描寫讀書的錦集5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫讀書的錦集5篇【精選】描寫讀書的作文錦集5篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我收集整理的描寫讀書的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 描寫讀書的作文 篇1 “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚“書是人類進(jìn)步的階梯“讀書破萬卷，下筆如有神這些是古今中外的名人對書有不同的詮釋，而我覺得，書是一張藏寶圖，能引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂，使我的知識更加淵博。 為什么我那么喜歡書，還要從幼兒園說起。一天，爸爸媽

2、媽提起三國演義，我不解不解地問：“三國演義好吃嗎？爸媽見我年幼無知，微笑著說：“等你長大就知道了。 到了我10歲的時候，媽媽買了本三國演義，說：“是該讓你長長見識了！我望著散發(fā)著油墨香的三國演義，立馬與它來了個“親近接觸，津津有味地讀了起來。一旦遇到一些生詞意思不懂，我就迫不及待地請教媽媽。聽媽媽講解以后，我覺得故事更加好玩兒了，我廢寢忘食地讀著，百讀不厭。我被諸葛亮的神機(jī)妙算、劉備的誠懇誠意、張飛的英勇、關(guān)羽的頑強所折服！這一本經(jīng)典名著也讓我我明白了好多道理：遇到困難要鎮(zhèn)靜自若，方法總比困難多；做事不要太魯莽，沖動是魔鬼；對別人要誠懇誠意其中有一段令我記憶猶新的佳話：“藐視吳臣如小兒，單刀赴

3、會敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。它所表達(dá)的關(guān)云長的英勇，實在令人佩服！ 告訴大家，只要多讀書，讀好書，既能增加我們的知識量，又能從中獲得樂趣。從現(xiàn)在起，讓我們行動起來，用知識來武裝自己。 描寫讀書的作文 篇2 高爾基曾經(jīng)說過：“書就是人類進(jìn)步的階梯。無可否認(rèn)，書是我靈魂的聰慧結(jié)晶。讀書要堅持不懈，心須活到老，學(xué)到老。 我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊為兒跪恩，壁豬年不變。木蘭詩的句子，每一次回味，我總會不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不簡單啊!所以很小的時候，我就立下志愿，誓要把書全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會努力，盡自己的力量，只要

4、還有一口氣在喘，我就得看下去。 有時候翻看一下以前看過的書，四處都有我留下的蹤跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，由于自己真的努力了。記得巴金先生曾經(jīng)說過一句話，那時候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書的時候用功讀書，玩耍的時候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人。這平凡且簡單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個春夏秋冬，溫暖了我的心坎。 書，是一首歌，級越高亢，催人奮進(jìn);書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目;書，是顆水滴，涼快透心，晶瑩剔透。 在成長的路上，書猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個個鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。 我無數(shù)次與好書相遇，便創(chuàng)下了一個個永恒。 描寫讀書的作文 篇3 書，人們稱之為人類文明的“長生果。

5、讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。 我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來，逐漸長大一些后，便看伊索寓言，其中我記憶最深的就數(shù)龜兔賽跑這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄注定要失敗。 隨著年齡的增長，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的西游記了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。 上了小學(xué)，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、璀璨文化，讓我感到驕傲。這是，我就像再

6、數(shù)的海洋中來回穿梭，看了安徒生童話就舍不得放下，十萬個為什么解答了我的疑問；格林童話讓我放飛了想象 到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。鋼鐵是怎樣煉成的給我留下了十分深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。 我相信，書會是我一生最親近的伙伴、最好的老師。熱愛書吧它是知識的泉源！ 描寫讀書的作文 篇4 從小到大，我讀過好多書。譬如：三國演義、水滸傳、西游記、狐貍列那的故事等。其中，我最喜歡的書有三國演義、水滸傳和西游記。三國演義講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義的故事，魏、蜀、吳三國的建立;而水滸傳中，則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位豪杰，除強扶弱、匡扶正

7、義的故事;西游記陳述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)的故事 書的世界真的很有意思!除了這些古典名著，我也喜歡一千零一夜、格林童話、名偵探柯南等童話書。 記得剛剛懂事時，我不會讀書。在幼兒園里，是老師讀書給我們聽;在家里，是爸媽讀給我聽。逐漸地，隨著年齡的增長，我上了一年級，學(xué)會拼音后，就開始自已讀書了。 現(xiàn)在，只要一聽到“讀書兩個字，我就會立馬奔向房間，沉浸在書的海洋里，宛如一只開心的小魚在大海中翱游。 校園中，老師每年都會給我們舉辦一次“淘書樂活動。那時候，我們開心極了!由于這樣的活動不但可以體驗買賣的樂趣，還可以共享別人好玩兒的書! 我愛這充滿知識芳香的書籍! 描寫讀書的作文

8、篇5 時間：20 xx年9月3日 地點：山南小學(xué) 采訪者：夏宇坤（后面簡稱：夏） 被采訪者：王舒凡（后面簡稱：王） 夏：王，今天我當(dāng)小記者，你當(dāng)被采訪者好嗎？ 王：沒問題。 夏：請問你愛看書嗎？你平日都看哪些書呢？ 王：我十分喜歡看書，我平日都看水滸傳三國演義哈利。波特金銀島。我都看。俗話說的好。書中自有黃金。 夏：請問你看書有什么好的方法？ 王：我看書時遇到好的語句或詞語就反復(fù)讀上幾遍，讓這些好詞佳句深深地刻在我的腦海里，遇到長的段落我就抄在我專門準(zhǔn)備的本子里，寫作文時只要把本子一翻，大量好詞佳句就涌入我眼簾，簡直像一個取之不盡，用之不竭的聚寶盆。 夏：（笑）原來你有這個秘方，怪不得你寫作文時都會插進(jìn)一些名人名言，或奇妙地運用古詩文。你還能談?wù)勀銓ψx書的心得體會嗎？ 王：我認(rèn)為讀書是一件長久的事，光靠一天兩天是沒用的，要長久的堅持，這和水滴石穿，繩鋸木斷的