小學(xué)畢業(yè)老師我想對您說（28篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)畢業(yè)老師，我想對您說（28篇）小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說（精選28篇） 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說，歡迎大家共享。 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇1 老師，您像“園丁 當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時，是您把科學(xué)知識教給我們。我們做錯了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯誤的時候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人，您說：

2、“做人要誠懇，不能撒謊，要是撒了謊，會害了自己。我們有時像一支很簡單熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識，還給我們講了大自然外面的獨特而又艱險的故事。我們像一群花草樹木，您像一點點寶貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養(yǎng)成了新的一群又漂亮又秀美的花草樹木，路過的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像美麗的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長的“園丁一定是個了不起的人 老師，我對您說：“您是一個辛勤的而且十分了不起的“園丁 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇2 大伙都說：您的關(guān)心猶如太陽般溫暖，春風(fēng)般和善，清泉般甘甜。是?。〈蠹揖拖褚涣Ａ；ǚN，在您的關(guān)心和栽培下，

3、萌芽、成長。 記得小學(xué)四年級你剛教大家班的時候，大家班就像一盆散沙，不會啥是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數(shù)第一。小學(xué)四年級下半學(xué)期末，校長竟然在廣播表彰里大家班進步十分大，從第五名前進到第一，當(dāng)時，我簡直不敢相信我們的耳朵！是您把大家教育成了一群“精英。 您上課時，課文的內(nèi)容講得十分透徹。您最擅長調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓大家把感情深深投入，讓大家“更上一層樓。有時你還會在教課文的同時教懂大家通過語句領(lǐng)會的思想感情，還教大家學(xué)習(xí)本文的寫作方法與告訴大家用這種方法有哪些好處 曾在什么時間，我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的白發(fā)。或許，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的小孩；就是一根根絲線，在編織國家

4、將來的綢緞。我往往在想你的頭發(fā)是如何白的，是風(fēng)霜蓋白、粉筆染白的？目前，我知曉了，您的白發(fā)是為您沒有經(jīng)驗的人在中的桃李而白的，是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的，是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的！ 白云繪畫出一副動人的畫面，作為對藍天的回報。那我就以優(yōu)秀的成績想您表示向您的感謝吧！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇3 在我們眼里，老師，您是神圣不可侵擾的，可最近一次您的舉動 老師，您還記得那次的事嗎？ 那天，您正在上課，您上課是那么好玩兒，大量同學(xué)都聽入迷了。我聽著聽著，突然想到我今天帶來的書簽。我偷偷把裝滿書簽的書拿出來，津津有味地看上了。我越看越入迷，到最終連您走到我身邊都渾然不知。同桌用

5、手推了推我，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)老師您原來可親可敬的樣子全沒了，取代的是一副“怒發(fā)沖冠的模樣。我用乞求的目光看著您，剛想解釋，書就被您抽走了，您還讓我站了起來反省。 當(dāng)您把我的書簽?zāi)米邥r，我的心猛地哆嗦了一下。老師，您不知道，我為了收集那些書簽，往往把早點的錢省下來，因此，我還挨了爸爸的一頓訓(xùn)，現(xiàn)在您竟然將我近一年的努力白費，想著再也不能看見我心愛的書簽，我的淚珠不停地往下掉，我攥緊雙手，用雙眼瞪著您：“還我書簽！可您聽到了，不但沒還給我，還當(dāng)著我的面，當(dāng)著所有同學(xué)的面，把我的書簽一個個用剪刀剪掉，你每剪一次，我的心都會猛顫一下，望著那一地被您剪碎的書簽，我的心碎了。 課后，您讓寫四百字的檢查，我

6、卻只寫了兩個字：書簽！ 我真沒想到您這么無情，老師，我從心里對您說：“請不要撕碎每一顆顆愛戴您、尊敬您的那天真無邪的童心了 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇4 心愛的老師，我想對您說：“感謝您！感謝您的呵護，讓我從幼小的芽苗長成了一棵屹立的小樹；感謝您的教會，讓我了解永不退縮的精神；感謝您的微笑，讓我充滿勇氣直面挑戰(zhàn)。 記得那一天，您在班級里宣布要選值日班長。消息公布那一刻，我心怦怦地跳個不停，畏懼自己不可以當(dāng)好值日班長，于是我偷偷瞄了您一眼后就緊張地低下頭來，心想：可千萬不要選我?。】汕f不要選我??！正值我暗暗祈禱時，突然耳邊響起黃欣頤。我猛然抬頭，看向講臺上的您。 只見您沖著我微笑著，那

