河北省保定市冀英學(xué)校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)考前最后一卷含解析_第1頁(yè)
河北省保定市冀英學(xué)校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)考前最后一卷含解析_第2頁(yè)
河北省保定市冀英學(xué)校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)考前最后一卷含解析_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)120時(shí),在兩只各盛有50克水的燒杯中,分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體,攪拌使其充分溶解,結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等B20時(shí)兩者的溶解度相等C氯化鈉溶液一定是飽和溶液D蔗糖溶液一定是飽和溶液2物質(zhì)的“性質(zhì)用途”對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(

2、)A石墨質(zhì)地軟且滑膩制作電極B一氧化碳有還原性冶煉金屬C稀有氣體通電發(fā)光制霓虹燈D生石灰能吸收水分作干燥劑3下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒AABBCCDD4下列各圖中“”和“”分 別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是ABCD5精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A建立銷售網(wǎng)絡(luò)B腐熟農(nóng)家肥C推進(jìn)扶貧小額信貨D清理池塘6只用一種試劑就可以把鹽酸、氫氧化鈉溶液、石灰水區(qū)分開(kāi)來(lái),該試劑是( )A二氧化碳B石蕊試液C碳酸鈉溶液

3、D氯化鋇溶液7推理錯(cuò)誤的是選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鎂能與二氧化碳反應(yīng),鐵不能與二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)物的性質(zhì)B通常木炭充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳反應(yīng)溫度C硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈反應(yīng)物的濃度D加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢,加入二氧化錳后速度加快催化劑AABBCCDD8如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )。A測(cè)定空氣中O2含量B檢驗(yàn)H2的純度C探究燃燒的條件D證明CO2密度比空氣大9乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、飲料的調(diào)香劑下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是A由14個(gè)原子構(gòu)成B氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C是由多種元素組成的混合物D氫、氧元素質(zhì)量比為1410建立化學(xué)模型可

4、將宏觀,微現(xiàn)與化學(xué)符號(hào)聯(lián)系起來(lái),根據(jù)如圖判斷下列對(duì)宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A符號(hào)“H2”的分子模型為“”B模型 所表示的物質(zhì)屬于有機(jī)物C由圖+可知:該反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為111D模型 和所表示的物質(zhì)中氧元素化合價(jià)不同11根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí),判斷下列做法正確的是A銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用B補(bǔ)鈣防止甲狀腺腫大C進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窯前做燈火試驗(yàn)D用工業(yè)鹽亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)12能在同一溶液中大量共存,且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是AFeCl3、CuSO4、NaClBBaCl2、Na2SO4、NaOHCCaCl2、NaNO3、AgNO3DK2SO4、NaNO3、NH4C

5、l二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13用化學(xué)用語(yǔ)填空:2個(gè)鈣離子_。3個(gè)氨分子_。畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖_。14某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),老師為它們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)。通過(guò)計(jì)算,需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g。量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)(其他操作正確),則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“大于”、“小于”或“等于”) 20%。A和B是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖,正確的是_(填“A”或“B”)。玻璃棒攪拌的作用是_。15 “食盡人間五味,方知人生百態(tài)”。(1)“甜味”蔗糖的化學(xué)式是

6、C12H22O11,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi);(2)“咸味”烹調(diào)時(shí)常添加氯化鈉來(lái)使食物具有咸味。工業(yè)上常用電解該物質(zhì)的飽和溶液制取燒堿,同時(shí)生成另外兩種氣體。請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_。(3)“酸味”吃飯時(shí)會(huì)加點(diǎn)醋來(lái)提味。醋的主要成分是_(寫出化學(xué)式)。蒸饅頭時(shí)常因小蘇打過(guò)量而導(dǎo)致饅頭發(fā)黃發(fā)苦,有經(jīng)驗(yàn)的老人會(huì)在蒸饅頭前向面團(tuán)中滴加幾滴白醋來(lái)調(diào)節(jié)饅頭中碳酸鈉的澀味,請(qǐng)寫出醋酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(4)“穿衣吃飯”,我們的衣物主要是由纖維織成。棉麻是種植物纖維,它的主要成分是_,屬于糖類。(5)以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能提供人體所需能量的是_。A蛋白質(zhì) B油脂 C糖類 D維生素16電影復(fù)仇者聯(lián)盟

