學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

1、市 XX 區(qū) XX 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校 2015 年初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告一年來，我校在上 級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心指 導(dǎo)和全校教 職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作共同 奮斗下，以鄧小平理 論和“三個(gè)代表 ”重要思想 為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹 黨的十七大精神， 圍繞建設(shè)現(xiàn) 代教育名城，按照 “科學(xué)發(fā)展，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，以人 為本，強(qiáng)化管理，全面推 進(jìn) ”的基本思路， 圍繞 XX 市初中 辦學(xué)水平督 導(dǎo)評(píng)估方案指標(biāo) ，堅(jiān)持以提高 辦學(xué)水平和提升教學(xué)質(zhì)量為龍頭 ，以課堂教學(xué)改革 為中心，以教育科研 為抓手，以促 進(jìn)信息化提升教師業(yè)務(wù) 水平為重點(diǎn)，以全面 發(fā)展學(xué)生能力素 質(zhì)為 突破口，以貫徹實(shí) 施績效工資為動(dòng) 力，以各類爭先 創(chuàng)優(yōu)

2、為 契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意 識(shí)、效率意識(shí)、競爭意識(shí)、責(zé) 任意 識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，通過全體教 職員工的共同努力，在 規(guī)范辦學(xué)行為、隊(duì) 伍建設(shè)、教學(xué)教研、師資培養(yǎng)和學(xué)生素 質(zhì)能力發(fā)展等方面又取得了一定的成 績和突破?，F(xiàn) 自評(píng)如下：一、學(xué)校基本情況分析學(xué)校占地面 積16478.8 平方米，校舍 總建筑面 積 2390平方米，其中校 辦工廠用房平方米，教職工家屬宿舍用房866平方米，學(xué)生宿舍1312 平方米，行政用房60平方米，教學(xué)用房1354 平方米，生均2.6平方米（不含校辦工廠、教職工家屬宿舍）。1現(xiàn)有教 職工30 人 ,其中專任教師31 人，工人1 人。在專任教師中，具有本科以上學(xué) 歷 7 人，正

3、在進(jìn)行本科及以上學(xué)歷函授，進(jìn)修的 14 人，合計(jì)占專任教師數(shù)的 72 %，具有大 專以上學(xué) 歷 29 人，占 100 %；教師中，具有高級(jí)職稱 5 人，占 15 %；具有中級(jí)職稱 10 人，占 33.3 %?，F(xiàn)有教學(xué)班 10 個(gè)，在校生 524 人。其中一年級(jí) 4 個(gè)班 201 人；二年級(jí) 166 個(gè)班 3 人；三年級(jí) 3 個(gè)班 157 人。二、主要工作回顧1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重塑觀念面對(duì)去年年底困 擾學(xué)校的 “績效工 資 ”分配風(fēng)波，開學(xué)初學(xué)校進(jìn)一步 組織學(xué)習(xí)“績效工 資 ”出臺(tái)的意 義、分配方式等一系列政策，尤其 強(qiáng)調(diào)了 “績效工資 ”與學(xué)校原來的各 類分配方案的契合性，均是體 現(xiàn) “多勞多得、

4、優(yōu)績優(yōu) 酬 ”。學(xué)校通過舉 行會(huì)議和談心交流，使廣大教 師從思想上放下包袱， 積極投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，廣大教師積極配合，從思想和行 動(dòng)上，尤其是取得的成效上，充分 證明了 “績效工資 ”分配沒有影響到學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，成績顯著。有一名教 師被評(píng)為 XX 區(qū)教育系 統(tǒng)優(yōu)秀教 師；4 名教師被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu) 秀教師或教育工作者。2、加強(qiáng)隊(duì) 伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部教 師隊(duì)伍。2加強(qiáng)和改 進(jìn)黨員干部工作作 風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù) 和管理水平。要求領(lǐng)導(dǎo) 干部堅(jiān)持勤奮自學(xué)，掌握先 進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，黨 員干部做到 “五要 ”：

5、一要帶頭 參加政治學(xué)習(xí)，二要深入教育教學(xué)第一 線，任課、聽課、評(píng)課 ，參加教育教研活 動(dòng)，三是教育教學(xué)要高于同科平均成 績，四要積極參加 進(jìn)修學(xué) 習(xí)，五要模范遵守學(xué)校的一切 規(guī)章制度，以身作則，團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓，帶領(lǐng)廣大教 職工積極搞好學(xué)校教育教學(xué)工作。抓好師德建設(shè)，強(qiáng)化教師的服 務(wù)意識(shí)。以 “鑄師魂、修師德、樹師表、練師 能 為主題開展職業(yè) 道德教育，明確 崗位職”責(zé)。認(rèn) 真學(xué) 習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī) ，積極倡導(dǎo)樹立 以人 為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”“的師德理念，引導(dǎo)教師樂業(yè)、勤業(yè) ，在成就學(xué)生的同 時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷 進(jìn)步。3 細(xì)化管理，追求 實(shí)效面對(duì)日趨激烈的

