有關(guān)社會調(diào)查報告3篇

1、有關(guān)社會檢查報告3篇社會檢查報告篇1檢查目的：“90后”的大學(xué)生如何讓將自己所學(xué)充分運用于實踐，以便更好的就業(yè)，充分顯現(xiàn)自我價值已惹起充分關(guān)注。為了認識在校大學(xué)生的就業(yè)希望，自己素質(zhì)的評論，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)的局勢的見解，只在認識目前的就業(yè)局勢，對大學(xué)生的形象，經(jīng)過對其檢查，更好的調(diào)理用人單位與大學(xué)生之間的供需的關(guān)系，為今世大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個新的描繪，幫助大學(xué)生趕快認識自我，學(xué)校為學(xué)生供應(yīng)就業(yè)指引，使學(xué)生能牟取理想的職業(yè)，為同學(xué)在此后的求職就業(yè)過程中供應(yīng)參照。針對這一社會現(xiàn)象，我們睜開了對于大學(xué)生就業(yè)問題的檢盤問卷。檢查形式：于XX年3月至4月，隨機抽取廣州地域14所大學(xué)(包含

2、本科學(xué)校和專科學(xué)校四個年級)的705位學(xué)生進行檢查，此中男生占46.8%，女生占53.2%。檢盤問卷回收率100%，有效問卷668張，有效率94.8%。使用spss10.0軟件進行數(shù)據(jù)辦理，統(tǒng)計圖表用excel來繪制。檢查內(nèi)容：廣州市大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意程度、對自我的認識程度、對就業(yè)遠景的關(guān)注程度、職業(yè)希望狀況四個方面。檢查結(jié)果以下：一、對所學(xué)專業(yè)的滿意程度學(xué)生對本專業(yè)的滿意與否主要取決于可否擇己所愛，該專業(yè)可否在未來幫助自己找到好的又喜愛的工作。檢查發(fā)現(xiàn)，有21.0%的大學(xué)生對自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學(xué)生不清楚，有10.0%的大學(xué)生比較不滿意，有2.4%的大學(xué)生對自己的專業(yè)特別不

3、滿意，各專業(yè)的滿意程度沒有明顯差別。對專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動力不足或畢業(yè)后不肯從事與專業(yè)有關(guān)的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的認識與自己了解的缺乏，可能是致使只有21.0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因為對大學(xué)生活的向往，對八門五花的專業(yè)的不認識，抱有神奇感，進而選了一個自己此后不喜愛的專業(yè)。此外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原由之一。比方，某個同學(xué)對考古學(xué)很有興趣，但社會需求相對照較少，此時可能會產(chǎn)生心理矛盾，或許選了一個自己其實不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，進而對所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在必定的程度上決定了職業(yè)取向，假如對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，必

4、然會影響自己潛能的開發(fā)，以及此后的擇業(yè)。二、對自我認識程度自我認識包含個人的興趣與專長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學(xué)歷與能力、個人的生理狀況等七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在檢查中發(fā)現(xiàn)，只有6.7%的被檢查者對自己有比較清楚的認識，而52.3%的被檢查者對自己的各面能力，興趣等持含糊態(tài)度，41.0%的被檢查者完好不認識自己;而不同年級不同專業(yè)的學(xué)生對自我認識沒有明顯性差別。這說明許多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自己特色，發(fā)現(xiàn)自己問題，促使自己發(fā)展。那么，這里便涉及到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標的問題。職業(yè)生涯目標是指可預(yù)料到的、有必定實現(xiàn)可能的目

5、標。而職業(yè)目標的選擇并沒有定式可言，重點是要依照自我實質(zhì)，這就要求我們要對自己有所認識。經(jīng)過個人剖析認識自己，預(yù)計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，權(quán)衡自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能獲取充分的發(fā)揮。但是檢查表示，大多半大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)偏向都缺乏深度認識，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。三、對就業(yè)遠景的關(guān)注程度對就業(yè)情形的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和未來職業(yè)所帶來的成就高低。在檢查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被檢查者對目前的就業(yè)狀況有比較清楚的認識。不同年級的學(xué)生對就業(yè)遠景的關(guān)注程度沒明顯性差別，而不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)遠景的