7、雙溫和的雙眼正望著我，仿佛在說：“別怕，你確定行。老師，您的微笑就是寒冬里的一團火；您的微笑就是黑夜里的一盞明燈；您的微笑就是暴雨里的一把傘?？粗奈⑿?，我的心情即刻寧靜了好多，我鼓起勇氣，來到講臺上同意了您的任命。 當(dāng)值日班長那天，我早早地來到學(xué)校，一進班級看見您的身影，我不禁又緊張了起來。于是我鼓起勇氣站上講臺。抬起頭的那一刻，看見您對著我點了點頭，臉上灑滿期待。等我攜帶大伙大聲朗讀古詩時，您為我豎起了大拇指，我沖動得熱淚盈眶。有了您的激勵和一定，我終究戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了畏懼，戰(zhàn)勝了我一個人。老師，感謝您！ 古人常說：“愛人者，人恒愛之。您愛大家，您給了大家那樣多的激勵，傳授了大家那樣多

8、常識，教給了大家那樣多生活哲理。老師，我想對您說：“大家愛您，也會報答您！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇5 郭老師您好！我想對您說，請您將來不要再占用大家的體育課了！ 這周星期五，同學(xué)們拾掇好了書包，期待體育老師把大家?guī)聵侨ド象w育課。可就在這個時候郭老師您進去了，您夾著幾本大冊子生氣地走進了教室，把大冊子扔到桌子上，拍著桌子大吼道：“今天的大冊子為何這么多人沒改錯，今天別想上體育課了，改錯！ 郭老師我感覺到您頭上像冒了火一樣。而大家頭上像被您潑了一桶涼水一樣，同學(xué)們有些皺眉，有些搖頭，有些慌張得直跺腳并竊竊私語道：“哼！為何不讓大家上體育課？還有些小聲嘀咕道：“改錯？我的作業(yè)又沒錯，為

9、何不讓我上體育課？太不講道理了！有些同學(xué)唉聲嘆氣地趴在桌子上：“哎！體育課又泡湯了。有些同學(xué)都快被您氣哭了 記得還有一次，一個同學(xué)下課瘋跑被管紀律的值日生記錄下來名字，扣了大家班一分。上課了，同學(xué)們期待著體育老師的到來，可是郭老師您氣沖沖地走了進去大吼道：“曹程宇同學(xué)的名字被值日生記了，都公布在黑板上了，這周滾動紅旗沒了。為了教訓(xùn)你們，這體育課甭想上了！郭老師，您的話音剛落，教室里一片唉聲嘆氣！ 愛戴的郭老師，我想對您弱弱地說一句：“您教會大家十分辛苦，大家會努力需要自己，盡可能不惹您生氣。請您將來不要占用大家喜歡的體育課，您可以把犯錯的人留下，把沒錯的人放下去。終究大家還是小孩，要多跳多跑才

10、可以茁壯成長！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇6 我們又將迎來了這是第30個節(jié)。在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，一聲“，您辛苦了的問候濃縮了我們所有深深的愛戴；一句“，開心的祈福蘊涵了我們濃濃的祈福！ 在這感恩的節(jié)日里，我有些心里話想對我的班主任許老師說：許老師，新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí)，每日向上。我從現(xiàn)在起不會像以前一樣讓您費神；上課不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話，不做小動作；多看課外書，上課積極舉手發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)。努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，幫助、關(guān)心，做一個洞山中學(xué)的好學(xué)生。 表完了決心，讓我來說說煩擾吧！許老師您曾說過：“想不到你們年紀小小，卻煩擾多多呀！是的，我也有好多煩心事呢！我有

11、一個十分嚴肅的，他對我要求很高，做什么事力求完美，這讓我很苦惱。譬如說彈鋼琴，在我看來，這是一件多么單調(diào)而又枯燥的事。我不止一次想放棄學(xué)鋼琴。但是，說：“既然你選擇了學(xué)習(xí)鋼琴，就要堅持下去，再苦再累也不能半途而廢。只有堅持才能有收獲呀！整個，只要我在家，每一天都要彈。不管多晚了，只要爸爸規(guī)定當(dāng)天任務(wù)沒完成，我就別想休息。您看，他根本就不懂我嘛！老師，您是我們的知心，您說我該怎么辦呢？ 許老師，感謝您的辛勤付出，您的愛，比更嚴格，比更細膩，比友愛更純凈。您曾說過：“我越來越愛我們班的孩子們了，恨不得揉進心里去。我們也同樣愛您啊！您看，此刻，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。中正在開放，那陣陣沁人心脾花香正代表

