三培養(yǎng)工作計(jì)劃

1、三培養(yǎng)工作計(jì)劃篇一：開展三向培養(yǎng)工作計(jì)劃“三向培養(yǎng)”工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)和夏威食品黨支部建設(shè)，全面提高我司黨員、干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我司持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)我司實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)開展“三向培養(yǎng)”工作，要以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，積極引導(dǎo)和幫助廣大黨員、干部創(chuàng)新能力，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，努力造就一支能帶頭促進(jìn)和解放生產(chǎn)力的黨員、干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層黨組織在現(xiàn)代化企業(yè)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員、干部的典型示范作用。力爭在今年把全體黨員培養(yǎng)成為技能能手，把2名技能能手培養(yǎng)成為黨員，把2名黨員技能

2、能手培養(yǎng)成為夏威食品黨組干部。技能能手應(yīng)掌握有一定的本職崗位專長，能起帶頭作用。二、工作步驟和方法（一）認(rèn)真調(diào)查摸底，確定“三向培養(yǎng)”對象。黨支部組織專門力量，對培養(yǎng)對象進(jìn)行調(diào)查摸底，全面掌握有關(guān)情況。一是要把全體干部作為技能能手的培養(yǎng)對象，尤其是要把黨組干部和其他年輕部門干部作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，同時(shí)，摸清黨員（包括外出黨員）的技術(shù)特長，從中篩選出年紀(jì)輕、潛力大的黨員，將其作為技能能手的培養(yǎng)對象。二是摸清動手能力強(qiáng)、較為活躍的職工，從中選出思想覺悟高、群眾基礎(chǔ)好、有培養(yǎng)前途的技能能手，將其作為黨員的培養(yǎng)對象；三是摸清黨員技能能手的基本情況和具體表現(xiàn)，從中挑選出一批年輕、思想素質(zhì)好、能帶領(lǐng)和幫助其

3、他職工共同掌握一技之長的優(yōu)秀分子作為黨組后備干部，將他們逐步培養(yǎng)成為黨組干部。（二）合理制定計(jì)劃，確定“三向培養(yǎng)”目標(biāo)。根據(jù)“三向培養(yǎng)”對象的情況，有針對性的為每一名培養(yǎng)對象制定培養(yǎng)計(jì)劃，確定年度培養(yǎng)目標(biāo)，包括每年要培養(yǎng)的技能能手人數(shù)、培養(yǎng)黨員人數(shù)、培養(yǎng)黨組干部人數(shù)。（三）加大工作力度，落實(shí)“三向培養(yǎng)”措施。1、把黨員培養(yǎng)成為技能能手。一是黨支部要針對培養(yǎng)對象所從事的職位情況和本人的技術(shù)特長，逐個進(jìn)行認(rèn)真分析，有的放矢，取長補(bǔ)短。二是幫助培養(yǎng)對象解決在工作過程中遇到的具體困難；三是強(qiáng)化黨員實(shí)用技術(shù)、專業(yè)技能和有關(guān)政策業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。要采以系列電教片和實(shí)用技術(shù)資料等辦法，對培養(yǎng)對象進(jìn)行培訓(xùn)，使他們盡

4、快成為技能能手。2、把技能能手培養(yǎng)成為黨員。要重點(diǎn)提高技能能手的思想素質(zhì)。一是要加強(qiáng)思想政治工作。著眼于提高技能能手的思想政治覺悟，引導(dǎo)他們創(chuàng)新思維、積極進(jìn)取，增強(qiáng)對黨的路線方針政策的認(rèn)同感，在思想上、行動上積極向黨組織靠擾；二是開展各種形式的培訓(xùn)。每年組織技能能手學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本知識，提高他們對黨的認(rèn)識，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識。三是積極慎重地做好黨員的發(fā)展工作。對通過組織培養(yǎng)、思想政治素質(zhì)較高、群眾公認(rèn)度較高的技能能手，要及時(shí)把他們列為入黨積極分子，并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)培養(yǎng)措施。3、把黨員技能能手培養(yǎng)成為黨組干部。工作重點(diǎn)要放在全面提高黨員技能能手的綜合素質(zhì)尤

5、其是領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平上。一是認(rèn)真抓好教育培訓(xùn)。鼓勵培養(yǎng)對象積極參加學(xué)歷教育，進(jìn)一步提高他們的思想政治素質(zhì)和知識水平；二是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，組織他們與現(xiàn)在黨后備干部一道參加培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，讓他們參與組織有關(guān)工作，接受檢驗(yàn)。三是嚴(yán)格把關(guān)，注重選拔，及時(shí)使用。條件成熟后，及時(shí)把他們選拔進(jìn)黨“兩委”班子或擔(dān)任黨組干部，進(jìn)一步增強(qiáng)組織干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力。三、建立長效機(jī)制1、黨支部要經(jīng)常性研究“三向培養(yǎng)”工作，加強(qiáng)檢查督促。黨員干部要善于發(fā)現(xiàn)上進(jìn)群眾，建立培養(yǎng)對象并加強(qiáng)對培養(yǎng)對象的指導(dǎo)、幫助和培養(yǎng)，確保培養(yǎng)任務(wù)如期完成。2、要加強(qiáng)考核，表彰先進(jìn)。把“三向培養(yǎng)”工作的開呢情況和成效，作為考核黨建工作的重要內(nèi)

6、容，要對工作開展過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型給予表彰獎勵，扎實(shí)推進(jìn)“三向培養(yǎng)”工作的深入開展。中共夏威食品黨支部XX年3月12日篇二：XX年黨建“三培養(yǎng)”工作計(jì)劃XX年黨建“三培養(yǎng)”工作計(jì)劃為把農(nóng)村中政治素質(zhì)好、思想覺悟高、愿意并能夠帶領(lǐng)群眾致富的致富能手培養(yǎng)成黨員，把有能力的黨員培養(yǎng)成致富能手，把黨員致富能手培養(yǎng)成村干部，培養(yǎng)造就一支懂科技、會管理、善于帶領(lǐng)群眾致富的農(nóng)村基層黨員干部隊(duì)伍，帶動并形成農(nóng)村致富能手群體，特制定普渡村“三培養(yǎng)”工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以改善和優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和村級干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，以提高農(nóng)村黨員干部帶領(lǐng)群眾致富能力為出發(fā)點(diǎn)

