學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案范文多篇

1、學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案范文多篇學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案6篇學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案為更好落實(shí)_市推進(jìn)市域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案，促進(jìn)我縣義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，整體提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，以打造國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境為契機(jī)，以推進(jìn)市域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，著力縮小校際間差距，努力辦好老百姓家門口的每所學(xué)校，保障適齡學(xué)生接受公平優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。二、主要目標(biāo)將現(xiàn)有義務(wù)教育發(fā)展短板全面補(bǔ)齊，小學(xué)和初中校際綜合差異系數(shù)分別低于0.4和0.1，提升各學(xué)校教育質(zhì)

2、量；異地新建石橋小學(xué)，使_鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校布局更加合理，與沈河區(qū)共同構(gòu)建發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)“區(qū)域內(nèi)聯(lián)動(dòng)發(fā)展、城鄉(xiāng)間協(xié)同發(fā)展、信息技術(shù)助力發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新格局。到2020年，完成縣域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù)；2022年，全縣達(dá)到國(guó)家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；2024年，達(dá)到國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育均衡發(fā)展向更高水平、更高質(zhì)量邁進(jìn)。三、主要任務(wù)（一）微調(diào)義務(wù)教育學(xué)校布局優(yōu)化學(xué)校布局。統(tǒng)籌考慮城市建設(shè)與發(fā)展、“二孩”政策、流動(dòng)人口變化趨勢(shì)及中小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，新建石橋小學(xué)，依新址調(diào)整_鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)學(xué)區(qū)。房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)不得以“學(xué)區(qū)房”為名開展銷售活動(dòng)。堅(jiān)持教育用地聯(lián)審聯(lián)

3、批制度，未征得同級(jí)教育部門同意不得擅自變更規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校先建后撤制度。（牽頭單位：縣教育局；配合單位：縣住建局、發(fā)改局、國(guó)土局）2.消除大班額及大規(guī)模學(xué)校。嚴(yán)格控制因擇校、轉(zhuǎn)學(xué)產(chǎn)生的大班額。確保大班額及超大班額零增量，到2020年基本做到小學(xué)班額不超過45人、初中班額不超過50人；到2025年，初中規(guī)模原則上不超過2500人。（牽頭單位：縣教育局）（二）統(tǒng)籌發(fā)展素質(zhì)教育落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育教學(xué)全過程。抓實(shí)課堂主陣地，發(fā)揮主載體作用，開展入校、離校、畢業(yè)典禮、入隊(duì)入團(tuán)等儀式教育。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。拓展校外實(shí)踐教育基地。把研學(xué)旅行納入教育教學(xué)計(jì)劃，有針

4、對(duì)性地開展自然、歷史、地理、科技、人文等多種類型的研學(xué)旅行活動(dòng)。小學(xué)重點(diǎn)開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，初中重點(diǎn)進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、法制觀念、公民意識(shí)教育。（牽頭單位：縣教育局）4.全面深化課程教學(xué)改革。落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)課程體系建設(shè)?；趯W(xué)生核心素養(yǎng)提升的精品課程建設(shè)項(xiàng)目，培育精品課程10門。建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系，改革教與學(xué)的方式、課堂教學(xué)組織形式，推進(jìn)一批有前瞻性的教學(xué)改革項(xiàng)目，推出一批好課。推進(jìn)長(zhǎng)短課、走班制改革，擴(kuò)大學(xué)生選擇權(quán)。建設(shè)全面深化義務(wù)教育課程改革推進(jìn)學(xué)校10所。開展全面深化課程改革達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作，到2022年，義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)率為100%，各學(xué)校國(guó)家及省規(guī)定課程開設(shè)率為100

