幼兒園中班健康教案小腳丫

1、幼兒園中班健康教學設計小腳丫活動目標察看小腳丫，認識腳的構(gòu)造。知道小腳丫的作用，懂得保護腳。發(fā)展腳部動作，體驗探究身體神奇的樂趣?；顒訙蕚涞靥?、墊子、瓷磚若干，小樹兩棵。足球、小車、繩索、沙包、小棒若干，紙團30，大灰狼頭飾一個。音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程一、指引察看，探究腳的構(gòu)造引起興趣我們每個小朋友身體上都有一對寶貝，它能帶著我們到想去的地方，你們知道它們是誰嗎?猜不出來的小朋友，低頭一-看就知道了。察看構(gòu)造哦，本來是我們的小腳丫，請小朋友認真看看小腳丫是如何的，上邊有什么，和你的好朋友談談。(小腳丫上有腳底、腳背、腳尖、腳跟、腳趾頭、腳趾甲)還有一個弓起來的地方你們知道它叫什么嗎?它叫腳

2、弓，有了它腳就像有了彈簧同樣，走路有彈性，腳就不痛了。比較異同那我們每個人的小腳丫同樣嗎?什么地方不同樣?快和你旁邊的好朋友比比看。本來我們每個人的腳長得都不同樣(啟迪說出膚色、長短、寬窄、胖瘦、腳弓彎度的不同)。穩(wěn)固游戲小腳丫是我們的好朋友，我們一同來和小腳丫做做游戲吧!做“看誰指得快”游戲：老師說出腳的一個部位的名稱，請小朋友快速指出來并用手和它交朋友，能夠摸摸它、捏捏它等。二、組織旅游，認識腳的功能準備運動，鍛煉腳的肌肉今日老師要帶你們?nèi)ド衿娴拇髤擦滞?，誰愿意和我一同去?別焦急，我們還要練練本事才行呢，特別是我們的小腳丫的本事。好，讓我們的小腳丫快快樂樂地來練一練吧。老師邊念兒歌走鋼絲小

3、鴨小鴨邊率領(lǐng)幼兒做小腳操。小蜘蛛，走銅絲，走來走去真自如。掉下來，別焦急，嘴里咬根保險絲。小鴨小鴨，去捉大蝦。內(nèi)心癢癢，翹翹尾巴。嘴巴一張，大蝦蹦啦!碰碰小腳丫：打打招呼，你好你好!i叢林旅游感覺腳的功能老師帶幼兒過“草地”“沼澤i地”到“叢林小屋”，指引幼兒體驗腳丫踩在各樣資料上的感覺。此刻小腳丫要去大叢林旅游了，旅游時我們還要看看小腳丫有哪些本事。(放輕松音樂，走到。地毯處)呀!這是什么地方，哦，本來是草地上，你們的小腳丫踏在草地上感覺怎么樣啊?(持續(xù)前行到墊子旁)看，前面是一個沼澤地，我們再來踩踩看，小腳感覺怎么樣啊?(到瓷磚邊)哦，叢林小屋到了，我們來看看叢林小屋里鋪的是什么，小腳丫踏

4、在上邊感覺怎么樣啊?玩活動用具，探究腳的用途呀，小朋友你們看，叢林小屋里還有很多好玩的東西呢，你們想不想用小腳丫去玩一玩?玩的時候要想想，小腳丫有什么本事。讓幼兒進行踢足球、踏小車、踢沙包、跳小棒、跳繩等活動，在活動中探究腳的用途。追趕大灰狼，享受活動的樂趣讓幼兒在追趕中進一步懂得小腳的用途。聽，什么聲音?(放音樂)是誰來了呀?本來是大灰狼，怎么辦?快過來，商議商議有什么好方法。老師也有一個好方法，我這里有一些石頭，等會兒我們追上大灰狼，就用石頭打它!幼兒追趕大灰狼，并用石頭(紙團)扔擲。好，大灰狼被我們趕跑了，我們成功啦，一同來慶賀一下!三、總結(jié)講話，懂得保護腳的重要幼兒溝通，總結(jié)腳的用途方才我們用小腳丫做了什么事情?老師小結(jié)：我們用小腳丫走路、踢球、踏車、跳繩，還去追趕大灰狼，把大灰狼趕跑了，你們說我們的小腳丫本事大嗎?指引議論，談談如何保護自己的小腳丫那我們?nèi)绾蝸肀Ｗo小腳丫呢?請你和氣朋友談談，(議論)要常剪趾甲，每日洗腳，不穿太硬的鞋子，還要注意不要著涼了，好，此刻我們把襪子鞋子穿上吧。在幼兒穿鞋襪時，教師指引：今日小朋友認識了自己的小腳丫，知道了它們的用途，除了我們?nèi)擞行∧_丫，小動物們