幼兒園七月份工作總結(jié)

1、Word 幼兒園七月份工作總結(jié)篇一：幼兒園七月份工作總結(jié) 幼兒園七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，過完了上半年之后，時間更加的快了起來，簡直不受人掌握了。這一個月又飛速的閃逝，但如今再回想起過去來，也有了一些總結(jié)，所以在此我對這一月的工作進(jìn)行了一些總結(jié)，盼望也可以為將來一個階段的工作揭開一個新的彩頭。 一、教學(xué)上 幼兒教學(xué)最主要的是需要讓孩子們培育一個好的行為習(xí)慣，思索習(xí)慣，許多時候，孩子們都是比較躁動擔(dān)心的，很少會有時間停下來去思索。所以在這個學(xué)期帶中班的過程中，我也采納了一些更新的方式，比如說培育孩子們的制造力，培育孩子們的自控力。在平常的教學(xué)中，我會組織一些小活動，讓孩子們分散掉一些太過激烈的

2、精力，然后再讓他們寧靜的坐下來去聽我的課堂，一開頭這樣的方式并沒有起到很好的作用，但是時間長了之后我發(fā)覺這也是一個不錯的方法，至少許多同學(xué)都知道在上課的時候是要保持冷靜的，也越來越少的孩子在課堂上吵鬧打鬧了。 二、生活上 這個階段的孩子，許多關(guān)注是要放在他們的生活上的。首先就是一個平安問題，在同學(xué)們學(xué)習(xí)的時候，我要確保他們的平安，平常有些孩子喜愛打鬧，喜愛抓女孩子的頭發(fā)，惹得哇哇大哭。吵鬧歸吵鬧，但假如消失了一些危急的事情的話，那將會是懊悔莫及的。所以在平常的課間，我也會多去關(guān)注一些他們的動向，確保他們平安的校內(nèi)生活。 三、目標(biāo)上 我對于自己這份工作而言，是有許多目標(biāo)的。當(dāng)我成為一名幼師開頭，

3、我就特別堅決的在這份工作上保持著一份熱忱，這個月的工作我也為自己制定了一些目標(biāo)，通過這段時間的努力，在最終這一刻，我很多的目標(biāo)也已經(jīng)達(dá)成了，并且有了一些還算不錯的回饋。所以對于這一點而言，我也是特別滿足的。此外，我也樂觀的和各位家進(jìn)步行了聯(lián)系和溝通，向家長們即使的反饋了一些孩子們的狀況，也得到了家長們的滿足和贊同。 這個月的工作雖然是結(jié)束了，但是對于下個階段而言，我想我應(yīng)當(dāng)要有一個更加充分的預(yù)備。今年已經(jīng)很困難了，盼望下半年的工作可以順順當(dāng)利的，我也會用一個更好的狀態(tài)去面對一切，去在將來的道路上連續(xù)努力打拼，去闖出一片更新的天地。 篇二：幼兒園七月份工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，

4、七月主題“好吃的水果”和“落葉飄飄”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。在此把七月個人工作總結(jié)報告如下： 一、教育教學(xué)活動 進(jìn)入七月，各種水果琳瑯滿目，讓人目不瑕接。水果是幼兒熟識的、喜愛的，當(dāng)我們專注于它時，會看到水果中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，于是主題“好吃的水果”便應(yīng)運而生。在吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食;在動手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法;在嬉戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系;在誦念兒歌中，幼兒熟悉了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子時的爭搶，品嘗沙拉時那饞饞的樣子，唱蘋果歌時的快樂 一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界。我們

5、同幼兒一起進(jìn)入“落葉飄飄”的世界，去探究、去發(fā)覺、去思考、去想像、去表現(xiàn)毛毛蟲爬出來了!大樹爺爺笑起來啦!唱到撓癢癢時，孩子們發(fā)出哈哈的大笑。你觀察過樹葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領(lǐng)會吧!你知道小路為什么會響嗎?你知道怎樣用樹葉來裝飾嗎?你觀察過樹葉跳舞嗎?哈，你都不知道吧!那么你跟樹葉做過嬉戲嗎?兩個星期的活動，布滿了孩子們的笑聲，小小一片樹葉，竟能讓孩子學(xué)到這么多的學(xué)問，得到這么多的熬煉，真是想不到啊! 二、班級日常工作： 幼兒是自立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和孩子共同制定一些班級規(guī)章是更好開展班級工作的必要途徑。通過商議 ，

