廣東省東莞市明珠學(xué)校2022年高一生物模擬試題含解析

1、廣東省東莞市明珠學(xué)校2022年高一生物模擬試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3小時內(nèi)，每隔半小時檢查該動物血液中血糖的濃度。下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述不正確的是（ ）食用糖后的時間（min）0306090120150180血糖濃度（mg/dL）7512511090757575A該動物正常的血糖濃度是75mg/dLB120min時，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化C180min時，血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分

2、泌增多，促進(jìn)肝糖元分解D60min時，胰島素分泌會促進(jìn)胰高血糖素分泌增加參考答案：D2. 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10，物鏡為10時，在顯微鏡的視野中能看到只有一行8個細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40時，則可推算在視野范圍內(nèi)將看到的細(xì)胞數(shù)目為A2個 B4個 C16個 D32個參考答案：A3. 如圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A底物濃度為a時，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快B底物濃度為b時，再增加酶的濃度，反應(yīng)速率加快C底物濃度為a時，適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率會加快D底物濃度為b時，適當(dāng)提髙PH值，反應(yīng)速率會減慢參考答案：CA、a點(diǎn)時反應(yīng)

3、物濃度是反應(yīng)速率的限制因素，a點(diǎn)時反應(yīng)速率隨著反應(yīng)物濃度增大而增大，A正確；B、b點(diǎn)時的限制因素是酶的濃度，再增加酶的濃度，反應(yīng)速率加快，B正確；C、如圖是在最適的溫度和pH條件下，所以改變反應(yīng)溫度，會降低酶的活性，反應(yīng)速率會減慢，C錯誤；D、底物濃度為b時，改變反應(yīng)pH，會降低酶的活性，使反應(yīng)速率減慢，D正確；4. 一個成熟的卵細(xì)胞內(nèi)的染色體來自（ ）A一半父方，一半母方 B父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的 C父方 D母方參考答案：B略5. 生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是( ) A“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超

4、級稻 B用X射線進(jìn)行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強(qiáng)的優(yōu)良品種C通過雜交和人工染色體加倍技術(shù)，成功培育出抗逆能力強(qiáng)的八倍體小黑麥 D把合成胡蘿卜素有關(guān)基因轉(zhuǎn)入水稻，育成可防止人類VA缺乏癥的轉(zhuǎn)基因水稻參考答案：B略6. 已知水稻高稈（T）對矮稈（t）為顯性，抗?。≧）對感病（r）為顯性?，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈矮稈=31，抗病感病=31。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列敘述錯誤的是（ ）A以上后代群體的表現(xiàn)型有4種； B、以上兩株親本都可產(chǎn)生4種類型的配子；C以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同； D、以上后代群體的基因型有9

5、種。參考答案：c7. 骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)A正常生長B. 增殖并分化成多種細(xì)胞 C分泌抗體 D. 殺死各種病原菌參考答案：B8. 細(xì)胞膜上與細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是A糖蛋白 B磷脂 C脂質(zhì) D糖脂參考答案：A9. 將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的微生物構(gòu)成了一個 （ ） A種群 B群落 C生態(tài)系統(tǒng) D生物圈參考答案：B10. 下列關(guān)于育種的敘述，錯誤的是A. 多倍體育種可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗B

6、. 雜交育種一般通過雜交、選擇、純合化等手段C. 通過誘發(fā)突變可明顯提高基因的突變率和染色體畸變率D. 誘導(dǎo)單倍體的染色體加倍獲得的純合子，就成為可育良種參考答案：D【分析】人工誘導(dǎo)單倍體的方法很多，如低溫處理等，目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。雜交育種的原理是基因重組，可以有目的地將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，培育出更優(yōu)良的新品種，一般通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種。誘變育種是指利用物理因素或化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，并從變異后代中選育新品種的過程，誘發(fā)突變可明顯提高基因的突變率和染色體的突變率。通過花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體，經(jīng)過人工誘導(dǎo)

