普通話培訓(xùn)課程的課件

1、普通話培訓(xùn)課程一 普通話測(cè)試概要1 測(cè)試的名稱(chēng) 性質(zhì) 方式本測(cè)試定名為“普通話水平測(cè)試”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，縮寫(xiě)為PSC)。普通話水平測(cè)試測(cè)查應(yīng)試人的普通話規(guī)范程度 熟練程度，認(rèn)定其普通話水平等級(jí)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。普通話水平測(cè)試以口試方式進(jìn)行。應(yīng)試人在運(yùn)用普通話口語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)過(guò)程中所表現(xiàn)的語(yǔ)音 詞匯 語(yǔ)法規(guī)范程度，是評(píng)定其所達(dá)到的水平等級(jí)的重要依據(jù)。2 測(cè)試內(nèi)容和范圍普通話水平測(cè)試的內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。普通話水平測(cè)試的范圍是國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)編制的普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表普通話水平測(cè)試用普通話與方言詞語(yǔ)對(duì)照表普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對(duì)

2、照表普通話水平測(cè)試用朗讀作品普通話水平測(cè)試用話題。3.測(cè)試等級(jí)普通話水平測(cè)試是一個(gè)等級(jí)考試，我們一般又叫三級(jí)六等： 一 級(jí)： 甲等： 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)匯 語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以?xún)?nèi)。 乙等： 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)匯 語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶有字音 字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以?xún)?nèi)。 二 級(jí)： 甲等： 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音 前后鼻尾音 邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。語(yǔ)匯 語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以?xún)?nèi)。 乙等： 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)

3、音較多（平翹舌音 前后鼻尾音 邊鼻音 fu - hu z - zh -j 送氣不送氣 i- 不分 保留濁塞音 濁塞擦音 丟介音 復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯，有使用方言詞 方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以?xún)?nèi)。 三 級(jí) 甲等 ：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯 語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以?xún)?nèi)。 乙等： 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯 語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。測(cè)試總失分率在40%以?xún)?nèi)。普通話測(cè)試題型試卷包括四個(gè)部分：1 .讀單音節(jié)字詞100個(gè)(排除輕聲 兒

4、化音節(jié))目的：考察應(yīng)試人聲母 韻母 聲調(diào)的發(fā)音。要求：100個(gè)音節(jié)里，每個(gè)聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個(gè)韻母的出現(xiàn)一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開(kāi)排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。晝*八 迷*先 氈*皮 幕*美 徹*飛 鳴*破 捶*風(fēng) 豆*蹲 霞*掉 桃*定 宮*鐵 翁*念 勞*天 旬*溝 狼*口 靴*娘 嫩*機(jī) 蕊*家 跪*絕 趣*全 瓜*窮 屢*知 狂*正 裘*中 恒*社 槐*事 轟*竹 掠*茶 肩*常 概*蟲(chóng) 皇*水 君*人 伙*自 滑*早 絹*足 炒*次 渴*酸 勤*魚(yú) 篩*院 腔*

5、愛(ài) 鱉 袖 濱 豎 搏 刷 瞟 帆 彩 憤 司 滕 寸 巒 岸 勒 歪 爾 熊 妥 評(píng)分：此項(xiàng)成績(jī)占總分的10，即10分。讀錯(cuò)一個(gè)字的聲母 韻母或聲調(diào)扣0.1分。讀音有缺陷每個(gè)字扣0.05分。一個(gè)字允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺(jué)第一次讀音有口誤時(shí)可以改讀，按第二次讀音評(píng)判。限時(shí)：3分鐘。超時(shí)扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。2.讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)目的：除考察應(yīng)試人聲母 韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考察上聲變調(diào) 兒化韻和輕聲的讀音。要求：50個(gè)雙音節(jié)可視為100個(gè)單音節(jié)，聲母 韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語(yǔ)不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次；輕聲不少

6、于3次；兒化韻不少于4次(arurierer)，詞語(yǔ)的排列要避免同一測(cè)試項(xiàng)的集中出現(xiàn)。（要橫著念，不能豎著念）評(píng)分： 此項(xiàng)成績(jī)占總分的20，即20分。讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)的聲母 韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。 1和2兩項(xiàng)測(cè)試，其中有一項(xiàng)或兩項(xiàng)分別失分在10的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應(yīng)試人的普通話水平不能進(jìn)入一級(jí)。應(yīng)試人有較為明顯的語(yǔ)音缺陷的，即使總分達(dá)到一級(jí)甲等也要降等，評(píng)定為一級(jí)乙等。*取得 陽(yáng)臺(tái) *兒童 板凳兒 混淆 衰落 *分析 防御 沙丘 *管理 *此外 便宜 光環(huán) *塑料 扭轉(zhuǎn) 加油 *隊(duì)伍 挖潛 女士 *科學(xué) *手指 策略 搶劫 *森林 僑眷 模特兒 港

7、口 沒(méi)準(zhǔn)兒 *干凈 日用 *緊張 熾熱 *群眾 名牌兒 沉醉 *快樂(lè) 窗戶(hù) *財(cái)富 *應(yīng)當(dāng) 生字 奔跑 *晚上 卑劣 包裝 灑脫 *現(xiàn)代化 *委員會(huì) 輕描淡寫(xiě) 3.朗讀從測(cè)試大綱第五部分朗讀材料(1-50號(hào))中任選。目的：考察應(yīng)試人用普通話朗讀書(shū)面材料的水平，重點(diǎn)考察語(yǔ)音 連讀音變(上聲 “一” “不”)，語(yǔ)調(diào)(語(yǔ)氣)等項(xiàng)目。計(jì)分：此項(xiàng)成績(jī)占總分的30。即30分。對(duì)每篇材料的前400字(不包括標(biāo)點(diǎn))做累積計(jì)算，每次語(yǔ)音錯(cuò)誤扣0.1分，漏讀一個(gè)字扣0.1分，不同程度地存在方言語(yǔ)調(diào)一次性扣分(問(wèn)題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓 斷句不當(dāng)每次扣1分；語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢一次性扣2

8、分。說(shuō)明： 朗讀材料(1-50)各篇的字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一致，測(cè)試中對(duì)應(yīng)試人選讀材料的前400個(gè)字(每篇400字之后均有標(biāo)志)的失誤做累積計(jì)算；但語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)速的考察應(yīng)貫穿全篇。從測(cè)試的要求來(lái)看，應(yīng)把提供應(yīng)試人做練習(xí)的50篇作品作為一個(gè)整體，應(yīng)試前通過(guò)練習(xí)全面掌握。 4.命題說(shuō)話 ,限時(shí)3分鐘,共40分。目的:測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度 詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。要求：(1)說(shuō)話話題從普通話水平測(cè)試用話題中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定1個(gè)話題,連續(xù)說(shuō)一段話。(2)應(yīng)試人單向說(shuō)話。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿 離題 說(shuō)話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時(shí)，主

9、試人應(yīng)及時(shí)提示或引導(dǎo)。3.評(píng)分：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度的分值， 25分。一檔：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？?分 1分 2分。二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯?？?分 4分。三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯；或語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次-15次之間，有方音但不明顯。扣5分 6分。四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?分 8分。五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)15次，方音明顯?？?分 10分 11分。六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重?？?2分 13分 14分。（2）詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共10分。分三檔：一檔：詞匯 語(yǔ)法規(guī)范?？?分。二檔：詞匯 語(yǔ)法偶有不規(guī)范的情況?？?分 2分。三檔：詞匯 語(yǔ)法屢有不規(guī)范的