7、，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、有效增加農(nóng)民收入為根本目的，大力開展“三個培養(yǎng)”為實(shí)施“三化”戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和組織保證。二、具體目標(biāo)從現(xiàn)在起，到XX年底，利用三年多的時(shí)間，在全市培養(yǎng)XX名農(nóng)民黨員成為致富能手，培養(yǎng)1000名農(nóng)民致富能手成為黨員，培養(yǎng)1000名黨員致富能手成為村干部。力爭使每名有勞動能力的農(nóng)民黨員都熟練掌握1門以上農(nóng)村適用科學(xué)技術(shù)，并有適合的致富項(xiàng)目，村級干部都能成為科技帶頭人、致富領(lǐng)路人，每個村都有5戶以上有較強(qiáng)示范帶動作用的黨員生產(chǎn)經(jīng)營大戶或經(jīng)紀(jì)人。通過村干部、農(nóng)民黨員和各類致富能手的“幫帶”作用，在全市帶動1-2萬個農(nóng)戶，形成強(qiáng)大的致富能手群體。三、保證措施1、調(diào)

8、查摸底，制定規(guī)劃。縣、鄉(xiāng)、村三級組織專門力量對農(nóng)民黨員和各類致富能手的情況進(jìn)行一次普遍的調(diào)查，摸清他們的生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目、效益、未來發(fā)展方向及思想政治素質(zhì)等情況，對農(nóng)民黨員、致富能手按產(chǎn)業(yè)、發(fā)展水平、家庭自然情況、個人特點(diǎn)等分類排隊(duì)，做到對黨員隊(duì)伍和致富群體的情況清楚，每個類別的情況清楚，每名黨員和每個能手的情況清楚。在此基礎(chǔ)上，縣、鄉(xiāng)、村三級都要根據(jù)實(shí)際，制定各自的“三個培養(yǎng)”三年規(guī)劃，有重點(diǎn)地確定培養(yǎng)目標(biāo)和對象，分別設(shè)立把黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員致富能手培養(yǎng)成村干部檔案，有重點(diǎn)地進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。2、采取切實(shí)措施，加大工作力度。一是抓培養(yǎng)。通過辦班培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、有計(jì)劃

9、地選送到大專院校學(xué)習(xí)等措施，提高農(nóng)村黨員的科技素質(zhì)，采取優(yōu)先安排示范項(xiàng)目、優(yōu)先安排黨內(nèi)扶貧基金，對年紀(jì)輕、有一定文化基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Φ霓r(nóng)民黨員進(jìn)行擇優(yōu)扶持，重點(diǎn)投放，著力把黨員培養(yǎng)成致富能手；有計(jì)劃地對優(yōu)秀致富能手進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識教育，進(jìn)行致富思源、富而思進(jìn)的教育，吸收他們參加黨組織的各項(xiàng)活動，引導(dǎo)和啟發(fā)他們積極靠近黨組織，增強(qiáng)集體主義觀念。要加強(qiáng)發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo)，把“二一一”目標(biāo)納入發(fā)展黨員年度計(jì)劃中，對優(yōu)秀致富能手實(shí)施超前培養(yǎng)，具備條件的可優(yōu)先發(fā)展；對優(yōu)秀黨員致富能手，要納入到村級后備干部隊(duì)伍進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，交任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)踐中提高他們的實(shí)際工作能力，使他們不僅懂經(jīng)營、會管理，而且掌

10、握做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)和方法，逐步把他們培養(yǎng)成高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部。二是抓選拔。通過“兩推一選”等方式，把德才兼?zhèn)洹⒐勒?、群眾擁護(hù)、自富帶富能力強(qiáng)的黨員致富能手選拔進(jìn)村黨支部班子或選拔到村黨支部書記崗位上來，加強(qiáng)對村委會換屆選舉工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，引導(dǎo)群眾把那些年富力強(qiáng)、熟悉經(jīng)濟(jì)的致富能手選進(jìn)村委會班子，改善村“兩委”班子的結(jié)構(gòu)。三是抓管理。對農(nóng)村各類致富能手及村級后備干部進(jìn)行動態(tài)管理、備案管理、跟蹤管理，調(diào)動他們自富帶富的積極性，最大限度地發(fā)揮他們發(fā)展經(jīng)濟(jì)、帶領(lǐng)群眾共同致富的作用。四是抓考核。對村級干部和農(nóng)村黨員要定期考核，定期評議，獎優(yōu)罰劣，對業(yè)績平平、能力素質(zhì)低的村干部，特別是村主要干部

11、要下決心從領(lǐng)導(dǎo)崗位上調(diào)整下來，倒出位置，讓能者上、庸者下，實(shí)行能人治村；對沒有特殊原因，家庭收入水平低，甚至處于貧困狀態(tài)的黨員，要進(jìn)行批評教育，督促其盡快脫貧致富。3、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“三個培養(yǎng)”，是根據(jù)黨在農(nóng)村現(xiàn)階段的中心任務(wù)和農(nóng)村基層黨員干部隊(duì)伍現(xiàn)狀提出來的，符合十六大精神的要求和當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際。因此，全市各級黨委要高度重視，明確責(zé)任，把這項(xiàng)工作納入經(jīng)常性的農(nóng)村基層組織建設(shè)中去，抓緊抓好，抓出實(shí)際效果。一是要正確理解“三個培養(yǎng)”“二一一”工程的目標(biāo)要求。“二一一”這一“三個培養(yǎng)”的目標(biāo)，是根據(jù)目前我市農(nóng)村黨員隊(duì)伍和非黨積極分子隊(duì)伍現(xiàn)狀、農(nóng)村發(fā)展黨員情況及村干部隊(duì)伍建設(shè)情

