小升初文言文訓(xùn)練

1、茍其下無水：皆汲水于河：.小升初文言文訓(xùn)練一、執(zhí)竿入城（15分）魯有執(zhí)長竿入城者，初豎執(zhí)之，不能入；橫執(zhí)之，亦不能入。一籌莫展，俄有老父至曰：“吾非圣人，但見事多矣！何不以鋸中截而入？”遂依而截之。1解說文中加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）執(zhí)：（2）俄：（3）遂：（4）之：2翻譯文中劃線的句子。（3分）吾非圣人，但見事多矣！何不以鋸中截而入？譯文：3“執(zhí)長竿入城門者”和“老父”各是什么樣的的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出他們的特點(diǎn)。（4分）（1）執(zhí)長竿入門者：（2）老父：4你從這段文字中獲取了什么樣的啟示呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言寫出來。（2分）5若是你在場(chǎng)，你會(huì)怎樣幫助這位“執(zhí)長竿者”？（2分）二、（2012成外）拔

2、樹鑿井（15分）伊犁城中無井，皆出汲于河。一佐領(lǐng)曰：“荒漠皆積沙無水，故寸草不生。今城中多老樹，茍（若是）其下無水，樹安得活？”乃拔木就根下鑿井，果皆得泉。解說：伊犁：地名，在今新疆境內(nèi)。佐領(lǐng)：清朝八旗兵的官名。1以下“故”的意思與其他三項(xiàng)不同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。（2分）A西出陽關(guān)無故人（)B低頭思故鄉(xiāng)（靜夜思）C故寸草不生D仍舊如故2依照對(duì)文章內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，你以為以下正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（伊犁城中無井是因?yàn)榈叵氯彼?，根本打不出水來。B伊犁城的地址在荒漠中間。C伊犁城中的人開始的時(shí)候只知道到城外的河中取水。D佐領(lǐng)聰穎多端，領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)诨哪刑匠隽怂?解說以下加點(diǎn)的詞語:(2分）故寸草不生：果皆

3、得泉：）。（2分）樹安得活：4翻譯句子。（4分）（1）荒漠皆積沙無水，故寸草不生。今城中多老樹，茍其無下水，樹安得活？（2）皆汲水于河，往返甚勞。5從“多老樹”到“能夠鑿井”是怎樣的一個(gè)推理過程？用自己的話簡(jiǎn)單地解析。（2分）6請(qǐng)說說這篇文章給你的啟示。（3分）;.三、（2015綿陽東辰預(yù)備年級(jí)）公德（17分）公德者，心不私于一己，凡所行為，必為公眾計(jì)也。陳了翁與家人會(huì)食，食已，每舉一語，令家人答。一日，問曰：“并坐不橫肱，何也？”其孫女年方七歲，答曰：“恐妨同坐者?！闭f明：肱gong胳膊1、解說帶點(diǎn)詞的意思。（8分）（1）必為公眾計(jì)也：（2）并坐不橫肱：（3）食已：（4）其孫女年方七歲：2、

4、翻譯（6分）（1）公德者，心不私于一己，凡所行為，必為公眾計(jì)也。（2）其孫女年方七歲，答曰：“恐妨同坐者?！?、文中劃“”的句子屬于什么人物描述方法？表現(xiàn)了小女孩怎樣的道德？（3分）4、什么是公德？（用文中原句作答）(2分)四、（2015綿陽東辰一年級(jí)）北人食菱北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山何地不有！”夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也說明：菱：俗稱菱角，形狀像頭牛，紫紅色，水生植物，果實(shí)能夠吃。果實(shí)有硬殼仕：當(dāng)官。亦：也。1解說以下加點(diǎn)的詞（4分）（

5、1）并殼入口：（2）其人自護(hù)其短：（3）欲以去熱也：（4）生于水中而曰土產(chǎn)：2將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。（6分）（1）北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。（2）答曰：“前山后山何地不有！”3、你從這個(gè)故事中獲取什么道理？（2分）五、（2016綿陽東辰預(yù)備年級(jí)）勿窺私書（9分）藍(lán)、項(xiàng)二君，相善也。藍(lán)過項(xiàng)，不遇。見案上有項(xiàng)致友書，取而讀之，未竟而項(xiàng)至。;.謂藍(lán)曰：“人之私書，何與君事?！彼{(lán)曰：“事無不能對(duì)人言者，爾我至交，又何秘焉？”項(xiàng)曰：“否則，人心不同樣，如其面焉。且書信奧秘，為文明國之慣例。竊窺私書，不特有損道德，亦法律所禁止也。”藍(lán)大慚，急謝過。1給帶點(diǎn)字選擇正確的解說。（4分）善：A友好，

6、有好；B善于，善于（1）相善也（）過：A過錯(cuò)，過錯(cuò)；B拜會(huì)，探望（2）藍(lán)過項(xiàng)()致：A送給，交給；B表達(dá)，表示（3）致友書()竟：A終究，終于；B達(dá)成，結(jié)束（4）未竟而項(xiàng)至()2翻譯劃線句子。3簡(jiǎn)答：為什么不能夠未經(jīng)贊同偷看別人的私信？（3分）六詩歌鑒賞（8分）詠柳賀知章(唐代)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1“請(qǐng)用自己的語言描述“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”的優(yōu)美畫面。（4分）2“不知細(xì)葉誰裁出”中的“裁”字素來被人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說其妙處。七（2016綿陽東辰初一年年級(jí)）鑄硯示志宋，桑維翰，人丑形怪，身短面長。常臨鑒自奇曰：“七尺之軀,不如一尺之面。”