10、情況。三檔：扣3分 4分。（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：一檔：語(yǔ)言自然流暢?？?分。二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？?.5分 1分。三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)生硬?？?分 3分。說(shuō)話不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以?xún)?nèi)（含1分鐘），扣1分 2分 3分；缺時(shí)1分鐘以上,扣4分 5分 6分；說(shuō)話不滿(mǎn)30秒（含30秒），本測(cè)試項(xiàng)成績(jī)計(jì)為0分。三 、普通話語(yǔ)音體系聲母（一）發(fā)音部位按照不同的發(fā)音部位，普通話聲母可分為如下七類(lèi)：1雙唇音 b p m 是由上唇與下唇構(gòu)成阻礙而發(fā)出的音。2唇齒音 f 是由上齒與下唇構(gòu)成阻礙而發(fā)出的音。3舌尖前音z c s 又叫平舌音，是由舌尖與上齒背構(gòu)成

11、阻礙而發(fā)出的音。4舌尖中音 d t n l 是由舌尖與上齒齦構(gòu)成阻礙而發(fā)出的音。5舌尖后音 zh ch sh r 又叫翹舌音，是由舌尖與硬腭前部構(gòu)成阻礙而發(fā)出的音。6舌面音 j q x 是由舌面前部與硬腭前部構(gòu)成阻礙而發(fā)出的音。7舌根音 g k h 是由舌根與軟腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出的音。（二）發(fā)音方法根據(jù)構(gòu)成阻礙與消除阻礙方式的不同，聲母可分為五類(lèi)：1.塞音 b p d t g k 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位完全閉塞，構(gòu)成阻礙，氣流沖破阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。塞音又叫“爆發(fā)音”或“破裂音”。2.擦音 f h x sh r s 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位接近，留有一條窄縫，氣流由窄縫中擠出，摩擦成聲。3.塞擦音 j

12、q zh ch z c 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位先是完全閉塞，然后氣流把阻塞部位沖開(kāi)一條窄縫，再由窄縫中擠出，磨擦成聲。 4.鼻音 m n 發(fā)音時(shí)，口腔中的發(fā)音部位完全閉塞，軟腭下降，聲帶振動(dòng)，氣流從鼻腔通過(guò)。5.邊音 l 發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，聲帶振動(dòng)，氣流從舌頭的兩邊通過(guò)。幾個(gè)重點(diǎn)的聲母的發(fā)音：zh ch shz c s 閩方言中大部分沒(méi)有翹舌音。有的是不會(huì)發(fā)翹舌音，有的是會(huì)發(fā)，但不知道哪個(gè)是平舌音？哪個(gè)是翹舌音？更可怕的事情是矯枉過(guò)正，出現(xiàn)了平舌音與翹舌音相混的情況。把平舌音都發(fā)成了翹舌音還好一點(diǎn)，如果把平舌音發(fā)成了翹舌音，把翹舌音發(fā)成了平舌音是最糟糕不過(guò)的，這樣的話，僅憑這一項(xiàng)，就有可能過(guò)不

13、了關(guān)。z c s：舌尖前音，又叫平舌音。發(fā)音時(shí)由舌尖對(duì)準(zhǔn)（抵住或接近）上齒背。zh ch sh：舌尖后音，又叫翹舌音。發(fā)音時(shí)舌尖翹起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)（抵住或接近）硬腭前部。發(fā)音練習(xí)：Z：雜 砸 則 仄 組 租 資 子 在 宰 賊 早 遭 鄒 走 做 最 嘴 咱 贊 臟 葬 鉆 尊 贈(zèng) 做C：擦 測(cè) 粗 醋 詞 此 才 菜 錯(cuò) 搓 催 翠 慘 燦 岑 藏 倉(cāng) 層 蹭 從 聰 竄 汆 村 存 S：撒 薩 色 澀 素 蘇 俗 四 思 賽 塞 掃 臊 所 縮 歲 雖 隨 三 散 森 喪 嗓 僧 算 酸 孫 損 梭 碎 送 蒜 zh： 炸 扎 這 者 住 豬 只 志 值 摘 寨 沾 斬 脂 指 皺 抓 桌 拙

14、追 墜 真 鎮(zhèn) 張 帳 正 整 中 種 賺 專(zhuān) 準(zhǔn) 裝 狀ch：差 查 車(chē) 扯 出 處 吃 持 拆 柴 超 吵 抽 丑 戳 啜 踹 揣 吹 垂 產(chǎn) 摻 陳 趁 長(zhǎng) 唱 城 稱(chēng) 承 沖 寵 傳 串 春 創(chuàng) 床 sh：殺 傻 社 蛇 屬 書(shū) 是 使 十 曬 篩 少 邵 收 刷 耍 說(shuō) 碩 帥 摔 誰(shuí) 水 山 善 神 深 上 商 省 生 勝 栓 涮 順 吮 雙 茁壯 主張 政治 真正 莊重 戰(zhàn)爭(zhēng) 長(zhǎng)城 出產(chǎn)車(chē)床 馳騁 春潮 拆穿 神圣 山水 少數(shù) 事實(shí) 雙手 閃爍練習(xí)方法：第一，根據(jù)聲旁類(lèi)推。如“朱”，其聲旁的字有：株 珠 蛛 誅 侏 邾 茱 銖 洙等。第二，排除法。記少不記多（或記多不記少），平舌

15、音少，翹舌音多（三分之二）。只記平舌音，不記翹舌音?；蛑挥浡N舌音，不記平舌音。第三，先練習(xí)翹舌音，然后排除平舌音。平翹舌相混： 雖說(shuō) 蟲(chóng)子 挫折 痤瘡 吵嘴 嘴唇 創(chuàng)造 宿舍 損傷 診所 隨時(shí) 純粹 采制 沼澤 措施 裝載 載重 辭職 職責(zé) 中餐 創(chuàng)作 著作 總數(shù) 宗旨 做主 作戰(zhàn) 作者 遵照 遵守 尊重 罪狀 組長(zhǎng) 組織 鉆石 遭受 贊成 贊賞 贊助 雜志 松樹(shù) 搜查 素質(zhì) 速成 四周 四處 四肢 掃除 桑樹(shù) 次數(shù) 從事 草率 參照 操場(chǎng) 財(cái)政 擅自 上層 身材 轉(zhuǎn)贈(zèng) 純粹 促使 輸送 蔬菜 總賬 奏章 鉆床 罪證 座鐘 滋生 致死 中層zh ch sh和z c s對(duì)比辨音練習(xí)： 自愿志愿

16、魚(yú)刺魚(yú)翅 私人詩(shī)人 仿造 仿照 粗布初步 姿勢(shì)-知識(shí) 資助支柱 自動(dòng)制動(dòng) 物資物質(zhì) 近似近視 搜集收集 增訂-征訂 從來(lái)重來(lái) 戰(zhàn)歌贊歌 摘下栽下 竹子卒子 舌面音 j q x：j ：舌尖自然下垂，舌面前部隆起緊貼硬腭，形成阻塞，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔的通道。口腔中蓄氣，然后舌面前部與硬腭間松開(kāi)一條細(xì)縫，氣流從中破擦而出。q：發(fā)音部位及成阻、持阻階段與j相同，區(qū)別：從肺部呼出較強(qiáng)的氣流從細(xì)縫間破擦而出。X ：舌尖自然下垂，舌面兩側(cè)邊緣與上腭接觸，舌面前部隆起接近硬腭，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔的通道，氣流從舌面前部與硬腭間的縫隙摩擦而出成音。發(fā)音練習(xí)：積極 激情 家具 加強(qiáng) 簡(jiǎn)介 健將 講究 郊區(qū) 結(jié)晶 金