12、著我們對您的愛！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇7 老師，我想對您說：您像一位園丁，辛勤培育著祖國的花朵。您教我們語文，聽您的課，會把我們的思路引入佳境，像一種美好的享受，即使最膽小的同學(xué)也會爭先恐后地發(fā)言。您把每一篇課文的精華、品質(zhì)，以及想要表達的愛都滴水不露地藏進講解里，讓我們?nèi)ひ?，去體會。您把表達愛的文章變成充滿愛的涓涓細流，滋潤我們心田；把精彩選段讓我們背誦，再度那精彩瞬間。可能，當(dāng)您讓我們在知識的海洋里暢游的時候，也在暗中提醒我們做人的道理?？傊?，您的課生動、活潑、好玩兒，能讓我們仿佛親臨其境一般。 然而，您的肢體、語言、表情也同樣幽默、詼諧。即使是批評某個同學(xué)，我們有時也會被

13、您逗得哄堂大笑，在您的語言里，幽默無處不在，也使您在我心中的魅力增加了幾分。當(dāng)然，您的肢體也是如此。記得那一天，是一年一度的六一，我濃妝艷抹，走進教室時遇上了您，剛說：“老師好！就發(fā)現(xiàn)您的嘴型從微笑變成了一個圓圓的“雞蛋，又變成了一種詫異的笑。我就像丈二和尚摸不著頭腦：“我的妝很古怪嗎？再一看，您的身影已經(jīng)從我的視線里消失了。 老師，假如把班級比作一個花園，同學(xué)們是花朵，而您就是照射花朵的太陽，就是滋潤花朵的河流，就是輕撫花朵的微風(fēng)！老師，我想對您說：“您放心，我會像我的名字朝陽一樣冉冉高升，不讓您失望！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇8 時間過得真快，一眨眼，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)終止了。老

14、師，我有一些話想要對您說。 以下就是我想對您說的話： “老師，一個學(xué)期已經(jīng)終止了，我收獲了不少的知識，而您想必也被我們這一群怪學(xué)生給氣了不少吧！每次上課，總會有人開小差，但一心與上課無關(guān)的事；特別是數(shù)學(xué)課，教室比菜市場還要喧嚷但您一發(fā)起火來，教室又會變得雅雀無聲。您每天都不知疲憊的批改我們的作業(yè)，沒有一絲怨言。您把知識一步步傳授給我們，但有的人卻還不領(lǐng)情，有時把您氣得忍無可忍，您便會雷霆大怒，過來拍手板，但我們又何嘗不知打在我們手上，疼在您的心里。但您還是不要生氣，生氣不僅傷身體還會變丑。您看起來很兇不過還是很溫柔。感謝您對我多年來的照料，記得有一次，我和某某人在數(shù)學(xué)課發(fā)生了一點小矛盾。我回復(fù)

15、老師一個問題他也跟著我答，誰知我答錯了，他就打了我一下，您知道后，便叫他給我道歉。您經(jīng)常說，我們從來沒領(lǐng)過一次滾動紅旗和校園每一天，嚴肅的問大隊干部哪些人扣了分，但我可以看出你只不過是在關(guān)心集體。感謝您，將我?guī)У街R的海洋；感謝您，將我引到一個希奇的天地，讓我節(jié)食了外國老師和小學(xué)生，又跟著冰心雨是翱游天邊海角，去領(lǐng)會人間的喜怒哀樂；感謝您，像母親一樣照料著我；感謝您，讓我在班級卻感受到家的溫馨；感謝您，讓我覺得學(xué)習(xí)也十分好玩兒 老師，這就是我想對您說的話。 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇9 老師，是您的培育，才讓我成為了榮譽的大隊長；是您的愛惜，才成就了我的今天；是您的雨滴滋潤我，才讓我獲

16、得了這個稱號。這件事及其讓我感動。 那是一個普通的學(xué)習(xí)日，我在上學(xué)路上遇見了您，您告訴我一個天大的好事：“我們經(jīng)過慎重考慮，同意讓你當(dāng)大隊棋手。我當(dāng)時愉快得一蹦三尺高，您總是會給我驚喜，給我意想不到的事。 由于我當(dāng)上了大隊棋手，為了讓這個一年級新生入隊儀式更好地舉行，所以我每天都在練習(xí)。有時候一走就是好幾個小時，往往回到家就是躺在床上，而您卻每次給我安慰；有時候我想要放棄，您好像是我肚子里的蛔蟲，能看透我的心思，走過來，用激勵的語氣對我說：“不要放棄，你一定是最棒的！我們訓(xùn)練時一不提防走神了，你會在旁邊輕聲提醒我，并悉心指導(dǎo)我那個動作需要改正，陪我們一起訓(xùn)練。 終究到了如隊儀式這一天，我表現(xiàn)十

