第三課 個(gè)性心理特征與生涯規(guī)劃

1、浙江省湖州中學(xué)生涯規(guī)劃校本課程 規(guī)劃人生 成就自我 第三課 個(gè)性心理特征與生涯規(guī)劃一、能力能力是作為掌握和運(yùn)用知識(shí)技能的條件并決定活動(dòng)效率的一種個(gè)性心理特征。能力的強(qiáng)弱直接影響到人們的工作效率。能力分為一般能力和特殊能力；一般能力通常又稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想象力等。特殊能力是指從事某項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)的能力，也稱為一個(gè)人的特長(zhǎng)。對(duì)任何一種職業(yè)而言，必須要求從業(yè)者具備相應(yīng)的能力。名詞點(diǎn)擊1能力與職業(yè)吻合的原則 人們的職業(yè)能力存在著個(gè)體的差異，在我們進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，要遵循以下幾個(gè)原則： 能力類型與職業(yè)相吻合原則：不同的人有不同的能力，職業(yè)也因工作性質(zhì)、內(nèi)容和環(huán)境的不同，對(duì)人的能

2、力提出不同的要求。 能力水平與職業(yè)層次相吻合原則：對(duì)一種職業(yè)或職業(yè)類型來(lái)說(shuō)，由于所承擔(dān)的責(zé)任不同，又可分為不同層次，不同的層次對(duì)人的能力不同的要求。 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力原則：每個(gè)人具有多種類型的能力，但各種能力的發(fā)展是不平衡的，常常是在某些方面的能力比較突出，而另一些能力則不太強(qiáng)。因此要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)能力。2一般能力與職業(yè) 一般能力又稱為智力，它是認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力。一般能力是人在學(xué)習(xí)工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。職業(yè)或?qū)I(yè)的水平越高，對(duì)人的一般能力的要求也越高。3特殊能力與職業(yè) 職業(yè)除對(duì)一般能力作出要求之外，還有對(duì)特殊能力的要求。在加拿大職業(yè) 分類詞

3、典中，將職業(yè)能力分為11個(gè)方面，包括智力和10個(gè)基本的特殊能力，現(xiàn)將其中的8個(gè)方面做一介紹，供職業(yè)指導(dǎo)和個(gè)人擇業(yè)時(shí)參考。語(yǔ)言表達(dá)能力：指對(duì)詞的理解和使用能力，對(duì)詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和向 別人介紹信息的能力，它包括語(yǔ)言文字的理解能力和口頭表達(dá)能力；相應(yīng)職業(yè) 教師、營(yíng)業(yè)員、服務(wù)員等；算術(shù)能力：指迅速而準(zhǔn)確地運(yùn)算能力；相應(yīng)職業(yè)會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)、建筑師、工業(yè)藥劑師等；空間判斷能力：指能看懂幾何圖形、識(shí)別物體在空間運(yùn)動(dòng)中的聯(lián)系、解決幾何題的能力；相應(yīng)職業(yè)與圖紙、建筑等打交道的工作，牙科醫(yī)生、內(nèi)外科醫(yī)生等職業(yè)，裁縫、電工、木工、無(wú)線電修理工、機(jī)床工等；形態(tài)知覺(jué)

4、能力：指對(duì)物體或圖像的有關(guān)細(xì)節(jié)和知覺(jué)能力，如對(duì)于圖形的陰暗、線的寬度和長(zhǎng)度作出視覺(jué)的區(qū)別和比較，能看出其細(xì)微的差異；相應(yīng)職業(yè)生物學(xué)家、建筑師、測(cè)量員、制圖員、農(nóng)業(yè)技術(shù)員、動(dòng)植物技術(shù)員、醫(yī)生、獸醫(yī)、藥劑師、畫家、無(wú)線電修理工等；事務(wù)能力：指對(duì)文字或表格式材料細(xì)節(jié)的知覺(jué)能力，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字或正確地校對(duì)數(shù)字的能力等；相應(yīng)職業(yè)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、記賬、出納、辦公室、打字等工作；動(dòng)作協(xié)調(diào)能力：指迅速準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)地作出精確的動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)反應(yīng)能力；相應(yīng)職業(yè)駕駛員、飛行員、牙科醫(yī)生、外科醫(yī)生、雕刻家、運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家；手指靈巧度： 指手指迅速準(zhǔn)確和諧地操作小物體的能力；相應(yīng)職業(yè)紡織工、打字員、裁縫、外科醫(yī)生、五官醫(yī)生、護(hù)士、雕刻

5、家、畫家等；手腕靈活度：指手靈巧與迅速地活動(dòng)的能力；相應(yīng)職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家、畫家、獸醫(yī)等；二、氣質(zhì)氣質(zhì)類型相應(yīng)職業(yè)多血質(zhì)適合與外界打交道，從事靈活多變、富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作，如外交、經(jīng)商、記者、律師、駕駛員、運(yùn)動(dòng)員等。他們不太適合做過(guò)細(xì)的、單調(diào)的機(jī)械性工作（王熙鳳、曹操）粘液質(zhì)喜歡從事與人打交道，工作內(nèi)容不斷變化，環(huán)境不斷轉(zhuǎn)換并且熱鬧的職業(yè)，如導(dǎo)游、推銷員、節(jié)目主持人、公共關(guān)系人員等，但明顯不適合長(zhǎng)期安坐、持久耐心細(xì)致的工作（林沖、沙和尚）膽汁質(zhì)適合做穩(wěn)定的、按部就班的、靜態(tài)的工作，如會(huì)計(jì)、出納員、話務(wù)員、保育員、播音員等(張飛）、李逵）抑郁質(zhì)適合安靜、細(xì)致的工作，如校對(duì)、打字、排版、檢查員、化驗(yàn)員、登記員、保管員等（林黛玉）三、性格 性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。諸如正直、誠(chéng)懇、熱忱、謙虛，或者虛偽、狡猾、懶惰、粗心、傲慢等