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文檔簡介

1、編寫時(shí)間: 2023年 8 月 20日 總第 1 課時(shí)課 題Unit 1 Lesson 3 Happy Teachers Day課 型新授課教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)短語: practice English, , celebrate Christmas, tell a story, have a party, do sports,make a card,要求理解大意,并能正確朗讀。能熟練運(yùn)用所學(xué)句型對身邊正在進(jìn)行的事情進(jìn)行描述。教學(xué)重難點(diǎn)本課動(dòng)詞詞組的識記、發(fā)音和運(yùn)用。熟練使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)進(jìn)行日常交流。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、討論法、練習(xí)法、自然教學(xué)法、聯(lián)想教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

2、Step1:Preparation. a game,review some phrases. and say.Step1:ConnectionGreetingsPlay a game,look at teachers action guess the phrases.Look at the pictures use the present tens to make sentences.老師通過做動(dòng)作讓學(xué)生猜的形式復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的短語,并根據(jù)短語及圖片內(nèi)容用正在進(jìn)行時(shí)態(tài)造句,綜合提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。Step2:PresentationShow a picture(two children are

3、 practising English)T: What are they doing?S: _ .Teacher teach new phrase “practise English”.Ask students pay attention words “practise” this way,teach other phrases. the pictures,students make the dialogues by themselves.Step2:CommunicationLook at the picture,answer the questions:T: What are they d

4、oing?S: They are practising English.Learn the new phrases: practice English, , celebrateChristmas, tell a story, have a party, do sports,make a card use the present tens and new phrases make dialogues.(one ask and one answer)出示圖片,用正在進(jìn)行時(shí)態(tài)對學(xué)生提問教授新的短語:practice English, , celebrateChristmas, tell a stor

5、y, have a party, do sports,make a card同時(shí)讓學(xué)生感知?jiǎng)釉~在正在進(jìn)行時(shí)態(tài)中的變化。通過看圖造句,讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)并鞏固新學(xué)的短語和正在進(jìn)行時(shí)態(tài)。Step3:PracticeMatch and say.Fill in the blanks.Step3:ConsolidationStudents do the exercise by themselves. the answers.根據(jù)語音部分的學(xué)習(xí),鞏固其學(xué)習(xí)成果。讀句子,根據(jù)語境為句子添上標(biāo)點(diǎn)符號。Step4:ProductionLook at the picture and complete a short passage.Step4:ChallengeDo the exercise.Read this passage.對本課的正在進(jìn)時(shí)態(tài)知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固、提升。Step5:+ up. the homework.Step5:+ up the

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