6、關(guān)注程度就有明顯性差別，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱點專業(yè)的學(xué)生更為關(guān)注就業(yè)遠景。在檢查中認識，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注仍是比較少，只有極少的一部分表示向來關(guān)注就業(yè)信息，而大多半則都是有時關(guān)注一下，在看到是留神一下而對就業(yè)情形的關(guān)注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的準備程度和未來職業(yè)所帶來的成就高低，同學(xué)們多半表示對未來工作的擔憂實質(zhì)生活中卻缺乏這類基本的努力，典型的眼能手低表現(xiàn)。造成這類狀況的原由可能來自于兩個方面。一方面，在校園里，舒坦、閑逸的生活和父親母親的絕對經(jīng)濟支持，使好多大學(xué)生忘掉或暫時忘掉了就業(yè)壓力帶來的緊張感，極少去接觸外面的世界。有些學(xué)生確實是每日都不過念書，缺乏對就業(yè)的正確和認識。另一方面

7、，學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)不夠。檢查中，發(fā)現(xiàn)有73.5%的學(xué)生以為目前學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更詳盡詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。四、職業(yè)希望狀況影響職業(yè)希望要素大概可分為三個方面，名譽地位穩(wěn)固性要素(城市地點與社會地位)，內(nèi)在價值要素(發(fā)展空間和興趣喜好)，外在價值要素(薪資高低)。在檢查中，被檢查者將薪資高低、發(fā)展空間、城市地點、興趣喜好、社會地位按自己在選擇工作時所起作用從大到小排序。此中任職業(yè)選擇中考慮的首要要素的選擇狀況(見下列圖)，發(fā)展空間、興趣喜好成了大多半被檢查者的首選，接下來挨次才是薪資高低、城市地點、社會地位，男女生沒有明顯的差別。在檢查中還發(fā)現(xiàn)被檢查者中有83.3%的被試以為“前

8、程”比“錢途”更為重要，60.3%的被試愿意充任“雞頭”也不肯意當“鳳尾”。以上結(jié)果表示，多半大學(xué)生更著重工作的內(nèi)在價值。從上述四個方面的剖析表示廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表現(xiàn)一下特色：(一)多半大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;(二)廣州市大學(xué)生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多半人沒有明確目標;(三)廣州市大學(xué)生對社會人材的需求認識甚少，此外，學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)信息不足，學(xué)生認識就業(yè)有關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市大學(xué)生的職業(yè)希望更著重發(fā)展空間和興趣喜好。所以，我們以為，依據(jù)上述特色，學(xué)校應(yīng)當增強對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，大學(xué)生應(yīng)當提早進行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來做好充分準備。結(jié)論和建議

9、從檢查顯示目前大學(xué)生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：1.對就業(yè)局勢的關(guān)注比較少，2.個人能力存在缺點，自我認識不足，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命要素，沒有正確的目標，3.大學(xué)生的職業(yè)棋王仍是表較高。1.學(xué)校要確實做勤學(xué)生的就業(yè)工作，趕快完美就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作相同重要，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)屬于就業(yè)般配的促使舉措，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題，經(jīng)過向大學(xué)生供應(yīng)就業(yè)信息并依據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們進行有效的職業(yè)政策，這就需要成立職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)等形成一個完好的信息系統(tǒng)。2.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀點第一大學(xué)畢業(yè)生要認清就業(yè)局勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀點，目前全社會就業(yè)局勢比較嚴重，除了表現(xiàn)就業(yè)

