2016秋人教版八年級物理上冊教案新部編本62密度

1、精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan教師學科講課設計2020學年度第_學期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan密度（第1課時）講課目的知識與技術1認識物質的特色。理解密度的物理意義。2用密度知識解決簡單的實詰問題。3記錄實驗數據，知道簡單的數據辦理方法，會寫簡單的實驗報告。過程與方法實驗研究活動，找出同種物質的質量與體積成正比的關系形成初步的信息辦理能力。2以同種物質的質量與體積的比值不變性來定義密度見解的科學思想方法。感情、態(tài)度與價值觀經過本次研究活動，使學

2、生學會認識析數據、比較數據、辦理數據的科學方法。講課要點研究密度見解建構的過程。講課難點對密度見解的理解。一、創(chuàng)辦狀況，明確目標自然界是由各種各種的物質構成，不同樣物質有不同樣的特色，我們正是依據物質的這些特色來劃分、鑒識不同樣的物質。特色指物質自己擁有的，能進行互相差別、辯認的一種性質，比方顏色、氣味、滋味、硬度等都是物質的特色，這節(jié)課我們來學生物質的另一種特色密度二、自主學習，指向目標1自學教材第113頁至115頁。2請達成學生用書第一部分。三、合作研究，達成目標研究點一研究同樣體積的不同樣物質的質量關系活動一：取體積同樣的銅塊、木塊和鋁塊用天平測出質量，填表。物質質量/g體積/cm3(質

3、量/體積)/(g/cm3)銅塊10木塊10鋁塊10【反省小結】不同樣物質，質量與體積的比值一般不同樣?；顒佣喝◇w積不同樣的鐵塊，用天平測出它們的質量填表，并將表格中數據在座標系上描出來。物質質量/g體積/cm3(質量/體積)/(g/cm3)鐵塊110鐵塊220鐵塊330【反省小結】同種物質，質量與體積的比值是必定的。不同樣物質質量與體積的比值一般不同樣，在物理學中，用密度表示物質的這類特色?！窘處燑c撥】1實驗樣品用簡單加工的物質肥皂塊和塑料泡沫板，便于切割成塊狀，進而用刻度尺測長育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan度計算體積。2描

4、坐標點時，采納適合的單位長度可以降低作圖難度；在原點的數據能否存心義，會引起畫法的不同樣。研究點二密度的見解和意義活動三：達成下邊問題1同種物質的質量與體積的比值_不變_，物質不同樣，其比值_一般不同樣_。在物理學中，用_密度_表示物質的這類特色。m2_單位體積某種物質的質量_叫密度，定義式是_V_，此中_m_表示質量，_V_表示體積，_表示密度。3密度的國際單位是_千克每立方米_，用符號表示是kg/m3，常用的密度單位還有_克每立方厘米_，符號_g/cm3_。【反省小結】1密度的單位是復合單位。m2密度是物質的一種特色，公式V是密度的定義式，它反應的是密度與質量和體積的比值之間的定量關系，但

5、不可以說物質的密度與質量成正比，與體積成反比。四、總結梳理，內化目標大家經過這節(jié)課的學習，我們共同學習了密度的見解和密度的單位，知道密度是物質的一種特色。五、達標檢測，反省目標1達成堅固練習。2課后作業(yè)：見學生用書的“課后談論案”部分。板書設計21.密度及其特色1密度的定義：某種物質單位體積的質量叫這類物質的密度，用符號表示2密度公式：mV3密度單位：千克/米3(kg/m3)克/厘米3(g/cm3)1g/cm31000kg/m3103kg/m333表示1米3水的質量是34密度物理意義：水1.010kg/m1.010千克。密度是物質的一種特色，它只與物質的種類相關，與它的質量和體積沒關。(由于同

6、種物質的質量與體積的比值必定)密度的應用（第2課時）講課目的：知識與技術m1依據物質的質量和體積經過密度公式V，計算物質的密度或比較密度表來鑒識物質。2會依據密度公式m及變形式mV和Vm計算物體質量或體積。V過程與方法經過典型的例題或練習，掌握密度公式的應用，培育學生理論聯系實質的意識。感情、態(tài)度與價值觀育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan親近聯系實質，感知密度知識在現代技術中的應用，意會科學、技術與社會的聯系。講課要點聯系實質運用密度公式進行相關計算，并用來鑒識物質。講課難點會計算不可以直接丈量的物體的質量或不可以直接丈量的體積。

7、講課過程：一、創(chuàng)辦狀況，明確目標同學們，上節(jié)課我們學習了密度公式，這節(jié)課我們將進一步學習密度公式的應用，下邊我們就一同來學習吧！二、自主學習，指向目標1自學教材第115頁至116頁。2請達成學生用書第一部分。三、合作研究，達成目標研究點一計算質量計算體積活動一：一個瓶子的質量為20g，裝滿水時，用天平測得總質量為120g，若用這個瓶子裝密度為33的硫酸最多可裝多少千克？1.810kg/m【反省小結】1要求瓶子最多可以裝多少硫酸，硫酸的密度是已知的，只要知道硫酸的體積，而硫酸的體積等于瓶子容積，求出瓶子的容積是要點，依據裝滿水時水的質量和水的密度求出瓶的容積，即可求出最多能裝多少千克硫酸了。2計

8、算中要注意一致物理量的單位。3求解混淆物的問題，要注意以下幾點：(1)混淆前后總質量不變；(2)混淆前后整體積不變(一般狀況)；(3)混淆物的均勻密度等于總質量除以整體積；此類問題難度較大，正確掌握上述三點是解此類題的要點?！踞槍τ柧殹窟_成針對練一：計算質量計算體積1一個瓶子能裝1千克水，用這個瓶子能裝多少千克酒精？解：瓶子的容積V瓶V水m水1kg3103m3，水3110kg/m能裝酒精的質量3310330.8kg。m酒精酒精V瓶0.810kg/mm2把一塊金屬完滿浸入盛滿酒精3)的杯中時，從杯中溢出8g酒精。若將該酒精金屬塊完滿浸入盛滿水的杯中時，從杯中溢出水的質量是多少？解：溢出酒精的體積

9、V酒精m酒精8g10cm3.物體體積V物V酒精，酒精0.8g/cm3完滿浸入水中排開水的體積V水V物V酒精，溢出水的質量m水水V水1g/cm310cm310g。3甲、乙兩種物質的密度分別為1和2，現將這兩種等質量物質混淆，求混淆后的均勻密度。(設混淆前后體積不變)解：設甲、乙兩物質質量都為m。甲種物質體積為mV甲1m乙種物質體積為V乙混淆后的總質量m總2m育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan混淆后的整體積V總V甲V乙混淆后的均勻密度m總212。均勻總（12V）研究點二計算密度一質量為54g、體積為20cm3的金屬塊，它的密度是多少？可能是哪一種金屬？當截去5cm3后，剩下的金屬塊密度為多少？【針對訓練】達成針對訓練二：計算密度某運動員獲取了一枚金牌，拿回家后，為了鑒識金牌是不是純金制成的，他測出了金牌的質量為12.5g，體積為0.75cm3，問