繪畫基礎(chǔ)知識(shí)教程

1、繪畫基礎(chǔ)知識(shí)教程第1頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三一、教學(xué)大綱適用對(duì)象: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程性質(zhì)和任務(wù): 本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課,也是各類藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的主要專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)學(xué)習(xí)是學(xué)生掌握繪畫色彩的基本原理，能夠運(yùn)用色彩進(jìn)行寫實(shí)與裝飾的表現(xiàn)，并使畫面色彩統(tǒng)一協(xié)調(diào)、鮮亮明快，層次豐富，并注重培養(yǎng)色彩感知能力和色彩表現(xiàn)能力。課程教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)不同形狀、題材、顏色、質(zhì)地、明度的景物進(jìn)行組合寫生研究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，并從中獲得對(duì)色彩知識(shí)的掌握和審美。理論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求： 章節(jié) 授課理論、學(xué)時(shí)：水粉畫 概 述 4 學(xué)時(shí) 色 彩 概 述 12學(xué)時(shí) 水粉

2、靜物寫生 4 學(xué)時(shí)第2頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 以水果為主的色彩寫生 12學(xué)時(shí) 以器皿為主的色彩寫生 10學(xué)時(shí) 以花卉為主的色彩寫生 4學(xué)時(shí)教學(xué)目的和要求：通過(guò)對(duì)不同形狀、題材、顏色、質(zhì)地、明度的景物進(jìn)行組合寫生研究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，并從中獲得對(duì)色彩知識(shí)的掌握和審美。重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和深入刻畫的能力。 難點(diǎn)：色彩感知能力和色彩表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。教學(xué)主要內(nèi)容： 水粉畫概述 色彩概述 水粉靜物寫生 ： 以水果為主的色彩寫生 以器皿為主的色彩寫生 以花卉為主的色彩寫生第3頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三二、教學(xué)

3、內(nèi)容第一部分 色彩基本知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解色彩的概念，如三原色、間色、復(fù)色、補(bǔ)色等，并將 其運(yùn)用到繪畫當(dāng)中去。 難點(diǎn)：掌握色彩三要素，在實(shí)際繪畫中能充分利用這些原理。 教學(xué)方法： 講授法、示范法 一、 色彩的概念 色彩的形成 顏色，實(shí)際上是我們所感覺到的光波，由于物體所吸收光波長(zhǎng)短 的不同，因而呈現(xiàn)出五顏六色不同的色彩。我們所看到的是未被物體 吸收的光波，即被反射出來(lái)的那部分光波。第4頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 色彩的概念 （一） 1、三原色 紅黃藍(lán)三種顏色是原色，不能有其它顏色混合而成，是最純的顏色。把原色相互混合，可以調(diào)出其它種色彩。 2、間色

4、橙色、綠色、紫色是間色。三原色種的兩種等量混合而成就是間色。紅+黃=橙，黃+藍(lán)=綠，藍(lán)+紅=紫。 3、補(bǔ)色 一種原色與另外兩種原色相混合而形成的間色，它們之間相互成稱為補(bǔ)色：紅色與綠色互為補(bǔ)色，黃色與綠色互為補(bǔ)色，藍(lán)色與橙色互為補(bǔ)色。 4、復(fù)色 兩種以上的間色或補(bǔ)色相互混合稱為復(fù)色。第5頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三（二） 固有色與條件色 1、固有色 固有色也稱概念色。由于各種物體吸收和反射光的成份不同，使人感受到不同的色彩，這種色彩稱為固有色。我們平常所說(shuō)的物體 本身的顏色,就是固有色.通常情況下,固有色決定和支配著物體本身的基本色調(diào).諸如,香蕉蘋果、菠蘿在受到光源

5、和環(huán)境色彩的影 響后，仍然橙黃色，紅色和綠色，也就是說(shuō)基本色調(diào)在任何情況下 都支配著物體的外形?？梢哉f(shuō)，固有色是認(rèn)識(shí)色彩的第一根據(jù)。 2、條件色 由于物體置于不同環(huán)境條件中，物體所呈現(xiàn)的色彩隨之發(fā)生變化。光源色、環(huán)境色、反光等都會(huì)對(duì)物體的色彩產(chǎn)生影響。 光源色：物體在不同光源的照射下，它所呈現(xiàn)的顏色也相應(yīng) 發(fā)生變化。第6頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 光源色就是光的顏色。物體只有在光的照射下才能呈現(xiàn)明暗和色彩，沒(méi)有光就看不到顏色，當(dāng)然我們也無(wú)法觀察和識(shí)別色彩是必不可 少的條件，正因?yàn)槿绱耍覀儧Q不會(huì)在沒(méi)有光源的條件下作畫。通常 我們是以日光（日光是由紅、橙、黃、綠、青