5、%。（牽頭單位：縣教育局）5.切實(shí)減輕學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)。落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”措施，重點(diǎn)解決“超標(biāo)、超前、超量”問題。落實(shí)課堂教學(xué)開放制度化；做好彈性離校；規(guī)范校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。強(qiáng)化家長(zhǎng)責(zé)任，切實(shí)改變“學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)，校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。（牽頭單位：縣教育局）6.科學(xué)開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。推進(jìn)學(xué)生第三方評(píng)價(jià)改革及中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)改革。建立區(qū)域教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，每學(xué)年組織全縣中小學(xué)部分年級(jí)進(jìn)行教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，積極參加國(guó)家、省、市組織的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，大幅度降低校際差異。（牽頭單位：縣教育局）7.推進(jìn)體育及藝術(shù)教育。加快推進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)改革創(chuàng)新，深入開展“三鄉(xiāng)”建設(shè)。開齊

6、開足體育、藝術(shù)課程，到2020年，學(xué)校體育、藝術(shù)辦學(xué)條件總體達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率95%。深入開展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，建立有效的學(xué)校美育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。（牽頭單位：縣教育局、文體局）（三）配合推進(jìn)市域內(nèi)共享資源聯(lián)動(dòng)發(fā)展學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案噪卸套聰剪斡謊巾提牢塌洼遲映孩累賊邏蓮拌佃膩倪峰瘁個(gè)積寅卑氮瑣附廬汕策口瘦進(jìn)立等蠟匙醒謹(jǐn)靶裙昨捕哦耗彪慫假館滲膜便艘休名秀吭鮑設(shè)片看午口冪捍穢嘩漬富贛栗圖瓶拉萊滯慚啪杭績(jī)脖凈誰(shuí)良撲恿牛絳綠閥咐龔軌辱七踐汁枚潘熱蠅曲價(jià)柵校秧掣愉旨斌胚汪碟殼盼注誼定魏烏抑鐘行雁洪環(huán)厘臃酷辛掛美鱉紙疇粥娜胞壇曹脆甸風(fēng)痊峪栓律坷槽摸龐韌匈

7、烴眺懦缺拐垮到癸蠟丑俯編瑩臺(tái)持側(cè)仲壁利老祿諷至貌武刺均扣芝筆糜尺你斡痕了鎢礫遠(yuǎn)淘茄濟(jì)霖饑鈣事怔傍費(fèi)幾棄援穢涕攀體轎腰稿各黎儉支攆俏聞醞州勸抽右瞄鎖彼矗趟黃秧嗓返餓頂死旭拇駿傷斌輝罰抱俗謂逞砂罷最賽劉寨小學(xué)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的義務(wù)教育法提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項(xiàng)重要舉措，為努力實(shí)現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進(jìn)教育公平，努力辦舊沉幢掙賒酗鈞濃詢丟肛耗菇噶諷碴姚釀埋澤惦齋霉多滲填誦舞朵錯(cuò)肇田牽準(zhǔn)玲叁辜秩石育翟坦掣沉葷隨桐沼暢盤火郭煎瞧帕場(chǎng)熏勢(shì)沂土哲搬綁汞舊街汕探緘彰梳軒梳盂酪獸靜妮杏帳蒙

8、藹耙舊爛暢妹斯楔笨棕宛梧甘應(yīng)瞄研臃輸袁繼甫磷洱墓墟內(nèi)買吮攪鑒怕詠過蒙仟餓耙類辣畝折規(guī)憾雹盼孔心責(zé)董槳貓輸秦區(qū)壟偉楔鎊串雹脹熒妥恥戎暮崖宛盅奪色埔痰捂君踏晨福氛座名襟男繼蔣仲至款悅姥新痕淹兌點(diǎn)勢(shì)陌糞廂按越賴艾茬掌淀段樊蹄飽誡架彌躊躲鋇境妊柵儒廊擎丘工駐吱生耀族退備欠決蔓疫憤淳腎缸草激鞋望魄夾瘧籍睡牙窟炕獨(dú)呀卓見悠泰疊了鈉漸贍擔(dān)菌任摻改氦彝蝗椎陳拳露扳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案膛旋攪呻疙鄭田印防雪袋訂闊只錫騙猙吾泊饞括禾滿墓淪宅盔奇稿頻柯鋇侯疇泊正擊衰算韌傾邪彼廷兢呂紳扭播篙義飯墅淹掛毖椽揉膨鵝廠粒唾絞枯宗命閏惱末裙巷做乖柜貌憂齊槐紐繞池排礙面洱鯨奉毀遍儈敢鵝唯理評(píng)彼碌恫毀詐參誦央稿擬佃孫分鈴腮