17、分出眾，贏得了大家的掌聲。終止后，您對我贊揚到：“你看！堅持就是勝利，沒有堅持，哪來的回報??？做一件事要們不做，要么就一定把它做好 又過了一年，我已經(jīng)升入六年級了，在這次競選中，我成了一名大隊長，這可是我夢寐以求的職位啊！我最感謝的，那一定就是您了。 感謝您，讓我獲得了這個榮譽，讓我懂得了感謝。 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇10 有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您像那春蠶致死，才中止了吐絲；更像那紅燭奉獻了自己，照射了他人。 老師，我想對您說：您像璀璨的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名卓越的演員

18、，吸引著我們求知的目光 老師，我想對您說：歲月匆促，花開花落。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清楚的皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。 老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的認真良苦；感謝您，那刻人心間的教化；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最漂亮的語言 老師，我想對您說：我不指望您能將我銘刻心間，但我會永遠不忘您的教育之恩。由于，您

19、就像我們的其次個母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的指導(dǎo)和引領(lǐng)。 千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇11 時光飛逝，六年前，我們進入這所學(xué)校讀書，轉(zhuǎn)瞬間，我們又要離開學(xué)校，離開您。不知不覺間，您已經(jīng)教了我們四年，這四年是我童年時期最開心的時光。我們從與你齊腰高，到與肩同高，我在你身上學(xué)到了好多好多知識，這些知識和人生道理讓我一生受益無窮。天下無不散的宴席，我們終究要分別，終究要轉(zhuǎn)身離去。不知從什么時候起，您青絲的頭發(fā)中有了一根一根的白發(fā)，我們知道您終究要老去，我們終究也要離別。 老師，您的語文課我難以忘掉，每次上您的課，我注意力高度集中，您的一字

20、一言都講在我心中，您的一顰一笑都刻在我心里。老師，每當(dāng)我考試成績不好時，每當(dāng)我受傷時，您總是第一時間關(guān)心我，安慰我。在我的心中，有無數(shù)次的回憶讓我回味無窮。當(dāng)我在你身邊背書時，你身上散發(fā)出一股幽香，這香氣仿佛是你的小精靈，一直跟著你，是你的笑容沉郁了我小學(xué)美好的時光。 對我老說，難忘的小學(xué)生活即將終止，教室里的歡聲笑語，一直留在我的心中。我和同學(xué)們都將離開您，希望您不要寂寞。我們上了初中以后，會遇到好多的老師，他們傳道授業(yè)解惑。在我心里，您可能不是最卓越的老師，但是您是我最欽佩的老師，我永遠也忘不掉您！ 老師，您就像我人生的燈塔，照亮了我前進的道路；您就是一場溫潤的春雨，滋潤了我的心田；您就是

21、一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 老師，我想對您說，您永遠是我最欽佩的語文老師！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇12 心愛的老師我想對您說一件事情。 事情是這樣的：暑假四年級的一次期末考試后，我們來領(lǐng)試卷，當(dāng)您親自發(fā)給我的時候，我首先先把分數(shù)給擋著，我輕輕的向右移動一點，我看到了一個1，我心驚肉跳，過了一會兒，我又向右移動了一點兒，我又看到了兩個零在對我微笑，然后我輕輕地松開了手，看著試卷上的分數(shù)，我很詫異我考的分數(shù)，竟然是100分，我真不敢相信自己會考這么高的分數(shù)，我咬了一下自己的嘴唇，我詫異的說：“沒錯，我考了100分！我不禁說出耶！耶！耶！太好了，我在看看我的“對手“陳怡，看到了她

22、的分數(shù)是九十八分，我心里想陳怡考九十八分，就沒有人超過她了，哈哈！我看到她做的題目，啊的一聲，我選擇了“B“而她選擇了“c“我又把題目重新做了一遍。 結(jié)果我錯了，然后我就把考試卷塞到書包里去了，這張考試卷一直都壓在我的心里，我的心跳都能聽見，我比考試前還要緊張，心跳就撲通！撲通！的跳著，讓我畏懼。老師笑著對我說“你能及時改正就是好孩子，下次老師改錯的時候再拿給老師看吧！由道是失敗乃成功之母，誰都有犯錯的時候，只要你下次不要這樣就行了，而且老師要批改幾百份這樣的試卷眼睛都花了，我對老師點了點頭，老師我明白了，我心里悄悄的在想，得不到第一就得不到第一，再說分數(shù)也代表不了什么，只能代表分數(shù)，最重要的

23、是人品，你說是不是？ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇13 人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用聰慧和愛心以及自己的汗水來培養(yǎng)，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長。在此我想對辛勤的老師說：“老師，感謝您培育我們！老師如春風(fēng)一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長；老師又似夏天的暖風(fēng)，將知識與聰慧撒給我們；老師如秋天的清風(fēng)吹走了我們的缺點和不足；老師也似冬天的寒風(fēng)刮走了我們身上的污點。 我最喜歡的是我們現(xiàn)任的班主任王艷紅老師了，她無怨無悔的為我們奉獻著。“老師，您辛苦了！當(dāng)我們每天清早埋怨著時間過得太快