6、、藍(lán)、紫其中色光組合 而成的反光，雨后的彩虹就是七色光的反映）作為正常識(shí)別色彩的光源，自然界中的一切色都受到這種光線的照射，吸收其中的某些光線，才顯示出自己的固有色。如果物體本身不吸收任何光， 及反射所有的光，那么它的固有色就是純白色。而純正的黑色則正 是吸收了全部的光而無(wú)任何反射的緣故。又如，黃色物體受到日光照 射后，便吸 收了紅、橙等顏色而僅僅反射出黃色，從而使物體呈現(xiàn) 也是如此。當(dāng)然，以上所講的知識(shí)理論推理，而在實(shí)際中，物體本身 是沒(méi)有純正固有色的，光線照射后物體也不是全反射和全吸收，只是 一種持半吸收或半反射的狀態(tài)，因而自然物中很難有純正的黃紅等顏色， 更不存在純正的黑白。第7頁(yè)，共6

7、8頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三第8頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 不論顏色多么鮮艷，白得多么亮，黑得多么暗，其本身都帶一定的其它色彩成分，對(duì)所有的光不會(huì)全吸收或全反射。在會(huì)中不用純粹沒(méi)有調(diào)配的顏色，這不僅是物體本身固有色的要求，同時(shí)也是與光的強(qiáng)弱、冷暖、距離、方向等有關(guān)系的。例如，一位穿白裙子在舞臺(tái)上表演的演員，強(qiáng)烈的紅光和綠光分別照射她身上時(shí)，它的衣裙已不再是白色，而成了紅色和綠色。由此可見，光線與物體色彩的相互關(guān)系，只有在實(shí)驗(yàn)室的理想環(huán)境中，我們才能看到比較純正的物體本色。 固有色與光源色社一種內(nèi)因與外因的關(guān)系，明確這一關(guān)系，對(duì)我們觀察和使用色彩

8、作畫是極為重要的。 環(huán)境色 在一定環(huán)境下，周圍物體的顏色相互影響所呈現(xiàn)的色彩稱為環(huán)境色。它是決定物體色彩的第三因素。因?yàn)樽匀唤缰腥魏挝矬w都不是孤立存在的，它要同周圍物體和環(huán)境發(fā)生聯(lián)系，相互影響著。色彩第9頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 當(dāng)然也不例外，周圍的環(huán)境色也一定會(huì)相互反射，相互影響。 自然界中的不同物體在光線的照射下，各自放射出不同的反 光，它們相輝映，紛亂錯(cuò)雜，影響了物體本身色彩的個(gè)性。 一個(gè)物體的亮面與暗面對(duì)色光的反應(yīng)是不同的，亮面反映 的光源色，而暗面反映的是環(huán)境色，暗面的色彩最豐富，也最 難處理與表現(xiàn)。因?yàn)?，我們?cè)谧鳟嬤^(guò)程中，對(duì)色彩的觀察要仔細(xì)，既要考慮

9、物體本身的固有色，也要充分考慮到光源色和環(huán) 境對(duì) 物體本身色彩的影響，切忌鼓勵(lì)片面的對(duì)待某一種色彩。 反光 物體的暗部，受到周圍環(huán)境所反射出來(lái)的光線及色彩的影響 ，使暗部變亮，并且在色彩上發(fā)生了變化。第10頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 （三）補(bǔ)色關(guān)系 色彩的冷暖關(guān)系以及補(bǔ)色關(guān)系。人的視覺要求適度的光線的色彩，這也和人對(duì)溫度的要求是一樣的，太熱了想涼一下，太冷了想暖一下。光線強(qiáng)烈刺眼，則虛弱光補(bǔ)充；光線暗淡虛弱，則需強(qiáng)光補(bǔ)充。色彩太暖了需要冷光補(bǔ)充；這種要求構(gòu)成了人在視覺上的補(bǔ)色現(xiàn)象。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間注目于陽(yáng)光，然后在轉(zhuǎn)向別的東西使，你的眼睛必然發(fā)暗而看不清其它東西。這是由

