高中班主任實務(wù)案例《努力奔跑 攜手追夢》

1、班主任實務(wù)案例課題努力奔跑、攜手追夢背景習(xí)近平總書記曾在發(fā)表新年賀詞：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人！”作為一名中國人，我們理應(yīng)為祖國的繁榮昌盛盡自己的綿薄之力，站好自己的一班崗；作為當(dāng)代的中學(xué)生，更應(yīng)該具有這樣的責(zé)任感、使命感，進(jìn)而感恩生活、回饋社會。高一學(xué)生還沒有完全改變初中的習(xí)慣，很多時候仍然過分依賴?yán)蠋煟瑢W(xué)習(xí)上缺乏積極思考、主動探究的能力，缺乏真正努力學(xué)習(xí)的意識與行動；紀(jì)律上缺乏自覺性、自律性，還需要監(jiān)督、督促；心智上還有待成熟，很多時候不自信，不知道自己努力之后，會有意想不到的收獲，因此，常常懈怠、停滯不前。課題目標(biāo)1.通過觀看總書記暖心視頻，激勵學(xué)生，引發(fā)思考；2.通過比賽，讓

2、學(xué)生建立團結(jié)意識，追夢路上攜手并肩；讓學(xué)生挖掘自我潛力，追夢路上挑戰(zhàn)自我；3.通過本節(jié)課，讓學(xué)生體驗“努力”的含義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，為自己的理想而努力奔跑。4.人生如長跑，讓學(xué)生人生到努力的目標(biāo)不僅僅是理想大學(xué)，更高的追求應(yīng)該是人生的巔峰?；顒舆^程活動項目活動內(nèi)容學(xué)生活動【創(chuàng)設(shè)情境】讓學(xué)生聽音頻，猜猜“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！笔钦l說的？播放國家主席習(xí)近平發(fā)表的新年賀詞。傾聽音頻觀看視頻【設(shè)疑】1.做為新時代的高中生，為了祖國的繁榮昌盛，我們該做些什么呢？思考、回答【板書】努力奔跑、攜手追夢【設(shè)疑】2.你真的努力嗎？思考、回答【問卷調(diào)查】分發(fā)問卷完成并上交?！疽曨l】將學(xué)生以往負(fù)面

3、表現(xiàn)的抓拍，如早餐帶到學(xué)校占用早課時間，上課睡覺、總看著老師、搞惡作劇等制作成搞笑視頻，大家笑笑之余，引發(fā)思考。觀看視頻反思自我【設(shè)疑】3.你的夢想是什么？思考、回答【賽場比試】比賽名稱：、講解比賽規(guī)則，全體同學(xué)快速組隊。比賽完畢，宣布獲勝隊，分小組討快速組隊分組對決小組討論交流感悟論體驗與感悟！【板書小結(jié)】眾一心，其利斷金善反思，修善其身勝自我，追逐夢想背誦相應(yīng)詩句：“二人同心，其利斷金?！薄ⅰ拔崛杖∥嵘怼薄九錁防收b】我在做，你在看學(xué)生版觀看、傾聽【公式演示】對比數(shù)據(jù)激發(fā)思考【板書小結(jié)】積跬步，以致千里背誦詩句：“積土成山故不積跬步，無以至千里；”【問卷總結(jié)】再看問卷，引發(fā)學(xué)生思考“什么是

4、真正的努力？”思考、交流【視頻】通過觀看不同年齡、不同職業(yè)的三位普通人的視頻，引發(fā)學(xué)生思考，只有學(xué)習(xí)中才用到“努力”？毛召木19歲外賣小哥vs大學(xué)生觀看視頻時金亮45歲出租司機vs民間藝人王世金56歲環(huán)衛(wèi)工人vs舞者【配樂朗誦】我在做，你在看創(chuàng)業(yè)版觀看、傾聽【板書小結(jié)】勇攀登，人生巔峰【成長見證】1.播放學(xué)生最近的跑操健身操比賽的精彩視頻與之前不努力練習(xí)的視頻形成強烈反差，引發(fā)學(xué)生思考。2.制作我們都是追夢人的MTV，穿插一年中學(xué)生自我成長的照片。3.全體合唱，升華主題。4.班主任激情朗誦，點燃斗志！觀看視頻合唱板書設(shè)計：課后活動1.書寫心得體會；2.總結(jié)本節(jié)內(nèi)容并歸納成勵志標(biāo)語，形成班級文化。課后反思高中學(xué)生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成的關(guān)鍵階段，不能只讓孩子被動接受電視劇、網(wǎng)絡(luò)視頻等的片面引導(dǎo)，而要讓孩子接受正面積極的引導(dǎo)；通過實踐活動，讓孩子們感受努力的意義，更多的體會努力后的酸甜苦辣。生活并不是一帆風(fēng)順的，努力不一定成功，但一定成長；努力不一定立竿見影，