(完整版)學(xué)校低碳生活活動(dòng)策劃

1、學(xué)校低碳生活活動(dòng)策劃一、活動(dòng)布景：前一陣子，被稱為“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“被談?wù)撟疃嗟?會(huì)議”、“改動(dòng)地球命運(yùn)的會(huì)議”等多頂大帽子的世界氣候峰會(huì) 剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟戤叀８绫竟鶜夂蜃兓髸?huì) 的舉行，怎么下降碳排放成為人們重視的論題。哥本哈根招 引了人們史無(wú)前例的目光，由于它關(guān)系到咱們每一個(gè)日子在 地球上的人。跟著人類工業(yè)及日?；顒?dòng)耗費(fèi)動(dòng)力添加，使固 化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被很多開(kāi)發(fā)，排放 出很多碳物質(zhì)，而森林又被大面積損壞，導(dǎo)致天然循環(huán)失衡。 碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來(lái)不可思 議的災(zāi)禍。很多數(shù)據(jù)顯現(xiàn)：南極冰蓋的冰山融化得比曾經(jīng)快 了，乞力馬扎羅山

2、上的雪開(kāi)端融化了，沙塵暴來(lái)得比以往更 強(qiáng)烈了咱們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所 帶來(lái)的不適。為此，咱們這次低碳活動(dòng)的主題是要點(diǎn)討論在 學(xué)校及家庭怎么完成低碳日子！二活動(dòng)意圖低碳日子(low carbon living),是指日子作息時(shí)所耗用能量要 削減，然后減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而 又環(huán)保的新式日子方式。低碳日子,關(guān)于咱們每個(gè)人來(lái)說(shuō), 是一種情緒,咱們應(yīng)該活躍發(fā)起并去實(shí)踐低碳日子,留意節(jié) 電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。為了 保護(hù)人類的生存環(huán)境,作為日子在地球上的每一個(gè)人,都要 有環(huán)保認(rèn)識(shí),倡議“低碳日子”來(lái)削減碳排放,推遲氣候變暖, 保護(hù)地球環(huán)境。今

3、世大學(xué)生應(yīng)該時(shí)間重視世界形式和環(huán)境 ,在咱們的共同努 力下,低碳日子會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)完成 .咱們創(chuàng)立本協(xié)會(huì)也是本 著這個(gè)意圖,等待與咱們一同創(chuàng)立夸姣的環(huán)境三、活動(dòng)主題：低碳日子,從我做起四、參與人員：XX經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生五、活動(dòng)安排(一)、評(píng)比“低碳家庭”評(píng)比要求：1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨?，摁下遙控器并不是完全關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電。2、科學(xué)用電腦。節(jié)電作用好。3、巧用電冰箱，省電作用強(qiáng)。 及時(shí)除霜；盡量削減開(kāi)門次 數(shù)。4、燒飯?zhí)嵩缣悦?，并浸泡十分鐘。提早淘米并浸?10 分鐘， 然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事情，節(jié)點(diǎn)約 10%。5、日常省水有好方法，洗臉之后的水能夠用來(lái)洗

4、腳；洗衣、 洗菜的日子廢水能夠搜集起來(lái)沖廁所等。6、無(wú)紙作業(yè)作用好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時(shí)通訊東西，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。7、每月少開(kāi)一天車。每月少開(kāi)一天，每車每年可節(jié)油約 44 升，相應(yīng)減排二氧化碳 98 千克。8、多乘公車出行，削減地球擔(dān)負(fù)。多乘坐公交車出行，不但能避開(kāi)擁堵，而且節(jié)能作用適當(dāng)顯著。9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一箭雙雕。有自行車代步 不只免受堵車之苦，還能鍛煉身體，而且無(wú)尾氣污染。（二）學(xué)校充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、播送、班會(huì)、黑板報(bào)、制造宣揚(yáng) 標(biāo)語(yǔ)、制造環(huán)保小報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng)安排“低碳日子”的科普宣揚(yáng) 活動(dòng)?？茖W(xué)組進(jìn)行低碳常識(shí)比賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)進(jìn)行“運(yùn)用廢 油制造環(huán)保皂”

5、活動(dòng)1、宣揚(yáng)“低碳環(huán)?！薄榱说竭_(dá)宣揚(yáng)的持續(xù)性與持久性，咱們 的宣揚(yáng)分主題進(jìn)行節(jié)?。ò㈦姷鹊龋?、收回與再運(yùn) 用，呼吁減低運(yùn)用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教 室或同學(xué)寢室里貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。依據(jù)低碳環(huán)保的性 質(zhì)設(shè)置標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容及外觀。為了體現(xiàn)出必定的新鮮感及引起 咱們的留意，內(nèi)容幽默，外觀共同2、口頭宣揚(yáng)“低碳環(huán)保”。在教室里呼吁咱們加入到環(huán)?；?動(dòng)中來(lái)。讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能問(wèn)題的觀點(diǎn)以及對(duì)環(huán)境問(wèn)題的祝福語(yǔ)留意事項(xiàng)：1、標(biāo)語(yǔ)要盡或許的大氣些，更招引人。2、應(yīng)留意保護(hù)公益環(huán)保宣揚(yáng)海報(bào)。活動(dòng)前期預(yù)備：一、12 月 1 日舉行活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，安置作業(yè)，對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行有關(guān)碳污染的相關(guān)常識(shí)的訓(xùn)練；二、宣揚(yáng)部預(yù)備宣揚(yáng)板；三、實(shí)踐部和外聯(lián)部安置場(chǎng)所，地點(diǎn)選在我校汀香園食堂門口。場(chǎng)所的聯(lián)絡(luò)問(wèn)題由外聯(lián)部擔(dān)任；四、策劃部擔(dān)任整個(gè)活動(dòng)前期的策劃書(shū)預(yù)備，做到既具有招 引力，又有含義；五、安排部擔(dān)任各個(gè)部門的人力資源分配，做好人員的分工和協(xié)作；六、作業(yè)室擔(dān)任活動(dòng)當(dāng)天的照相和后期的總結(jié)?；顒?dòng)材料：海報(bào)，一面旗號(hào)活動(dòng)完畢后，各個(gè)部門做好各個(gè)部門的總結(jié)，一致交到作業(yè) 室處匯總。作業(yè)室人員做好活動(dòng)總結(jié)的電子檔及活動(dòng)印象材 料的收拾，即時(shí)上傳至社團(tuán)網(wǎng)站和論壇。項(xiàng)目評(píng)價(jià)：1、經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán) 保，在今后的日子中都能重視環(huán)保，并不斷地影響身