第11課《老王》課件-部編版語文七年級下冊

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通讀全文，整體感知。2.概括人物特點，體味人格光芒。3.揣摩重點語句，品味作者的語言風(fēng)格。4.學(xué)會善待他人，關(guān)愛生活中的弱者。老王楊絳蹬車（ ） 繃著（ ） 捎信（ ） 惶恐（ ） 腫脹（ ） 荒僻（ ） 取締（ ） 降格（ ） 鑲嵌（ ） 門框（ ） 滯笨（ ） 侮辱（ ） 愧怍（ ） hunpjinwdzuxin qinzhdnsho bn zhn zhnkun整體感知,走近老王 請同學(xué)們從文中找出表明作者寫文章時的情感的一個詞語。 愧怍那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。閱讀課文1-4段，思考：老王有著怎樣的不幸？職業(yè)： 家庭：身體：居住環(huán)境：三輪車夫 單干戶 失群落伍的惶恐

2、除了侄兒，沒什么親人只有一只眼，另一只是瞎的荒僻 破落 幾間塌敗的小屋 由此可見，老王是一個生活艱難、命運不幸、凄苦孤獨的人。 閱讀課文5-22段，思考：作者寫了老王的哪些善事？主動半價送冰：送錢先生看病不要錢：加高三輪平板：臨終前送我香油雞蛋：老實巴交不貪錢財 幫助別人 不圖回報體貼顧客無微不至 感激關(guān)懷 知恩圖報 細讀課文,品味老王 老王做的這些善事中，哪一件事給作者也給我們留下了深刻的印象？ 請同學(xué)們細讀課文8-16段，找出留給你印象深刻的句子，并加以賞析。（提示：明確手法，鑒賞詞語，品味人物） 沉淀簡潔的語言，看起來平平淡淡，無陰無晴，然而平淡不是貧乏，陰晴隱于其中，經(jīng)過漂洗的苦心經(jīng)營

3、的樸素中，有著本色的絢爛華麗，干凈明晰的語言在楊絳筆下變得有巨大的表現(xiàn)力。 通過這些敘述與描寫，你認為老王是一個-的人？ 不幸凄苦 為人厚道 老實善良 知恩圖報 作者看似平淡的寥寥數(shù)語，把善良的老王牢牢刻在我們心中。面對生活如此苦、心地如此善的老王，作者一家人為他做了些什么呢？ 請同學(xué)們再讀課文，迅速找出楊絳先生一家為老王做的事。再讀課文,善待老王照顧老王的生意，坐他車； 老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報酬； 老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；關(guān)心老王的生計：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。作者一家人的善良表現(xiàn)在

4、哪里？ 心地善良、老實厚道的老王就這么去了，作者楊絳有什么樣的感受？（用原文回答） “那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！弊呓髡邨罱{，本名楊季康，現(xiàn)代作家、翻譯家、著名學(xué)者、作家錢鐘書的夫人。主要譯著有堂吉訶德，散文集干校六記我們仨等，長篇小說洗澡。 1966年“文革”爆發(fā)后，楊絳是最早受沖擊的學(xué)者之一。 期間，她本人被罰掃廁所，被戴“高帽子”、掛“黑牌子”、剃“陰陽頭”，時時準(zhǔn)備接受各種各樣的批斗。更讓她痛心的是，她最親的小妹妹楊必被逼得心臟衰竭辭世，女婿王得一也在批斗中不堪受辱自殺。就連唯一的女兒錢瑗回家看父母都要先貼上大字報，說和錢鐘書、楊絳在思想上徹底劃清界限，方可進屋探望。 19

5、70年7月，她被下放到河南信陽的“五七干?！薄Ｔ谝粋€窮鄉(xiāng)僻壤，燒磚建房、打井引水、種糧為生，不多久就被累病了。直到1972年，才被“特赦”回京。 文化大革命歷時十年（1966年-1976年），是1949年建國至今最動蕩不安的災(zāi)難性階段。 我們草草吃過晚飯，就像小學(xué)生做手工那樣，認真制作自己的牌子做好了牌子，工楷寫上自己的一款款罪名，然后穿上繩子，各自掛在胸前有一天大雨驟冷，忽有不知何處闖來的紅衛(wèi)兵，把各所“揪出來”的人都召到大席棚里，押上臺去“示眾”。還給我們都帶上報紙做成的尖頂高帽。在群眾憤怒的呵罵聲中，我方知我們這一大群“示眾”的都是“牛鬼蛇神”。我偷眼看見同伙帽子上都標(biāo)著名目，如“黑幫”

6、、“國民黨特務(wù)”、“蘇修特務(wù)”、“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”、“資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)權(quán)威”等等。一位中年干部不知從哪里找來一塊污水浸霉發(fā)黑的木板，絡(luò)上繩子，叫我掛在頸上，木板是滑膩膩的，掛在脖子上很沉，我戴著高帽，舉著銅鑼，給群眾押著先到稠人廣眾的食堂去繞一周，然后又在院內(nèi)各條大道上“游街”。他們命我走幾步就打兩下鑼，叫一聲“我是資產(chǎn)階級知識分子！”背后還跟著七長八短一隊戴高帽子的“牛鬼蛇神” 楊絳回顧文革歲月 和老王相比，作者幸運在哪里？為什么愧怍？ 請同學(xué)們小組合作討論交流，并找出文中相關(guān)情節(jié)，設(shè)想更好的補救措施，來理解作者內(nèi)心的愧疚感。愧怍即懺悔，愧怍即自省，愧怍即善良。愧怍是一種超越自我的博大，愧怍是一種悲天憫人的情懷，愧怍是人與人之間一種平等、博愛的思想。無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。-魯迅 其實，在我們的生活中，還有著許許多多像“老王”這樣的弱勢群體。 拓展延伸,關(guān)注“老王”艱難求學(xué)的孩子孤苦無依的老人“背負”希望生活，還得繼續(xù) 跟這些弱勢群體相比，我們都是幸運者！那么我們應(yīng)該怎樣對待那些不幸的人呢？ 心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。用生命溫暖生命，用善良體察善良，用愛心澆灌世界。 送人玫瑰，手有余香。不要吝嗇自己的熱情，哪怕一抹溫暖的微笑，一個關(guān)愛的眼神，一份微薄的資助，都應(yīng)該拿出來為別人打通幸福的渠道。小結(jié)： 作業(yè)： 閱讀文章