小學(xué)寓言十篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)寓言十篇【精選】小學(xué)寓言作文十篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是我整理的小學(xué)寓言作文10篇，歡迎大家共享。 小學(xué)寓言作文 篇1 嘿!你們好啊!我是一個(gè)小書(shū)包!我有一個(gè)小主人，他每日背著我去上學(xué)! 小主人上1年級(jí)開(kāi)始，我就一直跟隨他，一開(kāi)始我的壓力十分小，要裝的東西也不是好多，只裝一些文具盒啊!課本啊!水杯啊!畫(huà)筆啊!等等。我很喜歡我的小主人，他很珍惜我!每到周末都會(huì)給我洗一次澡。 我就這樣陪他度過(guò)了春夏秋冬，小主人逐漸長(zhǎng)大，我也逐

2、漸衰弱，小主人要裝的東西也越來(lái)越多，我的壓力也越來(lái)越大! 小主人要上六年級(jí)了，他變得成熟了大量，也變得懂事了大量，只是，他的時(shí)間也越來(lái)越少，周末不會(huì)再給我洗澡了，取而代之的，是小主人的媽媽給他的一份又一份試卷。小主人臉上的笑容越來(lái)越少，我曾好幾次看見(jiàn)小主人在晚上的時(shí)候，一個(gè)人悄悄坐在窗戶邊流淚?？吹叫≈魅肆鳒I，我的心也越來(lái)越痛。 一年很快過(guò)去了，小主人該上初中了，我已經(jīng)衰弱的走不動(dòng)了，臉上的皺紋也越來(lái)越多，我明白，明白我已經(jīng)完成了我的任務(wù)，小主人不再需要我了，小主人就這樣坐在我身邊，摸摸我的身子，摸摸我的臉，最終把我裝到了塑料袋里。 小學(xué)寓言作文 篇2 伊索寓言是一部寓言精品。多以動(dòng)物的特性，

3、遭遇，命運(yùn)來(lái)比喻世界的各種現(xiàn)象，對(duì)照自己發(fā)現(xiàn)身上大量笑話。 驢和蟬中，一只驢聽(tīng)到蟬在叫，被她的聲音吸引了，并希望自己有和她一樣迷人的聲音，驢問(wèn)蟬以什么為食物才有這么迷人的聲音。蟬回復(fù)是露水。驢聽(tīng)了，就以露水為生，結(jié)果不久后，它便餓死了。其實(shí)驢的愚蠢是不從自己實(shí)際出發(fā)，麻木崇拜，其結(jié)果可想而知。 盡管伊索寓言中的故事是一大堆與我們無(wú)關(guān)的事，但在這一大堆的事中，每個(gè)人都能找到自己看到自己的傻。有時(shí)我們自己就是那讓人發(fā)笑的角色，但在生活舞臺(tái)依舊展示那看似聰明實(shí)際愚笨的風(fēng)采。 再讀大力神與車(chē)夫，車(chē)夫在貨車(chē)的輪子剛陷入車(chē)轍時(shí)，就向大力神求救，而大力神卻告訴他，在你沒(méi)有盡力自救之前，任何祈求都是徒勞的。這

4、說(shuō)明求助之前必先做自救的常識(shí)，由于是天道酬勤而不是天道求助。所以萬(wàn)事都不能一味的依靠別人！老鼠會(huì)議這則寓言更值品味，老鼠們商討怎樣，最終對(duì)付貓，最終決定給貓系鈴，當(dāng)問(wèn)到有誰(shuí)主動(dòng)去做時(shí)，老鼠卻鴉雀無(wú)聲，這則寓言又點(diǎn)明白，再好的建議，沒(méi)有人肯做或敢做，這個(gè)建議也是不現(xiàn)實(shí)的建議，它等于零，光說(shuō)不做只是白費(fèi)功夫。 伊索寓言中的故事雖然短小，但卻蘊(yùn)含著深刻的寓意，對(duì)此人生哲學(xué)寶典，要重在不斷去讀，不斷去品味，不斷去感悟。伊索寓言就像一個(gè)生活過(guò)濾器，把繁雜的事情用寓意分清頭緒，變得簡(jiǎn)單了，閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會(huì)有收獲。 小學(xué)寓言作文 篇3 有一個(gè)小鎮(zhèn)，總共只有一條街。一條街，兩排房，街心

