記敘文閱讀-概括文章主旨

1、 記敘文閱讀-概括文章主旨記敘文閱讀-概括文章主旨 示例一他這個(gè)30歲的縣長(zhǎng)一上任，爸爸的好友縣保險(xiǎn)局局長(zhǎng)昊明就派人送來(lái)新車(chē)， 還說(shuō)請(qǐng)縣長(zhǎng)試用。唉，吳伯伯一向?yàn)槿饲逭瑸槭裁匆哺闫疬@一套呢 ？他琢磨著，推著這輛新 自行車(chē)，來(lái)到吳局長(zhǎng)簡(jiǎn)樸的小住房。推開(kāi)門(mén)， 吳局長(zhǎng)神秘地問(wèn)道：“新縣長(zhǎng)同志, 有何貴干？ ”“我把車(chē)送還給你，吳伯伯，你這是搞什么名堂 ？”吳伯伯臉上掠過(guò)一絲欣慰的笑容：“好，好，等會(huì)兒再送去?！彼苫蟛唤??！笆沁@樣，有人托我給你爸買(mǎi)車(chē)，我沒(méi)理會(huì)。你爸爸登記了兩年才買(mǎi)了這 輛車(chē)。我嘛，出了個(gè)歪點(diǎn)子，派人送去試試你，我們才好安全退休。你要不把 車(chē)送過(guò)來(lái)，我們老頭就放心不下了，哈哈”吳局長(zhǎng)

2、邊說(shuō)邊走到床邊，開(kāi)懷 朗笑，就勢(shì)高枕而臥。他恍然大悟，也發(fā)出爽朗的笑聲文中有三處寫(xiě)吳局長(zhǎng)的“清正”，請(qǐng)摘出有關(guān)語(yǔ)句。本文通過(guò)記敘新縣長(zhǎng)還車(chē)的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了老干部清正和 的崇高品質(zhì)，也表現(xiàn)了新干部的自覺(jué)性。示例二科學(xué)的頌歌愛(ài)因斯坦看到你們這支以應(yīng)用科學(xué)作為自己專(zhuān)業(yè)的青年人的興旺隊(duì)伍，我感到十分 高興。我可以唱一首贊美詩(shī)，反復(fù)頌揚(yáng)科學(xué)已達(dá)到的輝煌成就和你們將要進(jìn)一步做 出的巨大進(jìn)展。我們的確是生活在應(yīng)用時(shí)代和應(yīng)用科學(xué)的家鄉(xiāng)。但是我不想這樣談。我倒是想起了那個(gè)娶了個(gè)不太漂亮的妻子的青年人，當(dāng)人家問(wèn)他是否感到幸福，他用了這樣的話(huà)回答：“如果我要說(shuō)話(huà)，我就不得不扯謊?！蔽乙舱沁@樣想。試想，一個(gè)很不開(kāi)化的

3、印第安人的經(jīng)驗(yàn)是否不如一般文明 人的幸福豐富呢？我想并不是。文明國(guó)家的兒童都那么喜歡扮“印第安人”玩， 意味是深長(zhǎng)的。這樣了不起的應(yīng)用科學(xué)，既然節(jié)約了勞動(dòng)力，又使生活變得更加舒服，卻為 什么給我們那么少的幸福呢？坦率地回答是，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有合理地去使用它。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，它被用來(lái)相互殘殺；在和平時(shí)，它使生活促迫而不安定。它不是 把我們從耗費(fèi)精力的勞動(dòng)中大大地解放出來(lái)，卻使人成為機(jī)器的奴隸；絕大部 分情況下總是在厭倦地完成他們?nèi)唛L(zhǎng)單調(diào)的工作，還必須經(jīng)常為那一點(diǎn)可憐的 口糧而擔(dān)心。你們會(huì)認(rèn)為，我這老頭子是在唱不吉利的調(diào)子， 但我卻只是想做點(diǎn)善意的忠 告。為了使你們的工作增進(jìn)人類(lèi)的幸福， 你們只懂得應(yīng)用科

