【教學(xué)資料精創(chuàng)】 在社會(huì)中成長(zhǎng)-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1、1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng) 家庭學(xué)校街道電影院銀行醫(yī)院廣場(chǎng)郵局商店學(xué)校社會(huì)場(chǎng)所社會(huì)化 八年級(jí)學(xué)生小東和伙伴們利用暑假組織了“墨緣大手拉小手”活動(dòng)，每周三和周五下午在社區(qū)活動(dòng)室教小學(xué)生書法和國(guó)畫。為了讓課堂秩序更好，小學(xué)生們進(jìn)步更快，他們還鉆研起兒童心理學(xué)和國(guó)畫技法教學(xué)。小東感覺自己的表達(dá)能力、交往能力和組織能力大大提升。你是否有和小東類似的經(jīng)歷？與同學(xué)交流你的付出與收獲！一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)付出：收獲：時(shí)間、精力、金錢增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感、豐富了精神生活、陶冶了情操、鍛煉了自己父母撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，教我做人在我們的成長(zhǎng)中老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛相關(guān)鏈接 社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化成為社會(huì)人的過程。

2、在社會(huì)生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會(huì)成員。 人的生存和發(fā)展需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。 為什么人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)？ 我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。親社會(huì)行為謙讓分享幫助他人關(guān)心社會(huì)親社會(huì)行為的表現(xiàn)為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？1.青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)的行為。2.有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納

3、與認(rèn)可。1. 親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。2.我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。3.在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？全面從嚴(yán)治黨一帶一路關(guān)心時(shí)政新聞遵守交通規(guī)則遵守排隊(duì)秩序遵守社會(huì)規(guī)則讓座陪伴和分享我來幫你搬熱心幫助他人 課堂練習(xí)1.我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員,需要:父母的撫育 同伴的幫助老師的教誨 社會(huì)的關(guān)愛A. B. C. D.D2.謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為有利于： 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣塑造健康的人格形成正確的價(jià)值觀念獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可A. B. C. D.D3.下列屬于親社會(huì)的行為是: 過馬路看見盲人上前攙扶在公共汽車上給老弱病殘讓座看