羿射九日課件教學(xué)

1、覺(jué) 值害弓炎艱新此類(lèi)箭裂羿射蘋(píng)果25.羿射九日第二課時(shí) 很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽(yáng)，底下還有九個(gè)太陽(yáng)。每天天剛亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽(yáng)就坐上兩輪車(chē)，開(kāi)始從東往西穿過(guò)天空。十個(gè)太陽(yáng)每天輪換，給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖 可是，有一天，這十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值日太沒(méi)意思了，于是，他們一齊跑了出來(lái)，出現(xiàn)在天空中。 十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。 禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類(lèi)的日子非常艱難。 25.羿射九日讀課文： 神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)了九十九座高山,蹚過(guò)了九十九條大河,來(lái)到了東海邊。他登

2、上了一座大山,搭上神箭,拉開(kāi)神弓,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng),嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi),一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著,噗噗地掉在地上。 羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng),炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。 天上沒(méi)有了太陽(yáng),整個(gè)世界一片黑暗。羿想沒(méi)有了太陽(yáng),就沒(méi)有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類(lèi)和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是,羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。 從此,太陽(yáng)每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái),花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái),江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。 讀課文：自讀課文第1自然段，說(shuō)一說(shuō)十個(gè)太陽(yáng)開(kāi)始是怎樣為大地工作的？品讀課文： 很久很久以前

3、，在世界最東邊的海上，生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽(yáng)，底下還有九個(gè)太陽(yáng)。每天天剛亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽(yáng)就坐上兩輪車(chē)，開(kāi)始從東往西穿過(guò)天空。十個(gè)太陽(yáng)每天輪換，給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖故事發(fā)生的時(shí)間以及地點(diǎn)擬人 擬人的手法，交代了十個(gè)太陽(yáng)原先是輪流值日，造福大地萬(wàn)物的。品讀課文： 可是，有一天，這十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值日太沒(méi)意思了，于是，他們一齊跑了出來(lái)，出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。 后來(lái)發(fā)生了什么變化呢？覺(jué)得輪流值日太沒(méi)意思了擬人十個(gè)太陽(yáng)很調(diào)皮比喻寫(xiě)出了十個(gè)太陽(yáng)一起出現(xiàn)時(shí)的威力巨大。品讀課文：十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。 品讀課文：十日當(dāng)空，大地萬(wàn)物變成了什么樣

4、子？ 禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類(lèi)的日子非常艱難。 排比 表現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬(wàn)物的傷害，點(diǎn)明羿射九日的原因。品讀課文：十日當(dāng)空，大地萬(wàn)物變成了什么樣子？禾苗被曬枯了土地被烤焦了品讀課文：十日當(dāng)空，大地萬(wàn)物變成了什么樣子？江河里的水被蒸干了沙石好像都要被熔化了品讀課文：十日當(dāng)空，人們的生活有什么區(qū)別？人類(lèi)的日子非常艱難品讀課文： 羿又是怎樣幫助人們脫離苦海呢？仔細(xì)閱讀第4自然段，畫(huà)出相關(guān)句子。 神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)了九十九座高山,蹚過(guò)了九十九條大河,來(lái)到了東海邊。他登上了一座大山,搭上神箭,拉開(kāi)神弓,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太

5、陽(yáng),嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi),一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著,噗噗地掉在地上。說(shuō)明羿心地善良，把人們的疾苦放在心上，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)幫助人們。動(dòng)作描寫(xiě)品讀課文： 羿又是怎樣幫助人們脫離苦海呢？仔細(xì)閱讀第4自然段，畫(huà)出相關(guān)句子。 那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi),一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著,噗噗地掉在地上。 從“爆裂開(kāi)、噗噗”說(shuō)明太陽(yáng)已被射中，更體現(xiàn)了羿的箭法精準(zhǔn)，百發(fā)百中。品讀課文： 大聲朗讀第5自然段，羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，最后一個(gè)太陽(yáng)有什么反應(yīng)？ 羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng),炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。 “害怕極了，慌慌張張”寫(xiě)出最后一個(gè)太

6、陽(yáng)的內(nèi)心的無(wú)比懼怕來(lái)。一個(gè)“躲”字，寫(xiě)出最后一個(gè)太陽(yáng)被僥幸保留下來(lái)的原因。 擬人品讀課文： 默讀第6自然段，想一想為什么羿留下了一個(gè)太陽(yáng)？說(shuō)明后羿還具有什么品質(zhì)？ 天上沒(méi)有了太陽(yáng),整個(gè)世界一片黑暗。羿想沒(méi)有了太陽(yáng),就沒(méi)有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類(lèi)和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是,羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。 羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心為人民著想。品讀課文： 齊讀課文最后一段，說(shuō)說(shuō)天上只剩一個(gè)太陽(yáng)后，大地又變成了什么樣子？ 土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。 這是羿射九日的結(jié)果：萬(wàn)物恢復(fù)到原來(lái)的樣子，重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。品讀課文：一個(gè)太陽(yáng)的世界是什么

7、樣的？土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)品讀課文：一個(gè)太陽(yáng)的世界是什么樣的？花草樹(shù)木繁茂品讀課文：一個(gè)太陽(yáng)的世界是什么樣的？江河奔騰歡唱學(xué)完課文，你覺(jué)得羿是一個(gè)什么樣的人？ 羿是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、處處為大地萬(wàn)物著想的大英雄。 本文講述了_，萬(wàn)物生靈涂炭，羿射到了多余的_，表現(xiàn)了羿_的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?，體現(xiàn)了上古時(shí)代人類(lèi)的_美好愿望。十日當(dāng)空九個(gè)太陽(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)征服自然總結(jié)課文：課外延伸：1.在羿身上，你學(xué)到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？2.你還知道哪些神話故事？把名字告訴大家。無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、處處為大地萬(wàn)物著想的優(yōu)秀品質(zhì)。女?huà)z造人精衛(wèi)填海課外練習(xí)： 一（ ）氣 一（ ）黑暗 一（ ）太陽(yáng) 一（ ）大山 一（ ）火球 一（ ）大河一、填一填。課外練習(xí)：2、學(xué)完課文，我們知道后羿留下了一個(gè)太陽(yáng)為人們奉獻(xiàn)光和熱，你想對(duì)這最后的一個(gè)太陽(yáng)說(shuō)些什么？聯(lián)系生活實(shí)際，試著寫(xiě)一寫(xiě)。課外練習(xí)：3仿寫(xiě)句子。(1)例：沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖。沒(méi)有了_，就沒(méi)有了_(2)例：人類(lèi)的日子非常艱難。_非