17、錢(qián) 緊急 救濟(jì) 拒絕 聚集 決心 奇跡 氣象 前景 前期 搶救 巧妙 清晰 情趣 取向 全球 確切 吸取 習(xí)性 喜劇 小心 現(xiàn)金 線性 想象 消極 小學(xué) 線圈 相信 詳細(xì) 形象 修建 選舉 學(xué)校 血型 教訓(xùn) 艱辛 家教 焦距 下降 繼續(xù) 進(jìn)行 現(xiàn)金 相繼 機(jī)器 減輕 選項(xiàng) 清晰d t n ld t： 發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦，形成阻礙 軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng) 電燈 當(dāng)代 導(dǎo)彈 大地 得到 地點(diǎn) 當(dāng)?shù)?地點(diǎn) 單調(diào) 道德 等待 奠定 單獨(dú) 電動(dòng) 等到 地道 團(tuán)體 鐵塔 天堂 探討 淘汰 貪圖 忐忑 體貼 抬頭 頭痛 挑剔 逃脫 鐵桶 體態(tài) 體壇 通透n：舌尖中 濁 鼻音 發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒

18、齦，軟腭下降，關(guān)閉口腔通道，打開(kāi)鼻腔通道，氣流振動(dòng)聲帶，并從鼻腔沖出成聲。 牛奶 南寧 男女 惱怒 農(nóng)奴 泥濘 能耐 裊娜l：舌尖中 濁 邊音 發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦（略后），舌頭兩側(cè)要有空隙，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流振動(dòng)聲帶，并經(jīng)舌頭兩邊從口腔沖出成聲。 理論 流量 嘹亮 老練 輪流 連累 來(lái)歷r：舌尖后 濁 擦音 發(fā)音時(shí)舌尖上翹，接近硬腭前部，形成窄縫，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶振動(dòng)，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。 普通話中的n和l是對(duì)立的音位，分得很清楚，但是在很多方言區(qū)中n和l是不分的，對(duì)于那些n l不分的方言區(qū)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難一點(diǎn)，首先要讀準(zhǔn)n和l，然后要知道哪些字的聲母是n

19、，哪些字的聲母是l，這需要有個(gè)記憶過(guò)程。 發(fā)音練習(xí)：n：哪 拿 挪 捻 擬 逆 嫩 您 你 鳥(niǎo) 妞 弄 難 腦 攆 捏 嚙 擰 蝻 溺 蔫 內(nèi) 餒 擬 尼 聶 年 粘 乃 耐 女兒 牛奶 醞釀 暖和 熱鬧 納稅 耐煩 南方 內(nèi)行 能手 年輕 寧愿 農(nóng)場(chǎng) 拿手 惱人 腦髓 內(nèi)踝 內(nèi)訌 內(nèi)疚 泥鰍 泥沼 年份 凝神 牛腩 濃重 怒視 暖房 瘧疾 辣 來(lái) 藍(lán) 懶 老 撈 了 樂(lè) 里 力 連 練 兩混合讀音練習(xí)：奶酪 年齡 農(nóng)歷 能量 嫩綠 暖流 鳥(niǎo)類(lèi) 內(nèi)澇 納涼 努力 尼龍 逆流 冷暖 連年 爛泥 凌虐 留念 流腦 藍(lán)鳥(niǎo) 遼寧 老牛 烈女 林內(nèi) 六年 林農(nóng) 流年 老年 連你欄內(nèi) 陵南 哪里 奶酪 腦

20、力 內(nèi)澇 能力來(lái)年 老農(nóng) 冷暖 留念 嶺南 牛奶 惱怒 扭捏 能耐 呢喃 男女 對(duì)比練習(xí)： 無(wú)賴(lài)-無(wú)奈 腦子-老子 南部-藍(lán)布 水牛 -水流 連夜-年夜 爛梨-爛泥 留念-留戀 旅客-女客 濃重-隆重 大娘-大梁r和l吳方言 江淮方言 閩方言和山東方言的部分地區(qū)，沒(méi)有“r”聲母，凡普通話“r”的聲母的字，通常改讀成l z y聲母或“i” “” 開(kāi)頭的零聲母字。如福州話把“絨的”讀成“聾的” , 沈陽(yáng)話將“人”讀成了“yn”。 “r”和“l(fā)”的區(qū)別是發(fā)音部位不同，舌尖抵搭的位置有前后之別?！皉”的發(fā)音部位在硬腭，“l(fā)”的發(fā)音部位在齒齦；發(fā)音方法也不同，“r”發(fā)音除阻時(shí)，氣流的通道很窄，限于舌尖和

21、硬腭之間的一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，磨擦很重；而“l(fā)”音除阻時(shí)，氣流的通道在舌側(cè)兩邊，很寬松，磨擦不十分明顯。 發(fā)音練習(xí)：r：然 染 讓 嚷 瓤 繞 擾 饒 熱 惹 人 任 忍扔 仍 日 榮 蓉 絨 肉 柔 揉 如 入 汝 茹軟 瑞 銳 蕊 潤(rùn) 閏 若 弱仍然 容忍 柔軟 榮辱 軟弱 如若然而 燃料 染指 讓步 饒恕 擾亂 人才 熱潮 認(rèn)真 任命 任意 認(rèn)錯(cuò)仍舊 韌帶 日?qǐng)?bào) 容量 溶解 肉眼如意 儒雅 辱沒(méi) 入侵 軟禁 銳利 閏年 潤(rùn)色 弱小 弱點(diǎn)讀準(zhǔn) r 和l：銳利 日歷 擾亂 熱烈 認(rèn)領(lǐng) 容量 人力 日落 讓路 熱浪 老人 烈日 例如 利刃 來(lái)人 利潤(rùn) 留任 煉乳 列入 禮讓 戀人 老弱 臘肉 蠟染 亂

22、扔 繚繞 了然 來(lái)日朗然 懶人 藍(lán)染 能人 懦弱 嫩肉 連人 能忍 狼肉 能讓 耐熱 連日 勞人 來(lái)人燃料 擾亂 熱烈 繞梁 熱戀 熱量 肉類(lèi) 蹂躪 日歷 肉瘤 日落 容量r l 對(duì)比辨音練習(xí)： 碧藍(lán)-必然 娛樂(lè)余熱 阻攔阻燃 囚牢求饒 鹵汁乳汁 露餡肉餡 近路進(jìn)入 流露-流入 衰弱-衰落 收入收錄 融資-溶質(zhì)f h對(duì)比辨音練習(xí)：fhf是唇齒音，h是舌面后音。閩方言大部分把f讀成h。如把“分配”說(shuō)成“婚配”，“仿佛”說(shuō)成“恍惚”，“公費(fèi)”說(shuō)成“工會(huì)”，“發(fā)錢(qián)”說(shuō)成“花錢(qián)”，“求分”說(shuō)成“求婚”。憤怒 反而 否認(rèn) 飛行 沸騰 豐收 復(fù)興 發(fā)生 非常 分明 服裝 紡織 奮戰(zhàn) 放手 繁重 反射 奮發(fā)

23、發(fā)音練習(xí)：f：伐 罰 法 帆 繁 煩 返 副 夫 非 費(fèi) 肥 房 防 分 粉 墳 份 封 鳳 幅 俯 反復(fù) 方法 吩咐 夫婦 仿佛 豐富 紛紛 發(fā)瘋 犯法 婦女 夫人 h：話 花 或 火 胡 戶(hù) 壞 懷 繪 回 歡 環(huán) 混 魂 黃 晃 慌 紅 哄 轟混合練習(xí)：發(fā)話 發(fā)慌 反悔 繁華 豐厚 復(fù)核 混紡 后方 花費(fèi) 紅粉 化肥 畫(huà)法 鳳凰 孵化 復(fù)合 符號(hào) 返回 繁華 返還 反悔 防護(hù) 放緩 放好 泛化 復(fù)活 粉紅 分會(huì) 風(fēng)寒 峰會(huì) 烽火 豐厚 奉還 憤恨 浮華 防火 俘獲 分化 放回 放好 發(fā)揮 廢話 負(fù)荷豪放 劃分 回復(fù) 活膚 恢復(fù) 花費(fèi) 恢復(fù) 漢服 后方 合肥 話費(fèi) 寒風(fēng) 焊縫 護(hù)法 后附