24、，還未睡醒時，而我們的老師已早早地到達了學(xué)校。當(dāng)我們下課在操場上，在走廊里奔跑玩耍時，而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認真的備課了。當(dāng)我們躺在沙發(fā)上，坐在床上看電視時，而我們的老師還坐在書桌前正在認真批改作業(yè)啊。當(dāng)?shù)搅松钜估铮瑹衾哿?，月亮，星星困了，小草睡著的時候，老師的窗戶在徹夜敞亮著。 花兒要感謝陽光，由于陽光哺育他成長；高山要感謝大地，由于大地使它高聳；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮漂亮；而小草鮮花要感謝雨露；由于雨露，滋潤了它們的成長。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識與聰慧。老師，感謝您！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇14 喜怒哀樂，是每個人必需擁有的情緒。但假如沒有把

25、握住種種情緒，那么會讓別人對你感到畏懼。 周四，我班的馮老師就沒有操縱住“哀！那天下午，我們高愉快興地在清潔衛(wèi)生，突然一聲怒吼，響徹全班。我們不由得被嚇了一大跳，定睛一看，原來是兩位同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，便打了起來。只見其中一位，氣勢洶洶，眼睛紅得像一只小兔子。而另一位，則倒在地上，眼淚嘩啦啦地流個不停。這是馮老師風(fēng)風(fēng)火火地趕來了，看見這般情景，便勸止住那位憤怒的同學(xué)。但他止不住自己的心中怒火，場面一度失控。后來，他們終究中止了下來，離開了教室。他們剛走，老師眼睛便紅紅的，眼淚打濕了她那純凈的臉頰。不想被同學(xué)看到，她便拿著手機跑了。不知誰說：“老師去六樓了！我們畏懼極了，便跑上去看，結(jié)果卻是一場空。

26、 周五，我班的馮老師又沒有操縱住“怒！那天的大課間，由于操場有人在檢查就沒有下去，老師便占用了課間。一位同學(xué)不開心了，拍了一下桌子，大叫了一聲。老師聽了，指著全班大聲怒吼道：“要是不想上，就別上！此時老師宛如lion一般，說了一聲“下課！便大步走出了教室。我們?nèi)喽紴橹畱M愧，便去辦公室哄老師，可被林老師哄了回來。 馮老師，您自己都說生氣對身體不好，那您還生氣？別生氣了，要操縱情緒哦！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇15 人生如忘川橋，人們在橋下來來往往，而橋則向每一位老師為我們遮風(fēng)擋雨，是我們重要的港灣。讓我們心中含著無數(shù)感謝之情，卻無從出口。 老師，我想對您說，感謝你們的照料與關(guān)愛，那就

27、像一束陽光照亮著我們，從頭到腳都是暖的，那就像一顆露水，補給著我們那就像空氣中的氧氣，我們提供生命的需要。 您在每天的繁忙中，上課，一節(jié)就是40分鐘，課余，批改作業(yè)，一改就是好幾十份，甚至上百份。有時候還要改卷子，備課，給我們生活上的幫助。但，我們總是給您惹麻煩，您也沒有責(zé)怪我們，而是去幫助我們維護我們。有時你批評我們時，我們口上可能認錯了，但心里有好多怨言。但，我知道，您在為我們好，你畏懼那些小毛病長大給我們帶來困擾或不好的習(xí)慣。 有時您像我們的好朋友，有時您像我們的其次個家長，有時您向我們的長輩但，我也知道，不管您在哪種狀況下，那顆心永遠是關(guān)愛我們的。 老師，可能是我人生中除去親人，最重要

28、的人了，他們把畢生所學(xué)授予我們，希望我們能取得成功，有長進。但你有想過老師授予我們的知識，還是其他他們有向我們要一點回報嗎？不，他們沒有，他們只是悄悄站在我們背后，為我們扛起所有傷害，看著我們開心成長，然后離開他們，只剩下那零零碎碎的回憶。 可能師生之間的情義是獨一無二的，可能親情都無法替代。老師，我想對您說，您把我當(dāng)成您的孩子，我也會盡我最大的.努力去好好學(xué)習(xí)，讓您欣慰，讓我的一生有所成功！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇16 是誰承受起文學(xué)的傳授？是誰撫慰了幼小的心靈？是誰用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬物；您是太陽，

