2022小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)教師的工作計(jì)劃

1、2022小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)教師的工作計(jì)劃 2022學(xué)校六班級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)老師的工作方案（精選5篇） 2022學(xué)校六班級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)老師的工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校的中心工作為導(dǎo)向，以新課程的理念為指導(dǎo)，圍繞教育處的工作方案，本學(xué)期我們六班級(jí)教研組將加強(qiáng)教研組建設(shè)，以連續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，加強(qiáng)教研教改力度，不斷探究有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高老師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐力量，工作上追求精細(xì)化，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時(shí)，使每一位同學(xué)和諧有共性的進(jìn)展，能順當(dāng)完成學(xué)校階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。 二、工作目標(biāo) 1、抓

2、好理論學(xué)習(xí)，組織老師鉆研教材、教參,梳理教材學(xué)問(wèn)體系、學(xué)問(wèn)點(diǎn)及測(cè)評(píng)要點(diǎn)。真正落實(shí)課標(biāo)精神，促有效課堂。 2、加強(qiáng)教研組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。 3、加強(qiáng)對(duì)老師的行為的管理，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過(guò)教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評(píng)課等活動(dòng)，把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，深化課堂教學(xué)討論，特殊是同學(xué)的作業(yè)布置與批改，要仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范。要適時(shí)地實(shí)行補(bǔ)救措施，質(zhì)量才能有突破性提高。 4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)共性和諧進(jìn)展。 5、連續(xù)加強(qiáng)課題討論，仔細(xì)撰寫案例和論文，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、專業(yè)型的老師

3、團(tuán)隊(duì)。 6、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校工作，對(duì)各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)，鼓舞老師樂(lè)觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。 7、力爭(zhēng)全班級(jí)同學(xué)數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)97%以上，優(yōu)生率高于80%。 三、主要工作和措施 1、常規(guī)教研：每位老師深化學(xué)習(xí)教材、教參、新課標(biāo)對(duì)六班級(jí)的要求，對(duì)本班級(jí)的要求能融會(huì)貫穿，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生進(jìn)展。 2、有效課堂教學(xué)的討論：仔細(xì)寫好每月二篇的教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)，積累教學(xué)的思索、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。 3、作業(yè)設(shè)計(jì)的討論：提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，力爭(zhēng)把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋，做到精、活

4、、實(shí)。即作業(yè)少而精，避開機(jī)械無(wú)效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)敏捷多變，做到基礎(chǔ)與力量都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效，成果的確有提高。 4、課題的討論：對(duì)于自己所討論的課題，要做到討論在平常，到處實(shí)踐自己的討論，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在討論的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的討論，四月底上兩節(jié)復(fù)習(xí)課。 5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的討論：特殊要重視上課用心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。實(shí)行切實(shí)的措施抓常常，抓反復(fù)，為同學(xué)的持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 6、培優(yōu)補(bǔ)差討論：教研組編寫一些習(xí)題對(duì)學(xué)問(wèn)專項(xiàng)過(guò)關(guān)，以便利各老師對(duì)同學(xué)各類學(xué)問(wèn)把握狀況做到心中有數(shù)，有的放矢地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。 7、爭(zhēng)取獲得

5、優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)的稱號(hào)。鼓舞老師樂(lè)觀向教育時(shí)空刊物投稿。力爭(zhēng)本期內(nèi)在教育時(shí)空和各級(jí)刊物上多發(fā)表論文、案例篇。 四、工作重點(diǎn) 1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)討論，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，促進(jìn)師生進(jìn)展。 2、通過(guò)有效課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)的提高。 3、切實(shí)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。 4、加強(qiáng)課題討論，完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 2022學(xué)校六班級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)老師的工作方案 篇2 我針對(duì)我所任的科目進(jìn)行了具體的揣摩，寫出了一份今年的教學(xué)方案。我今年教的是六班級(jí)的數(shù)學(xué)，我對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行了粗略的分析，首先教材的內(nèi)容有以下特點(diǎn)： 1、 突出比例的概念，加強(qiáng)治時(shí)間的聯(lián)系 2、 重視

