六年級語文下冊第四單元回顧拓展及習作4課件

1、回顧拓展四詞語盤點 四讀讀 寫寫 乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 饑餓 禮拜生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過孤兒 打攪 甜蜜 圣誕樹 黑糊糊 笑瞇瞇回顧拓展四交流內(nèi)容：1交流自己讀過的外國文學作品。2談一談閱讀外國文學作品的方法。1交流自己讀過的外國文學作品。要求：說出作品的名字，重點介紹作品中主人公以及其他給你留下深刻印象的人物。要通過具體事例來說明人物特點。2談一談閱讀外國文學作品的方法。方法：先談一談閱讀外國文學作品有哪些困難，再集思廣益說一說有哪些好辦法能夠克服這些困難。最后總結(jié)出一些閱讀外國文學作品的小竅門。你能將下列作品與作者、國籍連

2、線嗎？湯姆索亞歷險記賣火柴的小女孩凡卡魯濱孫漂流記笛福契訶夫安徒生馬克吐溫美國丹麥英國俄國 你還讀過哪些外國文學作品？這些作品中的哪些人物給你的印象最深？鋼鐵是怎樣煉成的小王子老人與海夏洛的網(wǎng)愛的教育窗邊的小豆豆王子與貧兒假如給我三天光明交流外國文學作品的閱讀方法 ：1閱讀長篇的外國文學作品時，要提高速度?？焖匍喿x要默讀，要逐句逐行地閱讀，不能逐字逐詞地讀。2在選擇外國文學作品時，可以略讀。粗略地快速閱讀了解主要內(nèi)容和大意，看自己是否有閱讀興趣，來判斷是否選擇閱讀。3選擇后要盡可能讀完整作品，可采取見縫插針式的閱讀方式，有時間就讀，連續(xù)幾天讀完一部。4在開始閱讀一部作品前，可以先瀏覽作家生平簡

3、介、譯者的話、序言、后記和內(nèi)容簡介等，把握主要內(nèi)容后再開始閱讀。5閱讀中可以在書上作一些批注，閱讀后通過寫閱讀卡或讀書筆記留下讀書思考的軌跡。并可以與讀過這本書的同學、家長、老師進行交流。安徒生童話 伊索寓言格林童話 神秘島格蘭特船長的兒女門海底二萬里秘密花園愛的教育霧都孤兒推薦課外閱讀書目：正直是道德之本。 （埃及）邁哈福茲平民史詩眼淚無法洗去痛苦。 （冰島）拉克司內(nèi)斯冰島之鐘最偉大的見解是最樸實的。 （英國）戈爾丁蠅王人是為了自己的希望才活著的。 （蘇聯(lián)）肖洛霍夫靜靜的頓河守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。 （哥倫比亞）馬爾克斯百年孤獨 日積月累使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且

4、舞。 （印度）泰戈爾飛鳥集只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。 （危地馬拉）阿斯圖里亞斯玉米人一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。 （美國）海明威老人與海 日積月累 諾貝爾文學獎是由瑞典文學院下屬的諾貝爾文學獎評選委員會進行評比和遴選的一項文學大獎，每年頒發(fā)一次，以表彰該年度為世界文學的發(fā)展做出突出貢獻的優(yōu)秀作家。自1901年在斯德哥爾摩頒發(fā)了第一次諾貝爾文學獎以后，迄今已有來自世界五大洲的近百名作家獲得過這一殊榮（其間曾因兩次世界大戰(zhàn)的影響，而有七年未授獎）。在全世界名目繁多的文學獎項中，該獎項由于遴選制度的嚴格，獎金數(shù)額的巨大（約100萬美元），涉及地區(qū)的

5、廣泛，而確立了相當?shù)臋?quán)威性，在某種意義上，成了一個世界性的文學事件。 你知道這些名言的作者嗎？說說你了解到的作家？邁哈福茲簡介：納吉布邁哈福茲（19122006）埃及作家。在藝術(shù)上，邁哈福茲勇于借鑒西方現(xiàn)代派的觀念和技巧，博采眾家之長，既帶有濃重的埃及伊斯蘭風格，又不斷隨時代的前進而發(fā)展變化，把埃及長篇小說創(chuàng)作推向新的發(fā)展階段。如今，“邁哈福茲作為阿拉伯散文的一代宗師的地位無可爭議” （頒獎詞）。1988年，由于“他通過大量刻畫入微的作品洞察一切的現(xiàn)實主義，喚起人們樹立雄心一形成了全人類所欣賞的阿拉伯語言藝術(shù)”，而獲得諾貝爾文學獎。1995年又獲法國文學藝術(shù)領袖勛章。 拉克司內(nèi)斯簡介： 姓名：