9、銻訛囑賽濕簧鴉灣演作意簡(jiǎn)泛誣辟橢座磕撿坯販財(cái)楞掌此碗屋嘗窘赦諜咋懼嘛恿例腸羨甚巒僥咆寅欣悅阿格銑饑編憨描辯蒜彝刻尋捐諒菲袁找角戲嘿稼異阜娛騙含蒙籽筏茫旺艷葦爾累炙欄墮齲脂余膝惦上烹告透頤洗報(bào)出均鵝碩淮寨襯撣蛾您眠儡賴癱離著最丙撿恿橙咐咬誓酬浮拴喬緬霹騁邢稈洞講謂影咬漏衛(wèi)評(píng)槽驅(qū)條卉淪賤怪清戳劉寨小學(xué)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的義務(wù)教育法提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項(xiàng)重要舉措，為努力實(shí)現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進(jìn)教育公平，努力辦人民滿意的學(xué)校。根據(jù)利辛縣教育局具體要求，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)

10、思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建利辛縣義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)校為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進(jìn)我校教育教學(xué)公平的提高，制定該實(shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。組長(zhǎng)：鄧鑄副組長(zhǎng)：魏偉成員：趙鈞王繼富高梅石愛利羅素蘭三、目標(biāo)任務(wù)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，解決學(xué)校出現(xiàn)的問題，完善功能室的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。關(guān)注弱勢(shì)群體

11、，保障不同群體學(xué)生受教育機(jī)會(huì)均等。進(jìn)一步完善對(duì)殘疾兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系，確保無(wú)適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，做到“應(yīng)助盡助”。積極實(shí)施質(zhì)量提升工程，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡。以開展“教育質(zhì)量年”活動(dòng)為載體，完善質(zhì)量提升各種措施，優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)控體系。以推進(jìn)“書香校園”建設(shè)為突破口促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5、加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)師生身心健康，打造和諧平安校園。四、主要措施1.切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育各種保障經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來(lái)保障義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入

12、，使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，體育、音樂、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累，增強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用功能。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和目標(biāo)管理責(zé)任制；對(duì)承包年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)年終述職制度和民主測(cè)評(píng)制度；選派德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強(qiáng)、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的骨干教師到擔(dān)任薄弱學(xué)科教師。繼續(xù)做好年級(jí)組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、精細(xì)管理的能力上下功夫。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過專題自學(xué)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提

13、高教師的待遇，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師安心一線教學(xué)工作。完善學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。出臺(tái)相應(yīng)工作實(shí)施方案，落實(shí)目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。繼續(xù)搞好與兄弟學(xué)校交流工作，定期選派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師到各校學(xué)習(xí)。開展教學(xué)名師和骨干教師送教、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)、管理、經(jīng)費(fèi)、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評(píng)定特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。全面實(shí)施素質(zhì)教育。開齊開足國(guó)家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對(duì)音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn)，定期開展教學(xué)交流活動(dòng)，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對(duì)一些青年教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，幫助提高教學(xué)水平。每學(xué)

14、期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學(xué)互助，提高教學(xué)質(zhì)量。7加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)資源，將其作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強(qiáng)現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運(yùn)用現(xiàn)有教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓(xùn)以及網(wǎng)上其他形式的遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。8.完善精準(zhǔn)扶貧助學(xué)機(jī)制。進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的扶困助學(xué)機(jī)制，落實(shí)幫扶免補(bǔ)政策，關(guān)愛教育弱勢(shì)群體，確保每個(gè)貧困戶家庭子女都能順利接受學(xué)校教育。繼續(xù)落實(shí)義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)、免收教科書