10、需求于勞動力供應(yīng)的矛盾外，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，重生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)互相交叉，這位大學(xué)生就業(yè)增添了困難，所以大學(xué)生要除去“眼能手低，有業(yè)不就”的思想。要建立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀，調(diào)整自己過高的不確實質(zhì)的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱辛的地方去創(chuàng)業(yè)，其次，轉(zhuǎn)變到靈巧就業(yè)，先就業(yè)，后擇業(yè)的動向就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行，愛一行，干好一行”的敬業(yè)觀點上來，最后認清自己的素質(zhì)和條件，正確認識自己和他人，不盲目攀比，找尋與自己條件互相適應(yīng)的，合適自己的用人單位，畢業(yè)應(yīng)當給自己做出正確的評論，自我評論要全面，客觀，既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點，既要對某一方面的特別

11、素質(zhì)進行詳細的評論，又要對其他各個方面進行綜合評論，既要考慮全面的整體素質(zhì)，又要考慮此中占主導(dǎo)地位的重要要素。3.大學(xué)生要提高自己的能力，在校時期也能夠多參加一些社會活動，如學(xué)校安排的社會實踐，社團的下鄉(xiāng)活動，踴躍參加學(xué)校組織的招聘會，也能夠在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職，提早適應(yīng)社會生活，認識此刻社會需要什么樣的人材，累積一些社會經(jīng)驗，豐富自己的經(jīng)歷，這些都是未來找工作的資本，會使自己的人生更順利。社會檢查報告篇2人們生活水平的提高，各項花費增添了，垃圾相同增加了。據(jù)統(tǒng)計，1979年全國城市垃圾的清運量是2500多萬噸，1996年城市垃圾的清運量是1.16一噸，是1979年的4倍。這么

12、大批的垃圾需要把多少土地變?yōu)樘盥駡?？占?0公頃，日辦理量為1900噸的伏龍坪填埋場僅能辦理蘭州70%的垃圾，且在十五點七，上漲到百分之三十五點五，問題很嚴重。再說我市郊區(qū)在落實分田到戶后，肥源立足自給，含雜質(zhì)成分的垃圾，越來越不受歡迎。環(huán)境衛(wèi)生狀況，能夠反應(yīng)一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。我們應(yīng)當完全改變“少量人治臟，多半人制臟”的狀況。治臟除了專業(yè)隊伍以外，還能夠合適組織業(yè)余、課余、公余的勞動服務(wù)隊，工農(nóng)商學(xué)兵，大家齊著手，人人關(guān)懷城市衛(wèi)生工作。特別對中學(xué)生更應(yīng)當鼓舞他們參加體力勞動，鼓舞他們?yōu)閮艋?、美化城市出謀劃策，也能夠把這作為培育又紅又專的勞動后備軍來抓，這樣，見效是會大

13、的。扔掉的廢塑料被動物誤食，致使動物死亡的事故時有發(fā)生。所以回收利用能夠減少危害。變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗57億個，廢塑料占生活垃圾的47%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐融化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%40%能夠回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也能夠利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)儉資源。垃圾的詳細分類（一）、可回收垃圾主要包含廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包含報紙、期刊、圖書、各樣包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，可是要注意紙巾和衛(wèi)生

14、間紙因為水溶性太強不行回收。塑料：主要包含各樣塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包含各樣玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包含易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包含荒棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。經(jīng)過綜合辦理回收利用，能夠減少污染，節(jié)儉資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)儉木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74；每回收1噸塑料飲料瓶可獲取07噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼09噸，比用礦石冶煉節(jié)儉成本47，減少空氣污染75，減少97的水污染和固體廢物。（二）、廚余垃圾包含剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生

15、物技術(shù)就地辦理堆肥，每噸可生產(chǎn)03噸有機肥料。（三）、有害垃圾包含廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特別安全辦理。其余垃圾包含除上述幾類垃圾以外的磚瓦陶瓷、渣土、洗手間廢紙、紙巾等難以回收的荒棄物，采納衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。結(jié)語環(huán)境衛(wèi)生靠大家，垃圾辦理相同少不了大家的配合，假如人人都能不亂丟垃圾，少丟垃圾，我想此刻就不會存在辦理垃圾難的場面。就目前看來這類可能其實不是很難達到的。王xx社會檢查報告篇3一.檢查目的：大學(xué)生的花費狀況不單和個人成長有關(guān)，并且與社會的發(fā)展有著親密的聯(lián)系。跟著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特別的花費集體.