6、通過(guò)觀看，操作討論圖形的特征，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)的空間觀念 3、 著重看懂和分析簡(jiǎn)潔統(tǒng)計(jì)圖表的訓(xùn)練，留意要求適當(dāng) 4、 重視數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的整理，使所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化 5、 增加實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和力量 6、 連續(xù)加強(qiáng)力量的培育 課時(shí)支配： 一、 比例(14課時(shí)左右) 1、 比例的意義和基本性質(zhì) 4課時(shí)左右 2、 正比例和反比例的意義 4課時(shí)左右 3、 比例的應(yīng)用 2課時(shí)左右 4、 整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)左右 機(jī)動(dòng)2課時(shí) 二、 圓柱、圓錐和球(12課時(shí)左右) 1、圓柱 5課時(shí)左右 2、圓錐 3課時(shí)左右 3、球 1課時(shí) 4、整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)左右 機(jī)動(dòng)1課時(shí) 三、 簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)(二

7、)(8課時(shí)左右) 1、統(tǒng)計(jì)表 2課時(shí)左右 2、統(tǒng)計(jì)圖 6課時(shí)左右 3、實(shí)踐活動(dòng)：節(jié)省用水 1課時(shí) 四、 整理和復(fù)習(xí)(25課時(shí)左右) 1、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算 6課時(shí)左右 2、代數(shù)初步學(xué)問(wèn) 3課時(shí)左右 3、應(yīng)用題 7課時(shí)左右 4、量的計(jì)量 2課時(shí)左右 5、幾何初步學(xué)問(wèn) 5課時(shí)左右 6、簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì) 2課時(shí)左右 本學(xué)期中我將嚴(yán)格的要求自己，不斷的從自身的質(zhì)和閱歷上提高自己，使自己能有充分的學(xué)問(wèn)來(lái)教授同學(xué)。在教學(xué)方面我將采納抓兩頭帶中間的方法來(lái)促進(jìn)班級(jí)同學(xué)的共榮的進(jìn)步。在此之中我仍將進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，著重對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和關(guān)心，使他們不再成為整個(gè)班級(jí)的負(fù)擔(dān)。 2022學(xué)校六班級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)老師的工作方案 篇3

8、一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研力量，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探究課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題討論和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。 2、進(jìn)一步提升老師的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平努力，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。 3、注意同學(xué)愛(ài)好的培育，提高同學(xué)的樂(lè)觀

9、性，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保同學(xué)平安健康的進(jìn)展。 三、主要工作 1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高同學(xué)計(jì)算水平。 口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時(shí)時(shí)練每天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練肯定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過(guò)程中逐步提高要求。 2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。 本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師連續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意

10、以培育同學(xué)的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重同學(xué)的需要，培育同學(xué)的自學(xué)力量。 3、細(xì)心備好每一節(jié)課 本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間，爭(zhēng)論溝通一周工作的得與失，并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思。 4、仔細(xì)上好每一節(jié)課 本學(xué)期依據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位老師仔細(xì)總結(jié)，樂(lè)觀寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭(zhēng)取較高數(shù)量的好課率。 5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名老師

11、，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛(ài)惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成果合格率。 四、詳細(xì)工作支配 周次 活動(dòng)內(nèi)容 1.制定好本學(xué)期的教學(xué)方案、進(jìn)度，進(jìn)行第一單元教材分析。 2.學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案，爭(zhēng)論本學(xué)期教研組工作。 3.集體研討教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行其次單元教材分析。 4.仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用手冊(cè)，搞好理論學(xué)習(xí) 5.做好課程學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)作業(yè)格式。進(jìn)行第三單元教材分析。 6.做好質(zhì)量檢測(cè)分析，確定補(bǔ)教措施。 7.學(xué)習(xí)新課程，預(yù)備校內(nèi)評(píng)優(yōu)課。集體研討復(fù)習(xí)方案 8.搞好口算測(cè)試分析，共同研討計(jì)算速度， 9.跟蹤聽課，預(yù)備期

12、中考試。作好期中質(zhì)量分析。 10.結(jié)合本班實(shí)際做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。上好公開課做好點(diǎn)評(píng) 11.連續(xù)開展相互聽課，溝通教學(xué)心得。結(jié)合上公開課寫好教學(xué)案例。 12.做好質(zhì)量檢測(cè)分析，制定補(bǔ)救措施。 13.擬定好期末復(fù)習(xí)方案 14.期末復(fù)習(xí) 15.教研組總結(jié)，收集好相關(guān)資料。 2022學(xué)校六班級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)老師的工作方案 篇4 一、基本狀況 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我任教六班級(jí)x班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，我班共有同學(xué)37人，基礎(chǔ)薄弱，在五班級(jí)升學(xué)考試中排名最終。 二、指導(dǎo)思想 以校本教研為本塑造擅長(zhǎng)思索、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學(xué)課堂。 三、主要工作 (一) 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管

