學習習慣與人生班會

1、關于學習習慣與人生班會第1頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三精品PPT模板-3D小人18第2頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三講一講說說高一是一個怎樣的班級？評選“五星班級”你對班上做了什么貢獻？評選“班級之最”，如：最搞笑的人？最愛笑的人？聲音最洪亮的人？最勇敢的人？最熱心的人？最有條理的人？最負責任的人？最勤奮的人？最自信的人？最愛問老師的人等等。 第3頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三 你們知道以下的東西嗎！第4頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三第5頁，共47頁，2022年，5月20日，21點

2、34分，星期三第6頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三第7頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三 一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？你相信嗎？第8頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被_綁住。習慣第9頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三習慣與人生第10頁，共47頁，2022年，5

3、月20日，21點34分，星期三同樣的事重復72次就可形成定勢 著名教育改革家魏書生 第11頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三什么是習慣？所謂“習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚。第12頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三習慣有好習慣和壞習慣。 對不好的習慣，我們應該 對好習慣我們應該第13頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三養(yǎng)成好習慣 當我們一出生的時候，上帝已經(jīng)給了你比這個原始森林里的任何其他動物都多的知識和本能， 所以我們養(yǎng)成良好習慣的成功率比地球上其它的所有動物都要高。所以要在少年的時候就應該制

4、定良好習慣的養(yǎng)成規(guī)劃！第14頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三一個高素質(zhì)的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：品德習慣學習習慣健康習慣勞動習慣保持自己的、學習別人的好習慣第15頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三溫馨提示習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。第16頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三我要用全身心的愛去迎接今天- -愛的習慣 堅持不懈，直到成功-持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡-自信的習慣用好我生命中的每一天-珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒- -自

5、制的習慣我要笑遍世界-笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值 -發(fā)掘自我潛能的習慣我現(xiàn)在就付諸行動-立即行動的習慣這些習慣你有嗎？第17頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？你是不是預習要學的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？第18頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三 作為一名中學生要養(yǎng)成那些良好的習慣： 一、良好的品德習慣： 熱愛班集體，愛護公物；同學之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌

6、；遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)等。第19頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三二、良好的學習習慣： 按時到校，不遲到早退，不曠課；課上認真聽講，積極思考，敢于發(fā)表獨立見解；按時完成作業(yè)；喜歡閱讀課外書，知識面較廣，思維活躍等。第20頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三三、良好的健康習慣： 按時作息，生活有規(guī)律，精力充沛；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅持鍛煉身體，上好體育課；愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。第21頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三四、良好的勞動習慣： 在家里能夠承擔一些力所能及的家務；在學校里能認真完成集體交給的任務

7、；積極參加學校組織的各項勞動；喜歡參加社會實踐活動等。第22頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三 總結(jié)：在學校我們應該養(yǎng)成的好習慣有：早睡早起，不遲到，升旗時嚴肅；早讀時整齊些，響亮些；做操時不缺席。做早操時動作幅度大些；經(jīng)常留意自己以自己座位為圓心的一米范圍內(nèi)是否有垃圾。無論是否你的垃圾，有的話，撿起來；在自習課和晚自修時，安靜些。若發(fā)現(xiàn)附近有同學說閑話，先勸告無效后告訴值日生；在輪到自己值日時，賣力些，將其視為鍛煉自己的機會；提醒自己“自然就是美”，摘下首飾；在宿舍午睡和晚睡時，說話少一些。衛(wèi)生搞好些；在集體活動時，投入些，認真些。第23頁，共47頁，2022年，5月

8、20日，21點34分，星期三 作為一名中學生，我們首要的任務是學習，學習習慣關系到每個同學的終身發(fā)展！第24頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三 看看我們周圍，看看蕓蕓眾生，好習慣造就了多少輝煌，而壞習慣又毀掉了多少人。第25頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三來看看我們自己第26頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三第27頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三第28頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三與成功有約必 改 壞 習 慣問卷調(diào)查走神、發(fā)呆、注意力不集中時間觀念不強懶惰、眼高手低馬