12、況提出來的，是一個原則性的目標(biāo)要求。各地在實(shí)際工作中，應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際，不受數(shù)字目標(biāo)的局限，大膽搞好“三個培養(yǎng)”，把有潛力的黨員培養(yǎng)成致富能手，把優(yōu)秀致富能手和農(nóng)村各類人才培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀黨員致富能手培養(yǎng)成村干部。二是要明確責(zé)任?！叭齻€培養(yǎng)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)可以概括為村一級公開民主推薦，鄉(xiāng)村兩級共同培養(yǎng)，縣、鄉(xiāng)、村三級跟蹤管理。首先，村黨支部要負(fù)起直接責(zé)任，特別是村黨支部書記要有選賢之能、育賢之道、舉賢之德、讓賢之度，把本村的致富能手和各類人才舉薦上來，并直接培養(yǎng)，用自己的思想和行動正確影響黨員干部，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“三個培養(yǎng)”的職責(zé)。其次是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要負(fù)起關(guān)鍵責(zé)任，要具體落實(shí)“三個培養(yǎng)”目標(biāo)，建立“三個培

13、養(yǎng)”檔案，切實(shí)把培養(yǎng)對象納入視野，把培養(yǎng)措施納入重點(diǎn)工作，并作為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持下去，從黨委書記到黨委委員，從機(jī)關(guān)黨員干部到村級黨員干部，每人都要有2個以上培養(yǎng)對象，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)。再次是縣（區(qū)）委要負(fù)起第一責(zé)任。縣（區(qū)）黨委對“三個培養(yǎng)”工作要高度重視，作為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)和實(shí)施縣域經(jīng)濟(jì)突破的長遠(yuǎn)大計(jì)，搞好規(guī)劃部署，采取切實(shí)措施，加大領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，縣（區(qū)）委書記和縣（區(qū)委常委，每人也要結(jié)合農(nóng)村黨建聯(lián)系點(diǎn)工作確定一個聯(lián)系對象進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，抓點(diǎn)帶面，指導(dǎo)工作?？h（區(qū)）委組織部門要負(fù)起牽頭抓總的責(zé)任，具體組織實(shí)施好“三個培養(yǎng)”工作。其他相關(guān)部門要在縣（區(qū)）黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合組

14、織部門做好工作，形成工作合力。同時(shí)，各地要建立完善激勵機(jī)制，解決村級干部待遇偏低、工作勁頭不足等實(shí)際問題，增強(qiáng)村干部崗位的吸引力，有力推動“三個培養(yǎng)”的落實(shí)。篇三：三生工作計(jì)劃三生（優(yōu)等生、特長生、學(xué)困生）工作計(jì)劃倘甸中學(xué)肖能蘭根據(jù)學(xué)校的總體要求，結(jié)合我所上班級的具體實(shí)際，作出如下計(jì)劃：一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。總之，要以最大能力幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神。二、鼓舞學(xué)生信心實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。面對挫折實(shí)事

15、求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他此時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視現(xiàn)在的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。并鼓舞學(xué)生要有自信，“自信是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是一線老師經(jīng)常的必不可少的一項(xiàng)工作，也是學(xué)困生轉(zhuǎn)化的中心，講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。2、組織興趣小

16、組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個新臺階。3、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，4、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是學(xué)困生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心?？傊?，工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。展望新的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事一如既往的的幫助下，我將加大工作力度、采取有效措施、探索研究方法、更加關(guān)注和關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)

17、生的過程管理、搞好學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況分析，積極主動的與其他教師交流分析學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展情況、踏實(shí)苦干、圓我所上班級每一位學(xué)生心中的夢想。附：優(yōu)等生培養(yǎng)、特長生提高、學(xué)困生轉(zhuǎn)化名單及措施優(yōu)等生名單：李懷宇、陳云、楊羽、包東旭、楊帆、梁婷；李紀(jì)、包思影、董輝、楊遠(yuǎn)秧、李婷婷。學(xué)生學(xué)情分析：這部分學(xué)生理解能力、學(xué)習(xí)意識強(qiáng)。但個別同學(xué)偏科或成績不突出，積極進(jìn)取意識差。培養(yǎng)措施：1、做好學(xué)生的思想工作，明確目標(biāo)，積極進(jìn)取。2、以提高學(xué)習(xí)能力為核心。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確立正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。3、在課堂教學(xué)中要給這些學(xué)生“吃飽”。多給他們訓(xùn)練的機(jī)會，額外做一些有難度的習(xí)題，向更高目標(biāo)前進(jìn)。4、

18、課外多抽時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)生在校每天主要利用中午時(shí)間針對這些學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，利用這個時(shí)間加強(qiáng)弱科的提高及能力的提升。輔導(dǎo)后布置相應(yīng)的跟蹤練系并及時(shí)批閱反饋。5、課外作業(yè)的布置。上學(xué)期下半段時(shí)間我們每天和每個周末都給此類學(xué)生布置單獨(dú)的作業(yè)。使學(xué)生對學(xué)過的知識能及時(shí)得到訓(xùn)練。本學(xué)期我們將一如既往繼續(xù)對這部分學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，在選題上進(jìn)一步要求任課教師做到精選、精練，同一知識點(diǎn)多方面的加深訓(xùn)練。6、積極與其他教師交流溝通。搞好學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況調(diào)查與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。搞好學(xué)生的過程管理和跟蹤培養(yǎng)工作。中等生名單：曲非、趙昌東、毛丹、李鑫比、毛盈輸、王明勇。學(xué)生學(xué)情分析：這部分學(xué)生有強(qiáng)烈的上進(jìn)心