24、護(hù)發(fā) 后防 煥發(fā) 會(huì)費(fèi) 會(huì)飛 換防 橫幅 恒發(fā) 漢賦 恢復(fù) 回府 活佛 焊縫 胡風(fēng) 合法 后福 耗費(fèi) 韓服 橫放互訪 后妃 恒豐 海風(fēng) 海防 花費(fèi) 環(huán)法 f - h 對(duì)比辨音練習(xí)：舅父-救護(hù) 仿佛恍惚 飛機(jī) -匯集 復(fù)員-護(hù)院 公費(fèi)工會(huì) 防蟲(chóng)蝗蟲(chóng) 方地荒地 非凡輝煌 附注-互助 斧頭虎頭 奮戰(zhàn)-混戰(zhàn) 防止黃紙 開(kāi)發(fā)開(kāi)花 混亂紛亂 富麗互利 理化理發(fā) 弧度幅度 廢話會(huì)話 昏黃分房 不滑步伐 荒唐方糖 互惠付費(fèi) 蝗蟲(chóng)防蟲(chóng) 湖面拂面韻母單韻母：由一個(gè)元音構(gòu)成的韻母叫單韻母，又叫單元音韻母。單元音韻母發(fā)音的特點(diǎn)是自始至終口形不變，舌位不移動(dòng)。普通話中單元音韻母共有十個(gè)：a o e i u -i（前）

25、-i（后） er1 舌面元音： a 發(fā)音時(shí)，口腔大開(kāi)，舌頭前伸，舌位低，舌頭居中，嘴唇呈自然狀態(tài)。如“沙發(fā)” “打靶”的韻母。 o 發(fā)音時(shí)，口腔半合，知位半高，舌頭后縮，嘴唇攏圓。如“波” “潑”的韻母。 e：發(fā)音狀況大體象o，只是雙唇自然展開(kāi)成扁形。如“歌” “苛” “喝”的韻母。 ：發(fā)音時(shí)，口腔半開(kāi)，舌位半低，舌頭前伸，舌尖抵住下齒背，嘴角向兩邊自然展開(kāi)，唇形不圓。如“ ”的讀音。i：發(fā)音時(shí)，口腔開(kāi)度很小，舌頭前伸，前舌面上升接近硬腭，氣流通路狹窄，但不發(fā)生摩擦，嘴角向兩邊展開(kāi)，呈扁平狀。如“低” “體”的韻母。 u ：發(fā)音時(shí)，口腔開(kāi)度很小，舌頭后縮，后舌面上升接近硬腭，氣流通路狹窄，但不

26、發(fā)生摩擦，嘴唇攏圓成一小孔。如“圖書(shū)” “互助”的韻母。 ：發(fā)音時(shí)，口腔開(kāi)度很小，舌頭前伸，前舌面上升接近硬腭，但氣流通過(guò)時(shí)不發(fā)生摩擦，嘴唇攏圓成一小孔。發(fā)音情況和i基本相同，區(qū)別是嘴唇是圓的，i嘴唇是扁的。如“語(yǔ)句” “盱眙”的韻母。 2 舌尖元音：-i(前) -i(后) 3 卷舌元音： er發(fā)音時(shí)，口腔半開(kāi)，開(kāi)口度比 略小，舌位居中，稍后縮，唇形不圓。在發(fā)e的同時(shí)，舌尖向硬腭輕輕卷起，不是先發(fā)e，然后卷舌，而是發(fā)e的同時(shí)舌尖卷起?！癳r”中的r不代表音素，只是表示卷舌動(dòng)作的符號(hào)。er只能自成音節(jié)，不和任何聲母相拼。兒 耳 二 兒子 而且 耳朵 誘餌爾等 聞名遐邇 壹貳復(fù)韻母：由兩個(gè)或三個(gè)元

27、音結(jié)合而成的韻母叫復(fù)韻母。普通話共有十三個(gè)復(fù)韻母：ai ei ao ou ia ie ua uo e iao iou uai uei。根據(jù)主要元音所處的位置，復(fù)韻母可分為前響復(fù)韻母，中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母。 1 前響復(fù)韻母： 前響復(fù) 韻母共有四個(gè)：ai ei ao ou。它們的共同特點(diǎn)是前一個(gè)元音清晰響亮，后一個(gè)元音輕短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑動(dòng)的方向。 才采麥 被配每菲 奧少到草照 某都愁 搜漏 1.前響復(fù)元音 ai例字：哀、來(lái)、該、愛(ài)戴、白菜。ei 例字：每、類(lèi)、黑、配備、肥美。 ao例字：熬、澇、靠、燒烤、報(bào)告。 ou例字：歐、漏、扣、口頭、守候。1.前響復(fù)元音 ai例字：哀、來(lái)

28、、該、愛(ài)戴、白菜。ei 例字：每、類(lèi)、黑、配備、肥美。 ao例字：熬、澇、靠、燒烤、報(bào)告。 ou例字：歐、漏、扣、口頭、守候。2.后響復(fù)元音 i例字：呀、家、下、加價(jià)、假牙。ie例字：耶、姐、謝、結(jié)業(yè)、貼切。u例字：蛙、刷、瓜、掛畫(huà)、花襪。 uo例字：窩、說(shuō)、活、駱駝、錯(cuò)過(guò)。 e例字：曰、學(xué)、決、約略、雀躍。3.中響復(fù)元音 iao例字：腰、聊、叫、巧妙、逍遙iou例字：憂、流、救、悠久、繡球 uai例字：歪、懷、帥、摔壞、外塊。 uei例字：威、回、睡、追隨、摧毀。3.中響復(fù)元音 iao例字：腰、聊、叫、巧妙、逍遙iou例字：憂、流、救、悠久、繡球 uai例字：歪、懷、帥、摔壞、外塊。 uei

29、例字：威、回、睡、追隨、摧毀。鼻韻母：由一個(gè)或兩個(gè)元音后面帶上鼻輔音構(gòu)成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個(gè)：前鼻韻母：an ian uan en in uen an n 后鼻韻母 ：ang iang uang eng ing ueng iong ong ang發(fā)音時(shí)，先發(fā)a。舌頭逐漸后縮，舌根抵住軟腭，氣流從鼻腔通過(guò)。例如：“廠房” “滄桑”的韻母。 eng發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，舌根向軟腭移動(dòng)，抵住軟腭，氣流從鼻腔通過(guò)。 例如：“更正” “生冷”的韻母。 ing發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，舌頭后縮，舌根抵住軟腭，發(fā)后鼻音ng。例如：“定型” “命令”的韻母。ing 自成音節(jié)時(shí)，作ying（英）。 ong發(fā)音時(shí)，舌

30、根抬高抵住軟腭，發(fā)后鼻音ng。例如：“工農(nóng)” “紅松”的韻母。 iang發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，接著發(fā)ang，使二者結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“亮相” “想象”的韻母。 iong發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，接著發(fā)ong，二者結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“洶涌” “窮兇”的韻母。 uang發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，接著發(fā)ang，由u和ang緊密結(jié)合而成。例如：“狀況” “雙簧”的韻母。 ueng發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，接著發(fā)eng，由u和eng緊密結(jié)合而成。ueng自成音節(jié)，不拼聲母。例如：“翁” “甕”。 前鼻音韻母 ：發(fā)音時(shí)先發(fā)元音，緊接著軟腭逐漸下降，增加鼻音色彩，舌尖往上齒齦移動(dòng)，最后抵住上齒齦。an：安 單 罕 感嘆 en：恩 痕