9、虎粗心半途而廢、無恒心閑話閑聊浮躁散漫自制力差閑思課堂效率低無計劃上課愛瞌睡抱怨別人悲觀消極不自信學習時下意識的動作吃零食不問問題不愛總結(jié)找借口避挫折第29頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三良好的學習習慣有什么表現(xiàn)？1.愛動腦筋，愛觀察，愛提問。2.有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務。3.學習有計劃。4.善于集中精神，排除干擾。5.有一套適合自己的學習方法。6.經(jīng)常使用工具書，參考書。7.喜歡閱讀，有意識拓展知識面。8.經(jīng)常與同學討論問題。9.今日事，今日畢。心靈導航與成功有約第30頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三心靈體操看我的一天是怎么度過的?

10、上課時間 晚自習時間 你利用了的課余時間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時發(fā)呆時間 自習課上閑聊、發(fā)呆時間 自習課上找、借東西所花時間時間類別所需時間看自己一天時間的利用率高不高第31頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三一天時間的利用率學習(工作)時間24小時 學時間上課時間自習時間真正利用的課余時間發(fā)呆時間閑聊時間借東西時間 你的時間利用率高嗎？主要是什么習慣產(chǎn)生的影響？與成功有約珍惜時間拒絕懶散第32頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三我們存在的問題課堂上注意力不集中。對知識掌握的不夠扎實不能堅持到最后一分鐘。只是聽，不記。小動作，轉(zhuǎn)筆、

11、喝水、摸頭發(fā)、走神、打哈欠等。第33頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三我們存在的問題完成作業(yè)應付不及時不認真不投入不真實第34頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三我們存在的問題自習課無習慣。無目的。無紀律無專注第35頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三我們存在的問題其他方面消極態(tài)度個人主義珍惜時光浪費奢侈飲食誤區(qū)衛(wèi)生習慣第36頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三每天自問自己今天充分利用時間了嗎？今天上課積極動腦子了嗎？今天作業(yè)獨立完成了嗎？今天不懂的問題解決了嗎？今天的低級失誤減少了嗎？良好的學習習慣養(yǎng)成

12、了嗎？今天做無效的勞動了嗎？今天爸爸媽媽在干什么？明天我要如何的改變自己？第37頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三如何向課堂40分鐘要效率?請優(yōu)秀學生談談自己的做法.第38頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三 第一天要對第二天的課程進行預習，對要學什么做到心中有數(shù)； 每節(jié)課下課后，第一件就是準備好下一節(jié)課的課本、筆記草稿本；1、課前要做哪些準備高效課堂第39頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三提高聲調(diào)；加重語氣；放慢速度；表情豐富；板書或用顏色粉筆標出；反復強調(diào)。2、課堂上如何把握重點高效課堂第40頁，共47頁，2022年，5

13、月20日，21點34分，星期三3 、課堂筆記“十記” 重點要理清；難點不放過；疑點做標記。 （1）記綱要，掌握知識結(jié)構。（2）記疑難，有待掃清障礙。（3）記補充，有利知識擴展。（4）記教師講課的重點、難點。（5）記老師的板書。第41頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三(6) 記老師所畫的圖表，它往往是 帶有規(guī)律性的東西。(7) 記老師提出的觀點和推導過程。(8) 記老師講課的思路和思維方法。(9) 記聽課過程中自己頭腦迸發(fā)出的思維火花(10)記學習困難的地方。第42頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三4. 課堂上如何積極思考問題課堂是老師的“教”與學生的“學”的統(tǒng)一體. 課堂上要:積極思考老師提出的問題;主動大膽說出自己的見解;虛心接受同學們的看法.第43頁，共47頁，2022年，5月20日，21點34分，星期三 拿出一張白紙，對折成左右兩邊，在左邊寫上你已有的好習慣；右邊寫上你已存在的壞習慣，想想你要如何加強好習慣，如何改變壞習慣?；顒拥?/p>