給學(xué)院的建議書(shū)

1、Word 給學(xué)院的建議書(shū) 給學(xué)院的建議書(shū)合集六篇 在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都跟建議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系，建議書(shū)在寫(xiě)作上具有肯定的格式要求。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是我收集整理的給學(xué)院的建議書(shū)6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 給學(xué)院的建議書(shū) 篇1 敬重的李校長(zhǎng)： 您好！ 我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了非常美妙的印象。我特別喜愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培育成一個(gè)合格的學(xué)校畢業(yè)生。我特別感謝我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的關(guān)心和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感謝之外，我還想從

2、關(guān)懷母校的進(jìn)展動(dòng)身，給您提一些建議： （一）開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多供應(yīng)一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。由于惟有閱讀，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的其次課堂。 （二）每周給同學(xué)們多支配一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們盡快把握電腦學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的學(xué)問(wèn)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多學(xué)問(wèn)的翅膀。 （三）課外時(shí)間，常常打開(kāi)教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視

3、機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。 （四）課間開(kāi)放大操場(chǎng)。讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱嬉煌?，跑一?多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，熬煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，常常不活動(dòng)，體育課都很難受關(guān)。假如由于有同學(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長(zhǎng)期關(guān)閉大操場(chǎng)。 （五）把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走?？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子任憑扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。盼望學(xué)校能管管這件事。 （六）給每個(gè)班級(jí)，每隔一短時(shí)間支配一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成

4、長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低班級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是特別必要的。 敬重的李校長(zhǎng)，以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話(huà)，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的。假如有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵;假如友好的建議，盼望您能夠接受。 六班級(jí)一班：黃劍雷 給學(xué)院的建議書(shū) 篇2 您好！ 我離學(xué)校畢業(yè)不遠(yuǎn)了，學(xué)校中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，盼望學(xué)校接受：1、能為同學(xué)們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增加同學(xué)的平安意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高班級(jí)同學(xué)有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。 在一次上學(xué)的途中，我觀察公路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心學(xué)校的同學(xué)為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了公路，那輛大客車(chē)由于行

5、駛較快，觀察有路人就緊急剎車(chē)，那位學(xué)校生剛才的做法是很危急的，假如那位學(xué)校生走慢了，客車(chē)司機(jī)沒(méi)觀察那位學(xué)校生，那位學(xué)校生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)很多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位學(xué)校生，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)當(dāng)教育同學(xué)，讓同學(xué)的平安意識(shí)逐步提高。 在我們身邊，我常?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么幻城、帥小子傳奇、我為歌狂不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)當(dāng)看一些十萬(wàn)個(gè)為什

6、么、101個(gè)科學(xué)家這些才合適我們這個(gè)年齡階段的同學(xué)看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了同學(xué)。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們肯定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的伴侶一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書(shū)，叫個(gè)好伴侶，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！盼望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。 以上是我提的兩個(gè)看法，假如覺(jué)得好的話(huà)就盼望學(xué)校能夠采納。 祝 工作順當(dāng)！ 給學(xué)院的建議書(shū) 篇3 敬重的校長(zhǎng)、老師們，同學(xué)們： 你們好！我是六班級(jí)一班的XX第三學(xué)校是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方;是布滿(mǎn)大家歡聲笑語(yǔ)的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，

7、有綠如碧毯的足球場(chǎng)，還有干潔凈凈的走廊 但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng)，例如： 1。在校內(nèi)中，紙片，垃圾袋隨處可見(jiàn)，但卻沒(méi)有人情愿去撿起來(lái)。 2。某些同學(xué)喜愛(ài)在水房里灑水玩，有時(shí)還遺忘關(guān)水龍頭。 3。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。 像這樣鋪張資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有許多，同學(xué)們，學(xué)校是我們其次個(gè)家，你會(huì)破壞你的家嗎？你會(huì)觀察別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“不會(huì)！”可是我們有真的去做嗎？現(xiàn)在，我們就開(kāi)頭行動(dòng)起來(lái)吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點(diǎn)建議，盼望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行： 1。在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水

