成長(zhǎng)快樂(lè)四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 成長(zhǎng)快樂(lè)四篇【精選】成長(zhǎng)開(kāi)心作文四篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、討論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單便利，下面是我精心整理的成長(zhǎng)開(kāi)心作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。 成長(zhǎng)開(kāi)心作文 篇1 人生是什么？演員說(shuō)，人生是一場(chǎng)緊張而沖動(dòng)的舞臺(tái)??；畫(huà)家說(shuō)，人生是一副美好絕倫的畫(huà)卷；詩(shī)人說(shuō)，人生是一首吟誦不完的小詩(shī) 我說(shuō)，人生是一盤(pán)菜，一盤(pán)被成長(zhǎng)的火炒出來(lái)的菜。不同的火候，不同的經(jīng)歷，不同的調(diào)料，做出一道不同的菜，一道獨(dú)一無(wú)二，自己專(zhuān)屬的菜。開(kāi)心，是這道菜中必不可缺的一味調(diào)料。 課堂上 “來(lái)來(lái)來(lái)，瞧瞧你們

2、高明的醫(yī)術(shù)這個(gè)病人得了感冒，你們倒是會(huì)對(duì)癥下藥，給人家開(kāi)胃藥。好好的一條命，經(jīng)你們一治，就只剩下半條了。我們愛(ài)戴的語(yǔ)文老師拿著試卷，悲傷的和我們聊著醫(yī)術(shù)，為那些被我們改的慘不忍睹的病句而憂傷。而我們則在下面很不厚道地掩面偷笑，相互觀摩那些被治出重病的病句們。 課堂外 課堂上笑是很不厚道滴！我們都是些有自知之明的好孩子，所以，我們就更要把握住課間十分鐘的無(wú)所顧忌啦！快看，快看，我們班的班草們又挑起了“十分開(kāi)心的重任啦！他們伴著美好的手機(jī)音樂(lè)，在講臺(tái)上排成一排，開(kāi)心地跳起了舞。他們的舞姿是不加修飾的，各跳各的，沒(méi)有電視中的整齊劃一，卻有著個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)味，把這群魔亂舞的場(chǎng)面勾畫(huà)的那么的美。更有同學(xué)別

3、出心裁，關(guān)燈拉窗，亮起手機(jī)，為小舞者們創(chuàng)造出一個(gè)別樣的小舞臺(tái)。在這么美好的境地里，我們?cè)跄芰邌菸覀兊男β暷?？一舞終了，歡樂(lè)在延續(xù)，掌聲也響起，迷漫在整間教室，整個(gè)樓道，整個(gè)校園。 開(kāi)心和成長(zhǎng)都是人生的一部分，要想人生這道菜好吃，我教你，那就開(kāi)心成長(zhǎng)吧！ 伴著開(kāi)心的腳步，成長(zhǎng) 成長(zhǎng)開(kāi)心作文 篇2 人生是漫長(zhǎng)的，途中少不了“一步一個(gè)腳印，逐漸的前進(jìn)；成長(zhǎng)是開(kāi)心的，路上少不了父母的“攙扶，更少不了老師的諄諄教化。 老師呀老師！我們就是沐浴著風(fēng)的嫩葉，由于您是那溫和的清風(fēng)。課堂上，您一心致志地講課，生怕誤導(dǎo)了我們。聽(tīng)您朗讀課文，那一字一句都充滿了豐富的色調(diào)和生動(dòng)的情感，我們猶如其中的角色，印象更加深刻

4、。那一刻，我們身臨其境。 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花老師，這不正是指您嗎？您是辛勤的園丁，我們是含苞欲放的花兒，需要您的澆灌。您教我們“人生當(dāng)自強(qiáng)，還告訴我們：“漫漫人生，孰能無(wú)過(guò)；但憂傷、頹喪是沒(méi)有用的，因此，我們必定要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)！ 清遠(yuǎn)，文明之城；隨波逐流，成就輝煌之城。才子之鄉(xiāng)，唯有共造，書(shū)香傳萬(wàn)里！幸福城市，唯有共享，才擁有開(kāi)心！ 在我們成長(zhǎng)中，開(kāi)心、幸福，就是大家的心聲吧！ 成長(zhǎng)開(kāi)心作文 篇3 在朦朧的記憶里，我有大量開(kāi)心的事，當(dāng)然，我也有令我煩擾的事。幸福童年已離我而去，我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生了，而成長(zhǎng)中一些事令我永記在心。 那是在我6歲的一個(gè)中午，老師叫全班去午睡，而我