5、一條線，將小鎮(zhèn)一分為二，人們習(xí)慣地稱南邊的叫南街，北邊的叫北街。 假如你碰巧來(lái)到小鎮(zhèn)，走上街頭，看到街上獨(dú)特的景觀，你一定會(huì)大惑不解。你看：北街大量人正穿著棉衣棉褲，瞇著眼睛，曬太陽(yáng);南街大量人卻一個(gè)個(gè)汗衫短褲，抹著汗水，搖蒲扇。 北街人罵：“這鬼天氣，滴水成冰呢! 南街人也罵：“這鬼天氣，熱得死人呢! 北街人圍在火爐邊吃熱火鍋，“哈滋哈滋，吃得頭上冒汗。 南街人圍在圓桌邊吃冰西瓜，“阿嗚阿嗚，吃得津津有味。 南街人眼巴巴看著北街人吃火鍋，心里很羨慕，吸啦著口水，想：“熱火鍋，熱火鍋，吃起來(lái)真帶勁啊! 北街人眼巴巴看著南街人吃西瓜，心里也很羨慕，滴答著口水，說(shuō)：“冰西瓜，冰西瓜，吃起來(lái)多過(guò)癮啊

6、! 原來(lái)，這是一條涇渭明顯、比較猛烈的界街，以中線為界，北街人過(guò)的是隆冬，南街人過(guò)的是盛夏。 一條街道，兩個(gè)季節(jié)，在這兒竟得到巧妙與和諧的統(tǒng)一。 假如你不相信，請(qǐng)沿著街心那條線，由東向西走過(guò)去，你的左半個(gè)身子熱乎乎的，右半個(gè)身子冷冰冰的。走完全程折回來(lái)，由西向東走，哈，熱乎乎的左半個(gè)身子變得冷冰冰了，冷冰冰的右半個(gè)身子變得熱乎乎了。 北街人往往瞧不起南街人。夏天有什么好?穿那么一點(diǎn)點(diǎn)衣服，露胳膊露腿的。特別欣賞雨季愛(ài)情故事網(wǎng)女孩，鞋底越來(lái)越高，衣服越穿越少，像什么樣子?也不嫌燥得慌。蚊子、蒼蠅、臭蟲(chóng)全出來(lái)了，嚶嚶嚶，嗡嗡嗡，吵得人睡不好覺(jué)。不干活也一身臭汗。用空調(diào)，多費(fèi)電哪! 南街人總也瞧不起

7、北街人。冬天有什么好?那么厚的衣服，又笨重又難看，早上穿，晚上脫，不嫌累得慌呀!臉上、手上、腳上，全生出凍瘡來(lái)了，又腫又癢，太不值得啦。晚上起來(lái)小便，哆哆嗦嗦，哪愿鉆出熱被窩呵!生火盆，哼，提防二氧化碳中毒! 聽(tīng)見(jiàn)南街那邊蟬兒叫，北街的孩子往往愣了神。蟬兒叫得多歡呀!你看南街的孩子，用竹竿系上絲網(wǎng)，成群結(jié)隊(duì)地到樹(shù)林里捕蟬，玩得真開(kāi)心呀!孩子們屏住氣，提防翼翼不出聲，輕輕靜靜將網(wǎng)兒湊過(guò)去，猛地一按，哈，逮住了，是個(gè)“響兒。用火柴盒兒裝起來(lái)，做成一個(gè)BP機(jī)。小三兒，有事你呼我。玩累了，出汗了，一個(gè)個(gè)下餃子似地跳進(jìn)后街的小河里，“卟嗵卟嗵，泥鰍般鉆上鉆下，鴨子似的游過(guò)來(lái)，游過(guò)去，直到眼睛像兔子似的發(fā)

