幫助的快樂4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幫助的快樂4篇幫助的開心作文4篇 在平日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？以下是我為大家整理的幫助的開心作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 幫助的開心作文 篇1 公益無處不在，在擁擠的地鐵里，在川流不息的馬路上，更在我們每個人的心田里。 記得那次，我們幾個同學都帶上了各自家里的一手物品和一些嶄新的文具，書包來到了少年宮。我們這次的目的可不是買東西的，而

2、是用我們賣出的物品得到的錢，來捐給山區(qū)貧困的孩子們。 我們擺好架勢，準備迎來第一位小顧客?？墒沁^了多時，還 是無人問津。我想：這樣可不行，不能白等著，突然我靈機一動，咦？這個點子好！于是，我便叫來了幾個無事可干的同學，讓他們拿著一個裝滿商品的小箱子，四處叫賣，沒過多久，嘿！他們回來了。我看那箱子里的商品都不見了，心里樂開了花由于那里已經(jīng)裝滿了一大疊的 “鈔鈔。這招管用，接著去賣！于是，他們幾個小短腿又“開路了。 一個小時，一個半小時兩個半小時搞定！我們都開心的跳了起來，由于我們的物品都賣光了！可旁邊的攤子還 有好大一堆呢！ “一百，一百二，一百四耶！兩百八十六元！楊楊媽媽愉快得叫了起來，然后又

3、嚴肅的問我們捐多少錢？我第一個說出了兩百元，接著便看了看楊楊媽媽，好像她對我的回復很滿意，便笑著點了點頭，使方才皺緊的眉頭化成了青煙，然后遞給我兩張一百元，我提防翼翼的把兩百元塞一入了捐款箱，一下子我便感覺心里特別開心，好像是自己救了一個人的命似的。 是的！每當我做好事時，都會感覺心里特別痛快。雖然我們只捐了一點點錢，但是假如每一個人都捐這一點點錢，那會是一筆可以幫助更多失學兒童的錢?。∪粑覀儌€個都好好學習，就可以為國家做出更多更宏偉的事業(yè)，我們的國家也可以更加富強！所以幫助別人是開心的。 幫助的開心作文 篇2 今天下午第一節(jié)語文考試。 周易問：“徐才，鉛筆卷借我用一下行嗎?我點了點頭，意思說

4、可以。 夏憶祖看見了，輕輕地對我說：“借我用一下行嗎我還是點了點頭?！案兄x夏憶祖說。 “ 借我用一下行嗎?這是吳洪的聲音。 我還是點了點頭。 能不能借借我也用下張園語無倫次地說，生怕被老師聽見了。我說：“你拿去用吧 “你可真大方張園說。 我嘻嘻地笑了，助人為樂的滋味真好! 幫助的開心作文 篇3 三年級時，那天我和同學在操場上玩，天氣是陰天，人也少，但那天我很開心，由于我?guī)椭艘晃煌瑢W。 “咦？這里有50塊錢。我突然聽見了一個同學的叫喊，他打手勢讓我們過去，真是一張50元的紙幣?！霸蹅冇眠@張50元的紙幣做什么呢？“買一些零食吃吧！另一個同學搖搖頭說：“不，應當買玩具才對。同學們你一言我一語地辯論

5、起來，我想：操場上怎么有一張50元的紙幣呢？會是誰丟的呢？丟錢的人確定會很慌張。 想著想著，突然看見一位大哥哥焦慮地向我們走來，他好像在找什么東西。這時，他用滿懷希望的眼神看著我們，他急忙走過來懇切地問：“小朋友，你們看見一張50元的紙幣了嗎？“我我們沒沒看見。同學們搖搖頭紛紛撒謊，王明把錢藏在了身后，那位哥哥失望地走了，我心里很不開心。 我從王明那里搶過那張50元的紙幣，迅速地來到了那位哥哥的面前，說：“哥哥，這是你要找的50塊錢。那位哥哥帶著感謝的語氣說：“感謝你，小朋友，這可是我用半年的時間才攢到的零花錢。 那位哥哥拿著錢走后，同學們?nèi)控煿治遥骸岸脊帜氵@個傻瓜，嘴上沒拉鏈，把咱們的機要

6、說出去了。雖然他們這么說，但我看著那位哥哥遠去的背影，心里還是很開心。 這時，天空不再是陰天了，太陽公公也露出了笑容，我做的事情仿佛被它看得一清二楚，它也在夸我呢！ 這件事讓我知道了：幫助別人，也能讓自己開心。 幫助的開心作文 篇4 “我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這是高爾基所說的一句讀書名言，莫非讀書真的有那么大用處嗎？書等于面包嗎?好多人不相信，但我認為書真有那么大用處。 我剛上三年級時，對寫作文是一頭霧水，往往不是寫的不通，不順，字數(shù)太少，就是寫的作文里好詞好句太少，而現(xiàn)在呢？寫作文通順多了，好詞好句多多了，字數(shù)也不是一百兩百個字了，而是三百四百個字了，這都歸功于讀課外書??！現(xiàn)在經(jīng)常讀課外書，一邊讀還一邊勾畫好詞好句，讀完課外書再把勾畫的好詞好句漂美麗亮的抄在一個小