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1、Word - 10 -2022初三下學(xué)期班主任工作總結(jié)(4篇)一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位的關(guān)懷和協(xié)助下,順當(dāng)走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。一、所做的主要工作現(xiàn)在恰逢素養(yǎng)教導(dǎo)新政的實(shí)施,對(duì)于畢業(yè)升學(xué),開學(xué)初在精神上不如以往,大多數(shù)的同學(xué)在這個(gè)時(shí)期顯得有的懈怠,松散。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)新政策的變化,順當(dāng)度過這一時(shí)期,這是擺在我眼前的首要目標(biāo)。1、是敬重每一個(gè)同學(xué),敬重同學(xué)共性進(jìn)展,為孩子的成長制造一個(gè)舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境,并在此環(huán)境中感觸到中考的壓力。2、是善待每一個(gè)同學(xué),用誠摯的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),樂觀引領(lǐng)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。我班的楊墨
2、各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),但有時(shí)考慮問題過于偏激,好鉆牛角尖。針對(duì)這一點(diǎn),我找他談心,幫他分析碰到的問題并鼓舞他男孩子要大氣。隨后再碰到問題我先找他幫我分析一下,經(jīng)過數(shù)次熬煉,他的偏激主意獲得了很好的矯正。3、是狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以我向來以來都十分強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任教師協(xié)作,我日常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況。4、是強(qiáng)化中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。這是提升全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全
3、面鋪開,日常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提升中下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提升全班總體成果。5、是進(jìn)一步提升衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必需提升對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的越發(fā)具體的獎(jiǎng)罰措施,在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。6、是加大平安教導(dǎo)力度。平安是小學(xué)一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)定落實(shí)小學(xué)制定的平安事故防范措施,常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題,強(qiáng)化同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí),消退同學(xué)在平時(shí)生活中存在的一切擔(dān)心
4、全因素。二、存在的問題年級(jí)管理工作有條不紊,還得加一個(gè)嚴(yán)字。對(duì)同學(xué)的熱愛不行無,但對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖采取了幾次嚴(yán)打,但只是雷聲大,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,還需要向各位教師請(qǐng)教。以上僅是我在年級(jí)工作中所做的一些試試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有閱歷,然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感觸的話,我會(huì)說,是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的相信使我背負(fù)著責(zé)任,是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的勝利,但面向同學(xué),我能夠說一句:你們的教師面向過去,無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主
5、任相比還有差距,但我永不放棄。初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇二初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)同學(xué)來說,取得好成果就是最重要的事情。本學(xué)期工作已經(jīng)臨近尾聲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。1、繼續(xù)抓好一平時(shí)規(guī)和規(guī)范好儀容儀表。在本學(xué)期中把繼續(xù)抓好一平時(shí)規(guī)為重點(diǎn),天天每一個(gè)時(shí)段有專人負(fù)責(zé),定期匯報(bào),通過每次班會(huì)舉行總結(jié),天天將年級(jí)問題匯總,由班進(jìn)步行總結(jié)。2、狠抓課堂紀(jì)律。增進(jìn)課堂效率,充分通過午自習(xí)時(shí)光舉行提優(yōu)補(bǔ)差課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以向來以來我都十分強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好課堂記錄,還要求各科任教師協(xié)作
6、,我日常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況。和任課老師做好交流,了解年級(jí)每個(gè)同學(xué)的狀況,做到心中有數(shù),眼中有人。3、年級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)上學(xué)期的青春寄語板塊和自我激勵(lì)卡,激勵(lì)同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)生活中,讓同學(xué)們按照年級(jí)不同時(shí)期所存在的問題在黑板上寫出提醒語。4、充分通過班會(huì)時(shí)光解決同學(xué)的思想問題。按照同學(xué)不同時(shí)期所浮現(xiàn)的問題,組織有針對(duì)性的班會(huì)。二、鼓勵(lì)同學(xué)信念1、強(qiáng)化中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。按照對(duì)6班的成果分析本班中等生成成果較差,所以本學(xué)期在做好優(yōu)生培養(yǎng)的同時(shí)提升中等生的成果是提升全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期中注意了對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,堅(jiān)持日常盡量多進(jìn)班,了解中下
