初中語文八年級上冊第三單元回憶我的母親

1、回憶我的母親教案 主講人：永福中心校 周容一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.掌握文中“溺、蠻橫、為富不仁”等字詞的音形義。2.通讀課文，把握文章主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。過程與方法1.學(xué)習(xí)本文以時(shí)間為順序，以人物活動為線索選材組材的方法。2.學(xué)習(xí)文章通過選取典型事例來表現(xiàn)人物性格的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受朱德母親的高尚品德，作者的思念、敬愛之情。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文以時(shí)間為順序，以人物活動為線索選材組材的方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)文章通過選取典型事例來表現(xiàn)人物性格的方法。三、教學(xué)方法朗讀法、講授法、情景教學(xué)法、自主合作探究法四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教學(xué)過程一、檢查預(yù)習(xí)1、一起來找茬（下列詞語有兩處字形一處字

2、音錯(cuò)誤）調(diào)料（ tio ） 祖藉（ j ） 儀隴（lng ） 溺死（ n ） 私塾（ sh） 蠻橫（ hng ） 妯娌（ zhu ） 勉強(qiáng)（ qing ）不輟勞作（ chu ） 遷徙（ x ） 整日勞碌 無可耐何 勤勞儉樸 支撐門戶 節(jié)衣縮食明確：祖籍，無可奈何， hng 2、成語對號入座：1、不停地勞作。（ 不輟勞作 ）2、做事不辭辛苦，不怕被人埋怨。（ 任勞任怨 ）剝削者為了發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。（ 為富不仁 ）4、省吃省穿，泛指節(jié)約。（節(jié)衣縮食）二、新課導(dǎo)入孟郊的游子吟是一首母愛的頌歌，它親切真淳地吟頌了偉大的的人性美母愛。詩中表現(xiàn)了母親對兒子的深篤之情。雖無言語，也

3、無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。今天我們一起來學(xué)習(xí)朱德的回憶我的母親，看看文中寫的是一位怎樣的母親？她給兒子留下了怎樣的回憶？三、文本分析1、母親一生值得敘述的事情很多，本文選擇了哪些材料？表現(xiàn)了母親怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（完成表格）母親的事跡（時(shí)間順序）時(shí)間母親所做（或經(jīng)歷）的事情母親的個(gè)性品質(zhì)作者小時(shí)候 （記憶時(shí)起）18851900年前后1905年1908年1919年大革命時(shí)期（1924-1927年）抗戰(zhàn)以后1944年2、總結(jié)：通過上述分析，可以看出“母親”具有哪些美德？貫穿其一生的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？3、追問：說說“我”從母親身上得到了哪些教益？4、思考：14、15段在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？采用了什么表達(dá)方式？有什么作用？5、閱讀課文第一部分（第1自然段）思考：第一段的作用？6、追問：我該怎樣報(bào)答母親？7、閱讀課文第三部分（第16、17自然段）思考第三部分表達(dá)了哪幾層意思？四、主題 作者通過回憶和歌頌?zāi)赣H勤勞一生，表達(dá)作者對母親的懷念和熱愛之情。五、拓展延伸1、思考：讀了本文你有何感悟？你的母親是一位怎樣的母親？你的母親對你有著怎樣的影響呢？請你為自己的母親寫一句溫馨的祝福語。2、仿寫母親是雨中的一把傘，因?yàn)樗秊槲覀儞纹鹨黄缈?；母親是_；因?yàn)開。六、板書設(shè)計(jì)回憶我的母親回憶回憶我的母親（1）痛悼母親，引出回憶 總回憶母親的一生（215） 分報(bào)恩母親，盡忠民族、人民和黨。（