19、，但基礎(chǔ)知識掌握的差，各科成績不均衡發(fā)展，且存在偏科比較嚴(yán)重的現(xiàn)象。提高措施：1、通過思想交流摸清他們對學(xué)習(xí)的看法，老師提出要求，幫助學(xué)生樹立提高成績的信心和決心。2、指導(dǎo)這部分學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們確立適合自己的學(xué)習(xí)方法。3、針對數(shù)學(xué)弱科現(xiàn)象，我數(shù)學(xué)教師對其進(jìn)行適度的單獨(dú)輔導(dǎo)。4、在課外作業(yè)的布置上對這部分同學(xué)要有一定的針對性，不宜過難，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)提升難度。5、積極與其他教師交流溝通。搞好學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況調(diào)查與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。搞好學(xué)生的過程管理和跟蹤培養(yǎng)工作。學(xué)困生名單：許松麗、徐浩、趙昌云、朱江、楊長鑫、王加仙等學(xué)生學(xué)情分析：這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意

20、識也不強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績較差，上課聽課還算較認(rèn)真，有轉(zhuǎn)化的潛力。轉(zhuǎn)化措施：1、要尊重每一個學(xué)生，用正常的心態(tài)看待學(xué)困生。樹立教育創(chuàng)新理念，建立平等、和諧、健康、穩(wěn)定的師生關(guān)系。科學(xué)認(rèn)識和了解學(xué)困學(xué)生，尊重學(xué)困生的人格，平等對待每一個學(xué)生。2、要及時(shí)總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的階段性成果，理性引導(dǎo)并激勵學(xué)困生的進(jìn)步與提高。對于學(xué)困學(xué)生來說，由于長期遭受到輕視和壓抑，缺乏自信心和主體的自豪感，特別需要得到老師與同學(xué)的肯定、支持和鼓勵。因此，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和鍛煉之后，老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)他們身上的細(xì)微變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并對他們?nèi)〉玫某煽兒瓦M(jìn)步給予表揚(yáng)和鼓勵，滿足學(xué)困學(xué)生的主體存在心理需求和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

21、欲望。3、充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的重要作用。要積極支持和鼓勵學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作與合理競爭，優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的取得令大多數(shù)學(xué)生敬佩和尊重，許多學(xué)生向他們而不是老師請教學(xué)習(xí)成功的秘訣，因?yàn)閹熒g進(jìn)行思想交流總是沒有同學(xué)之間相對的融洽與和諧。因此，鼓勵和邀請班級中的優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作具有不可替代的重要性。4、用教育創(chuàng)新的方法轉(zhuǎn)化學(xué)困生。對學(xué)困生的缺點(diǎn)和陋習(xí)絕不姑息和縱容，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)和不良習(xí)慣的改正正是我們改造學(xué)困學(xué)生的重要內(nèi)容。5、積極與其他教師交流溝通。搞好學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況調(diào)查與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。搞好學(xué)生的過程管理和跟蹤培養(yǎng)工作，更加關(guān)注和關(guān)愛他們。XX年3月11

22、日篇四：體育特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定我校的體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)：（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)生特長的

23、培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮；（2）在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美；二、主要任務(wù)：（1）通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；（2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；（3）鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在體育方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在體育方面的“名學(xué)生”；三、實(shí)施措施：1、成立籃球和跳繩興趣小組，定期開展學(xué)習(xí)

24、培訓(xùn)，重點(diǎn)要增強(qiáng)學(xué)生對基本知識和技能的掌握。2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分自主權(quán)，在模擬或真實(shí)的體育競技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生體育技術(shù)能力。3、突出實(shí)踐：注重技能培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。4、加強(qiáng)課外活動的管理，利用星期二和星期三下午大課間活動時(shí)間對特長生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、跳繩和籃球項(xiàng)目的基本常識、要求及技術(shù)技能。2、通過觀看教學(xué)錄像資料，使學(xué)生對跳繩與籃球的基本類型與技術(shù)要領(lǐng)有直觀的了解。3、通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握籃球和跳繩的基本的動作要領(lǐng)以及攻防的技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)技巧。4、定期組織教學(xué)比賽，以賽代練，促進(jìn)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)的掌握。5、訓(xùn)練出可具觀賞性的表演隊(duì)伍。索博日嘎

25、鎮(zhèn)中心小學(xué)XX年3月5日篇五：三體系工作計(jì)劃質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全一體化管理體系咨詢服務(wù)工作計(jì)劃第1頁共4頁第2頁共4頁第3頁共4頁第4頁共4頁篇六：五年級一班三姿培養(yǎng)工作計(jì)劃五年級一班“良好三姿習(xí)慣養(yǎng)成教育”工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：小學(xué)生寫字、讀書、坐姿的培養(yǎng)使應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育的一個重要手段，也是提高民族文化水平的途徑之一。不良的“三姿”對學(xué)生的身心發(fā)展有極大的危害，學(xué)生的骨骼正處于發(fā)育階段，柔韌性非常好，但同時(shí)也非常容易受到“沖擊”。如果學(xué)生的坐姿不正確，久而久之，將養(yǎng)成不良的習(xí)慣，很有可能造成骨骼的變形，不利于身體保持平衡，出現(xiàn)駝背或肌肉疲勞等癥狀，甚至影響學(xué)生將來的身體美。學(xué)生寫

26、姿與自己的視力也密切相關(guān)。不正確的寫姿會造成眼睛的疲勞、使眼睫狀肌長期處于緊張狀態(tài)，長期以往，勢必導(dǎo)致視力的下降。有些學(xué)生看書時(shí)，喜歡趴在桌子上，眼睛和書的距離不到一尺，這樣容易使眼球充血，疲勞酸脹，形成近視?？梢娍磿v究姿勢，正確的看姿對保護(hù)視力非常重要。由此可知正確的“三姿”對學(xué)生非常重要。二、工作目標(biāo)：通過一個月乃至更長的時(shí)間，培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的良好的坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言文字和文化藝術(shù)，提高學(xué)生的審美水平。一、指導(dǎo)思想為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校針對學(xué)生的讀姿、坐姿、握筆姿勢制定了規(guī)范化方案。三、明確“三姿”標(biāo)準(zhǔn)坐姿標(biāo)準(zhǔn)：上身與站立姿勢基本相同，頭正、

