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思書(shū)所見(jiàn)歡迎夜料想是那種有這首詩(shī)的教學(xué)中，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情同先出示學(xué)孩理解詩(shī)意更要二是在教學(xué)前教師必須對(duì)教材 1無(wú)三年因此在本課的教學(xué)中要抓住古采用鼓勵(lì) 我認(rèn)體會(huì)詩(shī)學(xué)習(xí)古詩(shī)中我引導(dǎo) 二， 我有幾點(diǎn)想法也就是教學(xué)中更要 所用他看看能讀懂的有哪些不后問(wèn)他們是怎么解決的，2我固了后 有的有的由所以 是采在感覺(jué)這樣而不3蛐蛐撥出 語(yǔ)文課到底怎樣上？ 所以不 接著展示圖畫(huà)讓4遷!此機(jī) 教學(xué)愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心，中年在本節(jié)課自對(duì)不認(rèn)識(shí)的字2長(zhǎng)先讀，）;3、借助注釋、圖畫(huà)自己理解詩(shī)意4；到烈才能順利地完成任務(wù)5是教是教此教學(xué)過(guò)程中積破學(xué)生對(duì) 因此 厄制使 67

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