四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.9連除-冀教版

1、第9節(jié)連除【教學(xué)內(nèi)容】教材第2223頁(yè)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能1學(xué)會(huì)有序地分析題意，理解連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2學(xué)會(huì)解答連除的實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)數(shù)量關(guān)系的分析，用量的關(guān)系來(lái)描述解題思路。一、情境導(dǎo)入出示文字和情境圖。師：仔細(xì)觀察圖，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息，要解決什么問(wèn)題，試著解決一下。二、探究新知奶牛產(chǎn)奶問(wèn)題。1學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題。2小組內(nèi)交流解決問(wèn)題的方法。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)先算什么，再算什么。教師巡視，記錄情況，指名有不同思路的學(xué)生回答。生1：448764(千克)64416(千克)生2：4484112(千克)112716(千克)3誰(shuí)能試著

2、把兩個(gè)分步算式列成一個(gè)綜合算式？并說(shuō)一說(shuō)算式中的每步運(yùn)算求的是什么。學(xué)生獨(dú)立思考后，小組內(nèi)交流，請(qǐng)兩名小組代表上臺(tái)板演并說(shuō)明是怎么想的。4487444847 644 1127 16(千克) 16(千克)設(shè)計(jì)意圖：說(shuō)每步的算理，使學(xué)生了解連除的運(yùn)算順序。三、鞏固練習(xí)1完成教材第22頁(yè)試一試。(1)引導(dǎo)學(xué)生讀題，用自己喜歡的方法算一算。(2)學(xué)生獨(dú)立思考，列式計(jì)算。(3)指名學(xué)生匯報(bào)列式及解答過(guò)程。(4)師提問(wèn)：還可以怎么列式？(5)其他學(xué)生說(shuō)出不同的思維過(guò)程并列式解答。(6)教師點(diǎn)評(píng)，集體訂正。(7)學(xué)生反饋，說(shuō)明算理。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)與例題相似的情境題，意在使學(xué)生學(xué)會(huì)用連除方法列式計(jì)算的能力，及用多種算法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì)除法的應(yīng)用價(jià)值。2完成教材第23頁(yè)練一練。第1題：先說(shuō)運(yùn)算順序，再讓學(xué)生獨(dú)立完成。第2題：指名讓學(xué)生讀題，弄清題意，讓學(xué)生獨(dú)立完成。第3題：讓學(xué)生先分步計(jì)算，后列連除算式解答，說(shuō)明算理。第4題：學(xué)生先讀題，然后獨(dú)立完成，集體訂正。第5題：指名學(xué)生列式并說(shuō)明運(yùn)算順序，全班交流。第6題：提醒學(xué)生注意統(tǒng)一質(zhì)量單位。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲？ 回家后和你的爸爸、媽媽分享一下吧！