7、使染色體數(shù)目加倍后得到的純合子，需要從中選擇出所需要的類型?！驹斀狻慷啾扼w育種最常用而且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，A正確；雜交育種是指將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法，一般通過雜交、選擇、純合化等手段，B正確；誘變育種是指利用物理因素（如X射線、射線和、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙酯等）來處理生物，使生物發(fā)生突變，通過誘發(fā)突變可明顯提高基因的突變率和染色體畸變率，C正確；誘導(dǎo)單倍體的染色體加倍獲得的純合子，需要經(jīng)篩選后才可獲得可育良種，D錯誤。11. 下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是 （）A. 可用

8、蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中，容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象C. 能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象D. 用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象參考答案：D蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞都有細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，所以可用蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂，A正確；由于花藥中精母細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于雌蕊中的卵母細(xì)胞，所以用雄蕊觀察減數(shù)分裂更好，B正確；同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，所以能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，C正確；洋蔥根尖只進(jìn)行有絲分裂，不會出現(xiàn)減數(shù)分裂特有的

9、同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)12. 將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內(nèi)是（）A. 細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗 B. 細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮C. 細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮 D. 細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗參考答案：D 【分析】顯微鏡放大的是長度或者是寬度，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小?！驹斀狻繉⒌捅剁R換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗，因此將低倍鏡換成高倍鏡后，視野

10、內(nèi)細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞體積和視野亮度的變化是：變少、變大、變暗，D正確。13. 現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射無放射性的甲狀腺激素、無放射性的促甲狀腺激素、生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是（ ）A. B. C. D. 參考答案：B14. 為了檢測麥種的質(zhì)量，將麥種100粒浸入紅墨水中，2h后用刀片縱剖開，發(fā)現(xiàn)胚乳被染紅95%，胚被染紅32%，因而斷定麥種發(fā)芽率太低不宜作種。下列對此檢測原理的解釋最正確的是()A胚和胚乳都具有選擇透過性，細(xì)胞不需要的色素不會被吸附

11、和吸收B胚如果是活細(xì)胞，紅色素就不會被選擇吸收C胚乳沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要成分是淀粉，可吸附色素D胚乳的活細(xì)胞少，對色素不具選擇吸收作用參考答案：B15. 在完全顯性且三對基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部后代的 A.3/8 B.5/8 C.1/12 D.1/4 參考答案：B16. 細(xì)胞中具有由磷脂和蛋白質(zhì)組成的膜結(jié)構(gòu)的有 ()細(xì)胞膜 線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 中心體 染色體 高爾基體A B C D參考答案：D17. 細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物與含量最多的有機(jī)物分別是（ ）A. 水和蛋白質(zhì) B. 水和糖類C. 糖類和蛋白質(zhì) D. 核酸和蛋白質(zhì)

12、參考答案：A 【分析】組成生物體的化合物包括有機(jī)物和無機(jī)物，有機(jī)物包括：蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂質(zhì)；無機(jī)物包括：水、無機(jī)鹽?！驹斀狻吭诮M成細(xì)胞的化學(xué)成分中，占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確，故選A?！军c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是組成細(xì)胞的化合物中不同化合物的含量，對于組成細(xì)胞的不同化合物含量的記憶是本題考查的重點(diǎn)。18. 最能表明細(xì)胞間功能差異的是（ ）A細(xì)胞核的大小B細(xì)胞體積的大小C細(xì)胞器的種類和數(shù)量D細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能參考答案：C19. 下列事實(shí)中，不支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是 AHIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 B乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活C草履蟲會逃避有害刺激D

13、父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代參考答案：A20. 圖甲表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列表述錯誤的是A. 甲圖中A點(diǎn)時的化學(xué)反應(yīng)狀況：隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快B. 甲圖中C點(diǎn)時的化學(xué)反應(yīng)狀況：反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)底物濃度的增加而升高C. 甲圖中B點(diǎn)時往反應(yīng)混和物中加入少量同樣的酶，曲線不變D. 甲圖中A點(diǎn)時溫度升高10，曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示參考答案：C據(jù)圖甲可知，在A點(diǎn)時，隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，A項(xiàng)正確；甲圖中C點(diǎn)時的反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)底物濃度的增加而升高，B項(xiàng)正確；甲圖中曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率不變