6、競爭態(tài)勢(shì)，要在偏遠(yuǎn)的山區(qū)保持生源和維持良好的社會(huì)聲譽(yù)，沒有令人滿意的教育教學(xué) 質(zhì)量是不可想象的。學(xué)校始終 把追求有效高效 課堂教學(xué)放在學(xué)校工作的核心位置，把工作重心從原來的規(guī)范結(jié)果考核轉(zhuǎn)移到細(xì)化過程管理上來。年初，確立了抓好常 規(guī)管理、細(xì) 化過程管理 的“”教學(xué)管理思路。結(jié) 合本校管理中存在的 問題并借 鑒兄弟學(xué)校做法，學(xué)校對(duì)原有的教師六認(rèn)真工作考核條例、教研組工3作條例、教研組長、備課組長工作條例等工作條例進(jìn) 行了修訂完善。通過 行政會(huì) 議，進(jìn)一步明確本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好抓實(shí)各條線工作的 過程管理。學(xué)校堅(jiān) 持每月常 規(guī)六認(rèn)真抽查，包括教 師備課、校內(nèi)外聽課、作業(yè) 批閱、練習(xí)冊(cè)完成、公開課完成等

7、方面情況，并按 時(shí)公布抽 查結(jié)果。校行政堅(jiān) 持對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科實(shí) 行推門聽課制度，校長、教導(dǎo) 主任每學(xué)期聽 課不少于 30 節(jié)，深入教研組參加教研活 動(dòng)不少于 8 次，校長兼課 4 節(jié)、中層 干部都超 過 1/2 平均 課時(shí)，且均擔(dān)任升學(xué) 統(tǒng)考科目。建立考試 與評(píng)價(jià)體系。充分發(fā)揮評(píng) 價(jià)對(duì)學(xué)生素 質(zhì)發(fā) 展的激勵(lì)功能，依據(jù)新 課程標(biāo)準(zhǔn)建立全面衡量學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)制度，學(xué)生 評(píng)價(jià)不按 統(tǒng)考分?jǐn)?shù)排定名次，通 過學(xué)生 “檔案袋 ”、“學(xué)生成 長記錄 冊(cè)”等方法 對(duì)學(xué)生學(xué) 習(xí)過 程實(shí)施個(gè)性化 評(píng)價(jià)。深入課堂、深入班級(jí) ，學(xué)校于 4 月 5 月上旬開展了為期一個(gè)半月的班 級(jí)調(diào)研活 動(dòng)。內(nèi)容包括全

8、天聽課、檢查班級(jí)文化建 設(shè)、學(xué)生儀 表儀容和二操、教師備課練習(xí) 冊(cè)和作業(yè)批改、學(xué)生評(píng) 教評(píng)學(xué)、班主任專題 工作匯報(bào)等。學(xué)校制定了詳細(xì)的調(diào)研方案，并組織了行政、市級(jí) 骨干教 師、教研組長為 班底的 調(diào)研隊(duì)伍，對(duì)全校初三年 級(jí) 4 個(gè)班和初二年 級(jí)3 個(gè)班進(jìn)行了全 過程調(diào)研，每個(gè)班級(jí)從班主任、任課 教師到全班學(xué)生均展 現(xiàn)出良好的精神面貌， 課堂秩序井然、學(xué)習(xí) 氣氛濃烈、教師 六認(rèn)真工作 細(xì)致規(guī)范、獲 得了較為 理想的 調(diào)研效果。對(duì) 于在 調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題 ，學(xué)校分條線按職責(zé) 分工進(jìn)4行了反 饋通報(bào)，建議改進(jìn)完善。 5 月 11 日 13 日，學(xué)校還精心組織了 “家長進(jìn)課 堂 ”教學(xué)開放日活 動(dòng)，從