6、孩子們愿意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬重他人勞動成果;學(xué)習(xí)相互謙讓，合作嬉戲。經(jīng)過一個月的努力，我班大部分孩子在共性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的憐憫心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟識的人，并懂得與同伴共享歡樂;在一日活動中，孩子們能樂觀、主動地參加;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。 天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熥屑?xì)做到給帶藥的孩子按時服藥;依據(jù)天氣變化隨時增減衣服;天氣干燥，鼓舞孩子多飲水;平常留意熬煉身體，增加身體素養(yǎng)。 三、家長工作 由于天氣的關(guān)系，常常消失孩子身體不適不能按時來園的狀況。我們準(zhǔn)時與家長溝通，了解幼兒不來幼兒園的緣由，假如身體不好，就好好在家休息。老師

7、工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實施，更需要家長的協(xié)作。如讓家長帶孩子去水果商店觀看各種水果，并鼓舞孩子自己選購不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方，踩踩樹葉，采集葉片或小果實;搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片等，和孩子一起欣賞等等。引導(dǎo)家長樂觀投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作的教育模式。在本月我班家長能夠根據(jù)老師的要求將孩子所需的材料按時帶到幼兒園來，樂觀協(xié)作老師的工作。除此之外，“寶寶成長記錄”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們仔細(xì)填寫，將孩子在園狀況精確準(zhǔn)時地反饋給各位家長，讓家長了解他們在園狀況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些狀況準(zhǔn)時告知老師

8、。家園互動關(guān)心孩子更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、歡樂中成長! 篇三：幼兒園七月份工作總結(jié) 七月，是這個學(xué)期最終的一個月，而今工作也是結(jié)束了，回頭看，為了收好尾，我也是仔細(xì)樂觀的去做好本職的工作，帶畢業(yè)班級，和孩子們告辭，也是特殊特殊的不舍，但是看到他們的成長，他們的進(jìn)步，他們那么優(yōu)秀的畢業(yè)了，我也是感到欣喜，對此我也是就七月份這十來天的工作來總結(jié)下。 其實到了七月份也是沒有太多日常的工作，都是為了畢業(yè)而預(yù)備，孩子們也是要參與升學(xué)校的考試，一些優(yōu)秀的孩子也是會去到自己想去的學(xué)校參加考試，當(dāng)然也是一些就回到原籍讀書，沒有那么大的壓力，不過我也是賜予鼓舞，盼望他們樂觀的面對，究竟今后進(jìn)入到學(xué)校，考試

9、更是陪伴著他們，也是可以提前去適應(yīng)的。同時分別的這個月，孩子們也是非常的乖，可能也是他們意識到，呆了三年的幼兒園，以后不會再來了，也是有許多的一個不舍，同學(xué)之間，其實也是有些會去到不同的學(xué)校，都在為了畢業(yè)而拍照，寫一些分別的話語來告辭，當(dāng)然我也是組織孩子們?nèi)プ龊卯厴I(yè)的事情，看到他們可愛的樣子，真的特殊不舍這離去，也是帶了三年，可以說班級每個孩子我都是看做自己的孩子一般。 除了畢業(yè)的工作，我也是就幼兒園一些事情去做好，大家要走了，而自己的工作也是要連續(xù)下去，要去回顧，總結(jié)之前的工作閱歷，自己其實也是成長了許多，這是我來到幼兒園的第三年，也是和孩子們一樣，三年的時間看到他們的進(jìn)步，而自己也是變成了

10、更好的老師是要在今后連續(xù)的帶其他的孩子，這些閱歷也是好好的回顧總結(jié)好，去連續(xù)的運用到工作里頭，同時我也是有一些還做的不夠的地方要去提升，做好假期的一個培訓(xùn)和提升的方案，去迎接下學(xué)期的到來。七月，雖然工作的時間是只有十來天，但是我也是非常的珍惜，孩子們參與完畢業(yè)典禮哭成淚人的樣子，也是非常的心疼，不過我也是清晰要離開，終究是到了時候，除了祝愿，也是盼望他們在學(xué)校能保持好的習(xí)慣，連續(xù)努力的學(xué)習(xí)成長。 工作告一段落，回頭看，其實時間真的過得太快，這學(xué)期在幼兒園的時間原來也是不多的，雖然這月的工作結(jié)束了，但是接下來的日子，我會連續(xù)的努力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓自己變得更好去迎接下學(xué)期的到來。 篇四：幼兒園七月份工