5、不愿去，老師便叫我和一個(gè)叫許家程小朋友一起看書(shū)，看著看著，我覺(jué)得沒(méi)什么書(shū)好看，于是坐在那呆著，看見(jiàn)許家程再那兒看西游記。我便一把搶了過(guò)去，他不甘示弱，一把搶了回去，我跟他搶來(lái)?yè)屓?，便打了起?lái)，我一口咬住他的手不放，恰好被大班的老師看到了，她過(guò)開(kāi)拔開(kāi)我和許家程，只見(jiàn)許家程的手被我咬得腫了起來(lái)，送去了醫(yī)院。當(dāng)天下午我的屁股不知受了多少罪。 我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，可天有不測(cè)風(fēng)云。那天下午，我們男生在大型玩具玩，玩得正愉快，我看見(jiàn)他們?nèi)コ燥埩?，便和一位同學(xué)一邊講一邊退，退著退著，一不提防就絆到了，一頭載倒在地，吃完飯后，我去醫(yī)務(wù)室叫醫(yī)生擦止痛膏，醫(yī)生擔(dān)憂的說(shuō)：“要不去中醫(yī)院去拍光片拍一下。我允許了。我和

6、醫(yī)生坐著車(chē)前往中醫(yī)院。進(jìn)醫(yī)院時(shí)兩手空空，出醫(yī)院繃帶滿手纏。我的右手被固定住了。怎么弄也弄不動(dòng)，我想：“我以前爸爸媽媽說(shuō)我有“多動(dòng)癥，我想這回應(yīng)當(dāng)寧?kù)o一點(diǎn)了吧。 幸福童年已離我而去，當(dāng)然，開(kāi)心和煩擾就也伴隨著我成長(zhǎng)著。 成長(zhǎng)開(kāi)心作文 篇4 成長(zhǎng)，是一個(gè)高深的詞語(yǔ)。我，在成長(zhǎng)，你也在成長(zhǎng)，或許是身體，或許是精神。自從上了“愛(ài)信誠(chéng)我覺(jué)得我成長(zhǎng)了，我也更開(kāi)心了。 以前，我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每次的成績(jī)一下來(lái)，我就對(duì)自己失去了信心。一聽(tīng)到媽媽那嚴(yán)肅的責(zé)怪聲，我就又一次崩潰。一次偶然的機(jī)遇，我遇到了林老師，此后我走上了開(kāi)心成長(zhǎng)之路。 記得那時(shí)，老師教給我們各種各樣，好玩兒的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)看到別的同學(xué)一個(gè)個(gè)生

7、龍活虎，我也迫切要和他們一起開(kāi)心。就在那時(shí)，我學(xué)會(huì)了，得到了“信心兩個(gè)字。對(duì)!要有信心!不要畏懼眼前那些困難，在世界中，那些只是小不點(diǎn)，而你是社會(huì)中的一員，你要盡到你是社會(huì)中的人的責(zé)任!消滅它。困難就像那些小不點(diǎn)。我在信心的推動(dòng)下一步步消滅困難，我把信心當(dāng)作最基本的武器，寧?kù)o地和自己戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在看來(lái)，我還是覺(jué)得那時(shí)我在成長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得開(kāi)心。 在林老師的幫助下，我走到了現(xiàn)在。我雖然不是尖子生，也不是才藝滿腹，但是，我是心理上的強(qiáng)者。我有不畏懼挫折的心，一生終究不是一帆風(fēng)順的，也有風(fēng)浪，也有風(fēng)險(xiǎn)。沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，那叫人生嗎?你活的值嗎?你可以說(shuō)，我不愁吃穿，什么都有!不，你沒(méi)有豐富的人生經(jīng)歷!窮人有豐富的人生經(jīng)歷，到老了，我們依舊會(huì)叫他一聲老者。對(duì)的，我在這些道理的輔助下，有了不敗的心理素質(zhì)。我想這在以后是有用的。從這個(gè)角度看，我是不是又