10、于人的眼球中視覺細(xì)胞受到陽(yáng)光的強(qiáng)光的刺激之后，對(duì)反光已經(jīng)疲憊，繼續(xù)另一種光線來(lái)加以補(bǔ)充和調(diào)整，使其恢復(fù)正常狀態(tài)，黑和白不屬色彩，是兩個(gè)極色。可以說(shuō)，再無(wú)色系里，黑白互為補(bǔ)色。又如，在白色墻面上，打出一束鮮眼的紅光，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間注視這束紅光時(shí)，突然把這紅色光束挪開，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)與紅色光束相似輪廓的綠色幻影。這在物理學(xué)上被稱為視覺殘像原理。第11頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 而在色彩學(xué)中稱為補(bǔ)色原理。因此，紅與綠互為補(bǔ)色，還有黃與紫藍(lán) 與橙也是互為補(bǔ)色的。補(bǔ)色是有規(guī)律的，表現(xiàn)在色相環(huán)上，凡是直徑 兩極的兩色均為補(bǔ)色。這些原理為我們對(duì)色彩的觀察提供了極大的提 示和啟發(fā)。

11、 在了解上述原理的情況下，我們就不該用一顏色既畫物體的受光 部又畫物體的背光部。要用冷暖不同的色彩來(lái)表現(xiàn)物體的明暗關(guān)系。 冷暖越鮮明，其補(bǔ)色關(guān)系越明顯，反之亦然。初學(xué)者往往在處理畫面時(shí)，對(duì)亮部一味地加白，暗部一味地加黑，忽略畫面的冷暖補(bǔ)色關(guān)系，使畫面顯得蒼白無(wú)力，缺乏色彩韻味。 肯定的說(shuō)，補(bǔ)色現(xiàn)象是客觀存在的，這點(diǎn)已被現(xiàn)代攝影所證實(shí)。 照片上的人如果穿的是紅裙子，其膠卷底片上的裙子正好是綠色。其 實(shí)，彩照本身的色彩冷暖明暗也是補(bǔ)色，照片與底片本身表現(xiàn)出來(lái)的色彩冷暖、對(duì)比變化比我們的視覺感受要細(xì)膩的多，這是勿容置疑的。第12頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三（四）色彩的冷暖

12、變化 物體的色彩關(guān)系，其實(shí)就是“冷暖”關(guān)系。我們?cè)诠獾膸椭?，看到了物體的形狀和固有色，物體受光而產(chǎn)生明暗，呈現(xiàn)立體，出現(xiàn)深淺不同的色彩。也是由于光而產(chǎn)生了環(huán)境色的相互散射和影響，各種冷暖不同的色彩相互輝映和交流。但應(yīng)該指出，光源的冷暖對(duì)自然界色彩的變化起著非常重要的作用，在有色光線的照射下，一般規(guī)律為：在暖色光線下的物體，其亮部呈冷色相，而它的暗部呈暖色相。如果色光的冷暖不明顯，就應(yīng)按照兩色光的強(qiáng)弱來(lái)區(qū)分。一般情況下，早晨和傍晚的日光、燈泡光、火光等為暖光，中午的陽(yáng)光，天光、日光燈光為冷光。 為避免理解冷暖上的絕對(duì)比，還應(yīng)明確：在“冷色相”的范圍里，常會(huì)出現(xiàn)暖色相的細(xì)小部分；在暖色相的范圍里

13、，也常常呈現(xiàn)冷色相的細(xì)小部分，從而形成色彩冷暖你中有我，我中有你的豐富變化。但冷色相以冷位統(tǒng)治色，暖色相以暖為統(tǒng)治色，不能把色彩冷暖兩大色系相互混淆明暗亦應(yīng)如此。第13頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 物體的明暗交界線上在色彩關(guān)系上市冷暖交界的邊緣，而高光電 的色相，是光源色的直接體現(xiàn)。 色彩的三要素 一、色相 色相就是物體色彩本身的外形。人們?yōu)榱藚^(qū)別色彩的不同外形分別給它們冠以不同的名稱，如：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。 在各種色彩中，紅、黃、藍(lán)三種顏色是其它色彩都不能調(diào)配出其它 色彩。這三種顏色被稱為三原色，也稱母色或第一次色。 在三原色中，兩種色彩的混合所得到的色

