合理利用網(wǎng)絡(luò)-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1、2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)情境導(dǎo)入這些圖片你熟悉嗎？看到這些網(wǎng)絡(luò)你能夠想到什么？思考：情境導(dǎo)入新知探究有了網(wǎng)絡(luò)，上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí)、可以充分利用時(shí)間。孩子回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了1.你是如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)的？2.我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)？利：利用網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野，查閱資料幫助學(xué)習(xí)，便于交流等。弊：沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)業(yè)和身心健康，甚至走上違法犯罪道路。怎樣正確看待網(wǎng)絡(luò)？（網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍）我的看法是新知探究新知探究 你是有沒(méi)有遇到過(guò)圖中的問(wèn)題？說(shuō)一說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)還給你帶來(lái)了那些困擾？沒(méi)時(shí)間看書沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)忘記了出去玩迷戀網(wǎng)絡(luò)，被名校退學(xué) 近幾年來(lái)，因

2、迷戀網(wǎng)絡(luò)，三番兩次被退學(xué)，又以高分考進(jìn)名校的“高考奇才”層出不窮： 新疆安治幫：先后考入北大、清華，卻因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)遭學(xué)校退學(xué)，今年第四次高考全縣第一； 湖北周劍：五年四次考入名校卻三次退學(xué)； 四川張非：年時(shí)間，一次清華，一次北大，先后退學(xué)或開除，前不久，又再次考上清華。 網(wǎng)癮而產(chǎn)生的群體性退學(xué)事件也屢見不鮮： 西安郵電學(xué)院勸退名學(xué)生，徐州工程學(xué)院對(duì)名學(xué)生作退學(xué)處理，人作留級(jí)處理。新知探究新知探究思考：1.材料和圖片說(shuō)明了什么？ 2.我們應(yīng)該如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？合作探究活動(dòng)四：網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門建言獻(xiàn)策太原市試點(diǎn)建設(shè)的首個(gè)專為老百姓排難解憂的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)迎澤區(qū)服務(wù)群眾工作信息系統(tǒng)正式上線，這意味著迎澤區(qū)在城

3、市和社會(huì)管理方面向“互聯(lián)網(wǎng)”邁進(jìn)了一大步。過(guò)去市民跑腿才能解決的小事兒，如今通過(guò)電腦網(wǎng)頁(yè)、微信、QQ、手機(jī)APP、電話等方式就能立即反映到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使之得到快速解決。1思考：材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？2這一現(xiàn)象對(duì)于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？1.材料反映了太原市利用網(wǎng)絡(luò)給老百姓開通了解決困難的平臺(tái)。太原市能夠正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。2.我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，積極利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。2、怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)？我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智，促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)

4、展的重要渠道。活動(dòng)五：網(wǎng)絡(luò)助力張遠(yuǎn)坤的愿望張遠(yuǎn)坤大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到新疆喀什地區(qū)疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)庫(kù)納巴扎小學(xué)支教。當(dāng)他看到學(xué)生們大冬天的還在接自來(lái)水管的涼水喝，冬裝只是把四件夏裝穿在身上時(shí)，就想到通過(guò)募捐得到社會(huì)愛心人士的幫助。短短三天時(shí)間，愛心人士送來(lái)了約70公斤的物資。第一次活動(dòng)就收到了這么好的效果，出乎張遠(yuǎn)坤和學(xué)校的意料。隨后，張遠(yuǎn)坤把目光投向了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)募捐的方式，將募集到的善款建一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并購(gòu)買籃球架、單雙杠、球類等體育器材，豐富學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)。思考：張遠(yuǎn)坤的事例帶給我們哪些啟示？張遠(yuǎn)坤利用網(wǎng)絡(luò)募捐，解決所在學(xué)校學(xué)生的困難。他能夠正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，傳遞了網(wǎng)絡(luò)正能量?？?/p>

5、看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？圖1利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈，圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，圖3利用網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)書畫文化，圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。3、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。合理利用網(wǎng)絡(luò)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、促進(jìn)溝通、完善自我 網(wǎng)絡(luò)交往要恪守道德、遵守法律傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 要在網(wǎng)上傳播正能量 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息1.網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的生活，對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.網(wǎng)絡(luò)交往利

6、大于弊，我們可以無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，我們?yōu)樽约骸熬W(wǎng)絡(luò)言行”負(fù)責(zé)C.只有在網(wǎng)絡(luò)交往中才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)D.在網(wǎng)絡(luò)交往中要提高自己的安全防范意識(shí) D 2.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)文化生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)網(wǎng)絡(luò)文化，為當(dāng)代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)，正確的態(tài)度是 （ ）自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律拒絕網(wǎng)絡(luò)交往增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制不良誘惑充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，要有所節(jié)制，不可沉迷A.B.C.D.A 3.當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)成為社會(huì)和諧穩(wěn)定的一大隱患。防止網(wǎng)絡(luò)謠言，公民應(yīng)該 ( )自覺抵制與舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)謠言宣傳網(wǎng)絡(luò)謠言的危害性 依法嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)謠言制造者不發(fā)表任何網(wǎng)絡(luò)言論A.B.C.D.C 4.下列對(duì)青少年上網(wǎng)的看法，正確的是（ ）現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有益信息的能力 上網(wǎng)可以拓寬視野，青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息 網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕ABCDC 5.下列做法屬于我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)為他人、為社會(huì)