7、生心理和學(xué)習(xí)上的變化和動(dòng)態(tài)。2、協(xié)助同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或協(xié)助尋覓適合于他的人生道路。讓他看到希翼,讓希翼燃燒起明亮,照亮他人生的路。3、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成果先居劣勢(shì)后最終趕上來了,取得了好成果的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。按照每次月考和期中的成果做好每次成果分析,按照每個(gè)同學(xué)的成果建立同學(xué)的成果檔案級(jí)成果曲線,讓同學(xué)們感觸到自己在不斷的長進(jìn)增加自己的信念。4、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),協(xié)助他樹立任務(wù),取長補(bǔ)短。5、面向挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由,指出勝利的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓勵(lì)他的
8、斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成果,必須長久努力。鼓起同學(xué)的自信,“自信是人生勝利的一半”。6、應(yīng)試心理教導(dǎo):結(jié)合實(shí)際狀況,給同學(xué)講解心理調(diào)節(jié)的重要性及如何舉行心理調(diào)試,如:碰到挫折時(shí)要鎮(zhèn)靜分析,從主客觀找緣由,實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,教會(huì)同學(xué)掌控辨證的挫折觀,常常保持自信和積極的態(tài)度;同時(shí)針對(duì)日常成果較好,考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)舉行心理輔導(dǎo),教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)與任課教師舉行交流。三、培養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)辦法1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,給同學(xué)講清普通的學(xué)習(xí)辦法,特殊是它的作用
9、和意義,并要逐步培養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)辦法,課前預(yù)習(xí),仔細(xì)上課,課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再實(shí)行措施訂正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)辦法全方位的指導(dǎo)。2、強(qiáng)化科學(xué)用腦的思想教導(dǎo),個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的歇息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,養(yǎng)分褡配,腦科學(xué)最新成績。3、制造條件讓差生補(bǔ)習(xí),學(xué)生自愿,讓他感觸到教師在同全班學(xué)生共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱巨的氛圍。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)光的投入,基礎(chǔ)差要追逐上來惟獨(dú)刻苦,惟獨(dú)艱苦的勞動(dòng)才有巨大心得。四、家校聯(lián)合做好與家長的交流針對(duì)每次同學(xué)返?;丶业募议L聯(lián)系單除了介紹同學(xué)的月考成果外,增強(qiáng)家長看法一欄,
10、了解家長認(rèn)為同學(xué)應(yīng)強(qiáng)化的地方在哪里,教師應(yīng)當(dāng)做些什么,為年級(jí)的建設(shè)提供珍貴的看法??傊鳛槌跞厴I(yè)班的班主任,必需具有一定的預(yù)見性,必需具有服務(wù)同學(xué)的意識(shí),必需具備較強(qiáng)的責(zé)任心,必需作好吃苦耐勞的思想預(yù)備,必需做到多想,多思,多動(dòng)。我想只要我以人為本,以金子般的愛心來對(duì)待同學(xué),多一分敬重,多一分寬容,多一分理解,善待每位同學(xué),信任同學(xué)將來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。我深知我面向的不僅僅是挑戰(zhàn),更是一份責(zé)任與相信。做一名才智型的班主任是我的任務(wù),也是我不懈的追求。初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇三轉(zhuǎn)瞬間,下學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,本人擔(dān)任初三(xx)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任,看到
11、同學(xué)的迅速成長,看到同學(xué)一點(diǎn)一滴的長進(jìn),我始終回味著苦與樂并存著的感覺。首先,繼續(xù)抓好同學(xué)的平時(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)抓住同學(xué)點(diǎn)滴的心情變化,準(zhǔn)時(shí)解決問題。作為初三下學(xué)期,許多同學(xué)開頭在思想上浮現(xiàn)了極大的變化,特殊是無數(shù)同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入反叛時(shí)期,經(jīng)常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了無數(shù)的麻痹、松懈。作為一名班主任教師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開班會(huì),重新讓同學(xué)舉行學(xué)習(xí),并體味遵守規(guī)范的重要,從思想上給同學(xué)以深刻的熟悉。在實(shí)際工作中,抓住平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至浮現(xiàn)與老師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對(duì)學(xué)生舉行換位思量,并舉行樂觀教導(dǎo),讓同學(xué)