4、學(xué)是不夠的。 關(guān)心人 本身及其命運(yùn)，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的目標(biāo)；關(guān)心組織勞動(dòng)和產(chǎn)品分 配這個(gè)重大的尚未解決的問(wèn)題，才能保證我們智慧的產(chǎn)物會(huì)促進(jìn)人類(lèi)幸福，而不致成為禍害。在你們埋頭于圖表和方程式中時(shí)，千萬(wàn)不要忘記了這一點(diǎn)！這篇演講稿的中心論點(diǎn)是什么？第3段中那位青年的話(huà)的含義是什么？作者引用這個(gè)青年的話(huà)的目的是什 么？【實(shí)踐訓(xùn)練】（一）找死的年輕人周濤從前有個(gè)年輕人，他很憂(yōu)郁，總覺(jué)得自己生活得很不幸。他從來(lái)沒(méi)有愉快過(guò)， 更沒(méi)有笑過(guò)，總是皺著眉頭，陰沉著臉，頭發(fā)長(zhǎng)得很長(zhǎng)他也不剪，懶得做任何 事。他曾經(jīng)跟一位畫(huà)師學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，他很聰明，只學(xué)了三個(gè)月，就掌握了不少的技 巧。第四個(gè)月上他離開(kāi)了畫(huà)師，說(shuō)

5、：“這玩藝沒(méi)什么可學(xué)的！”他又跟一個(gè)商人學(xué)習(xí)做生意。他仍然很聰明，只學(xué)了半年，就碰上一次好運(yùn)氣，他發(fā)了財(cái)，賺了不少的錢(qián)。到了第七個(gè)月上，他離開(kāi)了商人，說(shuō)：“這玩藝兒也沒(méi)什么可學(xué)的！”第三次他遇到了一個(gè)哲學(xué)家，他跟哲學(xué)家學(xué)了一年。他覺(jué)得悟透了人生的道 理，那就是一切都沒(méi)意思，一切努力最終都會(huì)被死神一筆勾銷(xiāo)。他認(rèn)識(shí)到死是 偉大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暫的。于是他離開(kāi)了哲學(xué)家，準(zhǔn)備尋找一個(gè)他最滿(mǎn)意的地方，然后結(jié)束自己的生命。 他走啊，走啊，走了很多地方，都覺(jué)得不是理想的自殺地。后來(lái)，他到了昆侖 山下的一個(gè)林子里?！昂芎谩！彼南?，這個(gè)地方是最適合的位置，位于昆侖山下就算到了極地， 空

6、氣干燥，流沙移動(dòng)也避免尸體腐化，說(shuō)不定能成為木乃伊保存后世，何況這 里人煙稀少，他死后可以清靜地遠(yuǎn)離塵世喧囂。他想好了，準(zhǔn)備就在這地方安 息長(zhǎng)眠，明天就上吊。第二天，他來(lái)到一棵五百年的核桃樹(shù)下，正準(zhǔn)備死，碰到一位白須垂胸的老 人，老人正吃力地搬一輛陷進(jìn)水渠里的毛驢車(chē)輪子?？匆?jiàn)他站在樹(shù)下，便對(duì)他 說(shuō)：“年輕人！你站在那里干什么，為什么不來(lái)幫我一下 ？”年輕人覺(jué)得老人的要求是合理的，就跑過(guò)去幫他搬車(chē)子，他想，搬完車(chē)子再 死也不遲。等到搬完車(chē)子，天已經(jīng)快黑了，老人一定要感謝他，留他吃飯。他 推辭不掉，心想，吃完飯?jiān)偎酪膊贿t。就這樣，老人不斷地請(qǐng)他幫忙。植林帶，不然流沙就會(huì)埋掉房屋啦；修水渠, 不然莊