7、中,美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和蜘蛛俠使用的武器和衣服如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的是_,屬于有機(jī)合成材料的是_。艾德曼合金鋼屬于_(填純凈物或混合物),其含有主要元素是_(填元素符號(hào)),它與生鐵的區(qū)別是_??萍嫉倪M(jìn)步促進(jìn)材料的發(fā)展,請(qǐng)你談一談化學(xué)材料與生活的關(guān)系_。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_;_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_。(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築_(填字母序號(hào))。寫出制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_。(

8、4)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是_。18某興趣小組為探究可燃物的燃燒條件,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。甲乙均為軟塑料瓶改裝的氣體發(fā)生裝置,無(wú)紡布包內(nèi)放有一定量的固體試劑,丙中放有左右兩處大小相等、質(zhì)量相等的紅磷,且與熱源距離相同。該裝置中,丁的儀器名稱是_;甲中無(wú)紡布包內(nèi)為二氧化錳,其下端溶液中溶質(zhì)為_(kāi)(化學(xué)式)。乙中制的氣體不可燃,也不助燃,其發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)。通過(guò)對(duì)軟塑料瓶的捏放瓶身,可隨時(shí)控制反應(yīng)的_;用力捏壓瓶身可以增大反應(yīng)物的接觸面積,并增加液體反應(yīng)物的量,從而控制_。為了探究可燃物的燃找條件,請(qǐng)選擇相應(yīng)的序號(hào)進(jìn)行排序_(每個(gè)序號(hào)只選一次)。a 捏壓甲一段時(shí)間 b 捏壓乙一段時(shí)間 c 使瓶

9、復(fù)原 d 加熱儀器丁丙中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做如下實(shí)驗(yàn):取貝殼樣品12g裝入燒杯中,向其中加入100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)完成后燒杯中物質(zhì)一共107.6克。試計(jì)算:生成氣體_克稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】試題分析:A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,因?yàn)槁然c沒(méi)有溶解完;B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的的敘述,在該溫度下,蔗糖的溶解度大于氯化鈉的溶解度;C選項(xiàng)是正確的敘述;因?yàn)樵谠摐囟认?,有溶解不完的?/p>

10、化鈉;D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,蔗糖溶液可能是飽和溶液;故答案選擇C考點(diǎn):溶液的判定、溶液的組成2、A【解析】A、石墨具有導(dǎo)電性,可以用作電極,故A錯(cuò)誤;B、一氧化碳有還原性常用于冶煉金屬,故B正確;C、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出有色光,可以用作霓虹燈,故C正確;D、生石灰能與水反應(yīng),從而吸收水份,常用作干燥劑,故D 正確。故選A。3、B【解析】A、根據(jù)可知, 每24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣,每65份質(zhì)量的鋅生成2份質(zhì)量的氫氣,每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣, Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),生成等質(zhì)量的氫氣,需要的鎂的質(zhì)量最小,需要鋅的質(zhì)量最多,與圖像不符,故A錯(cuò)誤;B、根據(jù)可知,用等質(zhì)量的相同

11、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸分別與足量的鎂粉和鋅粉反應(yīng),最終生成的氫氣的質(zhì)量相等,鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于鋅,故對(duì)應(yīng)的曲線是鎂的比鋅的斜率大,與圖像相符,故B正確;C、根據(jù)可知,銅與硝酸銀生成硝酸銅和銀,每64份質(zhì)量的銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和216份質(zhì)量的銀,反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)增大,不會(huì)減小,與圖像不符,故C錯(cuò)誤;D、往一定質(zhì)量的ZnCl2和HC1溶液中加入鋅粒,溶液的質(zhì)量增加,當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完全時(shí),溶液的質(zhì)量不再能增加,故D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),正確分析各變化的過(guò)程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì),確定正確的圖像。4、