6、拉克斯內(nèi)斯出生年月：1902年國籍：冰島所獲獎項：1955年諾貝爾文學獎頒獎評語：為了他在作品中所流露的生動、史詩般的力量，使冰島原已十分優(yōu)秀的敘述文學技巧更加瑰麗多姿。 戈爾丁蠅王簡介： 蠅王的故事其實很簡單，未來的一場戰(zhàn)爭毀掉了人類的和平。有一群孩子乘著飛機路過海上時發(fā)生了墜機事件并困在了一個荒島上。最初孩子們齊心協(xié)力，共同應付隨之而來的種種困難。但由于對“野獸”的恐懼使孩子們漸漸分裂成兩派，代表理智與文明的一派與代表野性與原始的一派，最終爆發(fā)了兩派中的矛盾。肖洛霍夫簡介： 米哈依爾肖洛霍夫（1905-1984），是二十世紀蘇聯(lián)文學的杰出代表，也是我國讀者十分熟悉且至今仍給予特殊關(guān)注的作家

7、。這不僅僅因為他給世界人民留下了靜靜的頓河、新墾地（舊譯被開墾的處女地）、一個人的遭遇等珍貴的文學遺產(chǎn)，還因為他一生的創(chuàng)作和文學活動與我國文化事業(yè)的發(fā)展始終存在著或直接或間接的聯(lián)系，并產(chǎn)生了一定影響。泰戈爾簡介：泰戈爾是印度詩人、哲學家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學獎，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。在他的詩中含有深刻的宗教和哲學的見解。對泰戈爾來說，他的詩是他奉獻給神的禮物，而他本人是神的求婚者。他的詩在印度享有史詩的地位。代表作吉檀迦利飛鳥集。 泰戈爾的飛鳥集簡介： 飛鳥集：飛鳥集是泰戈爾的代表作之一, 也是世界上最杰出的詩集之一, 它包括300余首清麗的小詩。白晝和黑夜、

8、溪流和海洋、自由和背叛, 都在泰戈爾的筆下合二為一, 短小的語句道出了深刻的人生哲理, 引領世人探尋真理和智慧的源泉。阿斯圖里亞斯簡介： 米格爾安赫爾阿斯圖里亞斯（18991974）危地馬拉著名詩人、小說家。他一生寫了十部小說、四部詩集和幾個劇本，在危地馬拉以至拉丁美洲現(xiàn)代文學史上占有重要地位。1965年阿斯圖里亞斯榮獲蘇聯(lián)列寧和平獎金；兩年后，即1967年，又榮膺諾貝爾文學獎。從而成為世界文壇上遐邇聞名的作家。 海明威簡介：海明威（ l8991961)美國小說家。一向以文壇硬漢著稱，是美利堅民族的精神豐碑。1954年度（第五十四屆）的諾貝爾文學獎獲得者、“新聞體”小說的創(chuàng)始人。被稱為20世紀

9、最偉大的作家之一。年月日，蜚聲世界文壇的海明威用自己的獵槍結(jié)束了自己的生命。整個世界都為此震驚，人們紛紛嘆息這位巨人的悲劇。美國人民更是悲悼這位美國重要作家的隕落。 正直是道德的根本。強調(diào)了正直在道德領域中的突出地位。正直是道德之本。（埃及）邁哈福茲平民史詩眼淚無法洗去痛苦。（冰島）拉克司內(nèi)斯冰島之鐘面對痛苦的時候，我們不能只是一味的哭泣，眼淚是無法洗去痛苦的，我們應該化悲痛為力量，清洗傷口，繼續(xù)前行，這句話更多的是告訴大家要勇敢的面對痛苦與挫折，要靠堅強戰(zhàn)勝一切苦難。 理解名句最偉大的見解是最樸實的。 （英國）戈爾丁蠅王 世界上最偉大的見解,實際上是最樸素的，它沒有半點華麗和浮夸。人是為了自

10、己的希望才活著的。 （蘇聯(lián)）肖洛霍夫靜靜的頓河人是為了美好的理想和希望而活著的。守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。 （哥倫比亞）馬爾克斯百年孤獨 守信用是一個人的重要財富，不應該隨意拋棄它，使自己成為一個不誠信的人。使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈爾飛鳥集 讓卵石逐漸達到完美的，不是錘子的敲擊，而是流水的慢慢沖刷。告訴人們做任何事都不可能一蹴而就，要想把事情做完美，就要有恒心，有毅力，堅持不懈。只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑夜，迎來光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯玉米人只有那些堅定的人，才能忍受住痛苦和黑暗的煎熬，最終戰(zhàn)勝黑暗，迎來光明。一個人并不是生來要給打敗的。

