四年級的老師的300字七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級的老師的300字七篇四年級的老師的作文300字七篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我整理的四年級的老師的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 四年級的老師的作文300字 篇1 在我家電視柜的其次層上，擺著一個精致的俄羅斯套娃，可能在別人眼里這只是一個沒用的套娃而已，但她在我眼里可不一般。 這是一個身穿紅色衣服的套娃，當(dāng)然，不單單只是紅色，那些漂亮的花兒也點綴其中。花兒真美，美得如一張張璀璨的笑臉；花兒真多，

2、多得如天上的繁星，不停閃爍，使人仿佛入了迷，聞到花兒撲鼻而來的香氣。如此精雕細(xì)琢，誰能抵擋得??？ 套娃雖然不是很貴，但在我眼里卻不一般。 三歲生日那天，媽媽送給我了這個套娃。當(dāng)我擰開時，無窮無盡的小套娃蹦了出來，一個比一個小我開心地玩著，擰開又拼起來、拼起來又?jǐn)Q開。正值我玩得樂滋滋地時候，媽媽把它們拿起來，裝在一起：“你想到了什么？看著我呆呆的樣子，媽媽又說：“想一想，最外面的是媽媽，里面的是孩子，媽媽在干嘛？“保護(hù)她的孩子！我為找到了答案而感到興奮，“沒錯！媽媽為了保護(hù)她的孩子，為她們遮風(fēng)擋雨。這個套娃摔碎了，而里面的小套娃卻沒事。這就是母愛。 這個俄羅斯套娃教會了我什么是母愛，沒想到她也曾

3、是我的好老師。 四年級的老師的作文300字 篇2 在美好的四年時光中，我認(rèn)識了一位老師，他的面容至今仍不斷浮現(xiàn)在我的腦海里。他就是我四年級的班主任秦老師。 秦老師長著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，看上去很精神，很有學(xué)問。 老師很幽默。我這段時間表現(xiàn)很好，老師說：“陳煒昊，你這段時間怎么這么寧靜？我回復(fù)說：“媽媽打我了。老師說：“你就是河妖，你媽媽就是寶塔，寶塔鎮(zhèn)河妖。我說：“老師你真幽默！ 老師很嚴(yán)肅。有一次上課啦，班里鬧哄哄的。老師來了，拿著教科書向桌上一拍，又咳了幾聲，清清嗓子大聲說道：“莫非老師不來你們就繼續(xù)說嗎？把開頭亂的人指出來。全班指向那兩位同學(xué)，老師把他倆叫到辦公室，問明白狀況

4、，讓他們相互道歉，最終那兩位同學(xué)和好了。 老師也有聰慧。有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾了，老師讓我寫一寫我們是怎么鬧矛盾的。寫完老師讓我深深地讀了五遍，我終究知道了原來是我錯了，我向那位同學(xué)道歉了。 老師像敞亮的燈塔，指引我走出黑暗，走向布滿陽光的成功之路。我愛我的老師，一個幽默嚴(yán)肅還有聰慧的老師。 四年級的老師的作文300字 篇3 我不想長大，但是，就像人們常說的“歲月是把殺豬刀，時間把我給從懵懂無知的幼兒，變成了一個不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。 小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師，她是從三年級開始教我們的，剛開始，我們好多同學(xué)都不喜歡她，由于她總會用尺子

5、敲我們的手，很疼。 有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有改錯題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最終還是被打得“遍體鱗傷“皮開肉綻。 就是從那一天起，她再也沒有打過我們，而正是她之前的嚴(yán)格要求，使我成為了同學(xué)們眼里的一個數(shù)學(xué)“小天才。 黃老師有一頭烏黑的披肩長發(fā)，身材苗條，十分漂亮，她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了，她看起來還那么年輕。聽媽媽說，開家長會時，每當(dāng)黃老師提到我的名字，都是眉開眼笑的。 到了現(xiàn)在，我們才明白黃老師的良苦認(rèn)真，她敲我們其實也是為我們好，嚴(yán)肅之中帶著是對我們滿滿的愛??！ 教師節(jié)那天，我忙中偷閑到母校探望我的小學(xué)老師們，并且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達(dá)我對您六年教育的感謝之情?。?