31、深 認(rèn)真in ：因、親、今、殷勤 n：暈 群 熏 均勻 展覽 認(rèn)真 信心 軍訓(xùn) ian：煙、顛、先、前線 uan：彎、端、歡、貫穿 an：冤、捐、宣、淵源 uen：溫、昏、春、論文發(fā)音時(shí)，從前面的輕而短的元音滑到中間響亮的主要元音上，緊接著軟腭逐漸下降，增加鼻音色彩，舌尖往上齒齦移動(dòng)，最后抵住上齒齦。 檢驗(yàn) 婉轉(zhuǎn) 源泉 昆侖 后鼻音韻母 n：發(fā)音時(shí)軟腭下垂，打開(kāi)鼻腔的通路，舌面后部后縮抵住軟腭，氣流震動(dòng)聲帶后從鼻腔通過(guò)。an 例字：昂、郎、常、幫忙ian例字：央、江、腔、想象uan例字：汪、荒、莊、狀況 en 例字：烹、登、蒸、更正in 例字：英、丁、星、命令uen例字：翁、嗡、甕、蕹on 例

32、字：工、東、通、隆重ion例字：雍、兄、窘、洶涌幾組韻母的辨正an-ang uanuang ianiangan發(fā)音時(shí)，先發(fā)a，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，最后抵住上齒齦，發(fā)前鼻音n。例如：感嘆 燦爛ang發(fā)音時(shí)，先發(fā)a。舌頭逐漸后縮，舌根抵住軟腭，氣流從鼻腔通過(guò)。例如：廠房 滄桑練習(xí)： 班 辦 反 慢 滿(mǎn) 反 翻 單 淡 談 難 懶 爛 感 干 含 喊 站 展 摻 產(chǎn) 贊 攢 三 岸 俺 短 斷 暖 歡 賺 酸 玩 幫 綁 放 房 盲 當(dāng) 長(zhǎng) 嗓 藏 唱 張 賞 狼 剛 崗 狀 妝 窗 創(chuàng) 雙 爽 安然 昂然 爛漫浪漫 擔(dān)心當(dāng)心 心煩新房 贊頌 葬送 彈詞搪瓷 山口 傷口 親近 清靜 頑固亡故 晚上

33、網(wǎng)上 還禮黃鸝 亂轉(zhuǎn)亂撞 彎彎汪汪 放寬方框 天堂天壇 開(kāi)放開(kāi)飯 惋惜 往昔簡(jiǎn)化講話 放鹽放羊咸死想死 燕子樣子欠錢(qián)牽強(qiáng) 很尖很僵練習(xí)涼席 連天涼天 臉面兩面 劍氣匠氣仙姑香菇 現(xiàn)錢(qián)向前現(xiàn)眼向陽(yáng) 年年娘娘沿線洋相 演出養(yǎng)出eneng en發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，最后抵住上齒齦，發(fā)前鼻音n。例如：認(rèn)真 人參eng發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，舌根向軟腭移動(dòng)，抵住軟腭，氣流從鼻腔通過(guò)。 例如：更正 生冷 奔 崩 笨 蹦 噴烹 盆彭 門(mén)蒙 悶夢(mèng) 嫩能 跟耕 艮更 肯 坑 痕橫 恨橫 真爭(zhēng) 診整 鎮(zhèn)鄭塵呈 嗔稱(chēng) 深生 神繩 甚勝人仍 層岑 森僧 審視省市 人生人身 瓜分刮風(fēng) 清真清蒸 長(zhǎng)針長(zhǎng)征 陳舊

34、成就in-ing:in ：發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦，發(fā)鼻音n。例如： 音 斌 鬢 品 民 您 林 進(jìn) 親信 拼音 盡心ing：發(fā)音時(shí)，先發(fā)i。舌頭逐漸后縮，舌根抵住軟腭，氣流從鼻腔通過(guò)。應(yīng) 并 明 經(jīng) 景 輕 型 定 請(qǐng) 擰 聽(tīng) 挺 應(yīng)景 清明 情形 叮嚀 慶幸銀 印 斌 敏 民 您 臨 賃 金 盡 琴 欽 欣硬 贏 鳴 命 聽(tīng) 景 型 青 領(lǐng) 行 傾 訂 英音 贏銀 病髕 民名 林寧 吝令 近靜 僅景 琴情 欽輕 心星 信興 信服 幸福 親身親生 興福心腹 紅星紅心 人民人名 金銀經(jīng)營(yíng) 彈琴談情 uan-uen-ong 輪空 穩(wěn)重 混同 滾動(dòng) 昆蟲(chóng) 春種 順從 尊重

35、村農(nóng) 文宗 公論 通婚 仲春 冬筍 農(nóng)村 恭順 中文 通順 紅潤(rùn) 同村 丸子蚊子 船邊唇邊環(huán)球混球 亂說(shuō)論說(shuō)聽(tīng)完聽(tīng)聞 穿衣春衣?lián)Q算混算 彎度溫度黃色紅色 莊子中子裝點(diǎn)終點(diǎn) 大床大蟲(chóng)半筐半空 蝗災(zāi)洪災(zāi)無(wú)光無(wú)功 撞車(chē)重車(chē) 率 呂 驢 據(jù) 舉 區(qū) 去 與 玉 雨 距e 虐 瘧 覺(jué) 決 約 月 an 卷 倦 全 泉 選 炫 原 院 均 俊 尋 詢(xún) n 暈 蕓 必須 地獄 其余 解決 侵權(quán) 滅絕 氣宇 尋釁 進(jìn)軍 姻緣 警犬 命運(yùn) 奇遇 孑孓 旗語(yǔ) 晉軍 抵御 急劇 崎嶇 利率 聚集 確切 學(xué)業(yè) 捐獻(xiàn) 卷煙 熏心 語(yǔ)義 越野 血液 卷線 原鹽 羽翼 名義 名譽(yù) 容易榮譽(yù) 前面 全面白銀 白云 季節(jié) 拒絕

36、 每月 每夜 鹽分 緣分 漁民移民 院子燕子 意見(jiàn)遇見(jiàn) 通信通訊 潛水泉水 小魚(yú)小姨niong窮 瓊 穹 兇 熊 兄 雄 用 永 勇 涌 擁 詠 洶涌君 群 裙 郡 勻 筠 均 韻 軍 暈 熏 訓(xùn) 尋 逡 俊 峻 竣 旬 詢(xún) 殉云 運(yùn) 醞 耘 蕓 訊 迅 汛胸章 勛章 很兇很熏有用有韻 人群人窮熏布胸部 蘊(yùn)意用意暈車(chē)用車(chē) 因循英雄尋找熊爪 熏陶洶濤尋釁雄性 巡風(fēng)雄風(fēng)紅磚堆、青磚堆，磚堆旁邊蝴蝶追。蝴蝶繞著磚堆飛，飛來(lái)飛去蝴蝶鉆磚堆。紫瓷盤(pán)，盛魚(yú)翅。一盤(pán)熟魚(yú)翅，一盤(pán)生魚(yú)翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚(yú)翅。一口魚(yú)翅剛到嘴，魚(yú)刺刺進(jìn)牙縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。 墻上一根釘，釘上掛條繩，滑落繩下

37、瓶，打碎瓶下燈，砸破燈下盆。瓶打燈，燈打盆，盆罵燈，燈罵瓶，瓶罵繩，繩罵釘，釘怪繩，繩怪瓶，瓶怪燈，燈怪盆。叮叮當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)叮，乒乒乓乓乓乓乒！” 普通話聲調(diào)介紹 聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式，它主要是由音高決定的。音樂(lè)中的音階也是由音高決定的，因此，聲調(diào)可以用音階來(lái)模擬，學(xué)習(xí)聲調(diào)也可以借助于自己的音樂(lè)感。但要注意，聲調(diào)的音高是相對(duì)的，不是絕對(duì)；聲調(diào)的升降變化是滑動(dòng)的，不象從一個(gè)音階到另一個(gè)音階那樣跳躍式地移動(dòng)。 普通話有四個(gè)聲調(diào)： 1 陰平 念高平，用五度標(biāo)記法來(lái)表示，就是從5到5，寫(xiě)作55。聲帶繃到最緊，始終無(wú)明顯變化，保持音高。例如： 青春光輝春天花開(kāi)公司通知新屋出租 2 陽(yáng)平 念高升（或說(shuō)中升