7、稼就會(huì)干枯啦；種葡萄，不然夏天院子里就沒(méi)有地方乘涼啦一件事 又一件事，年輕人沒(méi)有理由推辭，只好干下去，一天天推遲死期。秋天的時(shí)候，老人對(duì)年輕人說(shuō)：“你不是一直要死嗎？對(duì)不起，為我的事耽誤 了你這么久?，F(xiàn)在，你可以去死了。 ”年輕人看著這塊美麗的田園，林帶，葡萄架，堆滿(mǎn)糧食的包倉(cāng)，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草 的水渠兩岸，還有新蓋的房子，盛開(kāi)的花圃這一切，全都和自己的汗水有 關(guān)系，讓他舍不得了。他決定不死了，和老人好好活下去。他又畫(huà)開(kāi)畫(huà)了，畫(huà)得非常好，而且他會(huì)做生意，賣(mài)畫(huà)賺了不少錢(qián)。最后他開(kāi) 始總結(jié)和思考這里的人生意義，準(zhǔn)備寫(xiě)一部哲學(xué)著作，題目就叫福樂(lè)智慧。據(jù)說(shuō)，這個(gè)年輕人現(xiàn)在還活在世上。1填空：首段，從情節(jié)結(jié)構(gòu)

8、上看，它是全文的 ，它所起的作用是：02第24段寫(xiě)聰明的年輕人學(xué)畫(huà)，學(xué)做生意，學(xué)哲學(xué)，都達(dá)到了預(yù)期的目 的，然而他卻想死。其原因是什么？作者寫(xiě)這些內(nèi)容的意圖是什么？3你讀了這篇小小說(shuō)明白了什么道理？4 末句“據(jù)說(shuō)，這個(gè)年輕人現(xiàn)在還活在世上?！边@句話(huà)你是怎樣理解的？用 它結(jié)尾妙在何處？（二）落花白辛早晨的空氣，清清淡淡的，極像輕跳過(guò)林間深谷的 清流。我漫步到那棵樹(shù)下，一個(gè)孩子正搖著竹帚在清掃 落花。仰頭望望，那是棵類(lèi)似鳳凰，但不叫鳳凰的樹(shù)木，葉片兒老得沒(méi)有 新意，卻還綴著 橙黃的繁華。這季節(jié)，該是村頭蕭索的時(shí)候，那繁榮的勁兒，反讓人有幾分畸形的感覺(jué)?！斑@樹(shù)叫什么？”我問(wèn)那個(gè)孩子，他頰上的紅暈給我

9、健康和明朗的感覺(jué)。“我不知道，”他搖搖頭說(shuō)，“我們叫他錢(qián)樹(shù)?！薄盀槭裁矗俊蔽艺f(shuō)，“為什么你們叫它錢(qián)樹(shù)？”“你看！ ”他捧著一把花辮給我，“像不像一毛錢(qián)？”我看那些花瓣，雖是凋落了的，卻似乎還存在著生命，薄薄的、粉粉的、嫩 嫩的，每一個(gè)形狀真像個(gè)角幣，淺黃的、鵝黃的、橙黃的色彩敷著它們，弄得 明麗異常，一點(diǎn)兒也不使人有凋零的悲哀。事實(shí)上，成長(zhǎng)固然是種喜悅，成熟的凋萎卻也未嘗不是壯烈。我們往往 太過(guò)于重視表面的榮華而忽略了實(shí)質(zhì)的意義，以至于有分享繁華絢爛的高雅， 卻未必有能為它們的成熟凋萎付予一份較為踏實(shí)的感情。無(wú)怪自古以來(lái)，落 花給人的，多是不盡的哀傷。仔細(xì)思量起來(lái)，它們未嘗不是懂得生命真諦的

10、一群，當(dāng)生命屬于它們的時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，盡情的迸放；當(dāng)生命宣告不再屬于 它們的時(shí)候，痛痛快快地離去，灑脫、豪放至極，比我們雖然擁有生命之名而 無(wú)生命之實(shí)的人，不知高明幾許？過(guò)去，當(dāng)我還不愿意深思的那段日子，一片落 葉，一朵落花，常使我興起無(wú)限凄傷，看它們無(wú)聲的萎落，我?guī)滓赡鞘涞哪?華。而后，我知道為每件事付予一個(gè)確切而肯定的意義，心里才不致那么脆弱 激動(dòng)得可憐了。把玩著一捧“錢(qián)樹(shù)”的落花，我忽然想起我們鄉(xiāng)下最流行用綠豆殼裝的枕頭。 我睡過(guò)的，那松松脆脆，酥酥軟軟的感覺(jué)，著實(shí)受用。那年，我離開(kāi)家鄉(xiāng)到臺(tái) 北求學(xué)，母親怕城里人笑我“土”，幫我縫制了一個(gè)標(biāo)致的木棉枕頭。好則好矣， 卻害我一枕上便想家，

