學(xué)前班工作計(jì)劃范文5篇

1、Word 學(xué)前班工作計(jì)劃范文5篇 可實(shí)施的工作方案才是有價值的，為了讓自己工作力量得到成長，抓緊寫份適合自己的工作方案吧，預(yù)先制定一份具體的工作方案能夠關(guān)心我們督促自己，我今日就為您帶來了學(xué)前班工作方案范文5篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 學(xué)前班工作方案范文篇1 一、班級基本狀況 本班共有學(xué)前班兒童32人，其中男生12人，女生20人。其中大部分是沒上過幼兒園的新同學(xué)，良好習(xí)慣尚未形成，活潑好動?；緺顩r如下： 1、開學(xué)一周幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、課上幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法手段單一。 3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。 4、個別

2、幼兒內(nèi)向，膽子小，自我愛護(hù)力量弱。 二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康成長 制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷端詳、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。 創(chuàng)設(shè)“好娃娃”版塊，包括作業(yè)得的100分次數(shù)，違反紀(jì)律次數(shù)，助人為樂次數(shù)，本學(xué)期我將通過利用這個定期或隨時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地嘉獎作業(yè)本，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在公平、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的共性得到充分的張揚(yáng)，營造出

3、班級樂觀向上的班風(fēng)班貌。 三、工作要點(diǎn) 1、支配班級活動。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。 2、營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 指導(dǎo)培育小領(lǐng)導(dǎo)。班級小領(lǐng)導(dǎo)是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小領(lǐng)導(dǎo)，同時要細(xì)心培育小領(lǐng)導(dǎo)。第一，關(guān)心小領(lǐng)導(dǎo)樹立威信；其次，鼓舞小領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模

4、范帶頭作用；第四，培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。 四、衛(wèi)生工作 1、堅(jiān)持每日晨? 2、協(xié)作學(xué)校做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 3、對幼兒進(jìn)行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開消失平安事故。 4、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照看。 五、工作措施 1、備好各同學(xué)基本狀況花名冊，仔細(xì)細(xì)致填寫充實(shí)； 2、細(xì)致了解同學(xué)在家生活狀況，教育同學(xué)養(yǎng)成良

5、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 3、常常聯(lián)系同學(xué)家長，親密結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育。 學(xué)前班工作方案范文篇2 新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是盼望幼兒在進(jìn)入學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也盼望幼兒在進(jìn)入學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析： 本班現(xiàn)有老師三名，（保教主任，協(xié)

6、教老師，保育老師）。我班現(xiàn)有幼兒28名。男生22名，女生6名。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪 ，喜愛聽故事讀童謠。喜愛看動畫片。但有較多幼兒語言表達(dá)力量欠缺，不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述。個別幼兒不會10以內(nèi)的加減法。大部分幼兒自理力量差。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。個別幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的愛護(hù)，桌面較臟。在社會進(jìn)展方面：當(dāng)然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格

7、比較內(nèi)向，因此喜愛獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。 二、工作目標(biāo)： 依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班制定出以下教育目標(biāo)： 1. 促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2. 形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)展認(rèn)知力量。 3. 促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展。 4. 培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進(jìn)展人際交往力量。 5. 培育幼兒的自立性和自立解決題目的力量。 三、具體措施： 1做好晨檢和保健工作，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。 2. 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作。 3 樂觀組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知

8、欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4. 通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。 5. 帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)。 6. 杜盡一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。 四、家長工作： 通過電話、短信和家長作業(yè)的形式準(zhǔn)時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。必要時通過上門家訪?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 盼望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前

9、班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！ 學(xué)前班工作方案范文篇3 春季教學(xué)工作開頭了，在這學(xué)期近五個月的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好同學(xué)的平安工作、德育工作，努力提高同學(xué)的思想品德，努力培育他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級基本狀況 學(xué)前班共有28名同學(xué)，其中男生14人，女生14人。由于本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級狀況比較簡單，學(xué)習(xí)力量、生活力量參差不齊。同學(xué)的表達(dá)力量較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，樂觀向上。 二、班級工作目標(biāo)： 1.抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的

10、生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。 2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動， 3.確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。 4.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 5.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、工作要點(diǎn) 1.常規(guī)教育 坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)： (1)上課不講小話，有問題問之前先舉手。 (2)上課不在教室亂跑。 (3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊(duì)。 (4)不把零食帶進(jìn)教室，上課不行以吃東西。 (5)不在教室、校內(nèi)等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)學(xué)校生活，并