14、彩為第二色,也稱中間 色,如:紅+黃=橙,紅+藍(lán)=紫,黃+藍(lán)=綠. 色彩的混合與色光的混合是相反的,色光的混合是加法混合,混合 的色光越多就越亮,越接近白.太陽(yáng)光就是 七色光混合而成的白色.第14頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三二、明度 明度是人的視覺所感受到的色彩明亮程度。同一色相，由于受 某些不同條件的影響，會(huì)出現(xiàn)不同的明暗差別，所以不同的深淺 色彩差異，稱為色階。三、純度 指色彩的鮮艷程度，也叫飽和度。原色是純度最高的色彩。色 彩混合的次數(shù)越多，純度越低，反之，純度則高。原色重混入補(bǔ)色，純度會(huì)立刻降低，變灰。物體本身的色彩，有純度高低之分。四、知覺度 知覺度人們對(duì)

15、色彩所產(chǎn)生的冷暖感覺的程度。人們常說(shuō)的“驕陽(yáng) 似火”，就是人們從感覺出發(fā)，產(chǎn)生聯(lián)想而把太陽(yáng)比喻成火。倘若 從色彩冷暖度上來(lái)分析，這句話是有道理的。太陽(yáng)光一般在炎熱的中午時(shí)橙色的，而它周圍天空的顏色則為藍(lán)色，兩種色的對(duì)比是很 明顯。天空的顏色較藍(lán)，人就覺得太陽(yáng)得橙白色越暖，越覺得似火。第15頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 “萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”也就是人們從冷暖感覺上來(lái)講的，綠色與紅色 相比，綠色顯得冷，紅色顯得暖，在大面積的綠色中出現(xiàn)一點(diǎn)紅，通過(guò)對(duì)比，這一點(diǎn)點(diǎn)暖色顯得尤為突出。第16頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三第二部分 水粉畫的基本技法教學(xué)重點(diǎn)、

16、難點(diǎn)：水粉的特性、運(yùn)筆技巧。 學(xué)習(xí)建議：水粉畫表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法的多樣，決定他的技法中多樣，因人而異，并且在不斷的創(chuàng)造發(fā)展。在寫生聯(lián)系中要根據(jù)表現(xiàn)不同的 對(duì)象，靈活運(yùn)用，而不要把他們當(dāng)成不容改變的刻板公式。并且只有 豐富的實(shí)踐才能逐漸掌握它。一、調(diào)色教學(xué)目的：使學(xué)生掌握水粉的特性并熟練運(yùn)用色彩基本知識(shí)作畫。 寫生時(shí)調(diào)配色彩是建立在正確觀察和理解對(duì)象的色彩關(guān)系的基礎(chǔ)上。 調(diào)配顏色不能孤立的看一塊，調(diào)一塊，畫一塊。而要考慮整個(gè)的色調(diào) 和色彩關(guān)系，從整體中去決定每一塊顏色。水粉畫寫生色彩不易銜接，也應(yīng)該在明確色彩的大關(guān)系的基礎(chǔ)上，把幾個(gè)大色塊的顏色加以試調(diào)，準(zhǔn)備好再往上畫。切忌脫離整體，看一塊，調(diào)一

17、塊，畫一塊，接著又 調(diào)一塊改一塊。第17頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 水粉畫顏色濕時(shí)深，干后淺，干濕變化明顯。如果調(diào)色時(shí)使用粉(白色)多，或已經(jīng)畫了較厚的色層，再著色作畫，又使用的是吸水性強(qiáng) 得紙，顏料的干濕變化就更顯著。這使水粉畫調(diào)色不容易做出正確的估計(jì)。造成色彩銜接、覆蓋和修改上的困難。這是水粉畫的一個(gè)明顯特色和難點(diǎn)。初學(xué)時(shí)要特別注意這個(gè)問(wèn)題。所以入手時(shí)要先畫重顏色。一般來(lái)說(shuō)，趁畫面濕時(shí)，顏色濕與濕比，一口氣畫完，色彩關(guān)系容易掌握。如果在一色已干的情況下再銜接、覆蓋顏色，就要注意顏色的干濕變化。 水的使用 水的使用在水粉畫中雖然不及水彩畫中那樣重要，但是也是不可