11、想那裝著綠豆殼的“土”枕頭，連忙寫(xiě)信回家去要一個(gè)。 那次到日本旅行，第一次知道菊花可以泡茶，覺(jué)得甚是高雅，買(mǎi)了不少?，F(xiàn)在， 我想用“錢(qián)樹(shù)”的落瓣縫制枕頭，芳香雖然已盡，讓它干澀的余味飄滿(mǎn)小室， 躺著看詩(shī)，看散文，夠了，再慢慢品嘗幾上的半杯菊花茶，神交今士古人，想來(lái)也夠“風(fēng)味”的一件事吧？“每天你把落花掃在一塊兒，送給我，好嗎 ？”我跟那孩子說(shuō)。他睜大眼睛：“你要干嘛？”“曬干它們?！薄皶窀伤鼈兏陕铮俊彼麑?lái)可以學(xué)經(jīng)濟(jì)，他說(shuō)，“又不是蘿卜干，吃得?！?“我要裝枕頭，懂嗎？”他的頭又搖了起來(lái)，“這也能裝枕頭嗎？”“嗯，”我解釋說(shuō)，“世上最好的?！彼难劬σ恢遍W動(dòng)著，我知道，他已經(jīng)答應(yīng)了我的請(qǐng)求。撿

12、幾片落瓣夾在書(shū) 里，我一直叮嚀自己：明天早晨散步的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了帶只小小的籃子。1填入第1段空格處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)亩?xiàng)是（）A. 絲 一地 一樹(shù)一片 B .一彎 一地 一點(diǎn) 一樹(shù)C. 一彎 一地一絲一樹(shù) D .一條，一片 一絲一段“生命原就是這樣，有些在成長(zhǎng)，有些在凋萎?！边@一句是從第7段中抽 出來(lái)的，還原后應(yīng)放在 _處（填序號(hào)）。 聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)這“錢(qián)樹(shù)花枕頭”是“世上最好的”？第7段中，作者說(shuō)“為它們的成熟凋萎付予一份較為踏實(shí)的感情”，這“踏實(shí)的感情”指的是o作者在文中寫(xiě)“綠豆殼枕頭”的用意是什么 ？（三）羨 慕安小寶孩子往往羨慕大人，大人往往羨慕孩子。普通人往往羨慕名人，名人

13、往往羨慕普通人。打記事起，人們就開(kāi)始羨慕他人，也開(kāi)始不停地變換著羨慕的對(duì)象。羨慕的 感覺(jué)都是相似的，羨慕的對(duì)象各有不同。許多人喜歡抱怨自己生不逢時(shí)，感嘆人生苦短，無(wú)緣富貴，卻對(duì)自身?yè)碛械?一切視而不見(jiàn)。其實(shí)，從某種意義上講，能來(lái)到這個(gè)世界本身就是一種幸運(yùn)， 能有一個(gè)健康的身體則是最大的幸運(yùn)。無(wú)論你是誰(shuí)，一定有許多相識(shí)的或不相 識(shí)的人在由衷地羨慕著你。上帝是不公平的，于是便有了窮與（、善與（2）、美與（31、成功與（41、 幸福與（5）_。上帝又是公平的，它給了你金錢(qián)，往往就要奪走你的真誠(chéng)與善良；它給了你 成熟，往往就要奪走你的年輕和純真；它給了你美貌，往往就要奪走你的智慧 和能力；它給了你成功