12、C【解析】A、圖中只有一種分子,屬于純凈物,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;B、圖中只有一種分子,屬于純凈物,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;C、圖中有兩種分子,屬于混合物,C選項(xiàng)正確,符合題意;D、圖中只有一種分子,屬于純凈物,D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】本題從微觀上考查純凈物和混合物的區(qū)分,結(jié)合微粒示意圖,只含一種分子的物質(zhì)屬于純凈物,由兩種或兩種以上分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。認(rèn)真觀察微粒圖是解題的關(guān)鍵。5、B【解析】A、建立銷售網(wǎng)絡(luò),是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為媒介的銷售途徑,一般商品本身沒(méi)有變化,即銷售過(guò)程中沒(méi)新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化,故不符合題意;B、腐熟農(nóng)家肥是指各類家畜糞便等,通過(guò)微生物的

13、作用,分解成為作物可利用的養(yǎng)分和腐殖物質(zhì),因此,腐熟過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故符合題意;C、推進(jìn)扶貧小額信貨,需要通過(guò)銀行的一種信貸,信貸過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化,故不符合題意;D、清理池塘中包括清整池塘和藥物清塘,清整池塘的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化,故不符合題意。6、C【解析】A、二氧化碳能使石灰水變渾濁,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)但是無(wú)現(xiàn)象,二氧化碳不會(huì)與鹽酸反應(yīng),不能鑒別,故A錯(cuò)誤;B、石蕊在氫氧化鈉和氫氧化鈣中都顯藍(lán)色,不能鑒別,故B錯(cuò)誤;C、碳酸鈉和鹽酸會(huì)生成二氧化碳,和氫氧化鈉不反應(yīng),和澄清石灰水生成白色沉淀,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;D、氯化鋇和

14、三種物質(zhì)都不反應(yīng),不能鑒別,故D錯(cuò)誤;故選:C。7、B【解析】A、鎂能與二氧化碳反應(yīng),鐵不能與二氧化碳反應(yīng),說(shuō)明了影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的性質(zhì),故A正確;B、通常木炭在充足的氧氣中,充分燃燒生成二氧化碳;氧氣不充足中,不充分燃燒生成一氧化碳 說(shuō)明了影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的量,故B錯(cuò)誤;C、硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈,空氣中氧氣濃度低于氧氣中濃度,說(shuō)明了影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的濃度,故C正確;D、二氧化錳在氯酸鉀分解中用作催化劑。加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢,加入二氧化錳后速度加快,說(shuō)明了影響化學(xué)反應(yīng)的因素是催化劑,故D正確。故選B。8、A【解析】A、測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是,利用物

15、質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。木炭燃燒生成氣體,不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,符合題意;B、用向下排空氣法收集一試管氫氣,然后靠近酒精燈引燃,如果能聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,則說(shuō)明氫氣不純,反之則純,不符合題意;C、銅片上的白磷和水中白磷對(duì)照可證明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸;銅片上的白磷和紅磷對(duì)照,可證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),不符合題意;D、蠟燭由低到高依次熄滅,證明二氧化碳的密度比空氣的大,不符合題意;選A。9、D【解析】根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式:C4H8O2,則氫、氧元素質(zhì)量比為=832=14。故選D。10、C【

16、解析】A、“H2”表示一個(gè)氫分子,每個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子組成,故符號(hào)“H2”的分子模型為“”,不符合題意;B、模型 所表示的物質(zhì)是甲烷,屬于有機(jī)物,不符合題意;C、由圖+可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故該反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為:12(162)(12+162)=3811,符合題意;D、模型中氧元素化合價(jià)為0,模型中氧元素化合價(jià)為-2價(jià),化合價(jià)不同,不符合題意。故選C。11、C【解析】A、銨態(tài)氮肥與熟石灰會(huì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,使化肥中的氮元素降低,所以銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用,A錯(cuò)誤;B、補(bǔ)碘可以防止甲狀腺腫大,B錯(cuò)誤;C、進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窯前做燈火試驗(yàn),以防菜窖中的二氧化碳濃度過(guò)高,人

