部編版九年級(jí)上7基督教的興起和法蘭克王國(guó)課件

1、導(dǎo)入新課第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)：1、了解基督教的興起于傳播2、掌握法蘭克王國(guó)的建立和發(fā)展過(guò)程。3、了解封君和封臣的關(guān)系。4、了解查理曼帝國(guó)興亡的過(guò)程。能力： 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考本課眾多問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生全面客觀(guān)評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。第一篇章基督教的興起產(chǎn)生時(shí)間產(chǎn)生地區(qū)產(chǎn)生民族創(chuàng)始人基本教義經(jīng)典1世紀(jì)巴勒斯坦地區(qū)猶太民族耶穌耶穌就是救世主要忍受苦難，死后可以升入天堂圣經(jīng)傳說(shuō)中的耶穌是個(gè)什么樣的人？傳說(shuō)耶穌是12月25日誕生在巴勒斯坦伯利恒的一個(gè)馬棚里。他是上帝的親生子，為拯救人類(lèi)而降臨人間。他收了12位門(mén)徒，四處游說(shuō)傳教，后來(lái)被弟子猶大出賣(mài)釘死在十字架上，門(mén)徒宣揚(yáng)他在三日后又復(fù)活升天

2、。達(dá)芬奇的名畫(huà)最后的晚餐取材于此你知道與基督教有關(guān)的節(jié)日有哪些？圣誕節(jié)：為了慶祝耶穌誕生，定于每年 的12月25為圣誕節(jié)。復(fù)活節(jié)：紀(jì)念耶穌復(fù)活的節(jié)日。感恩節(jié)：美國(guó)基督教的重要的節(jié)日。公元元年基督教為什么能得到快速的傳播？4世紀(jì)末，羅馬皇帝將基督教定為國(guó)教，促進(jìn)了基督教傳播第二篇章法蘭克王國(guó)的興起476年，日耳曼人滅亡西羅馬帝國(guó)日耳曼人滅掉西羅馬帝國(guó)后建立起蠻族王國(guó)最強(qiáng)大的是“法蘭克王國(guó)”法蘭克王國(guó)的建立建立時(shí)間建立者：481年克洛維克洛維國(guó)王是怎樣鞏固自己統(tǒng)治的？獲得最廣泛的支持即可皈依基督教，承認(rèn)羅馬教會(huì)在歐洲的重要地位保留羅馬大地主的土地把國(guó)有土地?zé)o償賞賜給教會(huì)和部下克洛維統(tǒng)治下的法蘭克王

3、國(guó)實(shí)力最為強(qiáng)大分封制改革改革前的分封制：改革后的分封制：改革時(shí)間：無(wú)條件的賞賜土地得到封地的人必須服兵役8世紀(jì)前期封君封臣封君和封臣之間有什么責(zé)任和義務(wù)？封臣：封君：效忠君主服兵役提供金錢(qián)不任意侵犯封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全為封臣提供保護(hù)自上而下層層分封我的附庸的附庸不是我的附庸到11世紀(jì)以土地為紐帶的封建等級(jí)制度已普遍實(shí)行第三篇章查理曼帝國(guó)8世紀(jì)，查理成為法蘭克王國(guó)的國(guó)王查理統(tǒng)治下的法蘭克王國(guó)領(lǐng)土幾乎涵蓋了西羅馬帝國(guó)的版圖800年，教皇為查理舉行加冕，史稱(chēng)查理大帝它的帝國(guó)也被稱(chēng)為查理曼帝國(guó)查理大帝鼓勵(lì)基督教的發(fā)展：把王國(guó)劃分很多教區(qū)，命令每個(gè)教區(qū)的人民把每年收入的1/10貢獻(xiàn)給教會(huì)，稱(chēng)為“什一稅”三個(gè)王國(guó)各自獨(dú)立他們之間不存在隸屬的關(guān)系課堂小結(jié)希臘羅馬古典文化類(lèi)別代表特點(diǎn)文學(xué)希臘神話(huà)荷馬史詩(shī)雕塑達(dá)到了完美境界建筑廊柱環(huán)繞吸收希臘，有創(chuàng)新當(dāng)堂訓(xùn)練1、撲克牌紅桃K的原型人物是查理曼大帝，下列關(guān)于他的說(shuō)法不正確的是（ ）A、查理統(tǒng)治時(shí)期法蘭克王國(guó)成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國(guó)B、實(shí)行嚴(yán)格限制基督教發(fā)展的政策C、征收什一稅D、被稱(chēng)為羅馬人的皇帝B當(dāng)堂訓(xùn)練2、法蘭克王國(guó)的建立者是誰(shuí)（ ）A、屋大維B、克洛維C、查理曼D、漢謨拉比B當(dāng)堂訓(xùn)練3、查理曼大帝去