幫助同學(xué)的三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幫助同學(xué)的三篇【精選】幫助同學(xué)的作文三篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的幫助同學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。 幫助同學(xué)的作文 篇1 記得那是數(shù)年前的一天，我懶懶的伸了伸懶腰，拉開窗簾，只見天氣并不好，雨滴像斷了線的珠子稀里嘩啦的奔流而下。準(zhǔn)備上學(xué)的我順手撂了一把雨傘 “同學(xué)們注意。由于下雨原因今天不上操。班里一陣狂歡。我便打著傘與幾個(gè)同學(xué)下樓去玩。我們來到操場(chǎng)，空氣還不錯(cuò)，我們奔跑著，任涼絲絲的雨點(diǎn)飄打在我們的身上

2、，正值我們玩的盡興，有一位三年級(jí)的女學(xué)長從教學(xué)樓跑出來，從她的眼睛里看出，她多么渴望得到一把雨傘呀，我迅速跑過去，問“你沒有傘忙，為什么急匆促的跑出來？女學(xué)長說明白來龍去脈，原來她要去上微機(jī)課呀，“正好，時(shí)間也不早了，我們可以一起過去呀。“那太好了，感謝你們呀!我們邊走邊聊，不一會(huì)便到了微機(jī)室門口，正好預(yù)備鈴響了，臨走前，她還不忘回過頭來說：“感謝你們，時(shí)間不早了，你們快走吧!“再見不久后，我回想起這件事來，回想起那句話，回想起女學(xué)長那真誠的的面孔，心里總是甜甜的。 只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你，你才會(huì)有更多的朋友。 幫助同學(xué)的作文 篇2 繁忙的上午過去了，我們吃過午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事

3、情，曾老師在講臺(tái)上批改著同學(xué)們的作業(yè)。 我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學(xué)樂意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)？同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西。我很愉快，迅速拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯(cuò)好多。我有些泄氣！ 我調(diào)整呼吸，由于這是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來跳去。作文 我對(duì)扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題后，我急忙地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍。她笑了笑說：“感謝，我懂了！那個(gè)微笑讓我的心暖暖的，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很愉快：“看來這個(gè)沒我想象中的那么困難，對(duì)自己一定要有信心！我又耐心地給她講題，不一會(huì)兒就講完了！ 我和她一起走上講臺(tái)，把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著，終究，曾老師轉(zhuǎn)過頭來愉快地說：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧！ 我愉快地沖下講臺(tái)，那起數(shù)學(xué)書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺(tái)，曾老師在我的加分欄上寫上了一個(gè)紅紅的10分。我心里別提有多么的愉快。 這一次，我?guī)椭送瑢W(xué)，自己也十分開心！ 幫助同學(xué)的作文 篇3 有一天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫應(yīng)用題，我很快的寫完了而且還是全對(duì)。 等了一會(huì)下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師說作業(yè)寫完的才可以下課，我的作業(yè)寫完了我可以下課了，