27、肩平、身正、立腰挺胸。下身應(yīng)當(dāng)是臀部坐在椅子或凳子上，兩腿上半部（即大腿部分）自然平放，從膝蓋以下的小腿部分自然垂直。兩腳自然平放在地上。兩臂彎曲平放桌上。讀姿標(biāo)準(zhǔn)：保持正確的坐姿，身體坐正，腰背挺直，頭和上身稍向前傾，不要左右偏斜；眼睛和紙面相距一尺（33厘米）左右；胸部離桌沿一拳左右；雙手拿好書，書本不要垂直，稍稍向外傾斜一點(diǎn)，有助于自己的朗讀。寫姿標(biāo)準(zhǔn)：保持正確的坐姿，眼睛距離課本一尺；胸距課桌一拳；兩臂平放桌面，本要放正，左手按紙，右手執(zhí)筆。執(zhí)筆時(shí)拇指、食指、中指分別從三個方向握住筆桿的下端，離筆尖約一寸左右，筆桿的上部斜靠在食指的根部。筆桿與紙面約呈現(xiàn)45角。四、實(shí)施步驟：1、宣傳發(fā)

28、動，提高認(rèn)識：加強(qiáng)對學(xué)生三姿習(xí)慣培養(yǎng)重要性的宣傳力度，努力營造學(xué)校三姿習(xí)慣培養(yǎng)氛圍。學(xué)校通過教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班會、板報(bào)等形式在師生中進(jìn)行三姿習(xí)慣培養(yǎng)的宣傳，使師生認(rèn)識到良好三姿習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。2、建立組織機(jī)構(gòu)：為加強(qiáng)學(xué)生三姿習(xí)慣培養(yǎng)的管理，解決習(xí)慣培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，使習(xí)慣培養(yǎng)正常、穩(wěn)步地進(jìn)行，成立學(xué)生三姿習(xí)慣培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組長：周德梅副組長：教學(xué)處、教育處成員：全體任課教師3、制定培養(yǎng)計(jì)劃：教學(xué)處和教育處共同商討，制定學(xué)生三姿習(xí)慣培養(yǎng)總體計(jì)劃，各班根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案和計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際制定班級的學(xué)生三姿習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃。學(xué)校予以組織實(shí)施、檢查、反饋和總結(jié)。五、檢查驗(yàn)收：1、檢查要求從本學(xué)期

29、開始在全校范圍內(nèi)全面展開實(shí)施。學(xué)校建立由班主任、學(xué)科教師、德育處、大隊(duì)部、教導(dǎo)處、校長室組成的教育、監(jiān)控、反饋與評價(jià)機(jī)制。班主任及科任老師負(fù)責(zé)學(xué)生三姿習(xí)慣的教育與訓(xùn)練。教學(xué)處：負(fù)責(zé)學(xué)生三姿習(xí)慣的檢查。教育處：負(fù)責(zé)匯總、反饋檢查結(jié)果，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。2、檢查形式：采取學(xué)生自查合格、班級互查申報(bào)、學(xué)?？疾轵?yàn)收的形式3、專項(xiàng)檢查日常安排：月份，宣傳發(fā)動，各班實(shí)施；月份，各班學(xué)生自查；月份，各班級互查并向?qū)W校申報(bào)；月份，學(xué)?？疾轵?yàn)收。篇七：三年級下期班班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃一支精干的班干部隊(duì)伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強(qiáng)班干部

30、培養(yǎng)，提高干部的組織、管理能力，既是時(shí)代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，又是發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級管理、形成良好班風(fēng)的需要。以下是我班就本班的實(shí)際制訂的班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃：一、明確培養(yǎng)宗旨提高他們的思想覺悟。一是對他們進(jìn)行全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想教育，提高工作的責(zé)任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認(rèn)識使他們認(rèn)識到在許多方面應(yīng)比一般同學(xué)吃苦在先，享受在后。二是要求班干部以身作則，嚴(yán)以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)。二、授之以法，提高工作水平在實(shí)際工作中，通過以下八個方面對班干部進(jìn)行了培訓(xùn)：1、怎樣維持班級紀(jì)律。2、怎樣處理偶發(fā)事件。3、怎樣進(jìn)行表揚(yáng)和批評。4、怎樣

31、主持主題班會。5、怎樣組織集體活動。6、怎樣管理班級財(cái)物。7、怎樣幫助后進(jìn)同學(xué)。8、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確干部工作職責(zé)1、小學(xué)生手則、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生干部的必修課。班干部首先應(yīng)該是合格的小學(xué)生，力爭是優(yōu)秀的小學(xué)生，只有這樣才能服眾。干部無論職務(wù)大小，要牢固樹立為群眾服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，把集體的事作為自己的事。2、制定出干部職責(zé)、干部工作守則以及班級規(guī)章制度，使干部職責(zé)明確做到干部工作有章可循，干部能找準(zhǔn)位置，盡快進(jìn)入角色，獨(dú)立開展工作。（二）、班委會委員職責(zé)為了更好地發(fā)揮班委會在班級建設(shè)中的核心作用，培養(yǎng)學(xué)生自治能力，培養(yǎng)班干部的工作責(zé)任感，充分

32、發(fā)揮各委員的主動性、創(chuàng)造性，在工作中增長才干，特別是班委會委員職責(zé)，在班主任指導(dǎo)下明確分工，各負(fù)其責(zé)，互相配合，同心協(xié)力把班委會工作做好。班長1人。1、在班主任的直接指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)班級工作（思想、紀(jì)律、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等）。積極開展創(chuàng)建文明班級活動。2、定期召開班委會，研究班級工作，制定班級工作計(jì)劃。3、及時(shí)落實(shí)學(xué)校、少先隊(duì)工作計(jì)劃、班主任布置的各項(xiàng)任務(wù)，檢查、督促班委認(rèn)真開展工作。4、及時(shí)向任課老師反映班級學(xué)習(xí)、活動等情況。5、集會（如升旗儀式、會議等）前負(fù)責(zé)組織、整理班級隊(duì)伍，并帶隊(duì)入場、維持秩序。6、組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全條例，開展安全教育工作計(jì)劃。7、檢查班級安全情況，發(fā)現(xiàn)存在不安全因素，應(yīng)及時(shí)