18、忽視的。水，主要起稀釋、媒介的作用。調(diào)色、用筆和色層薄變化，都與水的使用有密切關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)赜盟梢允巩嬅嬗辛鲿场⒆虧?rùn)、渾厚的效果。第18頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 過(guò)多的用水則會(huì)減少色度，引起水漬、污點(diǎn)和水色淤積。而用水不足又會(huì)使顏色干枯、粘厚，難于用筆。通常用水以能流暢地用筆、蓋住底色為宜。在畫暗處、虛處和遠(yuǎn)處，一般可適當(dāng)?shù)囟嘤盟?，以增?qiáng)其虛遠(yuǎn)和透明感。從作畫步驟來(lái)說(shuō)。在鋪大調(diào)子時(shí)水要用的多些，使色層較薄，便于再往上著色。在作畫過(guò)程中，水太臟了要及時(shí)換。尤其是畫色彩鮮明的部位，調(diào)色用水要潔凈。 白色的使用 水粉畫調(diào)色時(shí)白色的使用和油畫相似，用的比一般顏

19、色要多。調(diào)用白色的主要作用是增強(qiáng)色彩的明度，降低色彩的純度，在畫近處、實(shí)處和高光處時(shí)，多調(diào)用白色，有助于形體的塑造，使其鮮明、結(jié)實(shí)和突出。關(guān)于調(diào)色、水和白色的使用，還需要和用筆以及整個(gè)畫面色彩的干濕、厚薄結(jié)合處理結(jié)合起來(lái)考慮，要從表現(xiàn)不同對(duì)象的需要出發(fā)，做到有變化而統(tǒng)一。 第19頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 總的來(lái)說(shuō)，初學(xué)時(shí)要注意兩種傾向：一種是過(guò)多的用水，不敢用鮮明厚實(shí)的色彩來(lái)塑造形象，造成畫面缺乏色彩對(duì)比、形象單薄。另一種是過(guò)多地使用白色，不懂得恰當(dāng)?shù)赜盟暮锰帲巩嬅妗胺蹥狻?、滯悶。這兩種毛病的產(chǎn)生，有的是與初學(xué)者先接觸過(guò)水彩畫或油畫有關(guān)。先畫過(guò)水彩畫的，要

20、防止第一種過(guò)多地用水的毛病。先畫過(guò)油畫的，則要避免第二種過(guò)多地調(diào)用白色的毛病。至于在有了一定的基礎(chǔ)之后，水和白色的使用又常與作者的個(gè)人愛好、技法特點(diǎn)有關(guān)。愛用薄畫法、濕畫法作畫的，一般水的使用便多些。而愛好厚畫法、干畫法作畫的，水的使用便少，白色的使用則較多。二、用筆 由于各種類型的筆都可以用來(lái)作水粉畫，因此水粉畫的用筆技巧是異常豐富的。并且是在借鑒油畫。國(guó)畫和水彩畫筆法的過(guò)程中，不斷加以發(fā)展的。水粉畫中常見的筆法。 第20頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 “平筆法”筆跡隱蔽。畫面色層平整； “散除法”筆跡顯露，但色層厚薄變化不顯著； “厚除法”色層錯(cuò)綜重疊，用色較厚、

21、厚薄相間； “點(diǎn)彩法”利用光色的空間、初覺混合原理，用密集的小筆觸（色點(diǎn)）塑造形象。（這種筆法用得較少，較難掌握，初學(xué)時(shí)不宜過(guò)早效仿） 此外，水粉畫也吸收了油畫的刀畫技法?？捎糜彤嫷蹲鳟?，也可 用自制竹刀作畫。水粉畫在吸收其它畫種的用筆技法時(shí)，必須從水粉畫 的特點(diǎn)、性能出發(fā)，目的是為了豐富水粉畫的技法，增強(qiáng)水粉畫的表現(xiàn)力。一般在畫虛處、遠(yuǎn)處和暗部、陰影時(shí)，筆觸要模糊些、平些、顏 色薄一些，以增加虛遠(yuǎn)感。而在畫近處、實(shí)處和亮部時(shí)，筆觸則要顯露些、顏色要厚一些，以增強(qiáng)其結(jié)實(shí)、突出、明晰的效果。當(dāng)然這些都 需要從整幅畫的處理意圖出發(fā)，運(yùn)用不同的筆法。筆觸也有一個(gè)整體性 的問(wèn)題。一幅畫的用筆也要有變化

