小學(xué)保護(hù)環(huán)境錦集7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)保護(hù)環(huán)境錦集7篇【實(shí)用】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集7篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1 我現(xiàn)在生活在深圳的某小區(qū)。位于南山區(qū)蛇口，南靠海上世界，北靠深圳灣體育館，東靠深圳灣口岸，西靠四海公園。這里的環(huán)境很好。樹木不斷增加，使空氣新鮮。不過有些人不珍惜這里的環(huán)境，譬如：抽二手煙會(huì)污染空氣，而且人吸入這樣的空氣會(huì)對(duì)人的肺部受到損害。亂扔垃圾會(huì)讓人感覺很臟

2、，不整齊，等等。我曾想過幾年以后的環(huán)境：沒有人再抽煙了，也沒有人再亂扔垃圾了樹木會(huì)越來(lái)越多，汽車排出的不再是廢氣，而是迷漫出奶香的味道。更多的人騎單車，人們流出的漢水散發(fā)著香味，這樣城市里的空氣更清爽了。 馬路兩邊種植著各種哦不同的果樹：荔枝樹，龍眼樹，芒果樹想吃的時(shí)候直接摘下來(lái)就可以吃。每天我們?cè)缟隙伎梢钥吹讲煌N類的鳥兒，聽著美好的鳥鳴聲，像一首首動(dòng)人的歌兒，嬉戲在這美好的大自然里。在池塘邊我看到魚兒在玩耍，游來(lái)游去真快活。 荷葉哥哥看見了也過來(lái)湊喧嚷。荷花姐姐看到了笑不攏嘴。這一刻的情景被記錄在攝影師的相機(jī)里，為我們以后留下美好的回憶吧！ 我希望我的想象能離現(xiàn)實(shí)不再遙遠(yuǎn)，我會(huì)時(shí)刻提醒身邊

3、的人要愛惜我們現(xiàn)在的生活環(huán)境。這種愛惜不是一天兩天的事，而是永久的愛！ 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2 “叭叭，這是小汽車的聲音；“轟隆，轟隆，這是工廠發(fā)出的聲音這平凡的聲音貌似不會(huì)給我們帶來(lái)多大的事。但你知道嗎，這些普普通通的聲音也會(huì)給我們?cè)斐晌：?！有許大量多的東西會(huì)污染水資源；如一氧化碳，鉛，和碳?xì)浠衔锏覀冎?，水是我們生命源泉，我們可以一無(wú)飯，但不可以一無(wú)水！ 就拿我家邊上的小溪來(lái)說吧！我聽媽媽說，這里的水清澈見底，有小魚兒，小蝌蚪小蝦米他們?cè)谒镦覒?，打鬧；夏日炎炎的時(shí)候，人們?cè)谙旅嫱嫠?，抓蝦，抓魚，抓蝌蚪！人們喜歡在這里玩，小動(dòng)物喜歡在這里棲息。唉唉！可是現(xiàn)在不要說了，先不說小動(dòng)物們，就

4、是連個(gè)會(huì)動(dòng)的影子都見不著，之前，還時(shí)?？梢钥吹剿吏~死蝦浮在水面上，散發(fā)出一股難聞的臭味。現(xiàn)在，連死魚死蝦都不愿呆在這里了！還不是由于那些開工廠的人自私自利，把污水全排在這小溪里！這莫非不是火上澆油嗎？ 看到這一幕，我不禁想起了我們每日看的新聞，新聞經(jīng)常播放干旱地區(qū)人民的生活。對(duì)他們而言，哪怕是一杯水，一口水，一滴水，都是寶貴的?？伤搅宋覀冞@里，貌似變的那么不起眼，那么渺小。 老話說的好：解鈴還需系鈴人，既然是我們自己造成的亂子，就應(yīng)當(dāng)自己撫平。要保護(hù)水資源，不然的話這個(gè)世界上的最終一滴水，那便是我們的淚水！ 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3 今天，我一大早的起來(lái)，十分慌張，由于我要去學(xué)畫畫。 爸爸騎著

5、摩托車快速地走著。路上，我看見二環(huán)路上的車川流不息，走到金融街的一個(gè)玻璃大廈旁邊時(shí)，我看見兩個(gè)“蜘蛛俠趴在玻璃上，再細(xì)心一看，原來(lái)是兩個(gè)清潔工人在清洗玻璃。他們?cè)诙畬?，身上系著安全帶，一搖一晃的，我真的替他們擔(dān)憂，而他們的臉上都是露著笑容，我在心里想：他們掙錢確定十分辛苦。在這么危險(xiǎn)的環(huán)境下，他們還在為城市獻(xiàn)出自己的一份力量，就好像在為這個(gè)城市洗臉。 我們繼續(xù)往前走，突然來(lái)了一輛灑水車，灑了我一身水，好像從天上落下來(lái)的雨水。但我一點(diǎn)也不怪開車的人，由于我知道這也是在為城市獻(xiàn)出自己的一份力量。 我還看見了梅蘭芳大劇院門前停著好幾輛大車，我心想：這確定是有大型演出了吧。我細(xì)心一看，原來(lái)是人們?cè)诓?/p>