38、），起音比陰平稍低，然后升到高。用五度標(biāo)記法表示，就是從3升到5，寫(xiě)作3 5 。聲帶從不松不緊開(kāi)始，逐步繃緊，直到最緊，聲音從不低不高到最高。例如： 人民銀行 連年和平 農(nóng)民犁田 圓形循環(huán) 3 上( shng )聲 念降升，起音半低，先降后升，用五度標(biāo)記法表示，是從2降到1再升到4，寫(xiě)作214。聲帶從略微有些緊張開(kāi)始，立刻松弛下來(lái)，稍稍延長(zhǎng)，然后迅速繃緊，但沒(méi)有繃到最緊。例如： 彼此理解理想美滿(mǎn)永遠(yuǎn)友好管理很好 4 去聲 念高降（或稱(chēng)全降），起音高，接著往下滑，用五度標(biāo)記法表示，是從5降到1，寫(xiě)作51。聲帶從緊開(kāi)始到完全松弛為止，聲音從高到低，音長(zhǎng)是最短的。例如： 下次注意世界教育報(bào)告勝利創(chuàng)造

39、利潤(rùn) 聲調(diào)訓(xùn)練(一)1.按普通話四聲的調(diào)值念下面的音節(jié)。 一姨 乙藝 輝回 毀惠 風(fēng)馮諷奉 飛肥 匪費(fèi) 通同桶痛 迂于 雨遇2.按陰陽(yáng)上去的順序念語(yǔ)句。 中華有志 堅(jiān)持改進(jìn)中華偉大 千錘百煉 光明磊落 花紅柳綠 3.按去上陽(yáng)陰的順序念語(yǔ)句破釜沉舟調(diào)虎離山 弄巧成拙 信以為真 妙手回春異口同聲 四、 上聲的變調(diào) 上聲在普通話四個(gè)聲調(diào)中音長(zhǎng)最長(zhǎng)，基本上是個(gè)低調(diào)，調(diào)值為214。上聲在陰平 陽(yáng)平 上聲 去聲前都會(huì)產(chǎn)生變調(diào)，只有在單念或處在詞語(yǔ) 句子的末尾才有可能讀原調(diào)。其變調(diào)規(guī)律是：（一） 上聲音節(jié)在陰平 陽(yáng)平 去聲（非上聲音節(jié)）前，丟掉后半段上升的尾巴，調(diào)值由214變?yōu)榘肷下?1。例如：上聲陰平：百

40、般 保溫 打通 紡織 海關(guān)上聲陽(yáng)平：祖國(guó) 旅行 導(dǎo)游 改革 朗讀上聲去聲：廣大 討論 挑戰(zhàn) 土地 感謝注：上聲音節(jié)在輕聲前的變調(diào)情況要根據(jù)輕聲音節(jié)的情況而定。1當(dāng)輕聲音節(jié)由上聲字構(gòu)成時(shí)，前面的上聲音節(jié)的變調(diào)有兩種情況，一是變讀為陽(yáng)平，調(diào)值時(shí)35；二是變讀為半上，調(diào)值是21。例如： 陽(yáng)平：等等 講講 想起 半上；嫂子 碾子 姐姐2當(dāng)輕聲音節(jié)由非上聲字構(gòu)成，前面的上聲音節(jié)變讀為半上，調(diào)值是21。例如： 陰平： 打聽(tīng) 眼睛 比方 陽(yáng)平： 本錢(qián) 老婆 老爺 去聲： 腦袋 寡婦 本事（二） 上聲音節(jié)在上聲音節(jié)的前面，即兩個(gè)上聲相連，則前一個(gè)上聲的調(diào)值由214變?yōu)?5，與普通話陽(yáng)平的調(diào)值相同，而后一個(gè)上聲

41、保持原來(lái)的調(diào)值不變。例如： 懶散 手指 母語(yǔ) 鬼臉 海島 可口 領(lǐng)導(dǎo) 野草 水果 理解（三） 三個(gè)上聲音節(jié)相連，如果后面沒(méi)有緊跟著其他音節(jié)，也不帶什么語(yǔ)氣，末尾音節(jié)一般不變調(diào)。開(kāi)頭和當(dāng)中的上聲音節(jié)有兩種變調(diào)情況：1當(dāng)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是“雙單格”時(shí)，即21結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭和當(dāng)中的上聲音節(jié)調(diào)值變?yōu)?5，跟陽(yáng)平的調(diào)值一樣。例如： 水彩筆 選舉法 展覽館 考古所 2當(dāng)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是“單雙格”時(shí)，即12結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭音節(jié)處在被強(qiáng)調(diào)的邏輯重音時(shí)，讀作“半上”，調(diào)值變?yōu)?1，當(dāng)中音節(jié)則按兩上變調(diào)規(guī)律變?yōu)?5。例如： 冷處理 小兩口 好導(dǎo)演 海產(chǎn)品 多個(gè)上聲音節(jié)相連時(shí)，要根據(jù)其詞語(yǔ)組合情況和邏輯重音的不同，做不同的處理。例如：

42、想買(mǎi)果脯 永遠(yuǎn)美好 我想買(mǎi)把小雨傘 小組長(zhǎng)請(qǐng)你往北走“一” “不”的音變 “一” “不”都是古清聲母的入聲字。普通話“一”的單字調(diào)是陰平55調(diào)值，“不”的單字調(diào)是去聲51調(diào)值，在單念 表序數(shù)或處在詞句末尾的時(shí)候，不變調(diào)。這兩個(gè)字的變調(diào)取決于后一個(gè)連讀音節(jié)的聲調(diào)。（一） “一”有三種變調(diào)情況：1在去聲音節(jié)前調(diào)值由55變?yōu)?5，跟陽(yáng)平的調(diào)值一樣。例如：“一”去聲：一半 一共 一向 一度 一概 2在陰平 陽(yáng)平 上聲（非去聲）前，調(diào)值由55變?yōu)?1，跟去聲的調(diào)值一樣。例如：“一”陰平： 一般 一邊 一端 一天 一聲 “一”陽(yáng)平： 一連 一時(shí) 一同 一頭 一群 “一”上聲： 一舉 一口 一起 一手 一體

43、3夾在詞語(yǔ)中間的時(shí)候讀輕聲。例如：X“一”X：學(xué)一學(xué) 看一看 談一談 （二） “不”字有兩種變調(diào)情況：1“不”在去聲音節(jié)前調(diào)值由51變?yōu)?5，跟陽(yáng)平的調(diào)值一樣。例如：“不”去聲：不必 不變 不測(cè) 不錯(cuò) 不但 2夾在詞語(yǔ)中間的時(shí)候讀輕聲。例如：X“不”X：買(mǎi)不買(mǎi) 來(lái)不來(lái) 會(huì)不會(huì) 二 、輕聲1什么是輕聲？ 輕聲不是第五種聲調(diào)，而是一種聲調(diào)的弱化形式。輕聲離不開(kāi)特定的語(yǔ)言環(huán)境，只出現(xiàn)于語(yǔ)言組合之中（如詞 短語(yǔ)等）。輕聲字在詞語(yǔ)中讀得既短又輕，在物理上表現(xiàn)為音長(zhǎng)變短 音強(qiáng)變?nèi)酢?就音高而言，輕聲無(wú)統(tǒng)一而固定的音高。一般情形是：上聲字后面的輕聲字的音高較高（4） 陰平和陽(yáng)平后面的輕聲字的音高偏低（2和3