17、進(jìn)去后發(fā)生缺氧窒息死亡,C正確;D、硝酸鈉與氯化鈉的外觀、味道相似,但不能用食物烹調(diào),因?yàn)樗卸?,D錯(cuò)誤。故選C。12、D【解析】試題分析:能大量共存即不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A中氯化鐵是黃色溶液;B中氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀而不能共存;C中氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀而不能共存;故選D??键c(diǎn):物質(zhì)間的反應(yīng)二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、2Ca2+ 3NH3 【解析】離子用離子符號(hào)表示,1個(gè)鈣離子表示為Ca2+,2個(gè)鈣離子表示為2Ca2+;故填:2Ca2+。分子用化學(xué)式表示,1個(gè)氨分子表示為NH3,3個(gè)氨分子表示為3NH3;故填:3NH3。硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子

18、,核外有16個(gè)電子,第一層有2個(gè)電子,第二層有8個(gè)電子,第三層有6個(gè)電子,原子結(jié)構(gòu)示意圖是;故填:。14、10偏大B攪拌【解析】(1)根據(jù)溶液洗時(shí)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變得:需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是49g20%/98%=10g;(2)量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)(其他操作正確),造成測(cè)量的濃硫酸的體積偏大,則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;(3)A和B是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖,正確的是B,(4)玻璃棒攪拌的作用是攪拌。15、9:11 2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2 CH3COOH 2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2 纖維素 D 【解析

19、】(1)根據(jù)蔗糖的化學(xué)式(C12H22O11),蔗糖中碳元素和氧元素的質(zhì)量比=(1212):(1611)=144:176=9:11;(2)工業(yè)上常用電解氯化鈉的飽和溶液制取燒堿,同時(shí)生成另外兩種氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和參加反應(yīng)的物質(zhì)組成可知,這兩種氣體是氯氣和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2;(3)醋的主要成分是醋酸,其化學(xué)式為:CH3COOH;醋酸與碳酸鈉反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2;(4)棉麻是種植物纖維,它的主要成分是纖維素,屬于糖類;(5)A、蛋白質(zhì)能提供人體所需

20、能量,不符合題意;B、油脂能提供人體所需能量,不符合題意;C、糖類能提供人體所需能量,不符合題意;D、維生素不能提供人體所需能量,符合題意。故選D。16、鋼 纖維 混合物 Fe 含碳量不同 化學(xué)生產(chǎn)出新物質(zhì),使生活更美好(合理即可) 【解析】金屬材料包括合金和純金屬,有機(jī)合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料。【詳解】(1)金屬材料包括合金和純金屬,圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的是鋼,有機(jī)合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料,屬于有機(jī)合成材料的是纖維。(2)合金一種金屬與另一種或幾種金屬或非金屬經(jīng)過(guò)混合熔化,冷卻凝固后得到的具有金屬性質(zhì)的固體產(chǎn)物,故艾德曼合金鋼屬于混合物,其含有主要元素是,它

21、與生鐵的區(qū)別是含碳量不同。(3)科技的進(jìn)步促進(jìn)材料的發(fā)展,化學(xué)材料與生活的關(guān)系是化學(xué)生產(chǎn)出新物質(zhì),使生活更美好。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、酒精燈 錐形瓶 都是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體 F E 2H2O2 2H2O+O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)集滿氧氣 【解析】(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:酒精燈;錐形瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是因?yàn)檫^(guò)氧化氫法制氧氣和用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳都是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體;(3)若要得到干燥的氧氣,生氣的氣體要用濃硫酸干燥,然后用向上排空氣法收集,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築FE。過(guò)氧化氫法制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論