6、車呀。 終究到達(dá)了目的地北京少年兒童活動(dòng)中心。上完了課，我看見地上有幾張紙，于是我主動(dòng)撿了起來(lái)。 這一路上的所見所聞讓我知道了，保護(hù)城市環(huán)境，人人有責(zé)！ 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4 今天下午，金老師帶著我們班的.幾個(gè)小記者去漕橋河附近的小鎮(zhèn)上采訪退休的“XX環(huán)保衛(wèi)士沈爺爺，目的是了解漕橋河的環(huán)保狀況。 大家乘著校車來(lái)到了漕橋河。到一座橋下，我們下車了，沈爺爺舉著一面小國(guó)旗來(lái)接我們了。他熱心地請(qǐng)我們?nèi)ニ易?。我們幾個(gè)小記者開始采訪了，我們問他小時(shí)候漕橋河是什么樣的。他大方昂揚(yáng)地對(duì)我們說：“我們小時(shí)候，漕橋河里的水很清澈，家家戶戶都可以在河里洗菜、淘米，夏天還往往有人在河里游泳。六十年代，河里雖然臟

7、了點(diǎn)，但還可以在河里洗衣服，用河水澆稻麥。七十年代，河里的水越來(lái)越渾濁了，沒有人在河里洗衣服了，更沒人在河里游泳了。到了八十年代，由于生活、農(nóng)業(yè)和工業(yè)污染，水里的魚蝦就大量死亡。九十年代，河里的水遭到嚴(yán)重污染，河里臭氣熏天，人們整個(gè)晚上都睡不著覺。后來(lái)政府出資4.5億幫助改善漕橋河的環(huán)境，現(xiàn)已勉強(qiáng)達(dá)到四類標(biāo)準(zhǔn)。 聽完沈爺爺?shù)年愂龊?，我們又問他今后有何?jì)劃，他一本正經(jīng)地說：只有我們都宣傳保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)良好習(xí)慣，才能使漕橋河水恢復(fù)原貌。大家聽了沈爺爺?shù)脑捄?，都深有感想地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后，又帶著我們參觀了漕橋河。只見河水渾濁，河面上還漂流著白色垃圾。不僅讓我們的心情變壞，假如這種狀況不加改善的

8、話，后果真不敢想象。我們應(yīng)當(dāng)呼吁人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。做到監(jiān)視那些不自覺、不文明的人破壞環(huán)境，使河水變成原有的清澈美貌。讓魚兒、蝦兒在它們的家園里自由逍遙地開心生活，也使我們的生活環(huán)境更加美好。 通過這次采訪，我知道漕橋河的變化，明白了保護(hù)環(huán)境，必需從身邊的小事做起，從我做起。宣傳環(huán)保，讓漕橋河恢復(fù)原貌吧！ 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5 地球是萬(wàn)物生靈的母親，她用自己的乳汁哺育著一代又一代的子孫，可現(xiàn)如今，地球卻傷痕累累，可罪魁禍?zhǔn)讌s是我們?nèi)祟悺?從19世紀(jì)開始，由于人類的自私與貪婪，人類開始不顧后果地砍伐樹木，破壞植被，工業(yè)污染，水資源的流失，捕殺珍稀動(dòng)物由于樹木的砍伐，每年都有無(wú)數(shù)的土地因水

9、土流失失去功能，由于工業(yè)污染，原本清澈見底的河水變成臭氣熏天的污水河，空氣和臭氧層也遭到嚴(yán)重的破壞，我們的生態(tài)環(huán)境也失去了平衡。這都是人類一手造成的。 接著地球母親也從絕望變成了憤怒，人類不給自然留面子，自然也不給人類留面子這句話說的果真沒錯(cuò)，20 xx年的沙塵暴，由于沒了樹木的庇護(hù)，塵土掩埋了大量人的生命，512大地震，這都是大自然給人類發(fā)出的警告，人類終于悔改了，可現(xiàn)在的地球卻是這副模樣：沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田，長(zhǎng)江黃河仍在泛濫，空氣依舊渾濁，臭氧層的洞仍在擴(kuò)大，全球變暖仍在持續(xù)，冰川在不斷溶化，海平面在不斷上升，動(dòng)植物在不斷滅盡，我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k，繼續(xù)助紂為虐？還是行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境？自然是

10、后者，于是，人類發(fā)布了低碳環(huán)保。可又如何做到低碳，只是嘴上說說罷了。我想，只要勤動(dòng)手動(dòng)腦，將廢紙盒稍加裁剪就可以制成筆筒或儲(chǔ)物盒，喝過的茶葉可以曬干后當(dāng)茶葉枕頭，既有益睡眠，又能凈化空氣。 不過，低碳生活應(yīng)當(dāng)不只這些吧，外出盡量步行或騎自行車，我們還要節(jié)水節(jié)能節(jié)電，洗完手要關(guān)緊水龍頭，家里的電燈，電扇，電視在無(wú)人的狀況下要關(guān)閉，并要珍惜食物，杜絕使用一次性筷子，塑料盒，塑料袋。 要記住，地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境也是拯救自己，為了人類，也為了地球的明天，行動(dòng)起來(lái)吧。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6 在我們?nèi)粘Ｉ钪?，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。 譬如說我們的周邊環(huán)境。

11、在我們小區(qū)后面的草坪中，有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有大量蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。 為了能讓我們的環(huán)境幽美，不受到傷害。有大量老人來(lái)清潔大街，綠化草。他們每天早出完歸，為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛惜環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛惜環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。 在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。譬如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨便亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很*煩。 保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！ 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7 我家旁邊有座公園，周邊的樹木密密麻麻，就像一片片綠色的海洋。 有一天，我到公園玩。一進(jìn)門，就聞到一股味道，我趕快順著那味道跑去，跑到小河邊，發(fā)現(xiàn)那味道是從小河里傳來(lái)的。我一看，不禁說了一聲：“小河怎么這么臟了啊!小河就告訴我：“都是人類害的，我現(xiàn)在什么也沒有了，小魚不要我，連小蝌蚪也走了?！昂?，你別哭，你沒有了，我可以幫你找回來(lái)