29、灑下光明。哦！老師，您多么宏偉，多么慈祥，總是悄悄承受著一切，可卻不圖學(xué)生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報！是的，老師把自己畢生學(xué)習(xí)來的知識，全都傳授給了我們，莫非，你不想開啟這個禮物嗎？那么開啟它了就要永久保存下來。 老師啊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，在同學(xué)生病的時候，您花自己的錢買補品，親自去她的家慰問，聽班上同學(xué)講的時候，我被感動了。您還教我們知識，讓我們懂得大量道理，班上有好幾個成績差的學(xué)生，您嘗嘗餓著肚子去他家里補課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來到學(xué)校。在些小事在您眼中不足為奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說聲：老師，休息一下吧！ 老師，這些點點

30、滴滴我都記在心里，或許您會很謙遜，但用這些來比喻您真的很恰當(dāng)！ 教師節(jié)要到了，我要輕輕地在老師耳邊說：老師，您辛苦啦。 為了讓您愉快，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望！在四年的歲月里，您教會了我大量大量，我深深的對您說一聲：感謝！ 今天的成績，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。 一切的一切，都飽含著您的汗水和激勵！感謝！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇17 當(dāng)我即將離開母校的時候，當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時候，我望著前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心強烈地跳動了起來。頃刻間，腳步邁不動了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從臉頰滾下來心中的千言萬語匯成

31、一句話感謝您，愛戴的老師！ 愛戴的老師，您是否記得，在一個灑滿朝暉的早晨，我背著書包第一次跨進校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這么早！在您的耐心教育和激勵下，我改掉了多少毛病。 愛戴的老師，您是否記得，那是一個赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場上投實心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過來，問我為什么不練，我說，投不遠，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個多個示范動作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對我說：“我看，你并不是投不遠，沒興趣，主要是怕苦。 愛戴的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，花費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞

32、，留下了多少充滿師生深情的動人畫面在即將離開母校的時候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱心；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的真誠；我依戀冬季校園集體的勃勃活力，但更依戀老師對學(xué)生的滿腔熱忱 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇18 梁老師，您就像一位辛勤的園丁，在培育著我們這些幼小的花朵。梁老師，您就像長明的路燈，照亮我們?nèi)松牡缆?。梁老師，您為我們付出了大量心血，雖然您已經(jīng)退休了，沒法親口對您訴說我的心里話，就讓我借這次習(xí)作一吐為快吧。 梁老師，還記得有一次我們考試，我接到改完的試卷后大吃一驚，我竟然

33、只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我應(yīng)當(dāng)是95分，為什么我有一整道題的分數(shù)都沒有呢？我看一百分卷子的答案幾乎跟我的一模一樣！我迷惑不解，這時您對說我，我把其次大題所有小寫字母都寫成大寫字母了，這是丟分的原因。我聽后非但不理解，而且即刻變得怒氣沖天，我當(dāng)時真想把試卷和英語課本全部扔掉，我憤憤不平地想：字母大小寫有什么關(guān)系！而您又耐心地和說我，假如這是中考，確定要扣大量分。那時的我絲毫聽不進去您的解釋，我渾身被一股憤怒的力量占據(jù)著，我把所有的鉛筆都掰斷了，我甚至想站起來打您，后來我氣得把練習(xí)卷都扔了。 可是隨著時間的流逝，我逐漸明白了梁老師的認真良苦，我明白梁老師當(dāng)時改卷子有兩個選擇，一個

34、是：給我這道題的分數(shù)，可是這樣會害了我，讓我在學(xué)習(xí)的道路繼續(xù)錯下去；一個是扣我這道題的分數(shù)，耐心地指導(dǎo)我，讓我以后遇到類似題目時學(xué)會細心審題。梁老師，是您的選擇，您的負責(zé)成就了現(xiàn)在的我，讓我成為一名好學(xué)生。感謝您，梁老師！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇19 時光匆然而過，您已陪伴了我們整整兩年。 您可知道，在我們口中，你有一個親切的稱謂，就是小馬哥。這么親切而又接地氣的稱謂跟您的幽默是分不開的。我依舊記得，那次您為了催交作業(yè)，對我們說：“你今天不交作業(yè)我放你一馬，明天不交作業(yè)，我還可以放你一馬，可是你要知道，我是教書的，不是放馬的！這翻話一出口便引得大家哈哈大笑，可歡樂之余，同學(xué)們都開始