22、而統(tǒng)一，形成一種節(jié)奏感。要防止缺乏整體處理意圖的凌亂用筆。第21頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 三、銜接 水粉畫由于顏色干得較快、干濕變化顯著，又加之用水，顏色會(huì)在畫面上流動(dòng)，滲化和容易產(chǎn)生水漬，因此熟練地掌握好銜接技巧，對(duì)于畫好水粉畫關(guān)系很大。水粉畫的銜接主要可以分為濕接、干接和壓接這三種方法。 所謂濕接，是鄰接的色塊趁前一塊色尚未干時(shí)接上第二、三塊顏色?；蚴莾蓧K相鄰的顏色碰接上?；蚴且粔K顏色中趁濕點(diǎn)入其它顏色，讓其滲化。再或在筆頭的不同部位分別蘸上幾種不同的顏色，畫到紙上時(shí)利用筆肚的水分，讓其自然化接。 所謂干接，就是鄰接的色塊在前一塊顏色已經(jīng)干了的時(shí)候，再接上第

23、二、三塊顏色。 所謂壓接，就是相鄰的色塊（形體的轉(zhuǎn)折或不同的物物體），前一塊色畫得稍大于應(yīng)有的形，第二、三個(gè)色塊 第22頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 接上去時(shí)，是壓放在前一塊色上，壓出前一塊色應(yīng)有的形。進(jìn)行壓接時(shí)，要注意顏色（壓接上去的顏色）的蓋色力和粘著性，一般來(lái)說(shuō)壓上去的這塊色要比已畫的色塊稍厚一些。四、覆蓋 所謂覆蓋，就是在已畫的色層上再畫上一層或數(shù)層顏色。覆蓋的主要作用可以概括為兩點(diǎn)：一是使畫面色層重疊，厚薄有變化，是塑造形象的一種技法；二是一種修改方法。水粉畫顏色的蓋色力是比較強(qiáng)的，但又各有差異，加上作畫時(shí)調(diào)用清水，覆蓋時(shí)掌握不好就容易使底色（被覆蓋的色層

24、）泛起，產(chǎn)生水漬，造成色彩污濁。有時(shí)又故意用很薄的顏色覆蓋，讓底層色透露出來(lái)。這些具體效果都不容易估計(jì)，所以要掌握好覆蓋技巧也并非易事，得慢慢捉摸。第23頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三第三部分 靜物的寫生 教學(xué)目的： 綜合所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐、熟練掌握繪畫技巧，并可表現(xiàn)個(gè)性，把握好色彩關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)： 正確地認(rèn)識(shí)和把握色彩關(guān)系，理解地去畫，不講像形的“像與不像”。教學(xué)內(nèi)容：一、 靜物的取材與擺設(shè)、主要講究以下幾點(diǎn)：1、 內(nèi)容的配合2、 色調(diào)的配合3、 形體的配合4、 質(zhì)感的配合5、 光（明暗）的配合第24頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 二、表現(xiàn)手段

25、： 一組靜物，呈現(xiàn)出某種特殊的美感，但如何表達(dá)呢？表現(xiàn)手段，作為畫家與觀眾情感溝通的媒介，應(yīng)該要有適合的選擇。具有美感的對(duì)象，固然是由多方面美的因素構(gòu)成，但總有突出的，強(qiáng)烈的或重要的方面，因此必須以客觀最動(dòng)人，主觀感受的方面作為表現(xiàn)的前提。首先，要決定畫面的基調(diào)、情調(diào)與表現(xiàn)的基本手法。作畫面的效果，首先在腦海里想象出將會(huì)在畫面出現(xiàn)的明亮或晦暗的調(diào)子，輕快潑辣或穩(wěn)重深沉的筆調(diào)，強(qiáng)烈的對(duì)比或柔和的諧調(diào)等效果。這基本表現(xiàn)手法的選擇，往往會(huì)成為一幅畫創(chuàng)作的成敗，格調(diào)的高低的關(guān)鍵。但我們必須從藝術(shù)效果的完整性這一觀點(diǎn)去通過(guò)思考，因?yàn)橹挥芯C合了造型與色彩的各種因素，完美的表現(xiàn)形式才會(huì)出現(xiàn)并獲得成功。而在表