12、在反省中受教導(dǎo),得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)初三同學(xué)的思想復(fù)雜、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特征,準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺存在的問題,學(xué)生生舉行談心,而準(zhǔn)時(shí)解決問題。同時(shí),樂觀開展文體活動(dòng),豐盛同學(xué)的業(yè)余生活,引領(lǐng)同學(xué)將心情正常的宣泄,盡可能的調(diào)節(jié)他們的心態(tài),樂觀的投身于年級(jí)的各種活動(dòng)中。第二,樂觀培養(yǎng)同學(xué)的正確的人生觀、價(jià)值觀。并會(huì)同各學(xué)科教師多方面、多角度地激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,提升學(xué)習(xí)成果。針對(duì)中同學(xué)此階段的心理情況,適時(shí)的抓住同學(xué)中存在的問題,開展各種形式的年級(jí)研究會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),或者跟部分同學(xué)談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特征準(zhǔn)時(shí)的讓同學(xué)在寫出個(gè)人
13、的短期、長久任務(wù),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時(shí),在課堂提問、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、比賽中將同學(xué)的表現(xiàn)利用加減分的形式詳細(xì)化,激活了他們的學(xué)習(xí)愛好。與此同時(shí),增加了同學(xué)的個(gè)人競爭,也熬煉了同學(xué)的本事。第三,樂觀會(huì)同各學(xué)科老師樂觀備好同學(xué),探討教導(dǎo)同學(xué)的辦法,用大家的才智解決問題。本學(xué)期通過課余時(shí)光同其他任課老師常常研究年級(jí)管理問題、年級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教導(dǎo)管理同學(xué),樂觀的向各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的年級(jí)管理、同學(xué)教導(dǎo)的閱歷,取得了較好的效果。與此同時(shí),樂觀同家長聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)了解、掌控同學(xué)狀況,共同管理教導(dǎo)同學(xué)。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他年級(jí)的辦法,采納電腦短信以及
14、量化評(píng)選匯報(bào)單的形式樂觀同家長聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)狀況,并準(zhǔn)時(shí)的了解、掌控同學(xué)狀況,達(dá)到共同管理教導(dǎo)同學(xué)的目的。第四,完美年級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入年級(jí)管理當(dāng)中。年級(jí)采取競選與年級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,熬煉同學(xué)的自理獨(dú)自本事。同時(shí)將權(quán)利下放,在開展各種活動(dòng)時(shí),樂觀發(fā)動(dòng)同學(xué),創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給同學(xué)以自己活動(dòng)的自由空間,樂觀提升同學(xué)的本事。第五,至于成果方面。一是年級(jí)形成較強(qiáng)的凝結(jié)力,組織、紀(jì)律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評(píng)總能穩(wěn)居第一,并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成果。固然,成果的取得,離不開學(xué)生們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。固然也
15、有問題存在:在管理方面,還欠缺越發(fā)科學(xué)、民主的管理辦法;同學(xué)的學(xué)問本事層次不一,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些暴躁,對(duì)于同學(xué)的部分心理,還不能更好的掌控,關(guān)懷、愛惜同學(xué)還不可以全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成果。隨著中考的結(jié)束,一學(xué)期的班主任工作最終臨近尾聲?;厥装肽甑墓ぷ?,勞碌而充實(shí),緊急而振奮,疲乏又樂在其中。由于面臨著畢業(yè),面臨著中考,同學(xué)和老師所擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫Χ际执螅粗约喝甑耐瑢W(xué),安全歡樂地走出校內(nèi),奔向新的起點(diǎn),幾許欣慰,幾許失落。初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇四在下學(xué)期的中我根據(jù)工作方案的支配完成的工作,同時(shí)按照實(shí)際的狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)偏差的方向,現(xiàn)在對(duì)自己在下學(xué)
16、期的工作作一個(gè)總結(jié),也是提示自己不要發(fā)生一樣的錯(cuò)誤。開學(xué)之后,我的緊迫感就非常強(qiáng),時(shí)光短不說,目標(biāo)是在是在太重了些,有時(shí)候我真的想砍掉無數(shù)雜七雜八的活動(dòng),讓們可以用心的,在中考之中發(fā)揮出自己最大的潛力。我不能更改小學(xué)的打算,只能從自己著手,首先就是同學(xué)熟悉到現(xiàn)在他們的境況,雖說考上高中并不是唯一的出路,但是作為班主任我還是希翼同學(xué)擁有足夠的資本去面向挫折,少經(jīng)受一些困難。所以在最開頭我就召開了主題班會(huì)讓同學(xué)們改變自己的思想,不要再得過且過,而是發(fā)奮學(xué)習(xí),同時(shí)明確自己的任務(wù),規(guī)劃好自己學(xué)習(xí)方案,按照方案提升自己的學(xué)習(xí)成果,在這個(gè)也不要輕言放棄,誰也不知道自己的潛力到底在哪里,說不定逼一逼自己會(huì)故意料之外的事情發(fā)生呢。進(jìn)入初三下學(xué)期之后,就已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,無數(shù)事情只能依賴同學(xué)的自主性,努力的就會(huì)多做一點(diǎn),還有就是跟著教師規(guī)法規(guī)矩的來,其它就是基本不復(fù)習(xí),聽天由命,由于同學(xué)的自主管理本事還不夠,很簡單就放肆自己,沒有毅力堅(jiān)持到最后,我就只能實(shí)行一定的措施盯緊同學(xué)的學(xué)習(xí),制定學(xué)習(xí)的時(shí)光表,規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)光,可能有一些同學(xué)會(huì)怨怪我,但是為了他們好,只能采納這樣的方法,我并不懊悔。
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