《有多少?gòu)堎N畫》北師大版數(shù)學(xué)課件1

1、數(shù) 學(xué)北師二年級(jí)（上冊(cè)）數(shù) 學(xué)北師二年級(jí)（上冊(cè)）課時(shí)目標(biāo)1.在擺一擺，說一說的活動(dòng)中感受6的乘法口訣的含義，能獨(dú)立整理6的乘法口訣，體驗(yàn)從已有的知識(shí)出發(fā)探索新知的思想方法。2.掌握6的乘法口訣，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。課時(shí)目標(biāo)1.在擺一擺，說一說的活動(dòng)中感受6的乘法口訣的含義， 69的乘法口訣8第一課時(shí) 有多少?gòu)堎N畫 69的乘法口訣8第一課時(shí) 有多少?gòu)堎N畫三五十五3個(gè)5探究新知三五十五3個(gè)5探究新知有多少?gòu)埱嗤苜N畫？探究新知有多少?gòu)埱嗤苜N畫？探究新知66666666243036424854數(shù)一數(shù)，填一填。探究新知66666666243036424854數(shù)一探究新知16626123618一六得六

2、二六十二三六十八4624四六二十四5630五六三十6636六六三十六6742六七四十二6848六八四十八6954六九五十四探究新知16626123618一六得六二六十二三鞏固練習(xí)算一算，墻上有多少?gòu)埵殖瓐?bào)？9張6張6954（張）9654（張）鞏固練習(xí)算一算，墻上有多少?gòu)埵殖瓐?bào)？9張6張6954（張鞏固練習(xí)填一填243036提示：每段的距離是6，第幾段就表示是幾個(gè)6。鞏固練習(xí)填一填243036提示：每段的距離是6，第幾段就表示鞏固練習(xí)找朋友鞏固練習(xí)找朋友鞏固練習(xí)（ ）提示：可以通過移動(dòng)，使每行數(shù)量同樣多。12算一算，圖中有多少個(gè)格子？（ ）18鞏固練習(xí)（ ）提示：可以通過移動(dòng)，使每行數(shù)量同樣多。

3、鞏固練習(xí)3x6=1x6=6x6=6x4=4x3=3x3=5x6=6x2=5x5=1863624129301225鞏固練習(xí)3x6=1x6=6x6=6x4=4x3=3x3=5x鞏固練習(xí)6x（ ）=30（ ）x4 =24（ ）x（ ） =12（ ）x（ ） =18五六三十六四二十四二六十二三六十八562663鞏固練習(xí)6x（ ）=30（ ）x4 =24（ 課堂小結(jié)你有什么收獲和體會(huì)？1.主要學(xué)習(xí)了6的乘法口訣。2.知道6的乘法口訣在生活中的應(yīng)用。3.在學(xué)習(xí)6的乘法中，發(fā)現(xiàn)了乘法口訣的前一句比后一句的乘積少6。后一句比前一句口訣的乘積多6。課堂小結(jié)你有什么收獲和體會(huì)？1.主要學(xué)習(xí)了6的乘法口訣。2. 謝

4、謝觀看 謝謝觀看1、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光2、竹林里傳來一陣銀鈴般的笑聲，那是一群勤勞淳樸的山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來了，也許她們正為什么開心的事兒在竹林里嬉戲追逐著，笑鬧聲傳出翠竹林外。密密的荷葉紛紛倒向兩旁，蓮花搖動(dòng)，水波蕩漾，原來是順流而下的漁舟正輕盈地穿過荷花叢，弄亂的荷塘月色，劃破了大山的寧?kù)o。3、空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動(dòng)，構(gòu)成了

5、空山秋天恬靜幽美的鄉(xiāng)村生活圖景。4.通過詩(shī)一般景物的描寫，反映了詩(shī)人過安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩(shī)中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩(shī)人高尚情操的寫照，也是為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。5、貴族子弟的通稱，這里借指詩(shī)人自己。詩(shī)人曾為王孫、來自官場(chǎng)，而今隱居山間；表達(dá)了詩(shī)人寄情山水田園，對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情，也是他高潔品質(zhì)的寫照。6.人的一生，絕大部分時(shí)間都是在家庭中度過的。家庭不僅為人的生存發(fā)展提供基本物質(zhì)保障，而且也為人的精神生活提供重要環(huán)境。人生的幸福很大程度上可歸結(jié)為家庭的幸福。7.放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解