11、你盡可以消滅他，可就是打不敗他。 （美國）海明威老人與海你可以消滅他，但不能摧毀他的意志和精神。告訴人們：一個人要永不言敗、寧折不彎的精神。背誦8句名言 課外搜集到的名言：只要你是一只天鵝蛋，就算生在養(yǎng)鴨場里也算不了什么。 （丹麥）安徒生人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。 （俄）契訶夫美德藐視人間的一切譏嘲，清白愈受到誹謗身份愈高 （英）笛福有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。 （美）馬克吐溫趣味語文 思考：1巧問巧答巧在什么地方？你能把問號和感嘆號變成語言嗎？2一個逗號說明了什么？3文豪和蚊子馬克吐溫的話巧妙在哪？第一篇趣味短文，趣味在：作家與出版商借用標點符號，傳達了彼

12、此的意思。雨果用“？”，表示自己想知道作品是否能出版；出版商用“！”，表示作品棒極了，可以出版。標點符號的妙用，成就了世界上最短的書信往來。 第二篇趣味短文，讓我們體會到作家王爾德創(chuàng)作態(tài)度的嚴謹。 第三篇趣味短文，作家以幽默風趣的語言提醒服務員，此地蚊子厲害，最好把自己的房間清理一下。服務員被作家的幽默語言逗得開懷大笑，欣然接受了任務，做好了一切事情，作家安然入睡，從中我們可以體會到幽默語言的魅力。 拓展閱讀 外國著名作家的智慧與幽默 雨果趣事 雨果一次出國旅行，來到某國邊境，哨兵登記時問： “姓名？” “雨果?！?“干什么的？” “寫東西的?！?“以什么謀生？” “筆桿子?！?于是哨兵在登記

13、簿上寫道： 姓名：雨果； 職業(yè)：販賣筆桿。 趣答問路人 古希臘寓言作家伊索，一天遇到一個行人向他 問路。 行人：“我到城里需走多長時間？”伊索：“你走哇?！毙腥耍骸拔沂堑米?，我是問走到城里需多長時間?！币了鳎骸澳阕咄郏∧阕咄?！”行人想這人真可惡，于是就氣憤地走了。 片刻，伊索向他喊：“兩小時”行人問：“為何剛才不告訴我呢？”伊索：“不知你走得快慢，怎么知道需多長時間！”與狗商量 印度作家泰戈爾接到一個姑娘的來信：“您是我敬慕的作家，為了表示對您的敬仰，我打算用您的名字來命名我心愛的哈巴狗?！碧└隊柦o姑娘寫了一封回信：“我同意您的打算，不過在命名之前，你最好和哈巴狗商量一下，看它是否同意?！弊?

14、路 德國詩人歌德在公園里散步，在一條僅能讓一個人通行的小路上和二位批評家相遇了。 “我從來不給蠢貨讓路，”批評家說?！拔仪『孟喾?！”歌德說完，笑著退到了路邊。 口語交際習作四 同學們，魯濱孫漂流記這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。本次口語交際話題是： 學會生存你怎樣理解“學會生存”？說說聽到“學會生存”這四個字你想到些什么？學會生存，讓我們學會保護自己，有什么比生命之花更珍貴的呢？機智勇敢、沉著冷靜、積極樂觀、絕不放棄、堅持不懈、智慧（1）交流內(nèi)容：

15、自己遇到、聽到或從報刊雜志電影電視等媒體了解到的有關(guān)自我保護的事情。 結(jié)合書后綜合復習中的智慧之花和自己的所見、所聞，思考我們的生活中可能會遇到哪些困難或危險呢？我們應該如何應對呢？請同學們交流交流吧。（1）交流內(nèi)容：（2）交流要求：認真傾聽別人講了什么，你從中了解到哪些自我保護的方法；發(fā)表自己的看法，提出不同見解。 我們可能遇到的危險或災害：自然災害：洪水、雷電、地震、海嘯；人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故應對不同的危險，要采取不同的方法在家中的自我保護： 防火及時關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時打開門窗， 呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話，應迅速拔119報警； 防水知道家