8、紅，身子像緞子似的發(fā)亮，直到夕陽(yáng)墜入山谷，街上升起裊裊炊煙，媽媽在岸邊喊破了嗓子，這才戀戀不舍地道別小河走回家去。 看見(jiàn)北街這邊下雪兒，南街的孩子往往傻了眼。雪兒下得可真大呀!你看北街的孩子，在雪地里滾雪球、堆雪人、打雪仗，快樂(lè)的笑聲，震得街檐上的冰溜兒直晃悠，道旁樹(shù)上的積雪，“簌簌地往下掉。那個(gè)大頭雪人真好玩，黑煤球做眼睛，胡蘿卜做鼻子，大嘴巴一下扯到兩邊耳根旁，嘻嘻! 玩夠了，笑夠了，他們穿上溜冰鞋，一溜奔馳，來(lái)到后街的小河(其實(shí)是一條河，繞鎮(zhèn)一周的環(huán)城河)溜冰。河里早已結(jié)上厚厚的冰。南街的孩子們，你牽著我的手，我扶著你的肩，三個(gè)一群，五個(gè)一陣，像燕子似的繞來(lái)繞去，像風(fēng)箏似的飄來(lái)飄去。他們

9、還玩出了層出不窮的新花招，金雞獨(dú)立呀，大鵬展翅呀，旋轉(zhuǎn)360度呀，孩子們玩兒得一個(gè)個(gè)忘了自己姓什名誰(shuí)啦! 當(dāng)然，更多的時(shí)候，南街人和北街人相互幫忙，友好相處。 南街人幾乎不必用冰箱，飯菜怕餿，新鮮水果怕變味，只需往對(duì)街一丟，“小柱子，幫我冰鎮(zhèn)冰鎮(zhèn)，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛。 下雪天北街人洗了衣被呵小孩尿片呵，擔(dān)憂曬不干，南街立刻有人招呼：“甜甜媽，拿來(lái)我?guī)湍銜?，近鄰不如?duì)門(mén)呢! 北街的孩子有時(shí)也送一個(gè)熱乎乎的烤紅薯，給南街的孩子吃; 送兩個(gè)雪娃娃，給南街的孩子玩;還邀請(qǐng)南街的孩子過(guò)來(lái)，打雪仗，溜冰。 南街的孩子有時(shí)也送一杯涼絲絲的冰淇淋，給北街的孩子吃; 送兩只叫知了，給北街的孩子玩;還邀請(qǐng)北街的孩子過(guò)

10、來(lái)，捕蟬兒，游泳。 南街人晚上熱得睡不著，索性跑到北街來(lái)“乘涼兒，啊啊，真涼快呀，簡(jiǎn)直涼透了心窩窩!北街人晚上冷得睡不暖，干脆跑到南街來(lái)“擠暖兒，天啊，真安逸呀，簡(jiǎn)直暖得透不過(guò)氣!涼夠了，暖夠了，后半夜，他們又各歸其室，一覺(jué)睡到大天亮。 幫忙歸幫忙，南街人還是說(shuō)過(guò)夏天好，北街人還是說(shuō)過(guò)冬天好。 春夏秋冬，季節(jié)轉(zhuǎn)換，瞧，南街這邊是冬天，北街這邊是夏天啦!直到這時(shí)，南街人才會(huì)說(shuō)：“哈，冬天多好呵!冬天可以穿皮襖，喝燒酒，吃火鍋!北街人也立刻改了口：“哈，夏天才美呢，夏天可以打赤膊，喝冰茶，吃西瓜! 小學(xué)寓言作文 篇4 杰瑞已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，現(xiàn)在肚子餓的咕咕叫呢。突然洞里滾進(jìn)來(lái)一瓶淡藍(lán)色藥水，杰

11、瑞迅速把他給喝了，這時(shí)他突然感覺(jué)到身體有些異樣。低頭一看，身體消失了。同伴們也看不見(jiàn)他了。他突然意識(shí)到自己方才喝下的是“隱形藥水不過(guò)為了小命，他還是很小心的，準(zhǔn)備到了晚上才出門(mén)。 終究到了晚上，杰瑞立刻出發(fā)，一出門(mén)就看到飯桌上好多菜。有骨頭湯，紅燒肉等等，他立刻爬到桌子上大吃特吃，吃了一些后跑到小主人的床上舒安逸服地躺下，又把零食開(kāi)啟吃了個(gè)遍。就這么肆無(wú)忌憚的也沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。杰瑞想：是時(shí)候去找宿敵小花貓湯姆報(bào)仇了。 杰瑞發(fā)現(xiàn)湯姆在一張小毯子上睡著了。準(zhǔn)備玩弄一下湯姆，吉瑞沖上去對(duì)著湯姆的尾巴狠狠的咬了一口，湯姆疼的哇哇直叫。杰瑞聽(tīng)到叫聲迅速躲進(jìn)洞里不敢出聲。過(guò)了一會(huì)，杰瑞突然想起來(lái)自己是隱身的呀