13、理，提高教學(xué)質(zhì)量 1、備課 備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，備課要做到五備：備教材、備同學(xué)、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。 備教材： 要整體把握教材學(xué)問(wèn)系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明白學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。要用好教材，對(duì)教材的處理要敏捷，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，敏捷變通教材中與同學(xué)的口味不相符或滯后于同學(xué)進(jìn)展的內(nèi)容。 備同學(xué)： 要了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平、學(xué)習(xí)力量及思想心情，要了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、愛(ài)好和對(duì)教學(xué)的期望。 備教法學(xué)法： 針對(duì)不同班級(jí)不同班級(jí)的同學(xué)特點(diǎn)，

14、設(shè)計(jì)相宜的施教方案。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理，符合同學(xué)熟悉心理和年齡特征，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，能為同學(xué)分析問(wèn)題和討論問(wèn)題服務(wù)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持以人為本的宗旨，在方案中為同學(xué)的主動(dòng)參加留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成制造條件。在備課時(shí)，要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中同學(xué)可能消失的問(wèn)題、可能遇到的困難、可能消失的獨(dú)特見解以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。老師要賜予同學(xué)相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)的自學(xué)力量。 備例題與練習(xí)： 要依據(jù)教材和同學(xué)實(shí)際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對(duì)性、目的性和有效性。 備教學(xué)手段： 能夠依據(jù)

15、需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，樂(lè)觀提倡現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 2、上課 上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)仔細(xì)真上好課。 (1)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，學(xué)問(wèn)講授精確、清晰，既重視雙基落實(shí)和力量培育，又重視思想品德教育。 (2)把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次分明，條理清晰。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使同學(xué)覺(jué)得輕松、深化。 (3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般掌握在15-20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。 (4)面對(duì)

16、全體同學(xué)、注意調(diào)動(dòng)中、下等同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境 ，啟發(fā)同學(xué)樂(lè)觀思維，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問(wèn)題。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的沖突，使全體同學(xué)樂(lè)觀地參加教學(xué)活動(dòng)。 (5)重視試驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué)，培育同學(xué)動(dòng)手操作力量。 (6)上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要準(zhǔn)時(shí)反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。 3、作業(yè)設(shè)置與批改 設(shè)置和批改作業(yè)是同學(xué)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，老師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項(xiàng)工作。 進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面干凈。 布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng)，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量;中等生，適量，布

17、置些一般題;后進(jìn)生，布置一些簡(jiǎn)單題，量少些。形成三級(jí)階梯，從而逐級(jí)上升，形成整體進(jìn)步。 作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身。仔細(xì)討論，細(xì)心設(shè)計(jì)。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于同學(xué)加深、鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn);有利于同學(xué)思維力量的提高。 批改作業(yè)要求仔細(xì)、細(xì)致、準(zhǔn)時(shí)，做到有布置有批改，并做好評(píng)講工作。可實(shí)行面批和同學(xué)批改相結(jié)合的批改方式，老師從批改作業(yè)中獵取教學(xué)反饋，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。 4、課外活動(dòng)與輔導(dǎo) 同學(xué)的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)的連續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作的延長(zhǎng)。對(duì)優(yōu)秀同學(xué)，在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，要鼓舞他們發(fā)揮特長(zhǎng)。 2022學(xué)校六班級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)老師的工作方案 篇5 一、

18、指導(dǎo)思想 本教研組將根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制訂的工作方案，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案。連續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本班級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。 2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。 3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 三、工作內(nèi)容 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。 (1)本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論、討論如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念運(yùn)用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和相關(guān)的

19、業(yè)務(wù)雜志。 (2)促進(jìn)理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)實(shí)踐的相互促進(jìn)。我們既要重視理論學(xué)問(wèn)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，同時(shí)也要在平常的教學(xué)實(shí)踐中留意積累，加強(qiáng)思索，樂(lè)觀進(jìn)行理論總結(jié)，真正做到理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)實(shí)踐的相互溶合、相互促進(jìn)。 2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量 老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡每位老師樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，努力探究新的教學(xué)模式。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進(jìn)行樂(lè)觀的爭(zhēng)論溝通，注意相互聽課。 3、摒棄形式主義，講究實(shí)效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。 (1)備課： 進(jìn)一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計(jì)方面的格式，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定的格式書寫。 提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。強(qiáng)調(diào)教案與課堂教學(xué)的全都性、同步性，避開教案中的形式主義。 重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視反思，要從深層次上去考慮自己的