16、里水源的總開關(guān)在哪里， 一旦發(fā)生跑水情況，先把總開關(guān)關(guān)閉。如果擰不動，要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。 防煤氣要知道預防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風換氣。 防盜人在家，把屋門、防盜門從里反鎖上，鑰匙放在固定位置等。在外邊的自我保護： 上學放學盡量走大路, 少走僻靜小路最好結(jié)伴而行。如遇壞人打劫, 盡快避開, 跑向人多的地方, 同時大聲呼救；如發(fā)現(xiàn)火災, 有人溺水等要大聲喊人, 不要自己去救火, 不會游泳, 不會救護, 千萬不能下水救人；不進網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡聊天中認識的陌生人見面或留下聯(lián)系方式等。結(jié)束語 據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災或人禍而提前

17、結(jié)束春天般的生命。在災難面前，生命都會顯得無比脆弱。但是，很多災難的背后，我們又會痛切地感覺到，如果我們的孩子能多點求生意識、求生技能，也許，很多人還是可以逃出死亡的。讓我們珍愛生命、善待生命吧！拓展閱讀 2004年12月26日，11歲的英國少女蒂莉跟爸爸媽媽在泰國度假勝地攀牙灣游玩時，發(fā)現(xiàn)遠處海水突然不平靜起來時，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠處的海水開始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，

18、巨浪襲來，人們卻全都獲救了。習作 同學們，我們在口語交際課上，聽到了那么多自我保護的故事，這些故事中都蘊含著知識與智慧的力量，還有令人敬佩的堅強、鎮(zhèn)定與樂觀，使危難化險為夷。有些故事讓我們聽起來驚心動魄，有些讓我們贊嘆不已。 這節(jié)課，我們就來寫寫：選題一、自己經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護的事情。選題二、也可以寫魯濱孫漂流記的讀后感。習作內(nèi)容習作要求： 1、事件經(jīng)典，突出“自我保護”這一主題。 2、把事件寫具體，注意細節(jié)描寫，做到詳略得當，重點突出。 3、語言通順，用詞準確，表達自己的真實感受。幫你構(gòu)思選題一、說一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護的事情。1、尋找寫作材料。找一找自己危險經(jīng)歷，或

19、關(guān)于自我保護的事情。2、明確寫作順序。說清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；3、努力把事情的經(jīng)過說具體；抓住主要場景，進行細節(jié)刻畫。把當時的情景，動作、語言、心理、表情寫清楚。4、寫出從中你得到的收獲或者啟示?；仡檶懽鞣椒?1、湯姆索亞歷險記和魯濱孫漂流記中的寫作方法： 細節(jié)描寫使人如臨其境；生動的語言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化；側(cè)面烘托將使主人公的形象更加鮮明；按事情發(fā)展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。 2、談談你準備用哪些寫作方法。1、妙語斗“敵”（陌生人敲門）2、巧破“移花接木”（有人冒充接自己）3、驚魂三十秒（電梯遇險情）4、反忽悠記（電話，短信欺騙）5、意外火花（電器短路）6、

20、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）7、急救我有招（燙傷發(fā)生后）題目參考1：開頭或結(jié)尾寫出感受和認識。“不經(jīng)一事，不長一智?！鄙钪?：寫具體之一有條理地展開過程。只聽見“嘭”的一聲，好似我一下子不知所措了緊急處理就緒了3：寫具體之二使描寫“活”起來。我拎起了電話聽筒不妨這樣開頭選題二、魯濱孫漂流記讀后感對人物形象所產(chǎn)生的感想對某一個片段產(chǎn)生的感想注意聯(lián)系自身的實際談感想，這樣更具說服力。例文欣賞自我保護最重要 由“學會自我保護”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。 我在網(wǎng)上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學后“我”高高興興地往家里走去。當“我”走到

21、居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。“嗯，放學了?！薄拔摇彪S口回了一句?！拔沂悄惆职值耐?，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說?！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃?！闭f完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我?！拔摇毙睦镌谙?，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是?！拔摇膘`機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞?！笆?/p>

22、壞人，我爸爸根本不是開車的“我”心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃?！拔沂遣怀蕴堑?，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了?！蹦吧藷o奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职??！彼业氖终f道?！拔摇甭掏痰刈咧?，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了?！懊看稳グ职帜抢?，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙。就去爸爸那兒?！薄拔摇毙ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你?！笨粗亲砸詾槭堑臉?/p>

23、子，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了?！拔摇睂δ吧苏f：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。 這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜。 正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。 學會自我保護是一件多么重要的事??！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就

24、在海上漂泊了二十八年！ 這是我看過這本書后最大的感觸。 一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱孫克羅索。 魯濱孫漂流記讀后感在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己

25、設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。 魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，

26、有兩處較“豪華”的住所 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！ 讀魯濱孫漂流記有感一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和