可口可樂(lè)積極開(kāi)展社會(huì)營(yíng)銷的案例分析

1、可口可樂(lè)積極開(kāi)展社會(huì)營(yíng)銷的案例分析 從1993年至20*年，可口可樂(lè)與希望工程的合作已經(jīng)走過(guò)20個(gè)年頭。截至20*年，可口可樂(lè)已累計(jì)向希望工程捐款超過(guò)1.66億元，在全國(guó)29個(gè)省區(qū)援建希望小學(xué)121所，使15萬(wàn)余名農(nóng)村學(xué)生受益。20*年，可口可樂(lè)中國(guó)獲得了中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)頒發(fā)的“希望工程二十年特殊奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。中國(guó)青基會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)涂猛先生對(duì)可口可樂(lè)公司做出如下評(píng)價(jià)：“可口可樂(lè)1993年開(kāi)始參與希望工程，是參加最早、支持成效最為顯著的跨國(guó)企業(yè)之一，它第一個(gè)將希望工程介紹到國(guó)際上，第一個(gè)創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心，第一個(gè)提倡教師培訓(xùn)等。可口可樂(lè)公司極大地推動(dòng)了希望工程的創(chuàng)新發(fā)展及國(guó)際化進(jìn)程，我們認(rèn)為可口可樂(lè)是希

2、望工程最正確的公益伙伴之一！” 1996年，可口可樂(lè)資助全國(guó)希望工程受助學(xué)生代表赴美參加第26屆亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f。來(lái)自某省*州黑水縣的小姑娘讓英，代表中國(guó)參加了火炬?zhèn)鬟f?！叭绻粎⒓舆@個(gè)活動(dòng)，我不知道我現(xiàn)在在干什么！我感受最深的是知道了世界有多大。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我一下子感覺(jué)整個(gè)社會(huì)離自己其實(shí)很近，經(jīng)過(guò)努力，可以實(shí)實(shí)在在地改變自己的命運(yùn)。”讓英感慨地說(shuō)。 通過(guò)這次火炬?zhèn)鬟f，可口可樂(lè)不僅把讓英他們帶到山外面的世界，還如涂猛秘書(shū)長(zhǎng)所說(shuō)：“把希望工程引向國(guó)際化，幫助中國(guó)利用國(guó)際化的思維和方式做好希望工程的工作。此后，有更多的跨國(guó)公司與希望工程合作，開(kāi)啟了希望工程走向世界的大門。在可口可樂(lè)與希望工

3、程攜手的20年間，創(chuàng)造的第一有很多，（可口可樂(lè)）不斷為希望工程引入創(chuàng)新模式，包括第一個(gè)在希望小學(xué)創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心，幫助中國(guó)農(nóng)村地區(qū)縮小與城市地區(qū)之間的數(shù)字鴻溝；第一個(gè)支持希望小學(xué)教師培訓(xùn)，迄今已培訓(xùn)農(nóng)村小學(xué)教師1300余名；1998年8月4日，可口可樂(lè)資助的希望小學(xué)效益評(píng)估活動(dòng)舉行了評(píng)估結(jié)果發(fā)布會(huì)，會(huì)上第一次引入國(guó)際慣用評(píng)估方法，這是中國(guó)首次對(duì)社會(huì)公益事業(yè)開(kāi)展的一次科學(xué)評(píng)估。” 在災(zāi)難面前，人們可以看到可口可樂(lè)積極援助的身影。1998年，可口可樂(lè)緊急捐款300萬(wàn)元，幫助洪災(zāi)地區(qū)兒童重返校園。汶川地震后，可口可樂(lè)基金會(huì)從20*年至20*年共捐款8000萬(wàn)元，在*、*、*、*、*和*等受災(zāi)地區(qū)援建

4、50所可口可樂(lè)希望小學(xué)，是中國(guó)青基會(huì)承受災(zāi)后重建的最大一筆捐款。為了給希望小學(xué)的孩子們提供全方位的教育時(shí)機(jī)，可口可樂(lè)公司開(kāi)展了許多個(gè)性化項(xiàng)目，如“籃球挑戰(zhàn)賽”“快樂(lè)籃球大學(xué)生支教行動(dòng)”“希望工程快樂(lè)音樂(lè)”和“希望工程快樂(lè)美術(shù)”等，都旨在進(jìn)一步改善和提高鄉(xiāng)村小學(xué)的根底教育條件。 截至20*年，可口可樂(lè)已經(jīng)成功舉辦了18期教師培訓(xùn)班，使29個(gè)省區(qū)1300余名教師受益，他們都成為當(dāng)?shù)氐慕逃蠕h和傳播知識(shí)的骨干力量。20周年的“桃李年華”，是豐收和回憶，也是開(kāi)啟和展望。如果說(shuō)過(guò)去的20年，可口可樂(lè)與希望工程攜手為貧困山區(qū)的孩子們帶來(lái)了希望，那么，接下來(lái)的20年，可口可樂(lè)將與希望工程一起為鄉(xiāng)村教師播種希望。孩子們是希望的一代，而作為孩子們的啟蒙者，教師則是“希望的希望”。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。“一名好教師意味著一批好孩子，一名好校長(zhǎng)意味著一所好學(xué)校?！边@也是可口可樂(lè)從20*