44、） 去聲字后面的輕聲字的音高最低（1）。2 輕聲詞1）助詞“的 地 得 著 了 過(guò)”和語(yǔ)氣詞“吧 嘛 呢 啊”等。2）疊音詞和動(dòng)詞重疊式后頭的字：娃娃 弟弟 看看 玩玩。3）詞的后綴“子 頭”和表復(fù)數(shù)的“們”。區(qū)別：桌子石子 雞子（雞）雞子（雞蛋）4）趨向動(dòng)詞“來(lái) 去 起來(lái) 下來(lái)”等一般讀輕聲。5）名詞 代詞后面的方位語(yǔ)素和詞等一般讀輕聲。6）一些常用的雙音節(jié)詞的第二個(gè)音節(jié)習(xí)慣上讀輕聲：事情 消息 西瓜 力量 吩咐 關(guān)系。3輕聲的作用區(qū)別意義：孫子兵法與寶貝孫子 腦袋瓜子和炒瓜子。區(qū)別詞性：大意失荊州與段落大意 十分利害與利害沖突。 兄弟xingd （ 名哥哥和弟弟） 兄弟xingdi （名弟

45、弟） 能干nnggn （形有才能，會(huì)辦事） 能干nnggan （形心靈手巧；精明） 言語(yǔ)yny （名指所說(shuō)的話）言語(yǔ)ynyu （動(dòng)開(kāi)口；招呼） 運(yùn)氣ynq （詞組。武術(shù) 氣功的一種煉身方法） 運(yùn)氣ynqi （名幸運(yùn)） 一批常用的雙音節(jié)詞語(yǔ)讀輕聲。如：算盤(pán) 麻煩 困難 玫瑰 冤枉 漂亮 伺候侍侯 腦袋 口袋 朋友 黃瓜 價(jià)錢(qián) 學(xué)生 風(fēng)箏 結(jié)實(shí) 老實(shí) 模糊 斯文 規(guī)矩 雅致 棉花 云彩 摸索 蘿卜 骨頭 脊梁 稱(chēng)呼 芝麻 暖和 客氣 報(bào)酬 裁縫 尺寸 燈籠 高粱 糊涂 蘑菇 護(hù)士 窗戶(hù) 體面 應(yīng)付 招呼 清楚 稀罕 便宜 先生 姑娘 行李 包袱 提防 軟和 厲害 糊涂 親家 餛飩 苤藍(lán) 笸籮 叔伯

46、 蘿卜 咋呼 詐唬 笤帚 琢磨 虧得 黏糊 拾掇 唾沫 嘀咕 牙磣 親屬稱(chēng)謂：爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 哥哥 姐姐 姐夫 弟弟 妹妹 姥姥 姥爺 叔叔 姑姑 舅舅 舅母 嬸嬸 婆婆 公公與身體相關(guān)的：腦袋 頭發(fā) 辮子 眼睛 眉毛 鼻子 臉面 胭脂 嘴巴 唾沫 啞巴 牙口 舌頭 耳朵 下巴 胡子 脖子 脊梁 衣服 衣裳 領(lǐng)子 袖子 胳膊 巴掌 手指 指甲 戒指 首飾 褲子 裙子 窟窿 補(bǔ)丁 口袋 鞋子 襪子 人物稱(chēng)呼：親戚 輩分 祖宗 愛(ài)人 丈夫 妻子 老婆 兩口子 男人 女人 女主人 孩子 兄弟 閨女 侄子 外甥 孫子 親家 親事 丈母 丈人 女婿 媳婦 娘家 婆家 娘娘 父親 小伙子 姑娘 嫂

47、子 叔伯 小姨子 姨夫 姨太太 老大爺 寡婦 老爺 先生 太太 小姐 少爺 王爺 丫頭 丫鬟 奴才 爺們兒 爺兒們職業(yè)：身份 行家 學(xué)問(wèn) 大夫 護(hù)士 學(xué)生 秀才 會(huì)計(jì)財(cái)主 裁縫 師傅 師父 師爺 徒弟 皮匠 漆匠鐵匠 石匠 銅匠 鞋匠 和尚 道士 神仙 神甫買(mǎi)賣(mài) 本錢(qián) 東西 價(jià)錢(qián) 便宜 報(bào)酬 盤(pán)纏 盤(pán)算 盤(pán)費(fèi) 差事外貌性格等：打扮 白凈 漂亮 身量 苗條 體面 鮮亮 講究 考究 雅致 落利 利索 斯文 秀氣 俏皮 灑脫 皮實(shí) 結(jié)實(shí) 老實(shí) 規(guī)矩 痞子 殘疾 毛病 厲害 氣性 本事 大方 小氣 和氣 客氣 福氣 福分 脾氣 神氣 俗氣 勤快 聰明 溫和 隨和 精神 糊涂 迷糊 黏糊 含糊 模糊 馬

48、虎 舒服 舒坦 爽快 快活 潑辣 扭捏 委屈 冤枉 憋悶 別扭 嫉妒 挑剔 食物：莊稼 年成 棉花 糧食 高粱 芝麻 麥子 甘蔗 葫蘆 蓮蓬 蘑菇 黃瓜 西瓜 蘿卜點(diǎn)心 燒餅 煎餅 燒賣(mài) 面食 餛飩 豆腐 荸薺 檳榔 核桃 罐頭 橘子 葡萄 山藥 蝦米 動(dòng)物：畜生 牲口 駱駝 鵪鶉 蟈蟈兒 猩猩 蒼蠅 刺猬 朗讀作品2號(hào)、3號(hào)、8號(hào)中的輕聲詞。三 、兒化1什么是兒化兒化是指詞的后綴“兒”與其前音節(jié)的韻母結(jié)合為一體，并使該韻母帶上卷舌音色的一種音變現(xiàn)象。在書(shū)面語(yǔ)中，這種“兒”通常被省略。2兒化韻的發(fā)音1）無(wú)韻尾或有u尾+卷舌動(dòng)作：車(chē)兒 包兒2）有-i -n韻尾的+韻尾丟失或添加韻腹：塊兒 人兒3

49、）有高元音i 韻腹的+央元音：喜兒 魚(yú)兒4）有舌尖元音? 的變?yōu)椋簶?shù)枝兒 瓜子兒5）有-ng尾的+韻尾丟失且元音鼻化：瓶?jī)?芒兒2兒化的作用 區(qū)別詞性：蓋（動(dòng)詞）蓋兒（名詞） 個(gè)（量詞）個(gè)兒（名詞） 區(qū)別詞義： 信（信件）信兒（消息） 末（最后）末兒（細(xì)碎的或呈粉狀的東西） 表示喜愛(ài)溫婉的感情色彩： 貓兒 老頭兒 小淘氣兒 小曲兒 來(lái)玩兒 大嬸兒 慢慢兒走 表示細(xì)小輕微的性狀： 小魚(yú)兒 門(mén)縫兒 一會(huì)兒 a ai an ua uai ia ianaar 那兒 刀把兒 號(hào)碼兒 找茬兒 打雜兒ai ar 鞋帶兒 壺蓋兒 名牌兒 小孩兒 加塞兒an ar 快板兒 老伴兒 臉蛋兒 收攤兒 光桿兒ua u

50、ar 麻花兒 笑話兒 牙刷兒 大褂兒 畫(huà)兒 uaiuar 一塊熱uanuar 茶館兒 飯館兒 落款兒 拐彎兒 好玩兒 ia iar 掉價(jià)兒 一下兒 豆芽?jī)?ian iar 照片兒 差點(diǎn)兒 聊天兒 小辮兒 an ar 煙卷兒 手絹兒 人緣兒e ei en ie e uei uene er 模特兒 逗樂(lè)兒 唱歌兒 飯盒兒ei er 刀背兒 摸黑兒 椅子背兒en er 老本兒 嗓門(mén)兒 哥們兒 高跟兒鞋ie ier 鍋貼兒 半截兒 小鞋兒 小街兒e er 旦角兒 主角兒 配角兒uei u er 一會(huì)兒 跑腿兒 墨水兒 圍嘴兒uen u er沒(méi)準(zhǔn)兒 砂輪兒 打盹兒 冰棍兒i in ingi ir 墊底兒