26、現(xiàn)的過(guò)程中，則要圍繞表達(dá)的目的而采用靈活的方式方法，絕不應(yīng)接任何甚而在畫法上可充分收國(guó)畫、油畫、水彩或其他畫種畫法，視表現(xiàn)對(duì)象的須要而運(yùn)用濕、干平涂、準(zhǔn)砌、單層、多層、厚畫、薄畫都無(wú)不可。第25頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 在工具運(yùn)用上可隨意驅(qū)使各種筆，刀乃至手以及某些特殊畫具。三、概括與夸張 自然形象絕不等于藝術(shù)形象。前者是自然的呈現(xiàn)后者加工凝練后的藝術(shù)形象。因此藝術(shù)形象不可能是純客觀地反映，它必然是自然形象的不同程度的概括與夸張。也可以說(shuō)，沒(méi)有概括一夸張則不核能成其為藝術(shù)形象。靜物畫表現(xiàn)對(duì)象亦毫不例外。藝術(shù)形象絕不同于客觀對(duì)象。藝術(shù)形象要通過(guò)作者的主觀意念對(duì)實(shí)體

27、進(jìn)行概括與夸張，通過(guò)藝術(shù)提煉強(qiáng)調(diào)那些。能夠反映客觀對(duì)象實(shí)質(zhì)的因素使之凝聚而呈現(xiàn)真實(shí)的美感。一切藝術(shù)想象都應(yīng)該是特色鮮明而富于典型的。因此，藝術(shù)概括與夸張就必然反映出作者的審美觀念與原則。從寫生的角度來(lái)說(shuō)，概括就是從客觀景清規(guī)戒律的束縛。物的可見方面，如形體、色彩、質(zhì)感、空間等方面選和典型的方面的意義，而去掉重復(fù)，繁雜和非本質(zhì)的加以表現(xiàn)。第26頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 這就要憑作者對(duì)對(duì)象的理解結(jié)合著自己的想象去進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，概括不是簡(jiǎn)單的省略，夸張更不是肆意的竄改和編造，兩者都必須保持對(duì)象的特點(diǎn)，譬如畫一個(gè)柳條編織的果籃，可以將編織紋作為必要的概括而不比如數(shù)地

28、畫柳條，但概括的程度要以不失其肌理特點(diǎn)為準(zhǔn)。倘若概括的結(jié)果，不能使觀眾更鮮明的感覺到果籃的肌理特點(diǎn)卻適得其反，這就不算是概括，處理色彩也如此。一瓶白色的鮮花，所處環(huán)境會(huì)使它的色彩關(guān)系復(fù)雜話，有意識(shí)的夸張某些環(huán)境色，有可能使白花取得更豐富的色彩效果 。但如果夸張 的結(jié)果使觀眾感到它不是白花，那就是不適宜的夸張。為了突出白花，可以對(duì)環(huán)境色彩進(jìn)行弱處理或強(qiáng)調(diào)花，花與環(huán)境的明度，對(duì)比關(guān)系而強(qiáng)調(diào)白花的明度，這在感覺上就是夸張了“白”。 第27頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 四、總之，水粉畫可分為以下幾步來(lái)學(xué)習(xí)： 第一步 小色稿 初學(xué)時(shí)，小色稿特別鍛煉眼睛的敏銳，用概括的眼光去歸

29、納顏色，把顏色找準(zhǔn)，用大色塊將畫面完成。 第二步 水粉畫寫生一般步驟：水粉畫要求色彩鮮明、柔潤(rùn)、水粉色變化顯得若難以銜接，這都要求做畫時(shí)不宜隨便和過(guò)多的修改。而要求作畫時(shí)胸有成竹、循序漸進(jìn)，掌握好作畫步驟。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，當(dāng)然更是如此。概括步驟分為以下五大階段： （一）觀察構(gòu)思 （二）起稿構(gòu)圖（用單色淡色起稿，畫出大的明暗、體面和空間關(guān)系） （三）鋪大調(diào)子 對(duì)初學(xué)者而言：建議先采用從暗部、陰影畫起，逐步推向中間色和亮的方法，這個(gè)方法有下面幾個(gè)好處：一是畫紙是白色，先畫暗部比較容易掌握住大的明暗（黑、白、灰）關(guān)系和立體感； 第28頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 二是先畫