8、源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們?cè)谟猛晁?，擰緊水龍頭。 2。每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒(méi)有做到“環(huán)保”這一點(diǎn)。 3。在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶，再貼上一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。 4。假如有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。 讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)一個(gè)環(huán)境美麗的校內(nèi)而努力吧！ 給學(xué)院的建議書(shū) 篇4 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 學(xué)校，是培育人才的地方。人才的培育，不僅在于課堂學(xué)問(wèn)的傳授，而人才品行，情操的培育，則很大程度地依靠于校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。 “空氣清爽，環(huán)境干凈，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)繞”，這種良好的校內(nèi)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)制造一個(gè)美麗干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過(guò)我們多

9、方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增加對(duì)校內(nèi)的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，使我們樹(shù)立“校內(nèi)是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平常衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)惜校內(nèi)公共設(shè)施，能自覺(jué)做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫(huà)，亂張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化，講衛(wèi)生，人人愛(ài)校內(nèi)的良好氛圍，制造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生，綠色的校內(nèi)而努力。 我們現(xiàn)在的校內(nèi)已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹(shù)林，景點(diǎn)，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)這如詩(shī)如畫(huà)般的校內(nèi)環(huán)境，使人心曠神怡，但我們假如不倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，就會(huì)使這一切風(fēng)光不在，成

10、為一種美妙的回憶，為保持良好的校內(nèi)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培育同學(xué)良好行為習(xí)慣，要通過(guò)班會(huì)課，勞動(dòng)課大力宣揚(yáng)教育，從同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使同學(xué)通過(guò)自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成喜愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣，俗話(huà)說(shuō)：為人師表，這就要求我們每一位教育工，從自身做同學(xué)的表帥，形成一股“人人自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生“的好風(fēng)氣。 我們同學(xué)是“天之驕子”，是民族的盼望，是祖國(guó)的將來(lái)，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的宏大使命。落實(shí)校內(nèi)衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)行動(dòng)。我們始終在努力，但愛(ài)惜環(huán)境，美化校內(nèi)僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時(shí)

11、的心情，并沒(méi)有普遍持續(xù)的延長(zhǎng);公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級(jí)指示牌，消防指示燈，草坪燈常常損壞。我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)展批判與自我批判，我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò)我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過(guò)七年多的教育，本是民族的將來(lái)，祖國(guó)的盼望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的絕望那么，我們是不是應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，在批判汲取的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校內(nèi)文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型同學(xué) 我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生干凈的校內(nèi)，一個(gè)綠色文明的校內(nèi)，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校內(nèi)，一個(gè)人文氣息深厚的校內(nèi)，一個(gè)人與自然和諧共處的校內(nèi)，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校內(nèi)而努力。老師們，

12、同學(xué)們，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。 同學(xué)：XXX 給學(xué)院的建議書(shū) 篇5 尊敬的校長(zhǎng)： 您好！ 轉(zhuǎn)瞬間幾個(gè)春秋過(guò)去了，我即將要離開(kāi)友愛(ài)的母校，度過(guò)人生的另一個(gè)階段。在臨走之前，我盼望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長(zhǎng)能夠接受我提出的幾點(diǎn)建議。 1、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有很多積水，且較難風(fēng)干，一不當(dāng)心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不當(dāng)心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我盼望校長(zhǎng)能把四周的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校內(nèi)環(huán)境

13、，還凈化了空氣。 2、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D便利，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此假如多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)校內(nèi)的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。 3、開(kāi)放電腦室、試驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣非常有益于同學(xué)們成果的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避開(kāi)同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦嬉戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對(duì)全校開(kāi)放，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內(nèi)支配一名老師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡便利同學(xué)們借書(shū)回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。 以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)建議，請(qǐng)校長(zhǎng)仔細(xì)考慮，把學(xué)校建設(shè)得更加美妙！ 祝您身體健康，工作順當(dāng)！ 給學(xué)院的建議書(shū) 篇6 敬重的校長(zhǎng)： 您好 ！ 冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有許多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為