16、一方面，他們有著旺盛的花費需求，另一方面，他們還沒有獲取經(jīng)濟上的獨立，花費遇到很大的限制。因為大學(xué)生在社會上的社會實踐太少，理財能力有待增強?；ㄙM觀點的超前和花費實力的滯后，都對他們的花費有很大影響。特別集體自然有自己特別的特色，同時不免存在一些非理性的花費甚至一些花費的問題。為了檢查清楚大學(xué)生的花費問題，弄清楚大學(xué)生要花多少錢，花在了什么地方，花的能否合理，假如不合理如何改良。二.檢查過程：1.檢查時間：X年X月X日2.檢查地址：3.檢核對象：自習(xí)的大學(xué)生三：進一步的思慮1，在此次的檢查的對象中有男生50人，女生60人。此中女生的花費水平有3人的生活費是在500-1100之間的，其余的為11

17、00以上的，而男生的生活費有37人的生活費水平是在500-1100之間的，其余的是在1100以上。從數(shù)據(jù)中也能夠得出，男女生的花費水平是不相同的，男生的生活費相對來說均勻比女生高，有些同學(xué)的的主要經(jīng)濟根源是學(xué)校賜予的獎學(xué)金，還有少量同學(xué)的經(jīng)濟根源是自己勤工助學(xué)或?qū)W校等機構(gòu)的補貼，此中女生拿獎學(xué)金和自己勤工助學(xué)的比率比男生要高。在電話費的花費上女生廣泛要比男生高，但在上網(wǎng)花費上男女生的比率相當，男生上網(wǎng)時間廣泛比女生長，可是男生的花費確實比女生高，花費觀。在主要花銷上，男生的通信、娛樂開支大于女生。男生礙于面子紳士風采而選擇埋單，其次，購物時，男生更著重服務(wù)態(tài)度，或許也與面子有關(guān)。而女生則更簡單

18、聽取他人的建議，也反應(yīng)女生更著重他人對自己的評論。男生大多感覺自己身旁大學(xué)生的花費狀況與自己差不多，表現(xiàn)男生生活較為簡單與一致，而女生則各有不同?？墒抢硇曰ㄙM顯得特別的重要。價錢、潮流是吸引大學(xué)生花費的主要要素目前大學(xué)生主要的花費觀點助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每個月可支配的錢是固定的這筆錢主假如用來支付飲食和平時生活用品開支的常常十分慎重，力爭花得值在校外，此刻大學(xué)生的各樣社會活動都較從前增加要素的影響，他們不會考慮那些只管價廉但不美的商品追求品位和品位。3.過分追求時髦和名牌過分追求時髦和名牌過分追求時髦和名牌過分追求時髦和名牌在議論中，一些同學(xué)指出愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其余必需開支為了一套名牌化妝品或許一件名牌衣服能夠反應(yīng)出一些學(xué)生不懂得量入而出。4.戀愛中有過分花費狀況。一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或許換上一款最流行的手機甚至犧牲自己的其余必需開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋為了一套名牌化妝品或許一件名牌衣服，不惜向他人借款甚至偷錢以知足自己的欲念等能夠反應(yīng)出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)遣又極易形成無休止的攀比心理上我們發(fā)現(xiàn)，而大學(xué)生們在花銷時不論是在校內(nèi)仍是開始談戀愛等諸多他們比較著重自己的形象，。即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面;四：結(jié)論與建議。1