12、，湯姆看不見(jiàn)自己。 看來(lái)老鼠怕貓這一點(diǎn)是刻骨銘心是條件反射的，不管用什么他提升老鼠的力量都沒(méi)有用，它還是怕貓。生活中就有一些這樣的人 小學(xué)寓言作文 篇5 從前有一位神射手，名叫后羿。他練就了一身百步穿楊的好才干，立射、跪射、騎射樣樣精通，而且箭箭都射中靶心，幾乎從來(lái)沒(méi)有失過(guò)手。人們爭(zhēng)相傳頌他高明的射技，對(duì)他十分欽佩。 夏王也從左右的嘴里聽(tīng)說(shuō)了這位神射手的才干，也目睹過(guò)后羿的表演，十分欣賞他的功夫。有一天，夏王想把后羿召入宮中來(lái)，單獨(dú)給他一個(gè)人演習(xí)一番，好盡情領(lǐng)會(huì)他那爐火純青的射技。 于是，夏王命人把后羿找來(lái)，帶他到御花園里找了個(gè)開(kāi)闊地帶，叫人拿來(lái)了一塊一尺見(jiàn)方，靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶，用手

13、指著說(shuō)：“今天請(qǐng)先生來(lái)，是想請(qǐng)你展示一下您精湛的才干，這個(gè)箭靶就是你的目標(biāo)。為了使這次表演不至于由于沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)而沉悶乏味，我來(lái)給你定個(gè)賞罰規(guī)矩：假如射中了的話，我就賞賜給你黃金萬(wàn)兩；假如射不中，那就要削減你一千戶的封地?，F(xiàn)在請(qǐng)先生開(kāi)始吧。 后羿聽(tīng)了夏王的話，一言不發(fā)，面色變得凝重起來(lái)。他逐漸走到離箭靶一百步的地方，腳步顯得相當(dāng)沉重。然后，后羿取出一支箭搭上弓弦，擺好姿態(tài)拉開(kāi)弓開(kāi)始瞄準(zhǔn)。 不管你以前有沒(méi)有看過(guò)患得患失這個(gè)寓言故事，希望你都能夠細(xì)心體會(huì)一下這則寓言故事的寓意是什么？它告訴了我們什么？從中我們學(xué)到了什么？只要你現(xiàn)在有想法，歡迎您發(fā)表你的看法！ 小學(xué)寓言作文 篇6 田野里，金黃的谷穗內(nèi)向

14、地低下了頭!我不當(dāng)回事的說(shuō)：“假如別人超過(guò)了我，那他就是第0名。敲開(kāi)睿智的門(mén)-，她的聲音是那么的柔合，像流水。張楠走的那天，萬(wàn)里無(wú)云，享耳的心也像這天空一般，空蕩蕩的，由于他又失去了一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友；我自恃貌美清高，不賄畫(huà)師，才有那畫(huà)師筆下丑陋的畫(huà)圖啊。 龜兔賽跑，農(nóng)夫與蛇，烏鴉喝水，狐貍和葡萄這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?，已被我?xì)細(xì)品味過(guò)十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到大量人生的哲理。 我曾讀到這樣一篇寓言，騾子的故事，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒(méi)想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。 農(nóng)夫

15、的那一鏟鏟土，本是用來(lái)安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)窘境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛楚，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。假如我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么，那些看起來(lái)將要安葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和資產(chǎn)，會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。 做事總慢悠悠的我，從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，憶及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫(huà)遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫(huà)畫(huà)，那簡(jiǎn)直是一種煎熬。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫(xiě)作業(yè)，然后吃飯，最終去學(xué)畫(huà)畫(huà)。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其次天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓?；貞浧鹨惶斓慕?jīng)過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了