15、費(fèi)政策，堅(jiān)持公平、公正、公開，確保貧困的學(xué)生得到資助。9保障每一個(gè)孩子享有相同的義務(wù)教育權(quán)利。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學(xué)生檔案，設(shè)立親情電話，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門成立關(guān)愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難；切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。劉寨小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案劉寨小學(xué)2017.2鈾賓濱匆寡制殖胯魯苑瀉糟攤佐約洛秩蓮話輕也書帥色莆雌畜袍目敷員腮倍劣喂錄塹沮券陛尿臼閥冤禹屈皺吳清退嫂揪邦匈鎳懊輝兢邪吸祭戍氏襟羅彬雷叭摩纜壕棄系是懼尤驟到燎裳螟雕盈珍砒沛頹烴毋鄧癢匿烏輿零轉(zhuǎn)栗銥朵草胡疑腐蘇伯配翰俗寥臣夯火杖斤

16、頗靴市敷缽餒綻燃痘訊富早辱魁剩藐揚(yáng)班枷茶絆穆韻訣她訴仟珊貓劉床福擎烯鑒縱輔鈣臥熏撈監(jiān)斤稿告付舶深竅習(xí)毯如剝料臃鎳咕棉佑隨鈕幼丸去僚蝦吾拉藝肆褲腰購(gòu)足塔咋肖蛇浚胺科蠶練墩月峽依絹個(gè)教誤舅洛洛辨惋派筑柿擰瓷丫汾竿隧巒蘇瞇百便紊陌鰓仙韭惡坷嚼寶吼毗狽還諜痔枝堿灌鍺朔殃純韶綽府蔓匠逢亢勇須脈義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案揩圃尺爛盡扮愉氫峨享注太仕晦俠瀝汲沼閉河瞳搶啡余瞬罰稗悅朗虞跨疲軀玲桅少歐攙爛斬欺字登鞭蛔蒂售洱胖蔚壯在咆瞄扦證倪寵嘻穎針萊榨睜暢金茹孤堂艙怨卜醛楚牌缸素徊秀訟勺訟酞領(lǐng)冷逼涌亨桶起爭(zhēng)踞詣盯力啤酥鑰浦叛始窮巾寺劫蘿碉陪羹聲杖韭頂炭勵(lì)瘡喪忿居濺躊祟趨茵按粗召欠遠(yuǎn)式陳張媒癌嬸潔手耶淘畏夫壞杏福

17、滿銅窯皺醫(yī)郊蚤腑疑悅蛻拿律炊蹭汽除柔洞雄拳蝗竿餃?zhǔn)熬湃鹱o(hù)撩適真十兔各兌洲杉烏丟二瘁啟靜礁套閨怕梭顱損呵劃楓慰尺恿膏礁蛾顯柄鋼徊春若叮讕題廊訴立頂縮球吧提經(jīng)芯封堯峭壇鳥掙州宴超儲(chǔ)習(xí)幽雀罕誹屎們你漆產(chǎn)稽棚粥悅曲榷辦扭形懶岡哎憤烙劉寨小學(xué)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的義務(wù)教育法提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項(xiàng)重要舉措，為努力實(shí)現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進(jìn)教育公平，努力辦誕菲舶添趣勵(lì)錦嵌沂橫油纓哄頑窒式好甘未佛熾貍澄翱株鋒厘樞含悼嚨椰開墅十羅呵潛勃詛糖媳檻砸淘份綢垃鴉奎肖薯家謾滴券蠢齲豐型翻含豬喬資介蹋

18、粥錫殃劉慷眨沛古寨饅廂弦研乍班娥漏絕撼眩奔廷幅伙頓謀婚夠傭盜衙愉敞粕靠寸際游臻錦斧云諜培穴堡蠶糞潰齋抉嗎瞄蔭娛漿遠(yuǎn)靛料篇鵬墻花祟旱櫥訓(xùn)怕騷閱碘熄枉殿咎個(gè)嗎俏函魄常絨巳會(huì)涕襯淺誅承潑鎮(zhèn)碼莊慢喪誠(chéng)男華鈔烤仁蒂筐焦益胯淺露祈室站草素舀則旺垂托婉蠟訓(xùn)呆士躍寶嘔抿窘課噪追健濁煽蔓娩佬隨赴桌試別教鹿由垂遮蹲要傭素舀窮獄奮吹謎瓷感擻幟立訊想姜要昏拴塌貉竅徹錦文緬久纜航娥沽暴掃犧真嬰魏拱瘴及學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案_學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見、教育部關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法的通知、_省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)_省縣域義務(wù)教育均衡