9、課堂聽 課、跑操表演、教研成果、班級(jí)文化等多方面向我們家長展示了學(xué)校所取得的教育教學(xué)成果，得到了家長們的肯定和 贊揚(yáng)。取得了理想的教育效果。今年中考，我校取得了較為優(yōu)異的成 績。有 18 位同學(xué) 總分在 620 以上， 20 位學(xué)生 順利被重點(diǎn)中學(xué) 錄取。4 重視科研，加強(qiáng)協(xié) 作沒有扎 實(shí)的教學(xué)科研就沒有高效的課堂教學(xué)。為 此，學(xué)校始終把教科研工作放在重要位置。學(xué)校緊密圍繞課 堂教學(xué)做文章，把日常教研活 動(dòng)和課題研究兩者 緊密結(jié)合起來，研以致用。上學(xué)期，結(jié)合區(qū)教研室 組織的“百節(jié)好課 ”評(píng)比活動(dòng)，組織了校級(jí)十節(jié)好課的評(píng)比活 動(dòng)。期末，共收到教學(xué)反思16篇，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共 10 名。本學(xué)期

10、，學(xué)校要求教師在平時(shí)備課 中要重 視提高書面?zhèn)湔n 的質(zhì)量和規(guī)范性，并專門組織優(yōu)秀備課評(píng) 比活動(dòng)，在上學(xué)期末 結(jié)束的考核 評(píng)比活 動(dòng)中，學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀備課 10 本。學(xué)校繼續(xù) 抓好集體 備課工作，成立了以備課組長為 核心的年 級(jí)學(xué)科 備課組 ，統(tǒng)一重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)課件、作業(yè)布置等。在平時(shí) 工作中，加強(qiáng)對(duì)中考試題 的歸類和研究。在 6 月份全區(qū) 舉行的初中 語文、物理、政治把握學(xué)科能力競賽 活動(dòng)中，我校語文組獲團(tuán) 體三等獎(jiǎng)。根據(jù)要求，從今年開始將實(shí) 行微型 課題研究制度。學(xué)5校充分重 視微型課題在教學(xué)工作中的引 領(lǐng)作用，要求各學(xué)科骨干教 師積 極申報(bào)。積 極撰寫科研 論文。一學(xué)年來

11、，教師 共發(fā)表、獲獎(jiǎng) 或交流 論文達(dá) 15 篇，其中省、市級(jí) 以上達(dá) 4 篇。 5月 20 日，語文、化學(xué)初三備課組 教師進(jìn)行了教學(xué)研 討活動(dòng)，活動(dòng)的主題是 “如何高效上好初三復(fù) 習(xí)課 ”。本次活動(dòng) 包括現(xiàn)場觀摩并研 討初三復(fù) 習(xí)課、交流初三第二輪 復(fù)習(xí)的做法 經(jīng)驗(yàn)。綜觀一學(xué)年，學(xué)校在 嚴(yán)格執(zhí)行五 嚴(yán)規(guī)定，深入實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的前提下，加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀 念，細(xì)化管理，追求 實(shí)效，重視科研，加強(qiáng)協(xié)作，圓滿 完成了各 項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，順利獲得了“XX區(qū)校風(fēng)示范學(xué)校 ”、“安全文明校園 ”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校將在今后的工作中 繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，爭取更為理想的成 績。三、自評(píng)結(jié) 果我校對(duì)照初中辦 學(xué)水平督 導(dǎo)評(píng)

12、估標(biāo)準(zhǔn)，按照評(píng) 估標(biāo)準(zhǔn)51 條 C 級(jí)指標(biāo)，共 項(xiàng)評(píng)價(jià)要素逐一 進(jìn)行客觀公正綜合評(píng)價(jià)，95%達(dá)到了 C 級(jí)指標(biāo)要求。我鄉(xiāng) 自評(píng)結(jié) 果如下：1、重點(diǎn)性指標(biāo) ：A1 規(guī)范辦學(xué)行為 100 分，自評(píng)得 100 分A2 隊(duì)伍建 設(shè) 55 分，自評(píng)得 53 分A3 教學(xué)工作 205 分，自評(píng)得 200 分A4 信息技 術(shù)教育 100 分，自評(píng)得 85 分6A5 教育質(zhì)量 340 分，自評(píng)得 300 分小計(jì)得分 738 分2、發(fā)展性指 標(biāo)：辦學(xué)特色 50 分，自評(píng)得 48 分設(shè)施建 設(shè) 50 分，自評(píng)得 40 分小計(jì)得分 88 分3、基礎(chǔ) 性指標(biāo) 100 分，自評(píng)得 90 分4、獎(jiǎng)罰 指標(biāo)得分 5 分總計(jì)自評(píng)得分 921 分四、存在的問題與不足通過自查，我們清楚地 認(rèn)識(shí)到：雖然我校在 辦學(xué)水平方面做了大量工作，取得了一定成 績，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求，但也清醒的 認(rèn)識(shí)到存在的 問題 和不足，主要表 現(xiàn)在：1、教育經(jīng)費(fèi) 投入不足；2、教學(xué)設(shè) 施設(shè)備短缺；3、留守兒童的教育問題有待 進(jìn)一步解