讓友誼之樹常青-部編版道德與法治七年級上冊

1、新課導(dǎo)入詩詞分享分享你知道的關(guān)于朋友的詩詞莫愁前路無知己，天下誰人不識君。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。四海皆兄弟，誰為行路人。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。浮云游子意，落日故人情。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1知識目標： 知道平等、尊重、真誠等是交友的品德；學(xué)會與同學(xué)、朋友交往的方法技巧以及應(yīng)堅持的原則。2能力目標： 學(xué)會與同學(xué)、朋友正確交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。3情感態(tài)度與價值觀目標： 初步樹立正確的友誼觀，學(xué)會和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼。如何建立友誼1 /有助于建立友誼的方法 2/如何呵護友誼3/處理沖突的基本策略 /知識框架4【閱讀教材

2、 構(gòu)建體系】新課導(dǎo)入人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。伏爾泰P49-50建 立 友 誼RegisterCreate AccountEmail Addressyouremailgmail.cCountryCityPasswordYour textYour cityEntry password 友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。 大仲馬 與朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結(jié)交朋友還是維護友誼，都會遇到各種困惑。我們應(yīng)該懂得交友需要熱忱、激情，也需要方法、智慧。 班上來了一個新同學(xué)叫小文，三個星期過去了，大家也

3、沒看到她笑過、大聲說過。 考完數(shù)學(xué)，因為一道簡單的題目沒做出，她心事重重，幾天前她試圖問同桌，可不敢開口。 勞技課上，一個小制作難題卡住了，想讓小組成員幫忙，可也不敢說，下課了也沒做完。 小文很苦惱!1、請同學(xué)們分析一下，小麗為什么苦惱??？2、大家?guī)托←惓鲋\劃策一下，她該怎樣去交朋友？小文的困惑敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。探究一：“我”的煩惱 升入初中，我和好朋友被分到了不同的班級。在新班級中，我想和新同學(xué)做朋友，可是我不好意思主動接近他們。我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？我該怎么做呢？思考：請你給“我”支支招，怎樣才能交到新朋友呢？可以主動和同學(xué)打招呼可以通過借東西和

4、同學(xué)攀談還可以找共同的話題和同學(xué)拉近距離教學(xué)目標探究感悟有驚喜、有意外、有點兒冒險建立友誼過程中敞開心扉，主動表達朋友才不會彼此錯過建立友誼，需要開放自己。1、我們應(yīng)該怎樣建立友誼？ 劉備三顧茅廬 劉備聽說諸葛亮很有才識，帶著禮物到隆中臥龍崗去請他出山輔佐。這天恰巧諸葛亮不在，只能失望而回。 不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。 過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉

5、備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話的。探究與分析小文的困惑： 我聽了大家的意見，主動和班級里面和我有共同愛好的小琴打招呼，可是小琴的性格開朗，她的朋友似乎很多，她對我的感覺讓我覺得不冷不熱的，我有點灰心了。我還要主動和她交往嗎？建立友誼，需要持續(xù)的行動。 如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。 周恩來是我國著名的政治家。他很善于交朋友，面對朋友時，他總是面帶微笑。他的記性很好，總能記住只見過一次面的人的名字，并毫不吝嗇地贊美對方的優(yōu)點。在與新朋友交談時，他總能耐心地等他人說完話之后再發(fā)表意見，他還善于尋找彼此的共同點，從而與朋友有更多的共同話題。面帶

6、微笑記住對方的名字真誠地夸贊耐心的傾聽者尋找共同之處結(jié)合材料總結(jié)得出周總理建立友誼的有效方法周恩來的交友之道記住對方的名字建立友誼的方法面帶微笑尋找共同之處做一個耐心傾聽者真誠夸贊保持好奇心教學(xué)目標方法技能建立友誼的方法 P50建立友誼，需要正確的方法。1、如何建立友誼？(1)建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動表達；(2)建立友誼，需要持續(xù)的行動，堅持不懈，真誠待人；(3)建立友誼，掌握正確的方法。知識歸納呵 護 友 誼P51-53教學(xué)目標探究分享聽疑惑，解心思：結(jié)合P51 第1個“探究與分享”1.你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？2.如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的

