四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 升與毫升 認(rèn)識(shí)升和毫升 ︳冀教版

1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元 升和毫升第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)升和毫升教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到了解容量概念、認(rèn)識(shí)測(cè)量工具以及“升”和“毫升”的過程。了解容量的含義，會(huì)用測(cè)量工具測(cè)量水杯的容量，能讀出包裝盒上的液體容量。積極參與比較、測(cè)量等實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)用工具測(cè)量的必要性，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：在實(shí)際操作中，了解容量的概念，認(rèn)識(shí) “升”和 “毫升”，并會(huì)用字母表示 “升”和 “毫升”。教學(xué)難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí) “升”和 “毫升”，會(huì)讀量杯和量筒中的液體是多少。教具學(xué)具準(zhǔn)備：量筒、水杯、1升的飲料、15毫升的小瓶子、多媒體課件、兩個(gè)大小相差不大的水杯等。教學(xué)過程：情境導(dǎo)入，

2、揭示課題師：同學(xué)們課下去超市調(diào)查了一些盒裝、桶裝、袋裝飲料、油等液態(tài)東西的多少，現(xiàn)在誰來匯報(bào)一下？學(xué)生匯報(bào)。師說明：通過調(diào)查，我們知道了計(jì)量液體如汽油、飲料、藥水等的多少，用升和毫升作單位。這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)升和毫升。板書課題：認(rèn)識(shí)升和毫升動(dòng)手操作，探索新知認(rèn)識(shí)容量多媒體課件出示三個(gè)大小相差很大的杯子師：哪個(gè)杯子盛水最多？哪個(gè)杯子盛水最少？學(xué)生判斷。師說明：哪個(gè)杯子裝水多，我們就說哪個(gè)杯子容量大。反之，容量小。認(rèn)識(shí)毫升教師拿出兩個(gè)大小相差不大的兩個(gè)杯子師：那如果我想比較一下這兩個(gè)杯子哪個(gè)盛水多，應(yīng)該如何比較呢？學(xué)生同桌討論方法，匯報(bào)方法，教師對(duì)這些方法進(jìn)行操作演示，用實(shí)際結(jié)果證明。 = 2 *

3、 GB2 認(rèn)識(shí)量筒和量杯（看課本插圖或課件）師：通過上面的方法，我發(fā)現(xiàn)只能測(cè)出誰盛的水多，那如果我想知道每個(gè)杯子盛多少水，也就是容量是多少，該怎么辦呢？這就用到了兩個(gè)工具，分別是量筒和量杯。多媒體課件出示量筒和量杯的圖片，說明：用量筒和量杯可以準(zhǔn)確測(cè)量液體的多少。讓學(xué)生觀察它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 = 1 * GB3 觀察量筒和量杯上的最高刻度是多少；（100mL、250mL） = 2 * GB3 說明容量單位毫升用字母“mL”表示；板書：毫升（mL） = 3 * GB3 要想準(zhǔn)確讀出液面所在的刻度，首先要弄清每個(gè)刻度代表的數(shù)量； = 4 * GB3 為減少讀數(shù)時(shí)的誤差，要注意指導(dǎo)學(xué)生讀量杯中容

4、量的正確方法，即視線要與量杯的液面保持水平。多媒體課件展示量筒測(cè)量的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行讀數(shù)，然后拿出量筒，讓學(xué)生更真切地認(rèn)識(shí)量筒，并老師向量筒中倒水，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行真實(shí)讀數(shù)。 = 3 * GB2 認(rèn)識(shí)1毫升教師出示15毫升的小瓶子，讓前排的小朋友讀出容量，這么小的瓶子才裝15毫升，那1毫升有多少呢？教師告訴學(xué)生1毫升水大約是20滴水那么多。多媒體展示眼藥水、注射器等各種用毫升計(jì)量的物品圖片讓學(xué)生感受毫升。 = 4 * GB2 說一說，你對(duì)毫升有了什么認(rèn)識(shí)？學(xué)生交流。 = 5 * GB2 生活中有哪些液體用到毫升來計(jì)量？學(xué)生回答。認(rèn)識(shí)升 = 1 * GB2 認(rèn)識(shí)了毫升，我們來繼續(xù)認(rèn)識(shí)升。教師拿出1升的

5、飲料瓶，讓學(xué)生進(jìn)行觀察。 = 2 * GB2 觀察1升的飲料上注明的容量； = 3 * GB2 說明容量單位升用字母“L”表示；板書：升（L）讓學(xué)生感受1升的多少，多媒體展示食用油、汽油、鍋等用升作單位的圖片。小結(jié)：在計(jì)量少量液體時(shí)，用毫升作單位，在計(jì)量較大量液體時(shí)，用升作單位。三、鞏固深化，提高能力教材第3頁練一練按第2、3、1題順序完成。四、課堂檢測(cè)填一填。 = 1 * GB2 計(jì)量液體，如汽油、飲料、藥水等，用（ ）或（ ）作單位，分別用字母（ ）或（ ）表示。 = 2 * GB2 測(cè)量液體的多少，一般選用的工具是（ ）或（ ）。2.在括號(hào)里填上合適的容量單位。（L或mL） = 1 *

6、GB2 1瓶洗發(fā)水大概是400（）。 = 2 * GB2 1盒牛奶大概是240（）。 = 3 * GB2 一臉盆水大概是5（）。 = 4 * GB2 1桶匯源果汁是1（）。 = 5 * GB2 1瓶墨水大概是50（）。 = 6 * GB2 一湯勺水大概是10（）。3.判斷。 = 1 * GB2 一小瓶紅藥水有20升。（） = 2 * GB2 測(cè)量液體體積可以選用的工具是天平。（） = 3 * GB2 大小兩個(gè)杯子都盛有飲料，大杯子比小杯子盛的飲料多。（）4.解決問題。 = 1 * GB2 學(xué)校食堂打算買300升容量為5升的色拉油，一共要買多少桶？136桶這樣的色拉油一共有多少升？ = 2 * GB2 小瓶酸奶的容量是185mL，大瓶酸奶的容量是235mL，3小