11、且產(chǎn)生平安感。 2.同學(xué)工作，關(guān)注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，準(zhǔn)時做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。 3.家長工作，與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達(dá)成共識，對同學(xué)保持全都的要求，按時與他們交換了解同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長協(xié)作學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家進(jìn)步行深化溝通，做好保育工作，仔細(xì)上課，讓家長對學(xué)校放心。 4.班級管理，營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。 5.狠抓平安教育和平安管理。學(xué)前班孩子年齡偏小，好動是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，

12、活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在許多平安隱患，一不留神就會造成嚴(yán)峻后果，所以，平安教育要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強(qiáng)調(diào)。高度樹立平安第一的思想，在活動中時刻留意愛護(hù)自己，不損害同伴。對幼兒進(jìn)行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開消失平安事故，做好日常保健工作，保證同學(xué)健康成長 6.建立起健全的同學(xué)信息網(wǎng)，備好各同學(xué)基本狀況花名冊，仔細(xì)細(xì)致填寫充實(shí); 四、工作措施 2、預(yù)備好同學(xué)基本狀況多用表，仔細(xì)填寫，力求完備; 3、了解學(xué)前班同學(xué)在家生活狀況，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、平安教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào); 5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，

13、堅(jiān)持每天查。 總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)! 學(xué)前班工作方案范文篇4 轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行其次學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)開頭向?qū)W校生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作方案，努力提高同學(xué)的思想品德。以下是我20 xx年學(xué)前班班主任工作方案范文： 一、班級基本狀況 本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班同學(xué)中，大部分來自皇碑村，路程較遠(yuǎn)的有橫嶺鏡山組、上呈組的同學(xué)

14、；其中有寄宿生3人。在學(xué)校搭早、中兩餐的有4人，其余的同學(xué)全部在學(xué)校統(tǒng)一就中餐。 二、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹國家和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作方案與少先隊(duì)工作方案為指針，親密協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動身，抓好班級管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 三、班主任工作基本要點(diǎn) 1支配班級活動。依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校內(nèi)文化活動

15、、社會實(shí)踐活動等。 2營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 （1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。 （2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 （3）讓同學(xué)參加班級管理工作，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3班領(lǐng)導(dǎo)培育工作方案。班級小領(lǐng)導(dǎo)是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小領(lǐng)導(dǎo)，同時要細(xì)心培育小領(lǐng)導(dǎo)。第一，關(guān)心小領(lǐng)導(dǎo)樹立威信；其次，鼓舞小領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步

16、，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過領(lǐng)導(dǎo)這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 4通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。 通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。 四、工作措施 1、 老師仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的班級工作方案，并仔細(xì)組織實(shí)施； 2、 備好各同學(xué)基本狀況花名

17、冊，仔細(xì)細(xì)致填寫充實(shí)； 3、 細(xì)致了解學(xué)前班同學(xué)起居狀況和在家生活狀況，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 4、 常常聯(lián)系同學(xué)家庭，親密結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育； 5、 注意同學(xué)兒童在校文化教育，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的教育體系。 學(xué)前班工作方案范文篇5 一、班級工作 1、家長工作 新學(xué)期的開頭，我們能讓新老生安定心情。剛接手新班，為了盡快熟識孩子， 通過家訪電訪，了解孩子的生活狀況的同時，讓孩子感受我們老師的關(guān)愛和親切，拉近與孩子的家長間的距離，我們針對有些心情簡單波動的孩子，提前穩(wěn)定他們的心情，了解孩子在假期的狀況及加強(qiáng)家園溝通。并在開學(xué)其次周召開了班級

18、新學(xué)期家長會，讓家長了解班級的教學(xué)方案及班級工作，由于我們做好了工作，孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活，喜愛我們班這個大集體。同時也得到了家長們對我的認(rèn)可。 2、教育教學(xué) 在教學(xué)工作中，我們以新綱要為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)制定各種方案，按方案實(shí)施各種教學(xué)教養(yǎng)活動，按時備課、預(yù)備教學(xué)用具，采納各種活動形式與方法，為幼兒供應(yīng)輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，以嬉戲貫穿各種活動，努力做到寓教于樂，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。 本月新開展了我健康，我歡樂的主題活動。讓幼兒獲得了以下的學(xué)問閱歷：（1）初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與歡樂的關(guān)系，知道怎么做才能使自己又健康又歡樂。 （2）運(yùn)用多種感官感知身體的主要部位