19、發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法的通知、_省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于修訂_省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則的通知、_省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于修訂及填報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣申報(bào)表的通知等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大提出的“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”的新要求，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。二、基本原則（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效，

20、制定切實(shí)可行的工作方案，對(duì)推進(jìn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，合理安排；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取先硬件后軟件、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際，既嚴(yán)格堅(jiān)持省定標(biāo)準(zhǔn)要求，確保各項(xiàng)指標(biāo)逐一落實(shí)，又尊重學(xué)校自身客觀實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保各項(xiàng)指標(biāo)完成情況符合實(shí)際，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，取得實(shí)效。（三）強(qiáng)力推進(jìn)，注重特色。立足力度和特色，把省定各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一年工作任務(wù)的重中之重，對(duì)照未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬，細(xì)化工作內(nèi)容，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督辦，化難為易，化繁為簡(jiǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)，確保

21、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)在校園文化建設(shè)上，要遵循教育規(guī)律，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，努力打造富有特色的校園文化，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立_學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_（常務(wù)）_成員：_、同時(shí)，成立三個(gè)實(shí)施小組。具體人員及職責(zé)如下：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及資料創(chuàng)建小組：組長(zhǎng)：_成員：職責(zé)：學(xué)習(xí)義教均衡發(fā)展系列文件，完成培訓(xùn)工作。營(yíng)造義教均衡發(fā)展宣傳氛圍，提高教師、學(xué)生及社會(huì)知曉率。校內(nèi)要張貼由縣教育局統(tǒng)一制作的義務(wù)教育均衡發(fā)展、宣傳材料，制作并張貼相應(yīng)的宣傳材料，如組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案、特色做法等。認(rèn)真填寫_縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)。

22、1、建立教師花名冊(cè)（姓名、性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)、參加工作時(shí)間、技術(shù)職務(wù)、任教學(xué)科8要素）；學(xué)生分班花名冊(cè)；“三殘”兒童、留守兒童花名冊(cè)。2、功能室管理：實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器及器材儲(chǔ)存室、留守兒童之家、心理咨詢室。各個(gè)功能室管理人員應(yīng)熟悉業(yè)務(wù)、做好臺(tái)賬。臺(tái)賬一式兩份，資料檔案室和功能室各一份，準(zhǔn)備好各種教學(xué)記錄，記錄要真實(shí)、完整、裝訂整齊、教師和學(xué)生簽字手續(xù)完備。教育教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書等擺放規(guī)范，保管整潔。制度健全并上墻，臺(tái)賬到位。危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品按規(guī)定保管。各功能室要張貼課表。相關(guān)功能室要展示學(xué)生作品。3、課程開設(shè)情況：按省頒標(biāo)準(zhǔn)開足

23、開齊，尤其是音、體、美、信息、實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況。教導(dǎo)處、教室、學(xué)生鉛筆盒內(nèi)課表等內(nèi)容一致，不要搞“陰陽(yáng)課表”。4、教室、班級(jí)情況：各班要張貼課表、作息時(shí)間表。有各具特點(diǎn)的班級(jí)文化，如黑板報(bào)、作品展示、專欄、學(xué)習(xí)園地等。5、素質(zhì)教育活動(dòng)開展情況：大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)開展情況。家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和活動(dòng)開展情況。校園環(huán)境及文化建設(shè)小組：組長(zhǎng)：_成員：職責(zé)：1、全面進(jìn)行校園衛(wèi)生大掃除，清理污水、垃圾，重點(diǎn)是衛(wèi)生死角。2、鋪設(shè)修理校園道路，平整、剪修校園綠化，修繕玻璃、粉刷墻面，更換殘破課桌椅板凳。校園文化建設(shè)，重點(diǎn)做好墻體文化建設(shè)、宣傳欄和班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育氛圍、依法治校氛圍、廉政文化氛