7、屢舉進(jìn)士，試官惡其姓與“喪”同音，不取?；騽窀臉I(yè)，翰乃自鑄鐵硯以示人曰：“硯穿則易?！弊湟赃M(jìn)士及第。1下面加點(diǎn)字的解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。（3分）A常臨鑒自奇鑒：鏡子B屢舉進(jìn)士舉：選舉C試官惡其姓惡：厭惡D卒以進(jìn)士及第卒：終于2下面對(duì)文意理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。（3分）桑維翰經(jīng)常照鏡子，并為自己“身短而長”的容貌感覺自卑，可見他心胸其實(shí)不豪放。面對(duì)屢次的科舉挫折，桑維翰其實(shí)不氣餒，因此可知，他是一個(gè)有志氣，有毅力的人。試官不以才選人，僅因“惡其姓”而“不取”，足見試官的昏庸和當(dāng)朝選拔制度的黑暗。這則故事告訴我們：人生立世，貴在奮發(fā)，貴在勤奮，只要積極進(jìn)步，就能有所作為的。3翻譯文段中劃

8、橫線的句子;.八、（2016綿陽東辰初一年級(jí)）犬人（11分）有一婦人，中年得子，視若掌珍。凡諸百事，均不使為。及志弱冠，衣食起居須人料理，如襁褓然?；蛴欣险?，勸婦人曰：“當(dāng)教使語言。”婦人答曰：“我在，彼何必言?！被蛴朽従?，勸婦人曰：“當(dāng)教使自理。”婦人答曰：“我在，彼何必自理?！蹦藡D在世，子一無所能，日與犬爬行于門乞食。人名之曰：犬人。說明：弱冠：男子二十歲襁褓：古代泛指1歲以下嬰兒1解說以下帶點(diǎn)的詞語。均不使為（）及志弱冠（）如襁褓然（）人名之曰（）2用現(xiàn)代漢語翻譯劃橫的句子（4分）乃婦在世，子一無所能，日與犬爬行于門乞食3、請(qǐng)分別從婦人和犬人角度說說這個(gè)故事給我們的啟示。（4分）婦人角度

9、：犬人角度：九、（2015綿陽東辰初一年級(jí)）（10分）今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，將奚為北面？”曰：“吾馬良！”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用多！”臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱啤！贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。說明：持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。之：動(dòng)詞，注，到用：資用，即路費(fèi)。御者：駕車的徒夫。1.解說下點(diǎn)加點(diǎn)的詞語。（3分）吾欲之楚（）將奚為北面（）吾馬良）（2、成語出自本文，比喻。（3分）3、以下語句寫出你的理解。（3分）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。三國志劉備譯：十、（2015綿陽東辰初一年級(jí)）父善游（7分）

10、有過于江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善游?！逼涓鸽m善游，其子豈遽（j）急：善游哉？以此任物，亦必悖(bi)矣。說明：遽急：馬上。任：對(duì)待。悖：違犯常理，錯(cuò)誤。;.1、選出以下加點(diǎn)詞語正確義項(xiàng)（3分）（1）父善游（）A和藹，慈善B熟悉C善于，善于D簡(jiǎn)單，易于（2）見人方引嬰兒（）A方向，方向B正，正在C方法，計(jì)策D才，方才（3）人問其故（）A事情，事故B因此，因此C故意，有意D緣故，原因2、選出以下說法不吻合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）、故事中的過江之人，做事違犯了道德仁義，因此應(yīng)該遇到訓(xùn)斥，B、生活中，凡是都應(yīng)該三思后行，不能夠魯莽輕率，否則結(jié)果嚴(yán)重。C、過

11、江之人不能夠把嬰兒等同于父親，而是應(yīng)該具問題詳盡解析D、孩子的父友好游，孩子長大也可能善游，但不能夠把可能看作必然3、翻譯下面句子的馬虎。（2分）其父雖善游，其子豈遽善游哉？十一、（2014.綿陽東辰初一年級(jí)）人之一世（9分）人這一世，猶一歲之四時(shí)乎。春風(fēng)暖和，草木萌動(dòng)，一童子之活波也。夏雨時(shí)行，草木暢茂，一壯年之發(fā)達(dá)也。秋冬漸寒，草木零落，則由壯而老，由老而衰矣。然冬盡春來，循環(huán)不已，人則老者不能復(fù)壯，壯者不能復(fù)少也。語曰：“時(shí)乎時(shí)乎不再來。”愿我少年共識(shí)之。1用“”選出帶點(diǎn)字在句中的意思。(2分)（1）然冬盡春來完死亡用力達(dá)成（2）循環(huán)不已停止己經(jīng)此后太，過2朗讀以下句子應(yīng)該怎樣逗留？請(qǐng)用“/”標(biāo)出來。春風(fēng)暖和，草木萌動(dòng)，一童子之活波也3指出以下句子使用的修辭手法，把正確答案的序號(hào)填在（）里。（2分）（1）夏雨時(shí)行，草木暢茂，一壯年之發(fā)達(dá)也。（）（2）語曰，“時(shí)乎時(shí)乎不再來?！保ǎ〢比喻B擬人C夸張D反問E引用4用自