電子元器件檢驗員培訓包階段性報告課件

1、電子元器件檢驗員培訓包階段性報告二一三年六月職業(yè)定義和開發(fā)依據(jù)一三指南包、資源包的開發(fā)二標準包的開發(fā)四成果展示1.職業(yè)定義 使用相關(guān)儀器和檢測設備對半導體器件、光電子器件、電真空器件、機電元件、通用元件及特種元件進行質(zhì)量檢驗的人員。2.開發(fā)依據(jù) 電子元器件檢驗員國家職業(yè)標準2005年2月出版（一）職業(yè)定義和開發(fā)依據(jù)（1）成立開發(fā)小組 成立項目開發(fā)小組，負責項目開發(fā)、試驗和驗收過程的組織工作。 組 長：趙 軍 副組長：吳承良 組 員：葛愛華 陳蘭芳 王黎黎 孟新慧 田洪 張云海 孫江海 趙鐵鋼 項目組組成： 選擇生產(chǎn)一線的，具有多年從事元器件檢驗工作經(jīng)驗的技師 多項標準開發(fā)經(jīng)驗的高級工程師 長期

2、從事該工種培訓講師（二）標準包的開發(fā)（2）成立專家組考慮到職業(yè)標準作為整個項目開發(fā)的基礎(chǔ)和源頭，在開發(fā)初期，邀請同行代表、院校代表、民企代表作為本次培訓包開發(fā)的專家組。項目專家組北京航空航天大學天津電子職業(yè)信息技術(shù)學院航聯(lián)電氣天津764通信導航技術(shù)有限公司天津航空機電天津通廣集團（二）標準包的開發(fā)序號單位修訂要求提出原因1天津航空機電有限公司天津通廣集團天津764通信導航技術(shù)有限公司航聯(lián)電氣天津電子職業(yè)信息技術(shù)學院北京航空航天大學 在職業(yè)資格中增加初級電子元器件檢驗工的工作要求 部分民營企業(yè)對電子元器件檢驗范圍、責任和質(zhì)量要求相對簡單。2 增加試驗人員電子元器件靜電防護知識和技能要求 電子元器

3、件檢驗過程中存在因靜電放電導致的失效情況。3 增加試驗人員電子元器件篩選試驗知識和技能要求 各軍工企業(yè)對電子元器件的可靠性要求較高，基本的性能參數(shù)檢測已經(jīng)不能滿足需求，需要對電子元器件增加二次篩選試驗，提高元器件的裝機可靠性。4 增加試驗人員對電子元器件質(zhì)量等級和外形封裝的知識 不同質(zhì)量等級的元器件對于試驗項目和性能參數(shù)的具體要求不同，可靠性不同，需要增加電子元器件質(zhì)量等級的相關(guān)知識。5 增加中級以上試驗人員對元器件性能參數(shù)測試程序編制相關(guān)知識和技能要求 目前新型自動化設備，新型試驗方法的應用，要求檢驗人員能夠熟練編制自動測試程序，給定測試條件和結(jié)果判據(jù)。6 增加試驗人員對復雜元器件編制數(shù)據(jù)處

4、理程序和優(yōu)化處理方法的技能要求 目前一些復雜電子元器件測試結(jié)果不是最終結(jié)果，測試數(shù)據(jù)需要經(jīng)過復雜的公式計算或單位換算才能得到最終結(jié)果，如果依靠人工計算效率較低，需要編制自動計算（換算）程序，優(yōu)化處理方法，降低難度提高效率。（二）標準包的開發(fā) 組織專家論證： 根據(jù)調(diào)研情況，邀請專家組對調(diào)研內(nèi)容進行論證、交流，最終完成職業(yè)標準修訂，具體情況如下：等級增加刪減初級260中級120高級81技師21高級技師10總計492（二）標準包的開發(fā)（4）考核標準、場所設施標準、師資標準 結(jié)合軍工企業(yè)多年的元器件檢驗工的技能鑒定經(jīng)驗以及檢驗員掌握的理論知識和技能操作水平在實際工作中的所發(fā)揮出的效果，組織專家打分，形

5、成考核比重表。根據(jù)檢驗項目對試驗環(huán)境、設備、儀器的要求，尤其是防靜電要求，形成場所設施標準。根據(jù)培訓標準確定教師職業(yè)任職條件，明確教師素質(zhì)和能力水平要求，形成師資標準。（二）標準包的開發(fā) 指南包和資源包的開發(fā) 在指南包和標準包的開發(fā)過程中，感覺難度很大，分析原因主要為：1、企業(yè)培訓大多是根據(jù)歷史生產(chǎn)過程中發(fā)生的問題，針對性好，但系統(tǒng)性差，這就導致在編制課程體系時，進展不順利；2、可借鑒資源少，具體表現(xiàn)在兩端（初級、技師以上），基礎(chǔ)模塊資源、高端培訓資源幾乎沒有。（三）指南包和資源包的開發(fā) 指南包和資源包的開發(fā) 解決方案：1、總結(jié)企業(yè)已有資源基礎(chǔ)上，與院校合作，充分利用院校現(xiàn)有資源（電工基礎(chǔ)、可靠性篩選、DPA與失效分析基礎(chǔ)理論等）；2、廣泛收集本職業(yè)相關(guān)書籍，網(wǎng)絡資源，匯集眾家之長，進