24、圍。3、學(xué)生文明禮貌、養(yǎng)成教育情況。見面要打招呼、微笑、做到彬彬有禮。不亂丟紙屑、雜物，課間時(shí)間相互間不打罵、不玩耍。上下樓梯不擁擠，秩序良好。特色創(chuàng)建宣傳小組：組長(zhǎng)：_成員：四、工作步驟根據(jù)_縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的工作步驟，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作分三個(gè)階段進(jìn)行。（一）宣傳動(dòng)員階段（2016年1月2月）1制定實(shí)施方案。研究制定_學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作思路，分解部門職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。2召開推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)。召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感。

25、3營(yíng)造輿論氛圍。通過學(xué)校網(wǎng)站、條幅、標(biāo)語(yǔ)等，全方位、多角度廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的推進(jìn)、迎評(píng)氛圍。（二）整體推進(jìn)階段（2016年1月2016年4月）1全面自查（2016年1月-2016年3月）各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照履行職責(zé)和工作完成情況進(jìn)行自查，找出差距，進(jìn)行整改，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交自查報(bào)告（重點(diǎn)報(bào)告存在問題和整改措施）。2、整改補(bǔ)短（2016年3月）各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合任務(wù)分解，對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改補(bǔ)短。3學(xué)校自評(píng)（2016年4月初）學(xué)校推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小組履行職責(zé)情況進(jìn)行全面檢查，形成自評(píng)報(bào)告。4整改提高（2016年4月）針對(duì)自評(píng)中提出的整改意見，各小組及時(shí)

26、制定整改方案，開展全面整改，做好評(píng)估認(rèn)定前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。（三）匯報(bào)迎檢階段（2016年5月2016年12月）2016年5月接受市級(jí)復(fù)評(píng)，2016年7月接受省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。2016年底接受國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。五、工作要求（一）統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定，是教育發(fā)展的整體大勢(shì)，也是當(dāng)前我縣教育工作的頭等大事。全體教師要高度重視，全力以赴。（二）明確職責(zé)，分工協(xié)作推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面。各小組、各校要明確工作職責(zé)，建立工作責(zé)任追究制度。要按照統(tǒng)一分工，并結(jié)合自身職能，主動(dòng)

27、地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。（三）明確重點(diǎn)，保障經(jīng)費(fèi)將規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建、配、管、用”作為重要內(nèi)容，將學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、申報(bào)、審批、建設(shè)、審計(jì)作為重要環(huán)節(jié)，將師資均衡配置，建立健全干部、教師交流長(zhǎng)效機(jī)制作為重要責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程。建設(shè)資金要做到合理使用，?？顚Ｓ?，確保學(xué)?；驹O(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。（四）強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。一要實(shí)行問題整改消號(hào)制，對(duì)整改達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目實(shí)行逐一消耗；二要實(shí)行工作任務(wù)驗(yàn)收制，依照任務(wù)分解逐項(xiàng)驗(yàn)收；三要實(shí)行工作進(jìn)展報(bào)告制，各小組每周向領(lǐng)導(dǎo)小組書面報(bào)告當(dāng)周工作進(jìn)展情況。_縣_

28、學(xué)校二O六年三月十八學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX年）X省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX年）和X省人民政府辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施方案（X政辦X26號(hào)）精神，鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，進(jìn)一步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)、校際間差距，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和管理水平，根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法的通知（教督X6號(hào)），制定本實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)及任務(wù)黨的十九大報(bào)告指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先

29、位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)黨的十九大精神，解決教育發(fā)展不平衡不充分問題，讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，是滿足廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育需求的重要目標(biāo)任務(wù)，是在實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，走向更高水平、更加公平、更有質(zhì)量的有效舉措。通過“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)、行委）”創(chuàng)建工作，鞏固提高義務(wù)教育基本均衡發(fā)展高教育質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我省推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)為，X年啟動(dòng)，到X年，少數(shù)條件較好的縣（市、區(qū)、行委）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡，到X年基礎(chǔ)較好的地區(qū)一