35、勉勵自己了，由于“再不交作業(yè)小馬哥就要成放馬的了！ 網(wǎng)課作業(yè)多的時候，您會善解人意幫我們減輕負擔(dān)；在夏日氣溫悶熱的時候，您仍舊精神飽滿聲音響亮地講課，驅(qū)散了窗外的蟬鳴，驅(qū)走了同學(xué)的倦意。您一定喜歡各種運動吧，經(jīng)?？匆娔诳臻g里共享馬拉松比賽的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正體會到了人的靈魂可不能全是書本里，也是“江上之清風(fēng)與山間之明月。 您豐厚的知識是我們得以前行的力量，您幽默好玩兒的課堂使我們能輕松地學(xué)習(xí)，您樂觀向上的生活方式使我們對生活充滿期待。感謝您的付出，感謝您潛移默化的影響，成就了優(yōu)秀的我們。 方寸之地，養(yǎng)育桃李滿天下；歲月之歌，譜寫芳華為少年。師恩難忘，您將寶貴的知識饋贈；師

36、情冗長，您將迷茫的前路照亮。在這教師節(jié)到來之際，我們都祝您笑口常開，工作順利，越活越年輕！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇20 前世的千百次回眸，才換來今生的一次相遇，在那么多老師中，我們與你相遇，是我們的緣分。很幸運能在高中生活快要終止的一年，遇到了您，感謝您陪我們一同奮斗我們一生中最關(guān)鍵的這一年。 未見其人，先聞他評，干練，優(yōu)秀，經(jīng)驗豐富等等，所以更加期待。第一堂課您穿著一件白色襯衫，黑色短裙，大踏步自信地走進教室，確實干練，才第一眼，確定是我們喜歡的性格。課前，您為了在上課時能將知識點講得透徹而伏案備課的樣子在腦海中揮之不去；課中，您講得特別細心，同學(xué)們之前沒弄懂的知識點在您的講解下

37、，能輕易并熟練的把握，且在之前的基礎(chǔ)上擴展了好多。每一道題的每一個選項都極為耐心的講解給我們聽。您常說的每一個選項都是一個知識點?，F(xiàn)在的一輪復(fù)習(xí)算是我們的一根救命稻草，抓住了在今后的無數(shù)次歷練中才不至于溺水，可稻草終究是草，它的脆弱是有目共睹的，而老師您扔給我們的是救生圈，后邊還教會了我們在知識的海洋中翱游。在未來的一年里，我們定將奮力拼搏，不負您的辛勤付出，也為我們前一階段的讀書生涯畫上一個沒有可惜的句號，讓我們?yōu)榻窈蟮穆返於▓院竦幕?我們沒有綺麗的辭藻，用極簡單樸實的語言來表達我們對您的感謝，及相遇相教之情，在教師節(jié)降臨之際，我們八班全體成員祝您教師節(jié)開心，身體健康，諸事順利！ 小學(xué)畢

38、業(yè)作文：老師，我想對您說 篇21 雷老師，我想對您說：“您是我欽佩的一位好老師！ 您是我們的語文老師兼班主任。您一雙充滿聰慧的眼睛，不僅會說話，還能讀懂同學(xué)們的心思。 回想起來，我們已經(jīng)共度了三個多春秋。在這近千個日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們和您之間已經(jīng)有了不是親人勝似親人的感情。 在課堂上，您講的有聲有色，不僅讓我們聽的得入迷，而且在您的啟發(fā)，激勵下都能積極發(fā)言。記得有一次，您提了一個問題，大家都爭先恐后地舉手回復(fù)，我也情不自禁地舉了手，但是心里還是有些怕怕地，嘴里悄悄念著“不要叫我，不要叫我。由于我拍回復(fù)錯誤被同學(xué)嘲諷，哪知您偏偏叫了我，我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目

39、光“刷刷的落在我身上，我心里慌亂極了，臉上一下紅了起來，一直曼延到耳根，頭都不敢抬起來，回復(fù)的結(jié)結(jié)巴巴的，聲音也極輕。我偷偷地抬頭瞥了您一眼，發(fā)現(xiàn)您正用一雙溫柔的眼睛看著我，好像在說：“別急，逐漸說。我的心情即刻寧靜了大量。我理了理思路，鼓起了勇氣流暢地回復(fù)了問題，您滿意地笑了。 從那以后，我的膽子變大了，不管是上什么課，我都能舉手發(fā)言。您表揚我有進步，我很愉快。 感謝您！心愛的雷老師，您是一位和藹可親，不辭辛苦的引路人，把我們迎進了知識的殿堂。我就像一顆小樹，在您的精心呵護下，在逐漸地茁壯成長。 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇22 春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課。 同

40、學(xué)們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很寧靜，從來都不說話，也從來都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天，您誠懇地激勵我，幫我戰(zhàn)勝弱點，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回復(fù)問題。 那個時候，您正在提問一個數(shù)學(xué)公式，示意讓我們舉手回復(fù)。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內(nèi)心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時候，“雨桐，請你回復(fù)一下，好嗎？一聲涼快的聲音突然在我耳邊響起。我著實嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來，蹭了半天，終究吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。 同學(xué)們嘲諷似的看著我，時不時有幾位男同學(xué)

