學雷鋒主題班會主持詞三篇

1、學雷鋒主班會主持詞篇主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議，會議中心思想明確，內(nèi)容 豐富集中，切合學生需要，班級成員共同參與，具有教育性、知識性、趣味性， 會前充分準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性，形式活潑生動，安排 緊湊，氣氛和諧等，達到提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成等 目的，下面是由小編為大家整理的范文模板僅供參考,歡迎大家閱讀.學習雷鋒紀念日,為每年的 3 月 5 ._63 年 3 月 5 ,毛澤東向雷鋒同志學 習的題詞在日報發(fā) , 該紀念日由此而 . 以下是小編為大家整理出來的學雷 鋒主持詞,希望能夠幫到大家.學雷鋒主持詞 1(甲)敬愛的老師(乙)親愛的同

2、學們,(合)上午好! 合:7 年 2 班主題班會現(xiàn)在開始甲:三月,陽光明媚.乙:三月,萬物復蘇.甲:三月,春風送暖. 乙:三月,大地換新顏.甲:學習雷鋒好榜樣 接過雷鋒手中的槍 我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班 人.乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)甲 :也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解 , 讓我們一起來聽聽雷鋒的生平 介紹.乙 :雷鋒叔叔的一生雖然短暫 ,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中 . 請聽 雷鋒主題班會主持詞甲 同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你們是不是覺得雷鋒同志 是全心全意為人民服務的楷模呢?乙 :雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里 ,記錄了他成長的足 , 總結(jié)出許多人生的格

3、 , 留給我們一筆寶貴的精神財富. 請聽甲 :這就是雷鋒同 ,然他離開了我 , 但他的精神卻閃耀在祖國的大地上 , 閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的集體中乙:同學們都應該知道 3 月是學雷鋒月 ,是,使在平時 ,我們也應該象雷鋒 叔叔一樣,助人為樂.甲 : , 雷鋒叔叔曾經(jīng)說過 要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務 中.乙 :同學 , 作為_ 世紀的小學 , 我應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神 和刻苦耐勞的釘子精神.下面給大家來上一段精彩的相聲乙:班會課接近尾聲,大家有沒有什么想法?請說一說甲:同學們說得很好,希望大家都能做_世紀的活雷鋒.乙 :學習雷鋒好榜 ,學 , 讓們一起來學習

4、雷鋒的釘子精神 學習雷 鋒助人為樂,無私奉獻,全心全意為人民服務的高尚品德合:愿雷鋒精神永放光芒.甲:讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng),爭做小雷鋒甲.乙:本次主題隊會到此結(jié)束學雷鋒主持詞 2合:尊敬的領導.老師.同學們,上午好!初一_班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始! 甲:三月,陽光明媚.乙:三月,萬物復蘇.甲:三月,春風送暖.乙:三月,大地換新顏.甲:同學們,三月,是什么日子呢全班答:學雷鋒活動月.乙:對了.合:學習雷鋒好榜樣 接過雷鋒手中的槍 我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班 人.乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)二.讓學生了解雷鋒是一個自強不息全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士1. 甲 同學 ,下面就

5、讓我們來了解雷鋒 ,一個自強不 . 全心全意為人民服務 的好戰(zhàn)士!乙:雷鋒_40 年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7 歲就失去了父母,成了孤 .放 ,黨和政府的培養(yǎng)下 ,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士 . 平時 他勤勤懇懇踏踏實實從平凡的小事做起 ,全心全意為人民服務為此,他多次立 功. 年 8 月日雪鋒因公犧牲時年僅_歲. 1 月 7 日國防部命名他生前所 在的班為雷鋒班.同年 3 月 5 日毛澤東親筆題詞向雷鋒同志學習. 甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中.2.乙:請聽故事(一)人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié) ,雙襪子補了又補還舍不得更換 ,卻用自己每月僅有的

6、6 元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍 .不僅自己認真學 ,而且?guī)討?zhàn)友們學 習 ,幫助戰(zhàn)友們提高思想覺 ._60 年 ,遼遭受重大水 . 雷鋒靜靜給受災的戰(zhàn) 友王大力家寄去了 _元錢在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把 1_錢以一名解放軍戰(zhàn)士 的名義捐給抗洪救災第一線.故事(二)助人為樂一天,雷鋒因公出差 ,上了從撫順開在沈陽的列車 上了車,他看到旅客很多, 連忙把自己的座位讓給了一位老人.他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板 玻璃,收拾小桌子,旅客倒水 ,幫助婦女抱孩子 給老年人找座 , 幫助中途下車的旅客拿東西 . 一些旅客不住地招呼 : 同 , 看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!我不累.雷鋒叔叔是永遠

7、不知道累的甲 :同學 , 雷鋒的故 , 當然不止這 ! 雷鋒的故 ,向我們展示了什么是全 心全意為人民服務!乙 :說起雷 ,我們就不忘提起雷鋒日記 !雷鋒在數(shù)百篇日記 , 記錄了他成長 的足跡,小結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富.3.甲:請聽人的生命是有限的 可是為人民服務是無限的 我要把有限的生命 ,投入到無 限的為人民服務中去一滴水只有放進大海才永遠不干 ,個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時候,才能有力量.一塊好好的木板 ,子為什么能打進去因為釘子有兩個優(yōu) :一個是擠勁 ,一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種釘子精神我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人.青

8、春啊,永遠是美好的 ,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的 ,永遠忘我 勞動的人,永遠謙虛的人.對待同志要像春天般的溫暖 對待工作要像夏天一樣火 , 對待個人主義要 像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影.乙 :這就是雷鋒叔 ,然他離開了我 , 但他的精神卻閃耀在祖國的大地上 , 閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一_班的集體中三.使學生明白雷鋒精神在現(xiàn)實生活中仍然存 ,以點帶面促進更多的同 學向雷鋒學習甲:不信?請看小品:俊杰:(背著書包,進課室),還沒人來,今天我最早到啦(坐在椅子上)呀, 我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見換一

