景物描寫方法指導(dǎo)及訓(xùn)練課件

1、 有位詩人說過 ：“一花一世界，一沙一天堂?！?我們常常會被文學(xué)作品中的一些美景所感動，怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢？只要善于運用我們敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)美，用我們靈巧的雙手記錄美，多參看別人筆下的美，我們也一樣可以下筆有神，讓美在我們的筆尖流動。景物描寫的成功，取決于多種描寫方法的巧妙綜合運用。常見的方法有： 1運用修辭方法 2動靜結(jié)合 3調(diào)動各種感覺器官 4選擇恰當(dāng)?shù)挠^察點多角度描寫 5描繪景物的形聲色 6點面配合 1運用修辭方法對景物描寫常常使用修辭方法，這樣描寫出的景物更生動，更富感染力。如春中作者對“春花圖”的描寫：1桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。2紅的像火，粉的像

2、霞，白的像雪。3花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！?擬人、回環(huán)2比喻3聯(lián)想，超前夸張;比喻和擬人 3調(diào)動各種感覺器官就是充分調(diào)動人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各種感覺器官感知景物。如聽潮中對海景的描繪：“每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切?！边@里通過人的聽覺（“音響”）、視覺（“細(xì)雨”“朝霧”“暮煙”）、嗅覺（

3、“腥氣”）、味覺（“咸味”）生動形象地描繪了海潮來時的聲音、形態(tài)、氣息和動作。 4選擇恰當(dāng)?shù)挠^察點多角度描寫“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”同一景物，觀察點的不同（遠(yuǎn)看、近看、仰視、俯視、平視）視覺形象便會呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。如海濱仲夏夜：“夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來?！边@段描寫，作者的立足點是海邊，視線由上到下，由遠(yuǎn)及近，生動細(xì)膩地寫出了霞光的動態(tài)。除此還

4、有由里到外，或由中間到四周等多角度序地描寫。（移步換景） 5描繪景物的形聲色就是描繪景物的形狀、聲音、色彩等，從而使得景物藝術(shù)魅力更強烈。如從百草園到三味書屋對百草園的描寫：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)?！边@些描寫可謂形、聲、色、味俱全：菜畦的“碧綠”、桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”，是寫顏色，“肥胖”“高大”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是形狀；鳴蟬的“長吟”，蟋蟀的“彈琴”，是聲音，“又酸又甜”是味道。景物明

5、麗，從中蘊含著作者對百草園的喜愛之情。 6點面配合 在整個景物畫面中各個景物點都是相對獨立而又彼此相互聯(lián)系的，因此，我們在寫景狀物時，不能孤立地靜止地寫主體，還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物，點面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。 如白楊禮贊一文，對黃土高原景色的描寫，作者以“黃綠錯綜的一條大氈子”，概括描述了高原的特色，成功地勾畫了一幅遼闊平坦、色彩艷麗的高原圖景，為襯托白楊樹這一特寫景物開拓了廣闊天地?！皠x那間”“猛抬眼”，傲然聳立，像哨兵的似的白楊樹突然出現(xiàn)了，眼前的景色由“單調(diào)”的高原，忽又出現(xiàn)了奇峰。這樣，以不平凡的遼闊坦蕩、氣象雄偉、色彩鮮艷的西北高原為“面”，來烘托不平凡白楊樹這一“點”，白楊樹的形象就顯得更高大、更突出了。比較秋夜（一）天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消失了。秋夜（二）初秋的夜