33、向班主任和學(xué)校反映，采取防范措施。8、在班主任不在的情況下，組織并安排班級工作和活動。紀(jì)律委員1人1、負(fù)責(zé)維持好課堂學(xué)習(xí)、集會活動的紀(jì)律秩序。2、對同學(xué)之間的爭端等要及時(shí)疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時(shí)報(bào)告班主任。學(xué)習(xí)委員3人1、負(fù)責(zé)班級有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃方面的工作。2、督促各科代表及時(shí)收繳作業(yè)，并檢查收繳情況，經(jīng)常向科任教師、班主任匯報(bào)。3、協(xié)助班長組織同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。適當(dāng)組織對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫助。4、收集同學(xué)對各科教學(xué)的建議和要求，及時(shí)向有關(guān)老師反映，供老師教學(xué)時(shí)參考。5、負(fù)責(zé)領(lǐng)取教學(xué)用具（粉筆、粉筆擦等），催促同學(xué)歸還學(xué)校圖書。宣傳委員1人1、負(fù)責(zé)班級宣傳工作。定期出黑板

34、報(bào)，出好重大節(jié)日和活動?？?。2、負(fù)責(zé)抓好班級教室的布置美化工作。3、在學(xué)校的文藝節(jié)、校運(yùn)會中，負(fù)責(zé)搞好宣傳報(bào)道工作。4、利用各種宣傳陣地，及時(shí)宣傳班級好人好事，批評不良現(xiàn)象。勞動委員1人1、負(fù)責(zé)抓好每周五的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生大掃除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力創(chuàng)造干凈、整潔、美觀的育人環(huán)境。2、負(fù)責(zé)記錄勞動出色與不認(rèn)真的同學(xué)并及時(shí)反饋給班主任。3、協(xié)助學(xué)校管理好班級財(cái)產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門窗課桌椅、日光燈等公物受損及時(shí)報(bào)告班主任和總務(wù)處。5、關(guān)心同學(xué)生活，反映同學(xué)的要求，協(xié)助班主任解決同學(xué)的困難。文娛委員1人1、定期組織同學(xué)開展文娛活動。2、組織同學(xué)排練文娛節(jié)目，參加年段、學(xué)校的“合唱節(jié)”、“藝術(shù)

35、節(jié)”等比賽。3、負(fù)責(zé)籌備舉辦有特色、有意義的文娛主題班會如聯(lián)歡會、元旦晚會。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、推薦、動員文娛骨干積極參加學(xué)校各項(xiàng)文娛活動。體育委員1人1、負(fù)責(zé)體育課組織同學(xué)排隊(duì)，協(xié)助體育教師上好體育課。2、組織同學(xué)參加校運(yùn)會等體育競賽活動，負(fù)責(zé)抓好運(yùn)動員的訓(xùn)練工作。3、認(rèn)真做好課間操和眼保健操的集會整隊(duì)工作，督促同學(xué)做到快、靜、齊。4、體育課負(fù)責(zé)借領(lǐng)體育用具并及時(shí)完整地歸還。四、實(shí)施宏觀調(diào)控，使干部工作水平不斷提高對干部培養(yǎng)的終端目的就是讓班干部能獨(dú)立分析問題、解決問題、開展工作，使班級管理由保姆式管理過渡到學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自信自勵，不斷完善。班主任在指導(dǎo)學(xué)生干部工作一定時(shí)段后要

36、適時(shí)放手，讓班干部大膽開展工作，工作的指導(dǎo)面縮小到班級主要班干部，由主要干部來指導(dǎo)其他干部工作，這既能減輕班主任工作負(fù)荷，又能樹立主要干部的威性，同時(shí)對主要干部根據(jù)工作實(shí)際及需要可適當(dāng)進(jìn)行輪換，使班干部工作能力得到全面鍛煉和培養(yǎng)，干部工作水平不斷提高。五、培養(yǎng)班干部的幾點(diǎn)要求1、干部要明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任心，建立崗位責(zé)任制。2、每學(xué)期總結(jié)干部工作，培訓(xùn)干部，每學(xué)年評選優(yōu)秀干部。3、要注意培養(yǎng)干部，及時(shí)調(diào)整干部隊(duì)伍，使干部隊(duì)伍永保朝氣。篇八：培訓(xùn)工作計(jì)劃范文3篇培訓(xùn)工作計(jì)劃范文3篇國有企業(yè)的人員培訓(xùn)是隨著我國改革進(jìn)程而不斷進(jìn)步發(fā)展的,在黨和國家人才戰(zhàn)略的推動下,企業(yè)人員培訓(xùn)逐漸地成為國有企業(yè)人力資

37、源管理工作中的重心之一,培訓(xùn)工作的分類、計(jì)劃、培訓(xùn)雙方人員構(gòu)成和風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制則成為工作中的重點(diǎn)。本文是小編為大家整理的培訓(xùn)工作計(jì)劃范文，僅供參考。培訓(xùn)工作計(jì)劃范文一：20 xx年，培訓(xùn)部重點(diǎn)圍繞四個方面，進(jìn)行專業(yè)精細(xì)化和創(chuàng)新管理?，F(xiàn)將20 xx年培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：一、課程設(shè)置針對性更強(qiáng)，形式更多樣。1、組織課程你來選的活動，培訓(xùn)部將課程主要內(nèi)容分為通用類、管理類、業(yè)務(wù)類、工程類以及維序類，發(fā)布在上，學(xué)員可根據(jù)自己的需求選相應(yīng)的課程，培訓(xùn)部將匯總列入20 xx年課程表中。以提升培訓(xùn)針對性，優(yōu)化課件，提高員工的培訓(xùn)參與度。2、做好外訓(xùn)課程的選擇，提高外訓(xùn)參與比例。根據(jù)崗位需求，結(jié)合公司實(shí)際情況，利