14、，往往就要奪走你的健康和幸 福；， 。羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的。哪怕是疼痛，是膚淺，是追悔， 是無(wú)奈，是無(wú)聲無(wú)息，是普通平凡。當(dāng)你暮年回首時(shí)，這一切的一切將成為永 不復(fù)來(lái)的青春證明和生命印記，美好而生動(dòng)。永遠(yuǎn)不要在一味羨慕他人的沼澤 中失去自己，永遠(yuǎn)不要在羨慕他人時(shí)輕視自己。因?yàn)槟懔w慕的人也許正在羨慕 你，明天的你也許要羨慕今天的你聯(lián)系語(yǔ)境，給第5段中的空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1) _(2)_(3) 模仿第6段的句式，在該段空格處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句式相同但內(nèi)容不重復(fù)、與 上文文意相連貫的句子。 選文開(kāi)頭列舉了種種羨慕的現(xiàn)象，作者的用意是什么？選文的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用文中的一句話(huà)回答。你是否

15、同意本文的觀點(diǎn)？為什么？沒(méi)有辮子的無(wú)軌電車(chē)電車(chē)作為城市里的交通工具，已經(jīng)有好多年的歷史了。它與汽車(chē)相比，雖然 有清潔衛(wèi)生、平穩(wěn)舒適等優(yōu)點(diǎn)，但也有許多不盡如人意的地方。老式的有軌電 車(chē)必須沿著鋼軌行駛，妨礙其他車(chē)輛。而且這種電車(chē)開(kāi)起來(lái)有“丁零當(dāng)啷”的 響聲，噪音很大。后來(lái)的無(wú)軌電車(chē)雖然克服了鋪設(shè)鋼軌帶來(lái)的麻煩，可它又得 拖著兩條辮子，沿著架空電線(xiàn)在城市里穿來(lái)穿去。離開(kāi)了辮子，它就寸步難行。 遇到前面堵車(chē)，它只能傻等著，沒(méi)有別的辦法。如今，一種新型的電車(chē)開(kāi)進(jìn)了意大利的里雅斯特市的街頭。這種車(chē)從外形來(lái)看和普通的公共汽車(chē)沒(méi)什么兩樣。它是依靠輪胎在城市的道路上行駛的，這一 點(diǎn)和無(wú)軌電車(chē)也相同。但它卻不像

16、無(wú)軌電車(chē)那樣拖著兩條長(zhǎng)辮子。你可能感到 奇怪；電車(chē)要靠電力來(lái)驅(qū)動(dòng)，這種電車(chē)既沒(méi)有鋼軌，又沒(méi)有辮子，它所需要的 電能從哪兒來(lái)呢？原來(lái)，是埋在地下的磁力平臺(tái)給它提供了電力?？茖W(xué)家們巧妙地利用電磁感應(yīng)的原理， 通過(guò)磁力平臺(tái)把電力轉(zhuǎn)換成磁力， 在 車(chē)上再將磁力轉(zhuǎn)換成電力，驅(qū)動(dòng)電車(chē)向前行駛。實(shí)際上，這種新型電車(chē)不是沒(méi) 有軌道，只是我們看不見(jiàn)罷了。這條被稱(chēng)作“磁力平臺(tái)”的軌道沿著電車(chē)行駛 的路線(xiàn)埋在地下，寬60厘米，深30厘米，兩側(cè)各有一條電纜槽。每隔一定距 離，設(shè)有一個(gè)與磁力平臺(tái)相連的盒式傳感器。當(dāng)電車(chē)駛過(guò)時(shí)，傳感器立即向磁 力平臺(tái)發(fā)出信號(hào)，接通電源，為電車(chē)提供動(dòng)力。電車(chē)過(guò)去后，傳感器又會(huì)立即 通知平臺(tái)切斷電源。別的車(chē)輛或者行人經(jīng)過(guò)時(shí)，傳感器則完全無(wú)動(dòng)于衷。磁力平臺(tái)還鋪設(shè)了通信電纜，幫助電車(chē)駕駛員和調(diào)度中心隨時(shí)保持聯(lián)系， 了 解前后車(chē)輛的距離、速度，以便保持適當(dāng)?shù)拈g隔。這種電車(chē)不在鋼軌上行駛，所以不會(huì)產(chǎn)生噪音污染