14、，說明此時限制酶促反應(yīng)速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，所以B點(diǎn)時，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率會加快，C項(xiàng)錯誤；甲圖曲線是在最適溫度下測得的，故在甲圖中A點(diǎn)時溫度升高10，曲線上升的幅度會變小，即曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示，D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，重點(diǎn)考查曲線圖的分析，要求考生結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素（溫度、pH、反應(yīng)物濃度和酶濃度），準(zhǔn)確判斷同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素，能夠分析出環(huán)境條件改變后，曲線的走向。21. 正常人的一生中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值P隨年齡變化的曲線是 ( ) 參考答案：D22. 大腸桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的

15、主要區(qū)別是大腸桿菌沒有A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C核糖體 D核膜 參考答案：D23. 用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時，需要( ) A.以高莖作母本，矮莖作父本 B.以矮莖作母本，高莖作父本 C.對母本去雄，授以父本花粉 D.對父本去雄，授以母本花粉參考答案：C略24. 一棵松樹，它的生命系統(tǒng)的正確的結(jié)構(gòu)層次包含 A細(xì)胞組織器官個體 B細(xì)胞組織系統(tǒng)個體C細(xì)胞器官系統(tǒng)個體 D細(xì)胞器官組織個體參考答案：A25. 下列各項(xiàng)中可能產(chǎn)生新基因的是A.用花藥離體培養(yǎng)玉米植株 B用秋水仙素處理得到三倍體西瓜C.通過雜交培養(yǎng)抗病小麥品種 D用X射線處理青霉素菌種參考答案：D26. 活細(xì)胞中，與酶的合成和分泌直

16、接有關(guān)的是 () A核糖體與高爾基體 B中心體與高爾基體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體 D.高爾基體與液泡參考答案：A27. 下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法，正確的是A組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中O是最基本的元素B青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同C組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同，而排列順序不同D水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料參考答案：D28. 科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)這說明了（）A細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心B細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所C細(xì)

17、胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心D細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能【分析】細(xì)胞核有兩個功能：是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞生命活動的控制中心根據(jù)題意分析可知：除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)，說明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心【解答】解：A、由于除去變形蟲的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；而當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)，所以說細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心，A正確；B、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所，但題干中沒有涉及變形蟲的繁殖等，B錯誤；C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心，但題干

18、中沒有涉及變形蟲的各種性狀特征，C錯誤；D、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤故選：A【點(diǎn)評】本題屬于信息題，重在考查學(xué)生對細(xì)胞核功能的理解，意在考查考生獲取信息的能力，是對識記、理解層次的考查，屬于簡單題29. 下列男性身體內(nèi)的細(xì)胞中，有可能不含Y染色體的是()A精原細(xì)胞 B肝細(xì)胞C腦細(xì)胞 D次級精母細(xì)胞參考答案：D30. 病毒、藍(lán)藻、和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ） A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C線粒體 D核酸參考答案：D31. 把哺乳動物的成熟紅細(xì)胞做為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)研究材料，其依據(jù)是A. 哺乳動物的成熟紅細(xì)胞容易獲取B. 哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒有任何物質(zhì)C. 哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中只

19、有血紅蛋白，沒有其他物質(zhì)D. 哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中，沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器和細(xì)胞核參考答案：D哺乳動物的成熟紅細(xì)胞沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器和細(xì)胞核，吸水漲破后所得的膜結(jié)構(gòu)即為細(xì)胞膜。選D。32. 現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別 （ ） A798、2和2 B798、12和10 C799、1和1 D799、11和9參考答案：B33. 下列關(guān)于細(xì)胞中生物大分子的說法，錯誤的是A. 每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架B. 生物大分子都是由單體連接而成的，故又稱為單體的多聚體C. 多糖、