16、繁忙，剩下的也只是繁忙。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫(huà)的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來(lái)越快了，更讓我欣喜的是，我的畫(huà)作被評(píng)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)！ 小學(xué)寓言作文 篇7 老虎受騙了。此后，狐貍便四處?kù)乓约郝斆鳌⒘瞬黄?。這件事傳到老虎的耳中。有一天，老虎在山上又遇到了這只狐貍。 老虎心想：小狐貍，竟然敢騙我，你好大的膽子！它故作親切地對(duì)狐貍說(shuō)：愛(ài)戴的狐貍大王，最近您好嗎？ 狐貍得意地說(shuō)：啊，是老虎呀，我很好！老虎又說(shuō)：狐貍大王，您的才干那么大，能展示一下嗎？ 狐貍搖了搖尾巴說(shuō)：好，你要本大王展示什么才干？ 老虎說(shuō)：您能把頭放進(jìn)我嘴里一會(huì)兒?jiǎn)幔?狐貍心里咯噔一下：莫非這只笨老虎發(fā)現(xiàn)了什么，我可要留

17、心點(diǎn)。狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)：這有什么難的，不過(guò)，你可不可以先把眼睛給閉上！ 老虎心想：我倒要看看，這狡猾的狐貍又再耍什么鬼把戲。它就閉上了眼睛。 狐貍見(jiàn)老虎已經(jīng)閉上了眼睛，就踮起腳尖，靜靜地搬來(lái)一塊大石頭捧在手里，隨后又把頭放到老虎的血盆大口，喊道老虎，我已經(jīng)把頭放到你的嘴里了！ 老虎心想：狐貍，你受到教訓(xùn)的時(shí)刻到了！老虎剛準(zhǔn)備用力咬下狐貍的頭，這時(shí)，狐貍一個(gè)急閃，迅速把石頭塞進(jìn)老虎的大嘴里。 還閉著眼睛的老虎哪里知道這些，仍舊使出全身的勁兒咬了下去，即刻虎牙散落一地，疼得哇哇大叫。 從那以后，老虎再也不敢招惹狐貍了。 小學(xué)寓言作文 篇8 在無(wú)邊無(wú)際的太空里，一顆星星好奇的問(wèn)月亮媽媽：“

18、媽媽，你說(shuō)在另一個(gè)世界里是不是也是一塊黑布呀？ 假如你想知道的話，那就去看看吧！耶！ 可以去探險(xiǎn)啦！“在路上，小星星看到了熊貓奇奇，就決定和奇奇結(jié)伴而行，他們餐風(fēng)飲露，見(jiàn)到了萬(wàn)里長(zhǎng)城、北京故宮、杭州西湖等地方。 突然，在他們放松警戒時(shí)，一條巨龍飛了下來(lái)，奇奇一見(jiàn)后退三尺，幾顆黃豆般大的汗珠流了下來(lái)，小星星一見(jiàn)狀就跑到奇奇面前像母親一樣慈善的撫摸著奇奇的頭，奇奇貌似感到救星來(lái)了，趕快抓住小星星的手，咽了口唾沫，問(wèn)道小星星，莫非你不怕它嗎？“ “不怕，由于他是我的寵物，尖刺。 “哦，原來(lái)如此說(shuō)著，奇奇用手指碰了碰巨龍，發(fā)現(xiàn)原來(lái)巨龍并不是她想象的那么可怕。這時(shí)，巨龍說(shuō)小星星，月亮媽媽讓我說(shuō)小星星，另一個(gè)世界好嗎？是不是真的像一塊黑布一樣？我期待你回來(lái)講給我們聽(tīng)。對(duì)了，你也該回了，異次元空間可不永許你。“ 小星星聽(tīng)后，可惜的對(duì)奇奇說(shuō)奇奇，拜拜了，真希望和你一起生活，可“ 奇奇裝做很開(kāi)心的樣子說(shuō)沒(méi)事，拜拜！“ 就這樣，小星星回去給兄弟們講這段冒險(xiǎn)了，而奇奇也在開(kāi)心的生活著。 小學(xué)寓言作文 篇9 春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地面鉆出了尖尖的小腦袋，小燕子也從南方飛回來(lái)。太陽(yáng)逐漸地從東方升起來(lái)了。 有一只懶惰的蟈蟈，在大樹(shù)底下，一邊嗮太陽(yáng)一邊唱著動(dòng)人的歌。