7、理由。1.根據(jù)自己的理解回答。2.我會用心體會朋友的需要，在朋友需要的時候給予幫助、關(guān)心、理解和支持等。輸入標題您的內(nèi)容打在這里，或通過復(fù)制文本后在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。 呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。2、呵護友誼，需要怎么做？19昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學(xué)時我向他打聽，他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！彼伎迹骸拔摇痹撛趺醋瞿?？朋友之間需要保持距離嗎？探究與分享

8、 P50a把握好彼此的界限和分寸b坦誠相待，也有所保留c給予建議，但不做決定呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方你和朋友之間發(fā)生過沖突矛盾嗎？ 你是如何處理的？探究二：“我”的困惑 英語考試成績下來了，我考的很不理想，而我的朋友小李卻考了班級最高分，可她卻一直在我面前說自己沒有考滿分，我怒火中燒，破口而出：“你是不是有病呀!”隨后，我倆大吵了一架，至今誰也不理誰。我該怎么辦呢？ 沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此都能接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉的更近。呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突處理沖突的基本策略坦誠交流保持冷靜換位思考勇?lián)熑渭皶r處理閱讀書本P53“探究與分享”，思考：左圖中

9、小清的說法，你能接受嗎？右圖中小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？(1)不能接受。小清傷害了朋友的自尊心(2)不能接受。因為小玲的做法侵犯了朋友的隱私權(quán)，會傷害到朋友。(3)我會選擇結(jié)束和她的友誼。呵護友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。 2、如何呵護友誼？（4點） 呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。01呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。02呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。03新知總結(jié)筆記區(qū)呵護友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。04建立友誼呵護友誼讓友誼之樹常青本課小結(jié)需要開放自己需要持續(xù)的行動需要用心去關(guān)懷對方需要學(xué)會尊重對方需要學(xué)會正確處理沖突需要學(xué)會正確對待交友

10、中受到的傷害隨堂練習1.小雨說：“剛上初中，四周都是陌生的同學(xué)。我總是不敢與其他人交往，怕被同學(xué)們笑話。”他應(yīng)該()充滿自信，盡快熟悉新環(huán)境不怕同學(xué)笑話，主動與人溝通自主學(xué)習，不與同學(xué)交往轉(zhuǎn)到有熟人的班級或?qū)W校A B C DA2.兒歌找朋友中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一個好朋友/笑嘻嘻 點點頭/大家都是好朋友?！甭牭竭@首熟悉的歌曲，我們又回想到童年時與好朋友的相遇、相知。我們要想找到朋友，建立友誼，就要做到（ ）敞開心扉，開放自我 主動去認識和結(jié)交朋友讓別人主動來找我，否則這樣的人不適合做朋友真誠地夸贊他人，記住他人的名字A. B. C. D.C3.友誼是人生最珍貴的感情之一。友情需要用

11、心澆灌，用心培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花?！皾补唷庇亚椋托枰?以實際行動向朋友表達關(guān)心和支持 朋友間坦誠相待，彼此毫無保留朋友間出現(xiàn)矛盾，要學(xué)會站在對方的立場考慮問題 正確對待交友中受到的傷害A. B. C. D. C4. “友誼是寧神藥，是興奮劑；是大海中的燈塔，是沙漠里的綠洲?！蔽覀兒亲o友誼要做到( )用心去關(guān)懷對方關(guān)心、幫助朋友，替朋友做決定 學(xué)會正確處理沖突學(xué)會正確對待交友中的傷害A. B. C. D. C5.小梅與小青是好朋友，又是同班同學(xué)，二人都喜歡繪畫，為此她們常常圍繞共同的愛好進行探討。但是，在其他文化課方面，小梅卻沒有小青成績好。當小梅向小青請教時，小青卻不愿意幫助她，還冷嘲熱諷地說：“這么簡單都不會，你真笨！自己想！”然后漠不關(guān)心地把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小梅