11、作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，七月主題“好吃的水果”和“落葉飄飄”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。在此把七月個人工作總結(jié)報告如下： 一、教育教學(xué)活動 進(jìn)入七月，各種水果琳瑯滿目，讓人目不瑕接。水果是幼兒熟識的、喜愛的，當(dāng)我們專注于它時，會看到水果中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，于是主題“好吃的水果”便應(yīng)運而生。在吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食;在動手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法;在嬉戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系;在誦念兒歌中，幼兒熟悉了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子時的爭搶，品嘗沙拉時那饞饞的樣子，唱蘋果歌時的快樂 一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下。搖曳飄落的、

12、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界。我們同幼兒一起進(jìn)入“落葉飄飄”的世界，去探究、去發(fā)覺、去思考、去想像、去表現(xiàn)毛毛蟲爬出來了!大樹爺爺笑起來啦!唱到撓癢癢時，孩子們發(fā)出哈哈的大笑。你觀察過樹葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領(lǐng)會吧!你知道小路為什么會響嗎?你知道怎樣用樹葉來裝飾嗎?你觀察過樹葉跳舞嗎?哈，你都不知道吧!那么你跟樹葉做過嬉戲嗎?兩個星期的活動，布滿了孩子們的笑聲，小小一片樹葉，竟能讓孩子學(xué)到這么多的學(xué)問，得到這么多的熬煉，真是想不到啊! 二、班級日常工作： 幼兒是自立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和孩子共同制定一些班級規(guī)章

13、是更好開展班級工作的必要途徑。通過商議 ，孩子們愿意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬重他人勞動成果;學(xué)習(xí)相互謙讓，合作嬉戲。經(jīng)過一個月的努力，我班大部分孩子在共性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的憐憫心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟識的人，并懂得與同伴共享歡樂;在一日活動中，孩子們能樂觀、主動地參加;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。 天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熥屑?xì)做到給帶藥的孩子按時服藥;依據(jù)天氣變化隨時增減衣服;天氣干燥，鼓舞孩子多飲水;平常留意熬煉身體，增加身體素養(yǎng)。 三、家長工作 由于天氣的關(guān)系，常常消失孩子身體不適不能按時來園的狀況。我們準(zhǔn)時與家長溝通，了解幼兒不來幼兒園

14、的緣由，假如身體不好，就好好在家休息。老師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實施，更需要家長的協(xié)作。如讓家長帶孩子去水果商店觀看各種水果，并鼓舞孩子自己選購不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方，踩踩樹葉，采集葉片或小果實;搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片等，和孩子一起欣賞等等。引導(dǎo)家長樂觀投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作的教育模式。在本月我班家長能夠根據(jù)老師的要求將孩子所需的材料按時帶到幼兒園來，樂觀協(xié)作老師的工作。除此之外，“寶寶成長記錄”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們仔細(xì)填寫，將孩子在園狀況精確準(zhǔn)時地反饋給各位家長，讓家長了解他們在園狀況，以便更好的跟老

15、師溝通，并將孩子在家的一些狀況準(zhǔn)時告知老師。家園互動關(guān)心孩子更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、歡樂中成長! 以上是我們小二班七月簡潔總結(jié)，今后我們將不斷努力，做好教學(xué)工作方案，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進(jìn)取，為更好的開展班級工作而努力! 篇五：幼兒園七月份工作總結(jié) 從離開學(xué)校到加入_又渡過了緊急、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我供應(yīng)了這樣一個成長的環(huán)境和進(jìn)展的平臺。 7月份，我正式進(jìn)入中_班做配教老師，在_老師的帶領(lǐng)，我跟_老師、_老師和_老師的協(xié)作下，班級各項工作都開展的比較順當(dāng)，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下： 一、教育教

16、學(xué)工作 由于到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、平安、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做預(yù)備。_月_日_園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，_%的幼兒對于語言智能、空間智能、平安學(xué)問等都把握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全把握(例如：_等左右的規(guī)律關(guān)系還分不太清晰)。測查效果沒有上一次好，緣由在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。 二、區(qū)域活動 本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給_超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色嬉戲。在美工區(qū)增加水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能把握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域嬉戲，給幼兒供應(yīng)參考。區(qū)域重點在于熬煉幼兒的精細(xì)動作力量。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原方案進(jìn)行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀看也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。 三、保育工作 本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提示幼兒準(zhǔn)時更