38、用外訓(xùn)充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，積極做好外訓(xùn)課程選擇，提高員工外訓(xùn)參加比例。20 xx年參訓(xùn)人次1445人，其中參加外訓(xùn)人數(shù)為36人，20 xx年，擬將參加外訓(xùn)人數(shù)提升到20%，達(dá)到289人次。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個人的價(jià)值。3、建立新員工年、月、周三級培訓(xùn)教育體系年度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)物業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、物業(yè)服務(wù)認(rèn)識，以及消防知識的普及、演練、拓展訓(xùn)練等教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司新員工，一年兩次，每次個工作日。月度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)公司簡介、公司文化、公司制度等培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為公

39、司新員工，每月進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。周培訓(xùn)是崗位職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)禮儀、公司概況及基本制度等方面的培訓(xùn)，主要以視頻形式，項(xiàng)目組織的方式開展。二、推進(jìn)課件標(biāo)準(zhǔn)化，組織各課研組進(jìn)行課件評比。根據(jù)公司轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷完善和更新各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化崗位培訓(xùn)內(nèi)容，注重實(shí)用性。定期組織各科研組隊(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，并組織評比，讓課程更具實(shí)操性，通過改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)方法，提升培訓(xùn)效果。三、加大對內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)異地培訓(xùn)工作穩(wěn)步提升。1、組織內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，20 xx年上半年完成。2、內(nèi)訓(xùn)師的定級，20 xx年下半年完成。3、增加異地內(nèi)訓(xùn)師。4、通過微信平臺，開辟新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司

40、的信息溝通，通過微信平臺推送培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)與異地項(xiàng)目培訓(xùn)工作。四、實(shí)行學(xué)分制管理，增強(qiáng)員工培訓(xùn)效果。1、管理員要求每年學(xué)習(xí)不少于25學(xué)分。2、學(xué)分制度的建立，20 xx年3月前完成。3、年度獲得學(xué)分可做為崗位升職、提薪的參考依據(jù)，鼓勵員工積極參與培訓(xùn)，增加員工學(xué)習(xí)積極性。培訓(xùn)工作計(jì)劃范文二：在公司的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以公司總體思路和工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，加強(qiáng)公司人才隊(duì)伍建設(shè)，加大全員培訓(xùn)力度，通過采取多種形式開展培訓(xùn)工作，加強(qiáng)安全生產(chǎn)、管理等專業(yè)繼續(xù)人員的培訓(xùn)，有針對性地加強(qiáng)技能人員特別是集控運(yùn)行人員的安全與技能培訓(xùn)，不斷優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，為提高公司整體實(shí)力提供有力的人才支撐，確保公司

41、20萬機(jī)組的安全運(yùn)行。現(xiàn)將20 xx年教育培訓(xùn)主要工作總結(jié)如下：根據(jù)公司年度工作目標(biāo)和各部門提出的培訓(xùn)需求，結(jié)合實(shí)際，制定年度培訓(xùn)工作計(jì)劃。根據(jù)公司按定員組織生產(chǎn)后機(jī)構(gòu)整合和部門調(diào)整及人員變動情況，及時(shí)調(diào)整健全了公司三級培訓(xùn)絡(luò)，使員工培訓(xùn)工作做到了層層落實(shí)。通過組織發(fā)電部、檢修維護(hù)部、燃料質(zhì)檢部、燃料管理部、生產(chǎn)技術(shù)部、后勤保障部等部門生產(chǎn)及管理人員約450人次進(jìn)行以安全生產(chǎn)法規(guī)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)和考試，進(jìn)一步強(qiáng)化了安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。同時(shí)，為進(jìn)一步提高工作票三種人的安全意識和安全技能，督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行工作票管理規(guī)定，預(yù)防人身傷害事件的發(fā)生，會同安全監(jiān)察部門對生技部、檢修維護(hù)部等部門專工以上人

42、員250余人次進(jìn)行了20 xx年檢修工作票簽發(fā)人和工作票許可人資格考試工作。組織各部門專兼職安全員、班組長及生產(chǎn)一線的重點(diǎn)部位值班人員等60余人次開展消防安全法規(guī)、應(yīng)急技能及實(shí)地消防演練培訓(xùn)工作。組織12人次開展心肺復(fù)蘇法培訓(xùn)。仿真培訓(xùn)：根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，制定年度仿真培訓(xùn)計(jì)劃。組織仿真反事故演習(xí)，共培訓(xùn)400余人次，通過演習(xí)提高了集控人員對機(jī)組突發(fā)事故的應(yīng)變及處理能力，同時(shí)警醒了集控人員的工作安全意識及增強(qiáng)了常規(guī)操作的熟練程度;根據(jù)年度仿真培訓(xùn)計(jì)劃，對各值達(dá)到第二專業(yè)監(jiān)護(hù)值班以上的員工進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。完成20 xx年電力行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定高級工共1人次的報(bào)名、初審和考試工作。為進(jìn)一步加

43、強(qiáng)對熱工、電氣二次及集控運(yùn)行人員的培訓(xùn)考核工作，制定培訓(xùn)考核細(xì)則，并根據(jù)細(xì)則組織開展熱工、電氣二次及集控運(yùn)行人員的培訓(xùn)考核工作。組織熱工、電氣二次維護(hù)人員月度考試7次，集控運(yùn)行人員季度考試2次、仿真機(jī)考試1次。根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，制定繼電保護(hù)競賽培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃組織完成繼電保護(hù)全員進(jìn)行賽前培訓(xùn)選報(bào)工作。為強(qiáng)化仿真機(jī)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)效果，組織集控運(yùn)行人員開展仿真機(jī)競賽活動，共20人參加。加快重要崗位技能人才隊(duì)伍培養(yǎng)和骨干人才儲備激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，組織集控運(yùn)行人員進(jìn)行重要崗位備崗人員選拔考試考核工作，并組織主值以上備崗人員8人次參加河南公司組織的重要崗位備崗人員資格考試，其中3人考