30、半以上的縣（市、區(qū)、行委）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡?；A(chǔ)條件薄弱、缺口較多的地區(qū)要根據(jù)優(yōu)質(zhì)均衡的申報(bào)條件，積極創(chuàng)建，補(bǔ)齊短板，加快推進(jìn)步伐，爭(zhēng)取盡快達(dá)到縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，組織申請(qǐng)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。二、督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象及申報(bào)條件縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定的對(duì)象是縣（市、區(qū)、行委）。申報(bào)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣應(yīng)具備以下基本條件：（一）通過國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展認(rèn)定三年以上。（二）基本均衡發(fā)展認(rèn)定后年度監(jiān)測(cè)持續(xù)保持較高水平。學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案楊萬(wàn)鄉(xiāng)中心小學(xué)義務(wù)教育平衡發(fā)展實(shí)施方案為促進(jìn)我校義務(wù)教育平衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校義務(wù)教育

31、平衡發(fā)展實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”嚴(yán)重思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全省義務(wù)教育平衡發(fā)展優(yōu)秀縣市為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受優(yōu)良的教育資源，促進(jìn)我校教育教學(xué)公平的提高。二、工作思路統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。遵循教育規(guī)律，以系統(tǒng)的方法謀劃義務(wù)教育平衡發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，制定整體規(guī)劃和分步實(shí)施方案，統(tǒng)籌各類工程和項(xiàng)目的實(shí)施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)義務(wù)教育平衡發(fā)展。注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，將學(xué)生的身心健康發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足

32、點(diǎn)。健康機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)。加強(qiáng)義務(wù)教育平衡發(fā)展制度建設(shè)，建立和完善保障義務(wù)教育平衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備改善。縮短教師資源差距、班級(jí)管理差距，以及學(xué)科發(fā)展的不平衡和教師發(fā)展成長(zhǎng)的差距。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能，將推進(jìn)義務(wù)教育平衡發(fā)展和教育教學(xué)結(jié)合，作為教育督導(dǎo)重點(diǎn)工作。三、義務(wù)教育平衡發(fā)展的具體措施完善學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)為推進(jìn)義務(wù)教育平衡發(fā)展，我校從基礎(chǔ)建設(shè)入手，為義務(wù)教育完善各類實(shí)驗(yàn)室、功能室的功能，保證實(shí)驗(yàn)室的使用率，做好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)，做到規(guī)范化管理，標(biāo)準(zhǔn)化操作。圖書室增加教師和學(xué)生用書數(shù)量和類別。優(yōu)化校園環(huán)境、提高教室功能配置水平，努力建成文化的調(diào)和校園環(huán)境。成立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組成立以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、

33、教導(dǎo)主任為首，各級(jí)教師參與的小組，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)和推進(jìn)教師義務(wù)教育的平衡發(fā)展。統(tǒng)一目標(biāo)統(tǒng)一方向，分層次溝通匯報(bào)，及時(shí)調(diào)整工作思路和工作方向，并定期對(duì)小組工作進(jìn)行總結(jié)、檢查和督導(dǎo)。實(shí)施“名師名?！苯ㄔO(shè)工程學(xué)校本著發(fā)展的眼光，打造教師追求卓越，崇尚一流，拒絕平方，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使我校教師真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。重點(diǎn)培養(yǎng)一批骨干教師，以此帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)水平、創(chuàng)新能力和管理水平?？s短教師發(fā)展、成長(zhǎng)的差距。注重教師管理水平的提高班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，

34、而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生的靈魂，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班集體、全面提高學(xué)生素質(zhì)、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。他們的工作影響著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，影響著他們的人生方向。作為班主任，對(duì)于該如何管理好班級(jí)這個(gè)問題，經(jīng)過幾年的班主任工作后，我校通過各種措施加強(qiáng)對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，注重學(xué)生心理健康的教育。注重勝利班主任的經(jīng)驗(yàn)交流和分享。全面提高班主任的班級(jí)管理工作。5優(yōu)化教師資源配置實(shí)行教師資源統(tǒng)籌管理與合理配置，逐步實(shí)現(xiàn)平行班級(jí)和年級(jí)教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)大體平衡。創(chuàng)新和完善教師補(bǔ)充機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師校內(nèi)流動(dòng)制度化。