6、四年級的老師的作文300字 篇4 看到這個作文題目，你們一定十分的古怪吧！怎么會有一個老師竟然愛發(fā)火？怎么會有一個老師喜歡發(fā)火？老師莫非不都是和顏悅色，十分溫柔的嗎？怎么會有這樣的老師呢？這你們就錯了，老師發(fā)火是對我們好。怎么，你們又百思不得其解了？嘻嘻，就讓我來告訴你們吧！其實老師愛發(fā)火也是有原因的 只要我們誰的作業(yè)本上錯洞百出，字跡還并不端正清秀，本子上還東一塊油漬西一塊破口的話，那老師的脾氣可也是到了底線，立刻對你進(jìn)行一陣河?xùn)|獅吼：“怎么回事??？昨天作業(yè)有沒有認(rèn)真做！怎么搞成這個樣子，你是怎么寫作業(yè)的？昨天寫作業(yè)的時候在睡覺嗎？你看看，怎么錯了那么多？拿回去，重新寫！瞧瞧，我們老師的脾氣

7、真不是蓋的。不過老師這樣說，其實是為我們好，這樣才能讓我們知道這些不認(rèn)真地寫作業(yè)是不對的，對于作業(yè)也要認(rèn)真細(xì)心地去寫，絲毫不能懈怠。正是老師這樣嚴(yán)肅苛刻地對待我們，我們才能記憶幽深，認(rèn)識到這個錯誤是多么的嚴(yán)重，才能后悔地去改去做，以至于再也不犯。 這都是我們這個“愛發(fā)火的老師的功勞??！不是她我們豈會有今天的好習(xí)慣？ 四年級的老師的作文300字 篇5 現(xiàn)在，我在陜西XX的一個小學(xué)上學(xué)。那是一個挺大的學(xué)校，由九個班級組成。每班大約有44名學(xué)生。 我們班的班主任叫王老師，他是一名優(yōu)秀的老師，天性富有幽默感，喜歡給我們講一些很好笑的笑話，笑得我們肚皮都破了。他十分關(guān)心同學(xué)們的心情，假如我們心情好，王老

8、師也會開心。假如我們心情不好，王老師就會講笑話，把我們逗開心，王老師自己也會笑。 王老師也十分的有名，由于他得過全國語文大賽的特等獎。 有一次，王老師講“孔子與學(xué)生這課。王老師講：“孔子十分謙遜，由于不管說子張和子路那些人的時候，后面都說我不及他?？墒峭趵蠋熡终f：“我也很謙遜，看吉軒靚敢打人，我就不及他，由于我小的時候都不敢打老師。還有，楊錦辰敢不交作業(yè)，我就不及他。 我們聽了之后，就開始哄堂大笑。 吉軒靚聽了之后就說：“老師我那是敬禮。 每次，我一上完王老師的課，我就想當(dāng)一名老師。所以，我十分欽佩和感謝我們的王老師。我想說：“感謝您，王老師，祝您教師節(jié)開心！ 這就是我們班十分宏偉十分有幽默感

9、和帶給我們開心的班主任王老師。 我十分感謝您，感謝您，是您教育了我！ 四年級的老師的作文300字 篇6 還記得在半年前，我們這個六年七班才剛剛成立。 很追念很追念那個星期二的下午第一節(jié)課，那時我們還沒有見過余老師，整個班級就只有溫柔的高老師支撐著，有時亂的不可開交。 “這一節(jié)什么課啊？“老師怎么還不來??？大家坐在位子上，東張西望，討論紛紛。不知道誰說了一句：“是不是不用上課了？這一句話就像瞬間點燃了火藥的導(dǎo)線，班級炸的不可開交！清影啊，真真啊，都上到講臺維持秩序。過了一會，老師竟然還是沒有來，大家玩性大發(fā)，講話的講話，玩游戲的玩游戲，還有的大喊大叫，比菜市場還喧嚷的說！只見鄭真真同學(xué)淡定走上講

10、臺，喊了幾聲寧靜，大家一臉不解的看著她，她再次淡定的拿出一部黃色的觸屏手機(jī)，按了幾下，把擴(kuò)音器放到喇叭旁邊。 音響斷斷續(xù)續(xù)傳出幾絲歌曲的旋律，真真又調(diào)整了幾下，音響立刻發(fā)出當(dāng)時火爆異常的神曲“最炫民族風(fēng)！吵鬧的聲音毫不躊躇的停了下來，同學(xué)們都狂笑。 “蒼茫的天邊是我的愛 四年級的老師的作文300字 篇7 每個人都有一雙手，有的手靈敏、有的手勤勞、有的手會做工、有的手會畫畫、有的手會彈琴、有的手會寫文章而我的老師擁有一雙既勤勞又靈敏的手。 老師的手指尖尖的，肌膚又白又嫩，手掌厚厚的。初看老師的手跟別人的手沒什么不同，細(xì)心一看，卻有很輕微的區(qū)別：老師由于職業(yè)的起因，手指被粉筆染得更白，指尖肌膚有一層白色的皮，有時指尖上還沾著紅墨水。老師用她的手備課、批改作業(yè)，老師用她的手把知識寫在黑板上傳授給我們。 我們老師的手既具有畫家的手一樣靈敏，又有園丁的手一樣勤勞。每當(dāng)上音樂課時，老師會用她