統(tǒng)編版二年級語文上冊部編教材二上第一單元復(fù)習(xí)課件

1、部編版二年級上冊語文課件部編版二年級上冊語文課件部編教材二上第一單元復(fù)習(xí)部編教材二上字詞帶戴 稱秤形近字，看清形。正確書寫不粗心。同音字，能分清。根據(jù)詞意寫正確。帶1.長條（皮帶 鞋帶）2.地區(qū)（寒帶）3.攜帶（帶來）4.有（面帶笑容）5.領(lǐng)（帶領(lǐng)）戴1.加在頭、臉、手等處（戴帽子 披星戴月）2.尊崇，推崇（愛戴）稱秤你來稱，秤要平。字詞帶戴 稱秤形近字，看清形。正確書寫不粗心。帶戴稱試一試帶戴 少先隊員（ ）著紅領(lǐng)巾，在老師的（ ）領(lǐng)下，去山坡植樹。稱秤 曹沖沒有用大（ ），就（ ）出了大象的重量。戴帶加在脖子上領(lǐng)秤稱試一試帶戴 少先隊員（ ）著紅領(lǐng)巾，在老練一練哪 樣 桂 歌 帶 稱 候

2、辛 底那 洋 掛 哥 戴 秤 后 心 低 楊 娃 新伙伴合作，口頭組詞。練一練哪 樣 桂 歌 帶 稱 候 辛 底伙伴部首有些漢字的部首不常見，要記住。兩 頂 皮 變 片 帶 毛 更 知你能說出它們的偏旁部首嗎？一頁皮又亠片巾毛一矢口部首有些漢字的部首不常見，要記住。兩 頂 皮 變 片 帶 毛小蝌蚪找媽媽小蝌蚪的樣子： 大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。 順序：從前到后大大的腦袋 圓圓的腦袋 尖尖的腦袋黑灰色的身子 胖胖的身子 圓滾滾的身子 長長的尾巴 五彩灑金的尾巴 快活地游 拼命地跑 輕輕地笑 使勁地追 動詞前面“地”小蝌蚪找媽媽小蝌蚪的樣子：順序：從前到后大大的腦袋

3、 小蝌蚪找媽媽青蛙的樣子： 披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。 順序：從前到后甩著長長的尾巴 搖著大大的腦袋伸著長長的脖子 抱著厚厚的被子 小蝌蚪找媽媽青蛙的樣子：順序：從前到后甩著長長的尾巴 小蝌蚪找媽媽小蝌蚪變成青蛙： 小蝌蚪長出兩天后腿（長后腿）長出兩天前腿（長前腿）尾巴變短變沒成了青蛙。 小蝌蚪的動作： 小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。 小蝌蚪的動作： 小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們

4、后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。 思考：青蛙媽媽的動作是什么？小蝌蚪的動作： 小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。 小蝌蚪找媽媽小蝌蚪變成青蛙：小蝌蚪的動作：小蝌蚪的動作：思考小蝌蚪找媽媽課后習(xí)題： 說說小蝌蚪長成青蛙的順序，講一講這個故事。 注意動詞“披、鼓、露、甩”的用法，會造句。 讀讀記記課后的詞語。小蝌蚪找媽媽課后習(xí)題：我是什么注意下落的輕重程度：小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。

5、 我是什么注意下落的輕重程度：我是什么落 打 飄 早上，先是（ ）下幾點小雨滴。過了一會兒，從天空（ ）下大朵大朵潔白的雪花。雪越下越大，到下午時，地上、樹上、房頂上積了厚厚的一層雪。小伙伴捏了一個雪球（ ）了過來，我也毫不示弱地還擊。小區(qū)里回蕩著我們的歡聲笑語。落飄打我是什么落 打 飄落飄打我是什么 找出詞語規(guī)律灌溉田地 發(fā)動機器 淹沒莊稼沖毀房屋 滋潤土壤 破壞河堤打掃教室 清理桌面 完成作業(yè)打球 看書 寫字 掃地 拉手種植樹木 制作手工 閱讀故事觀看表演 打開書本 觀賞風(fēng)景 我是什么 找出詞語規(guī)律打球 看我是什么“我”是水。水，太陽一曬變成汽，升到天空變成云，小水滴落下來是雨，小硬球打下

6、來是冰雹，小花朵飄下來是雪。（水汽云雨冰雹雪）水幫助我們：灌溉田地，發(fā)動機器（滋養(yǎng)魚蝦，澆花澆樹，洗手洗衣，給我們喝）水禍害我們：淹沒莊稼，沖毀房屋（泥石流，打翻船只，造成溺水）人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。人們想出的辦法可以是建大壩，造水庫，泄洪，引流洪水，開渠，炸礁石等等。我是什么“我”是水。植物媽媽有辦法數(shù)字成語：四海為家、一心一意、一分為二、三心二意四面八方、五湖四海、五顏六色、七上八下九牛一毛、三五成群、十全十美、百發(fā)百中千軍萬馬、萬無一失AABB式：干干凈凈、開開心心、高高興興、平平安安馬馬虎虎、認(rèn)認(rèn)真真、漂漂亮亮、三三兩兩植物媽媽有辦法數(shù)字成語：植物媽媽有辦法課

7、后習(xí)題：課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。課文介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物。蒲公英靠風(fēng)，蒼耳靠動物皮毛，豌豆靠自身彈射傳播種子。你還知道哪些植物傳播種子的方法？柳樹讓孩子乘著風(fēng)出發(fā)；黃豆娃娃蹦著跳著離開媽媽；椰子落在海里，讓海水送它旅行；櫻桃讓小鳥吃下，種子在鳥的糞便中落地發(fā)芽。植物媽媽有辦法課后習(xí)題：語文園地一追上去 迎上去李阿姨到我家，我（ ）打招呼。亮亮走出家門去上學(xué)，奶奶（ ）讓他把東西帶全。有時候有時候選擇不同的事情，用“有時候”說一說。夏天有時候下雷雨，有時候刮臺風(fēng)。體育課我們有時候踢足球，有時候賽跑。在學(xué)校里，我們有時候（ ），有時候（ ）。語文園地一追上去 迎上去語文園地一 平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。（點撥：四個“在”都說了在什么地方做什么，造句的時候依照格式要寫出在什么地方做什么。）語文園地一 平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在語文園地一1背誦梅花（宋 王安石）“凌寒獨自開