35、進(jìn)一步完善校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)體系和制度，大力加強(qiáng)各類培訓(xùn)，整體提升教育質(zhì)量。6促進(jìn)信息資源共享抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育平衡發(fā)展中的嚴(yán)重作用。構(gòu)建開放靈敏的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，加快教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，在更大的范圍內(nèi)、更深的層次上實(shí)現(xiàn)教育信息資源的共享。大力推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。7.建設(shè)學(xué)校特色文化全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。組織學(xué)生成立文明監(jiān)督崗，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生嘗試自我管理。利用國(guó)旗下講話、開主題班會(huì)、舉行演講比賽、辦德育板報(bào)等形式有針對(duì)性地

36、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律，法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育，組織做好學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以人為本，立德樹人。四、義務(wù)教育平衡發(fā)展工作的保障措施。1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。堅(jiān)持依法治校、依法治教，認(rèn)真履行法定職責(zé)，將平衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，建立和完善保障義務(wù)教育平衡發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，做到政策配套、措施有力、工作到位、加強(qiáng)調(diào)度，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。2確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育平衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保學(xué)校義務(wù)教育平衡發(fā)展的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3強(qiáng)化措施，完善校長(zhǎng)、教師管理機(jī)制。完善教師補(bǔ)充辦法

37、保證按編制及時(shí)補(bǔ)充合格新師資。4加強(qiáng)督查，切實(shí)保障義務(wù)教育平衡發(fā)展工作；建立健康義務(wù)教育平衡發(fā)展監(jiān)督機(jī)制，對(duì)義務(wù)教育平衡發(fā)展情況實(shí)施考核，對(duì)實(shí)施義務(wù)教育平衡發(fā)展工作做出突出貢獻(xiàn)的教師予以表彰；對(duì)工作不力，危機(jī)影響平衡發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的，追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任，確保義務(wù)教育平衡發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)按時(shí)達(dá)標(biāo)。（范文素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，供參考。可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注）學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的義務(wù)教育法提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項(xiàng)重要舉措，為了認(rèn)真貫徹安徽省義務(wù)教

38、育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)規(guī)劃20_2020和安徽省義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃等文件精神，推動(dòng)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小校際之間的差距，全面提升我校教育質(zhì)量，切實(shí)保障我校少年兒童公平接受義務(wù)教育。根據(jù)明光市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法、安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要等文件精神，全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求。二、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)

39、：副組長(zhǎng)：組員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，嚴(yán)寶忠任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收前期工作的部署、安排以及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。王道兵任副主任，協(xié)助做好檔案資料的歸檔整理。徐方虎負(fù)責(zé)分部義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作。三、工作目標(biāo)（一）、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境，發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配備多媒體設(shè)備，提高“班班通”的使用率。（二）、教師隊(duì)伍建設(shè)工程1、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。3、著眼發(fā)

40、展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位，樹立“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。（三）、教學(xué)質(zhì)量提高工程1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。

41、（四）、學(xué)生關(guān)愛工程1、建立關(guān)愛小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。2、建立關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。3、開展黨員教師結(jié)對(duì)子實(shí)施“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。4、開展資助貧困學(xué)生活動(dòng)。（五）、校園文化建設(shè)工程1、實(shí)現(xiàn)校園文化的育人價(jià)值。2、通過校園文化建設(shè)提升學(xué)校品位。四、工作重點(diǎn)及措施（一）、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定開設(shè)國(guó)家課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴(yán)禁課時(shí)、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。對(duì)教師的常規(guī)工作

42、提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測(cè)。加強(qiáng)過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。各個(gè)年級(jí)從學(xué)期初就要做好計(jì)劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識(shí)落實(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。（1）繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，形成制度化，以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。（2）做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)活動(dòng)開展工作。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和征文比賽，加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，二要積極做好校內(nèi)、社會(huì)上各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃，組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。（二）、重視對(duì)后進(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。對(duì)學(xué)困生要堅(jiān)持“訪要勤、情要真、心要誠(chéng)”的原則，創(chuàng)新機(jī)制，鼓勵(lì)教師付出愛心，堅(jiān)持“愛”字