20、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由相同的單體連接而成D. “碳是生命的核心元素”是因?yàn)樘荚釉诮M成生物大分子有重要作用參考答案：C生物大分子的單體以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，A項(xiàng)正確；生物大分子都是由單體連接而成的，故又稱為單體的多聚體，B項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)由不同種類、不同數(shù)目的氨基酸連接而成，核酸由4種核苷酸連接而成，C項(xiàng)錯誤；“碳是生命的核心元素”是因?yàn)樘荚訕?gòu)成的碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌?，D項(xiàng)正確。34. 下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的是()A. 要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動B. 為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C. 因?yàn)樘\類葉片大

21、，在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察D. 換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰參考答案：B【分析】因?yàn)樘\類葉片大，在低倍鏡下容易找到，移到視野中央再換用高倍鏡觀察，換上高倍物鏡后，直接用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰，為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡。【詳解】要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動，即偏哪移哪，A錯誤；為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡，B正確；因?yàn)樘\類葉片大，在低倍鏡下容易找到，移到視野中央再換用高倍鏡觀察，C錯誤；換上高倍物鏡后，直接用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰，D錯誤?！军c(diǎn)睛】

22、熟悉高倍鏡的使用方法是分析解答本題的關(guān)鍵。35. 在減數(shù)分裂的過程中，由于偶然原因，果蠅的一對性染色體沒有分開，由此產(chǎn)生的不正常的卵細(xì)胞可能是（ ）A3或3+XY B3+X或3+Y C3或3+XX D3或3+X參考答案：C36. 下列關(guān)于性染色體的敘述，錯誤的是A性染色體上的基因，遺傳時與性別有關(guān)BXY型生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體C體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體DXY型的生物體細(xì)胞內(nèi)如果含有兩條同型的性染色體，可表示為XX參考答案：B37. 下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。下列有

23、關(guān)敘述錯誤的是A.圖中X是葡萄糖，在動物細(xì)胞中主要是指糖原B.圖中Y是RNA，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使呈現(xiàn)紅色。C.圖中P的結(jié)構(gòu)通式為： D.生物大分子和在組成成分上的不同有堿基不同，DNA有堿基U沒有堿基T，RNA有堿基T沒有堿基U。參考答案：BD38. 某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列敘述正確的是A. DNA分子一條鏈中相鄰堿基依靠連接B. 表示腺嘌呤脫氧核苷酸C. 的形成只能發(fā)生在細(xì)胞核D. 若a鏈中A+T占48%，則DNA分子中G占26%參考答案：D【分析】分析題圖：圖示為某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖，其中為氫鍵，為腺嘌呤，為磷酸二酯鍵。【詳解】由圖可知，DN

24、A分子一條鏈中相鄰堿基依靠脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接在一起，A錯誤；表示腺嘌呤，B錯誤；為磷酸二酯鍵，在DNA復(fù)制過程中會形成，DNA復(fù)制可以發(fā)生在真核細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，C錯誤；若a鏈中A+T占48%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，該DNA分子中A+T占48%，則G+C占52%，則DNA分子中G占26%，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能正確分析題圖；掌握堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用，能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題。39. 下圖是葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程示意圖，其中A側(cè)表示紅細(xì)胞外側(cè)，B側(cè)表示紅細(xì)胞內(nèi)側(cè)。按葡萄糖分子進(jìn)入

25、紅細(xì)胞的順序排序，正確的是A BC D參考答案：D40. 下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（ ）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液。某同學(xué)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生了一些疑問，在征得老師同意后，他利用課外時間進(jìn)行了探究。下表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作。試管號第1次加入第2次加入物第3次加入物1號2 mL蘋果汁1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液2號2 mL蘋果汁AB3號2 mL蘋果汁C請分析回答下列問題。（1）該同學(xué)試圖通過上述實(shí)驗(yàn)解決什么問題？_。（2）2、3號試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是A_ B_ C_（3