44、試考評合格具備備崗資格。組織鍋爐本體檢修、熱工保護(hù)、輸煤值班員等專業(yè)12名員工參加河南公司舉辦的20 xx年度技能人員調(diào)考活動。從燃料質(zhì)量檢驗(yàn)中心選拔3名采制化人員參加河南公司舉辦的20 xx年燃料采制化技能競賽活動。其他：組織中層以上管理人員50余人次進(jìn)行各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)考試;組織生產(chǎn)部門專工以上人員20余人次進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)管理培訓(xùn);為加強(qiáng)車輛安全管理工作，對駕駛公司機(jī)動車的人員（包括特種車輛、推煤機(jī)、叉車、拉渣車、機(jī)動三輪駕駛員）約36人次進(jìn)行了資格考試。組織生產(chǎn)部門中層以上管理人員外出參觀學(xué)習(xí)、生產(chǎn)專工參加點(diǎn)檢培訓(xùn)班、采制樣人員燃料采制化貫標(biāo)及持證上崗培訓(xùn)等50余人次。組織

45、進(jìn)行班長培訓(xùn)班兩期共培訓(xùn)約100人次。組織開展中層干部培訓(xùn)班三期共培訓(xùn)約150人次。對新進(jìn)畢業(yè)生4人進(jìn)行以安全、規(guī)章制度、企業(yè)文化等為內(nèi)容的入職教育。每月對生產(chǎn)部門技術(shù)講課、技術(shù)問答等現(xiàn)場培訓(xùn)進(jìn)行抽查，做到了學(xué)習(xí)有記錄、有內(nèi)容、有效果。20 xx年培訓(xùn)工作思路：1加強(qiáng)管理人員新理念、新知識培訓(xùn)：一是組織管理人員參加集團(tuán)公司、河南公司組織的管理人員培訓(xùn)班或到省外的其它地區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí);二是各職能部門要根據(jù)本行業(yè)的特點(diǎn)，組織人員進(jìn)行管理知識培訓(xùn)。三是舉辦短期培訓(xùn)班、專題講座或有計(jì)劃的業(yè)余自學(xué)等形式，抓好管理人員的培訓(xùn)工作。2加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的新工藝、新技術(shù)、新方法的培訓(xùn)：一是抓好高層次專業(yè)技術(shù)人才

46、的培養(yǎng)，通過選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干參加股份公司舉辦的高新技術(shù)培訓(xùn)班，做好高層次人才的培養(yǎng)。二是做好業(yè)務(wù)知識的更新培訓(xùn)，以適應(yīng)新機(jī)制新體制的要求。三是聘請專家進(jìn)行專題講座，拓寬思路和知識面，做好技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)。3加強(qiáng)生產(chǎn)人員理論、技術(shù)、技能的培訓(xùn)：對運(yùn)行人員繼續(xù)進(jìn)行仿真培訓(xùn)和崗位提升培訓(xùn)。對檢修維護(hù)人員在抓好其的崗位培訓(xùn)和崗位練兵的基礎(chǔ)上，聘請專業(yè)技術(shù)人員，對檢修維護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)。積極組織人員參加河南公司、集團(tuán)公司舉辦的技術(shù)比賽、技術(shù)比武等活動，充分調(diào)動員工提高自身技能水平的積極性。緊密圍繞技能鑒定工作，認(rèn)真抓好技術(shù)等級培訓(xùn)和鑒定申報(bào)工作。用活激勵機(jī)制，進(jìn)一步加大員工培訓(xùn)的檢查、考核力度。通過激

47、勵機(jī)制和政策支持，努力在培訓(xùn)、考核、使用、待遇上改進(jìn)。建立和完善以促進(jìn)培訓(xùn)工作為核心的激篇九：三一班雙優(yōu)生培養(yǎng)、雙困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃三一班雙優(yōu)生培養(yǎng)、雙困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培輔計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。二、現(xiàn)狀分析我所教的班級，從這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)

48、積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成。如：朱圣洋、邊玉朋有時(shí)作業(yè)不能完成，邊玉朋貪玩，父親經(jīng)常不在家，母親管不住他；郭云翔基礎(chǔ)太差，知識面窄，理解能力差一些，反應(yīng)慢一些；底天奕以前愛玩電腦、看電視，課上注意力不集中，愛走神；周天翔學(xué)習(xí)不專心，效率低，作業(yè)寫得慢。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，學(xué)困生得到較大進(jìn)步。根據(jù)我班學(xué)生現(xiàn)狀特確定以下雙優(yōu)培養(yǎng)對象及雙困生轉(zhuǎn)化對象：雙優(yōu)培

49、養(yǎng)對象雙困生轉(zhuǎn)化對象：三、任務(wù)和目標(biāo)通過集體和個別相結(jié)合的方式，充分挖掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。使優(yōu)等生成績更進(jìn)一步，學(xué)困生縮小與其他同學(xué)的差距。四、方法措施培優(yōu)措施：1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的，動機(jī)教育，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，自覺性。2、進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。3、堂活動中，盡量采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境，選擇恰當(dāng)方法，解決實(shí)際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。輔差措施：1、對于差生的教育以表揚(yáng)為主，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。2、經(jīng)常和他們談心，多幫助他

50、們找自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。3、適量地布置作業(yè)，定時(shí)進(jìn)行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、用優(yōu)等生帶動差生，一幫一結(jié)對子，以優(yōu)促差，以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的。5、平時(shí)多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。6、做好“每日清”工作，包括題題清，課課清，人人清。爭取做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂清，不留后遺癥。7、充分利用早讀和午讀時(shí)間進(jìn)行面對面輔導(dǎo)，講解練習(xí)。篇十：工作計(jì)劃時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初三年級已經(jīng)進(jìn)入了緊張的下學(xué)期中。而113班又是我這一學(xué)期剛剛接上的，有許多方面還需要磨合適應(yīng)，大家都明白，對于要考入高中的初三學(xué)生們這學(xué)期意味著什么，學(xué)生需要更加努力學(xué)習(xí)，老師抓緊時(shí)間指導(dǎo)備考，爭分奪秒。作為班主任的我，自然也對初三年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃必不可少。指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治，從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建積極、健康、向上、健康的班集體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。本學(xué)期的重點(diǎn)是規(guī)