51、 肚臍兒 玩意兒 針鼻兒in ir 有勁兒 送信兒 腳印兒 胡琴兒ing ir 花瓶?jī)?打鳴兒 眼鏡兒 蛋清兒 n r 毛驢兒 蛐蛐兒 小曲兒 金魚(yú)兒n r 合群兒 花裙兒u ur 沒(méi)譜兒 媳婦兒 淚珠兒 有數(shù)兒 ao aor 口哨兒 紅包兒 燈泡兒 手套兒iao iaor 魚(yú)漂兒 火苗兒 豆角兒 小鳥(niǎo)兒iou iour 頂牛兒 抓鬮兒 打球兒 加油兒uo uor 火鍋兒 大伙兒 飯桌兒 郵戳兒ong or 果凍兒 門(mén)洞兒 胡同兒 小蔥兒eng er 鋼镚兒 夾縫兒 板凳兒 脖頸兒ang ar 幫忙兒 藥方兒 趕趟兒 香腸兒iang iar 鼻梁兒 透亮兒 花樣兒 像樣兒uang uar 相框

52、兒 蛋黃兒 天窗兒 打晃兒四 語(yǔ)氣詞“啊”的音變 “啊”附著在句子的末尾是語(yǔ)氣助詞。由于跟前一個(gè)音節(jié)連讀而受其末尾音素的合音影響，常常發(fā)生音變現(xiàn)象。“啊”是音變是一種增音現(xiàn)象（包括同化增音和異化增音）。在不同的語(yǔ)音環(huán)境中，“啊”的讀音有不同的變化形式。另外“啊”的不同讀音，可用相應(yīng)的漢字來(lái)表示。 1 前面音節(jié)的末尾音素是a o e i 的，讀作“呀”（ya） 。 快去找他?。╰ya）！ 你去說(shuō)?。╯huya）！ 今天好熱?。╮ya）！ 你可要拿定主意?。▂ya）！ 我來(lái)買(mǎi)些魚(yú)?。▂ya）！ 趕緊向他道謝?。▁iya）！ 2 前面音節(jié)的末尾音素是u（包括ao iao）的，讀作“哇”（wa）。 你

53、在哪里住?。▃hwa）？ 他人挺好?。╤owa）！ 口氣可真不小?。▁iowa）！ 3 前面音節(jié)的末尾音素是n的，讀作“哪”（na）。 早晨的空氣多清新?。▁nna）！ 多好的人?。╮nna）！ 你猜得真準(zhǔn)?。▃hnna）！ 4 前面音節(jié)的末尾音素是ng的，讀作“啊”（nga）。 這幅圖真漂亮?。╨ing nga）！ 注意聽(tīng)?。╰ng nga）！ 最近太忙?。╩ng nga）！ 5 前面音節(jié)的末尾音素是的-i（前）的，讀作“啊”（za）；前面音節(jié)的末尾音素是的 i （后）的，讀作“啊”（ra）。 今天來(lái)回幾次啊（c za）！ 你有什么事啊（sh ra）！ 你怎么撕了一地紙?。▃h ra）！ 掌

54、握“啊”的變讀規(guī)律，并不需要一一硬記，只要將前一個(gè)音節(jié)順勢(shì)連讀“a”（像念聲母與韻母拼音一樣，其間不要停頓）自然就會(huì)念出“a”的變音來(lái)。 朗讀短文 1.目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書(shū)面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。 2.要求： (1)短文從普通話水平測(cè)試用朗讀作品中選取。 (2)評(píng)分以朗讀作品的前400個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié)），限時(shí)4分鐘,共30分。 3.評(píng)分：(1)每錯(cuò)1個(gè)音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個(gè)音節(jié)，扣0.1分。(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷，視程度扣0.5分、1分。(3)語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1

55、分、2分。(4)停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。(6)超時(shí)扣1分。朗讀的基本原理： 1.朗讀時(shí)以書(shū)面文章為憑借，不能添字、漏字，更不能隨意添加或刪改原文。 2.要用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀。 3.發(fā)音要清晰響亮。 4.朗讀是原文內(nèi)容的再現(xiàn)，能較好的反映文章的內(nèi)容和情感。 朗讀的基本要求 朗讀，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)，也就是朗讀者在理解作品的基礎(chǔ)上用自己的語(yǔ)音塑造形象，反映生活，說(shuō)明道理，再現(xiàn)作者思想感情的再創(chuàng)造過(guò)程。在“普通話水平測(cè)試”中，朗讀是對(duì)應(yīng)試者普通話運(yùn)用能力的一種綜合檢測(cè)形式。日常朗讀活動(dòng)中，決定朗讀者朗讀

56、水平高低、朗讀效果優(yōu)劣的因素是多方面的。下面就普通話水平測(cè)試中影響應(yīng)試者成績(jī)的幾個(gè)主要因素，談?wù)劺首x的幾個(gè)基本要求，目的是幫助大家把握難點(diǎn)，在測(cè)試中減少失誤，更好地發(fā)揮水平。 1. 用普通話語(yǔ)音朗讀 普通話朗讀是一門(mén)學(xué)問(wèn)。它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話都讀不準(zhǔn)確，甚至讀錯(cuò)了，那就會(huì)影響聽(tīng)眾對(duì)原文的理解，甚至?xí)[笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語(yǔ)音規(guī)范，必須注意普通話和自己方言在語(yǔ)音上的差異 2.把握作品的基調(diào) 基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感

57、情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因?yàn)樽髌返幕{(diào)是一個(gè)整體概念，是層次、段落、語(yǔ)句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調(diào)，必須深入分析、理解作品的思想內(nèi)容，力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結(jié)構(gòu)、作品的語(yǔ)言，以及綜合各種要素而形成的風(fēng)格等方面入手，進(jìn)行認(rèn)真、充分和有效的解析，在此基礎(chǔ)上，朗讀者才能產(chǎn)生出真實(shí)的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達(dá)的律動(dòng)。只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，作品的思想才能成為朗讀者的思想，作品的感情才能成為朗讀者的感情，作品的語(yǔ)言表達(dá)才能成為朗讀者要說(shuō)的話。也只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，朗讀者才能以作品思想內(nèi)

58、容出發(fā)，把握住基調(diào)。無(wú)論讀什么作品，這“案上的工作”都不能少。 3. 掌握朗讀的基本技巧 （1） 停頓 朗讀時(shí)，有些句子較短，按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但為了表達(dá)清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測(cè)試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類(lèi)型： A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的停頓符號(hào)，也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)；分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào)、冒號(hào)；逗號(hào)、冒號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于頓號(hào)、

59、間隔號(hào)。另外，在作品上的段落之間，停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長(zhǎng)些。以上停頓，也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。 B. 語(yǔ)法停頓。語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語(yǔ)法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。例如： 小六 / 齡童 太陽(yáng)的 / 臉紅起來(lái)了 花生的 / 味美 小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航 / 生活蒙上了一層浪漫色調(diào) C. 感情停頓。感情停頓不受書(shū)面標(biāo)點(diǎn)和句子語(yǔ)法關(guān)系的制約，完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據(jù)感

60、情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。 長(zhǎng)句停頓示例：麗娜不厭其煩地描述 / 她8歲那年 / 如何勇敢地/從城西 / 換一趟車(chē) / 走到城東。正是這些老人們的流血犧牲 / 換來(lái)了 / 包括他們的信仰自由在內(nèi)的 / 許許多多。坐落在 / 澳大利亞 / 著名港口城市/悉尼/三面環(huán)海的/貝尼朗岬角上停與連：在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽 。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽。 我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。 而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過(guò)來(lái)。隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠“謝謝”既對(duì)朋友的介紹表示感謝，又有拒絕的意思。 （2） 重音 重音是指那些在表