9、張椅子.彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的.俊杰:沒.沒什么事.彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘.釘子.(乘沒人留意,換了一張椅子)班長:大家早上好!俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎?能教教我嗎?班長:當然可以,呆會兒教你們(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子 (這時,彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉)班長:哦,沒關系,椅子長釘子了 ,讓我去拿把錘子來修一修后再教大家 做數(shù)學題.俊杰.彬彬:好,我來幫你.(小品結(jié)束)乙:雷鋒精神永放光線,我們應該學習劇中班長助人為樂的精神.甲 :雷鋒精神值得我們學 , 在社會 , 在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒 , 他們勤奮

10、學習.刻苦耐勞.助人為樂!不信,請聽同學們是怎樣說的!甲:哪位同學能說說你身邊的好人好事學生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)1.捐款,2.獻花,3.勞動,4.學習 主持 同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到 雷鋒其實哪兒也沒 ,就在我們 的身 . 時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變 ,但這并不代表我們 的社會不再需要雷鋒 .實際,鋒精神的內(nèi)涵奉獻依然存在我們的生活 , 并被千千萬萬的人所學習與繼承 ,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美 , 感受到如三月和風般的溫暖與舒適.甲:在這次學雷鋒活動月中,我們班評出學雷鋒先進分子,他(她)們是讓我們以熱烈的向他們表示祝賀,并請欣賞蔡妮妮和吳

11、嘉玲的電子琴演奏 乙: 同學們在這次學雷鋒過程中 ,都很積極 !但不是只憑一份熱情就可以呢 ? 下面請看我們班的一個真實故事小品(真實故事改編)甲:看完這個小品,同學們有什么看法呢?我們請大家說一說!(精神可嘉,但仍然應學習第一,未成年人不能騎摩托車)乙 :學習雷鋒要真正體會雷鋒精神 ,在學 , 生活中實 讓我們以實際 行動做雷鋒式的好少年!小合唱甲 :在這次學雷鋒過程 , 我們的很多同學還自己創(chuàng)作了學雷鋒手抄報來 贊揚雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!(展示手抄報) 主持 今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了 , 但希望我們感受 , 創(chuàng) 造美的行動并不因此而結(jié)束 希望我們每個同學都能以自己

12、的實際行動不斷創(chuàng)造 更多的 , 創(chuàng)設更團結(jié)互助的班集體 , 讓雷鋒精神得以延續(xù) , 面就讓我們以這 首,來結(jié)束這次主題班會吧!學雷鋒主持詞 3王:尊敬的領導.老師.同學們,下午好!李:_班雷鋒少年,揚帆起航主題班會現(xiàn)在開始!王:三月,陽光明媚.李:三月,萬物復蘇.王:三月,春風送暖.李:三月,大地換新顏.王:同學們,三月,是什么日子呢?(同學答)李 : , 那么大家了解雷鋒 ? 下 , 就 _ 學讓大家認識一下雷鋒叔叔 吧!王:學習雷鋒好榜樣!李:接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊:接班人.王:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承_英雄的光榮傳統(tǒng).李;雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了 ,但是,雷鋒

13、精神卻永存于我們心中 !下面,就請 _同學們讓大家了解一下什么是雷鋒精神王 :雷鋒精神時時刻刻影響著我們 . 然而 鋒叔叔到底做了什么呢 ? 下面 就 請聽故事(一)人民的勤務員:李:請聽下面一個故事:王:第三個故事個故事:.李:大家知道雷鋒的知心朋友是誰么請聽第四個故事:王 :雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領巾 ,我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在 胸前呢?請聽最后一個故事王:同學們,雷鋒的故事 ,當然不止這些 !雖然不多,但我們依然能從雷鋒的故事 中,知道什么是全心全意的為人民服務!李 :雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神 然 ,說起雷 我們就不 忘提起雷鋒日記 !雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄

14、了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的 格言,留給我們一筆寶貴的精神財富.王:請聽(格言朗誦)李:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影.王 :這就是雷鋒叔 ,然他離開了我 , 但他的精神卻閃耀在祖國的大地上 , 閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一(三)班的集體中李:不信?請看小品:(小品)王:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中班長助人為樂的精神.李:雷鋒精神值得我們學習 社會上,有許多的活雷鋒在我們同學當中也 涌現(xiàn)出許多小雷鋒 ,他們勤奮學習 .刻苦耐勞.人為樂!不信,請聽同學們是怎樣 說的!王:哪位同學能說說你身邊的好人好事李:感謝同學們的發(fā)言 本月的第一周是我校的志愿活動 ,我班的同學

15、們積極 的參加了這次活動,這不,他們來了!(擦車,也快樂)王:同學們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受 :雷鋒其實哪兒也沒去 ,他就在我 們的身邊.李 :時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變 , 但這并不代表我們的 社會不再需要雷鋒 .實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻依然存在于我們的生活 , 并被千千萬萬的人所學習與繼承 ,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美 , 感受到如三月和風般的溫暖與舒適.王 :雖然 ,我們在這次活動中做了許多有意義的事 , 但是 , 我們與雷鋒叔叔還存 在著許多的差距!李:那么,下面,就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢王 :學習雷鋒要真正體會雷鋒精神 ,們應在在學 ,活中不斷地實踐 , 讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!李:請欣賞女生小合唱(小合唱)王 :在這次學雷鋒過程 , 我們的很多同學還自己創(chuàng)作了學雷鋒手抄報來 贊揚雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!(展示手抄報)李:今天的雷鋒少年 揚帆起