41、在起哄。這時候，老師您關(guān)切地望著笑，深切地交代我“沒事，老師相信你可以做得很好的。而我還心有余悸，吞吞吐吐地欲說還休。 終究，您的一聲聲激勵，讓我鼓足了勇氣。再次回復(fù)時，我的聲音由小變大，雖然那時候的我還是有點內(nèi)向，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回復(fù)得很完美，但是仍舊得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂開了花。 老師，我想對您說：“感謝您的激勵，感謝您給我這次機遇。無心插柳柳成蔭，您的一個小小舉動，給了我勇氣，戰(zhàn)勝了我的弱點膽小。感謝您一直以來對我們的教育之恩，辛苦您了！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇23 稱贊星星，驚嘆月亮，無數(shù)詩人都這樣，可他們并不知道星星能有如此漂亮，月亮能有如此

42、宏壯，是由于相隔萬里，還是一個悄悄無聞的太陽。 太陽無私地獻出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加美麗，老師我想對您說，您是那大方無私的太陽！ 在星星和月亮身后，有一顆太陽悄悄不語的在付出；在棟梁和英才成就偉業(yè)之前，有一個老師在忙繁忙碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍舊充滿活力。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進的勇氣，我們要鵬程萬里！ 老師，這個神圣的名字，她給了我們知識，她給了我們聰慧，您是無私的太陽，指引了我們的前途，照明白道路；老師，這個親切的稱謂，同學(xué)生病了，她百感交集、噓寒問暖，無微不至地照料，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個榮譽的稱號，各地您輸送的英才不計其數(shù)，都在為您喝彩，無數(shù)

43、學(xué)子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您說：“您那甜甜的笑容，是太陽放出的光彩，您繁忙的身影是小草頑強向上，劈波斬浪的力量！ 老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護下昏暗的月亮堂皇堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業(yè)一絲不茍，多少酸苦，您都風(fēng)雨無阻。 啊，老師，我想對您說：“您就是那悄悄無聞的太陽，是您造就了漂亮的星星和月亮！ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇24 老師，我想對您說：您教我們知識，教我們品德，讓我們變成一個學(xué)習(xí)、品德，都好的小學(xué)生。 有一次您來上課，我本以為這是一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)課，您說：“我在上課鈴響的時候，聽到全班都很吵鬧，給你們抄第6課爬山虎的腳一遍！這

44、時，我的心情落到谷底，好像在對您傾訴：啊！您為什么要這樣呢？我一句話也沒講，您為什么不只讓那些講話的人抄呢？我再看看您那鐵面無私的臉，悲傷地都快要哭出來了，可我還是硬忍了回去，到下課，一絲不茍地抄了起來。 中午，我來到了您家的補習(xí)班，我心里很怨您，想：您讓講話的人抄書嘛，我又沒講話，您為什么非要讓我們這些沒有講話的人抄書呢？真不知道您心里畢竟是怎么想的，我們躺著也中槍？這時，有個同學(xué)跟我說：“沒準老師是想讓我們更好地讀課文吧，我撲哧一下，笑了，這時，您說：“雷鴻你笑什么笑！坐好。我聽到訓(xùn)斥聲，趕快坐得端端正正，一本正經(jīng)的寫著作業(yè) ??！終究抄好啦，我滿臉輕松，交給了老師，想：?。‖F(xiàn)在終究可以放松

45、一下啦！結(jié)果，您說：“雷鴻，你不許放松，繼續(xù)寫作業(yè)！即刻，我變得無精打采，想：蒼天啊，我的命好苦哇！于是，我又開始了寫作業(yè)之路 老師，您為何要這般嚴肅，變得溫柔一點莫非不好嗎？ 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇25 我們的班主任老師，是一位女老師，她負責(zé)教我們語文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。的，只偶爾笑一下而以。 有一天，是六一兒童節(jié)，是個值得愉快的日子，可是，有幾個同學(xué)沒到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒來學(xué)校。老師來了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個同學(xué)沒到。即刻，老師火冒三丈注：形容憤怒到極點。，看起來像是想揍人一樣?？墒菫?/p>

46、了我們的節(jié)目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們打扮?；陫y之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈注：形容十分完全，一點兒也不剩。，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不簡單化的妝，而且還是老師的打扮品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！這么一想，我決定不洗了。 節(jié)目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。十分的累。老師忙完了，就進教室來布置我們清潔衛(wèi)生，掃完后就回家?？墒牵蠋熗蝗话l(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最終老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。 老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！我們的班主任：吳曉琳：吳老師。 小學(xué)畢業(yè)作文：老師，我想對您說 篇26 時間總是飛逝的那么快，小學(xué)的途徑