30、暗部，陰影比較容易保持住輪廓位置，三是先畫暗部、陰影，用色薄而透明，與亮部后面的厚實(shí)色彩形成厚薄相間，使色層富于變化，有利于形象的塑造，而且不易產(chǎn)生“粉”“灰”“臟”的毛病。鋪大調(diào)子時(shí)最好要有一段完整的時(shí)間、顏色等工具要事先準(zhǔn)備好，宜一鼓作氣，一次鋪完。鋪大調(diào)子時(shí)著重色彩、多憑感覺，注意力要高度集中，滿懷激情，膽子大，放的開，不拘謹(jǐn)。用色稀薄一些，盡量少調(diào)白色，用大號(hào)筆大塊大塊的畫，需要盡可能準(zhǔn)確、生動(dòng)有序畫出對(duì)象的基本色調(diào)和色彩大關(guān)系。先不顧細(xì)節(jié)，放松些。鋪大調(diào)子是為了下一步深入刻畫做鋪墊，對(duì)是否能抓住色調(diào)，色彩關(guān)系是否豐富生動(dòng)關(guān)系極大，是水粉寫生中很關(guān)鍵的一步。鋪大調(diào)子，快而準(zhǔn)，可縮短整個(gè)

31、作畫時(shí)間，畫面也顯得自然生動(dòng)。如果發(fā)現(xiàn)大調(diào)子鋪的不好，可以不急于進(jìn)入深入刻畫。注意：在已經(jīng)鋪好的色層很薄，不含粉質(zhì)，可以在上面再鋪。否則，要先洗一遍，已鋪的色層，然后再重鋪。 （四）、深入刻畫：要求具體，充分地表現(xiàn)對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、色調(diào)和色彩關(guān)系空間感和質(zhì)量感，盡可能的使整體與局部相統(tǒng)一，色彩關(guān)系與素描關(guān)系相統(tǒng)一，使形象真實(shí)生動(dòng)，鮮明，達(dá)到預(yù)期完整效果。第29頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 (五) 調(diào)整統(tǒng)一。深入表現(xiàn)的要求根據(jù)作畫者對(duì)客觀景物的理解而確立的藝術(shù)表現(xiàn)意圖而定。從這一點(diǎn)出發(fā)，深入表現(xiàn)極其重要的任務(wù)是藝術(shù)的解決表現(xiàn)對(duì)象的問(wèn)題，以力求塑造出具有藝術(shù)性的形象為目的

32、。若從打好寫實(shí)基礎(chǔ)的要求出發(fā)，可提出幾個(gè)基本要求以供參考：表現(xiàn)對(duì)象主次分明，構(gòu)圖中心恰當(dāng)而且鮮明突出，主體物的形、體、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感得到充分的表現(xiàn)；畫面已形成一個(gè)統(tǒng)一色彩基調(diào)；畫面的空間感問(wèn)題解決得好，畫中所表現(xiàn)景物處于恰當(dāng)?shù)奈恢枚矣煮w現(xiàn)出了景物間合理的空間距離；藝術(shù)表現(xiàn)手段能夠達(dá)到預(yù)期效果。第30頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三優(yōu)秀作品欣賞第31頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三第32頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三 第33頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三第34頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，1

33、2點(diǎn)0分，星期三第35頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三三、教學(xué)安排本學(xué)期教學(xué)周數(shù)： 3周理論課與實(shí)踐課的分配與時(shí)間安排： 色彩的基本知識(shí)及在水粉畫中的運(yùn)用：6節(jié)理論課 12節(jié)實(shí)踐課 水粉靜物寫生技法 2節(jié)理論課 以水果為主的色彩寫生 1節(jié)理論課 12節(jié)實(shí)踐課 以器皿為主的色彩寫生 1節(jié)理論課 10節(jié)實(shí)踐課 以花卉為主的色彩寫生 1節(jié)理論課 4節(jié)實(shí)踐 課教 學(xué) 方 法： 講授法、示范法、示例法教學(xué)考核辦法：隨堂教學(xué) 進(jìn) 度 表： 色彩的基本知識(shí) 簡(jiǎn)單靜物 復(fù)雜靜物組合第36頁(yè)，共68頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)0分，星期三四、教材教參 繪 畫 中國(guó)科學(xué)文化出版社 水 粉 靜 物 河北美術(shù)出版社 建筑裝飾繪畫基礎(chǔ) 科學(xué)出版社 水粉畫 基 礎(chǔ) 技 法 浙江美術(shù)出版社 五、在線習(xí)題 完成色彩小稿十二幅 16開 完成色彩靜物作業(yè)六