四年級(jí)下冊(cè)引號(hào)的作用(有例子哦)課件-2

1、引號(hào)的作用 四年級(jí)語(yǔ)文 引號(hào)的作用匯總引號(hào)的作用 四年級(jí)語(yǔ)文 引號(hào)的作用 表示引用的部分。 表示特定稱謂 表示特殊含義,需要強(qiáng)調(diào) 表示諷刺或否定 特殊疑問(wèn)表示否定 引號(hào)的作用 表示引用的部分。表示引用。 1、表示引用他人的話語(yǔ)。文章中的人物對(duì)話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號(hào)，為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開(kāi)來(lái)。例： 老師對(duì)我們說(shuō)：“做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。” 通常說(shuō)話都要用“ ”的。表示引用。直接引用提示語(yǔ)在前1、亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)十磅重，一個(gè)一磅重，同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的十倍?！?、羅丹自己端詳了一陣，卻皺著眉頭，說(shuō)：“啊，不！

2、還有毛病左肩偏了點(diǎn)兒，臉上對(duì)不起，請(qǐng)等一等。”3、我把那個(gè)女孩的話寫(xiě)給他：“魚(yú)游到你的紙上來(lái)啦！”4、他接過(guò)筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里?！?、父親說(shuō)：“我們不能光顧眼前，也真難為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來(lái)的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來(lái)肥土吧?！敝苯右锰崾菊Z(yǔ)在前1、亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)鐵球，直接引用提示語(yǔ)在后1、“喲，魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。 2、“你真專心哪！”我忍不住輕聲對(duì)他說(shuō)。3、“好驕傲的年輕人。”我正想著，目光落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！直接引用提示語(yǔ)在后1、“喲，魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)表

3、示引用 2、表示引用他人的成語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等，也包括擬聲詞、音譯詞例： “滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有二千年了。（引用一些名言或者一些詩(shī)句） 它一下就令人記起杜甫的詩(shī):“群山萬(wàn)整赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村”。 表示引用引用成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等1、人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”2、真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。3、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。4、他們之間“水火不相容”。 課文中的引號(hào)分類引用成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等 課文中的引號(hào)分類表示特定稱謂 （特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱、專用術(shù)語(yǔ)以及紀(jì)念日等，一般為名詞。）例：1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 表示特

4、定的稱謂，和平環(huán)境像花朵一樣美好，也象花朵一樣?jì)赡郏菀资艿狡茐摹?、 號(hào)稱”世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最.（“世界屋脊” 一直用來(lái)特指青藏高原）表示特定稱謂 （特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱、專用表示特定的稱謂1、父親的認(rèn)真勁兒，在賣(mài)糖葫蘆的人中出了名，人稱“小辮兒糖四”。2、“夜鶯”是怎樣巧妙地和敵人周旋為游擊隊(duì)傳送情報(bào)的？3、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。4、“福利工廠”，原來(lái)他是個(gè)聾啞人。5、爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“鬼子又掃蕩了。”6、孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。表示特定的稱謂1、父親的認(rèn)真勁兒，在賣(mài)糖葫蘆的人中出了名，人1、表示特殊含義（引號(hào)中的詞語(yǔ)在其具體

5、的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思）例： 1、他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，但是他勤于思考，能言善辯，這是同學(xué)們送給他的雅號(hào)。 1、表示特殊含義（引號(hào)中的詞語(yǔ)在其具體的語(yǔ)言環(huán)境中 例： 2、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ 特殊含義，意思指黃河流域是中華民族的發(fā)祥地之一，不是指“搖籃”的一般意義，即養(yǎng)育嬰兒之處。 例： 2、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“表示特殊含義,需要強(qiáng)調(diào)（引號(hào)中的詞語(yǔ)在其具體的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思，需要特別強(qiáng)調(diào)）例：1、說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境界。 表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)

6、，指聾啞青年與其他觀魚(yú)人不同，愛(ài)魚(yú)畫(huà)魚(yú)到癡迷的地步。表示特殊含義,需要強(qiáng)調(diào)（引號(hào)中的詞語(yǔ)在其具體的語(yǔ)言環(huán)境中2、可是一查黃河近2000年來(lái)的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。（表特殊含義，需要強(qiáng)調(diào)，表現(xiàn)是中性詞，但是在這里表示貶義，突出強(qiáng)調(diào)了黃河最近2000年的狀態(tài)十分不好。）2、可是一查黃河近2000年來(lái)的具有特殊含義1、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來(lái)，那是在糖葫蘆尖上薄薄的一片糖。2、可是一查黃河近2000年來(lái)的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。3、人們不禁要問(wèn)：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？4、說(shuō)“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。5、說(shuō)“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境界。具有特殊含義1、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來(lái)，那是在糖葫蘆 表示諷刺或否定的意思。 否定和諷刺指對(duì)所表述的內(nèi)容加以否定和諷刺。例：一切反動(dòng)派都是“紙老虎”。 你居然在課堂上傳紙條，實(shí)在是太“勇于發(fā)言”了。（表示諷刺否定，諷刺傳紙條的同學(xué)。） 表示諷刺或否定的意思。引號(hào)在表示特定的稱謂和特殊含義時(shí)的區(qū)別是：1、引號(hào)在表示特定的稱謂時(shí)，是為了起一個(gè)突出、強(qiáng)調(diào)的作用；2、引號(hào)在表示具有特殊含義的詞語(yǔ)時(shí)，該詞語(yǔ)就不再