小學語文《演講稿的寫法及演講》

1、小學語文演講稿的寫法及演講小學語文演講稿的寫法及演講某省的一位領(lǐng)導(dǎo)在歡迎內(nèi)蒙古代表團的大會上致歡迎詞時，講稿是請秘書代寫，自己事前又沒有看一遍，直到拿著演講稿上臺致歡迎詞時，頭腦里還是“空空如也”。他只好看一句念一句，結(jié)果把“熱烈歡迎內(nèi)蒙古代表團長途跋涉來我省參觀訪問”。念成了“熱烈歡迎內(nèi)蒙古代表團長，途跋涉同志來我省參觀訪問。”因為他讀破句，“代表團長”的后面 “途跋涉”三個字的意思不清楚，他就“靈機一動”，認為“途跋涉”三個字很可能是少數(shù)民族古里古怪的名字，于是他又臨時在“途跋涉”的后面加上了“同志”二字。某省的一位領(lǐng)導(dǎo)在歡迎內(nèi)蒙古代表團的大會上致歡迎詞時，講稿是請演講稿的結(jié)構(gòu)題目 引言

2、開頭 主體部分 結(jié)尾演講稿的結(jié)構(gòu)題目演講稿的寫作1演講稿的篇幅威廉亨利哈里森（17731841，美國第九任總統(tǒng)）1841年的就職演說長約9000個單詞。這段發(fā)言用了兩小時，發(fā)言當天寒冷刺骨，哈里森本人也因此患上了肺炎，并在一個月后去世。被譽為演講典范的林肯葛底斯堡演講整篇只有265個單詞，講了不到3 分鐘。但演講的思想深刻，語言優(yōu)美，措詞準確，一字千鈞。演講稿寫作之篇幅演講稿的寫作1演講稿的篇幅威廉亨利哈里森（1773演講稿的篇幅要依時間長短決定。三十分鐘以上屬長篇，五到三十分鐘為中篇，五分鐘以下屬短篇。我們根據(jù)語速而定演講稿長度，可參考下表：演講稿寫作之篇幅演講稿的篇幅要依時間長短決定。三十

3、分鐘以上屬長篇，五到三十分聽眾人數(shù)語 速(每分鐘平均所說字數(shù))50 人左右150 字到 180 字100 到 500人 左右130 字到 150 字1000 人以上100 字到 130 字演講稿寫作之篇幅聽眾人數(shù)語 速50 人左右150 字到 180 幫你的聽眾一個忙（考慮別人給你多長時間）比一篇糟糕的演講更壞的事就是聽一篇又臭又長的演講。要想抵消一篇令人蕩氣回腸的演講的效果，最好的辦法就是超出預(yù)定的講話時間，或者說完了以后仍喋喋不休。記住，無論講話有多精彩，無論演說家多么優(yōu)秀，人們討厭坐在椅子上不斷的聽、聽、聽。演講稿寫作之篇幅幫你的聽眾一個忙（考慮別人給你多長時間）比一篇糟糕的演講更“20

4、分鐘”規(guī)則1分鐘自我介紹：說些場面話，向聽眾問候，介紹講話的要點。2分鐘抓住聽眾的注意力：講故事；談?wù)剛€人經(jīng)歷；放錄像；談時事新聞；講笑話；引用別人的話。15分鐘宣講正文2分鐘結(jié)束演講：用故事、詩歌、引語、引喻或與開頭相呼應(yīng)。日常的、普通的、有效果的講話通常用時20分鐘演講稿寫作之篇幅“20分鐘”規(guī)則1分鐘自我介紹：說些場面話，向聽眾問候，告訴他們你會告訴他們什么 向聽眾介紹你的主題和內(nèi)容要點，一個引人入勝的演講開頭告訴他們 闡明所有支持你的主題的論點，展開正文告訴他們你已經(jīng)告訴他們些什么 作概括演講稿寫作之篇幅告訴他們你會告訴他們什么演講稿寫作之篇幅2收集材料收集材料，可以在確定選題之后，圍

5、繞著選題進行。也可以在編寫提綱之后，根據(jù)提綱的需要進行選材?；蛘呦葒@選題進行選材，待編好提綱之后，再根據(jù)提綱的需要，對材料作進一步的調(diào)整、充實?？傊占牧虾途帉懱峋V的先后順序不是絕對的，可以根據(jù)情況靈活處理。演講稿寫作之收集材料2收集材料收集材料，可以在確定選題之后，圍繞著選題進行。演3列提綱每行只包含一個意思一、環(huán)境有時會迫使人們單獨生活。成年后的孩子會離巢。他們?nèi)ド洗髮W。他們遷往別的城市工作。他們結(jié)婚并搬走以開始他們自己的家庭生活。一、環(huán)境有時會迫使人們單獨生活。 （一）成年后的孩子會離巢。 1他們?nèi)ド洗髮W。 2他們遷往別的城市工作。 3他們結(jié)婚并搬走以開始他們自己的家庭生活。演講稿

6、寫作之提綱3列提綱每行只包含一個意思一、環(huán)境有時會迫使人們單獨生活列提綱：恰當?shù)姆謱右?、噪音污染有多種來源 （一）耳機中震耳欲聾的音樂 （二）俱樂部沖擊感官的樂聲 （三）割草機和脫葉機的轟鳴 二、汽錘和其他建筑工具的巨響 三、大城市中的噪音污染 （一）閑暇時間產(chǎn)生的噪音 （二）收音機過高的音量 （三）汽車的喇叭聲一、噪音污染有多種來源 （一）大城市中的噪音污染 1汽錘和其他建筑工具的巨響 2收音機過高的音量 3汽車的喇叭聲 （二）閑暇時間產(chǎn)生的噪音 1耳機中震耳欲聾的音樂 2俱樂部沖擊感官的樂聲 3割草機和脫葉機的轟鳴演講稿寫作之提綱列提綱：恰當?shù)姆謱右?、噪音污染有多種來源一、噪音污染有多種來

7、列提綱：語法上使用平行結(jié)構(gòu)1耳塞的使用 2避免極度的噪音1使用耳塞 2避免極度的噪音演講稿寫作之提綱列提綱：語法上使用平行結(jié)構(gòu)1耳塞的使用1使用耳塞演講稿寫一、引言 （一）抓住聽眾的注意力 （二）說明你的主題和目的 （三）概括你講話的內(nèi)容二、正文 （一）提出第一個要點 1論據(jù) 2論據(jù) （一）提出第二個要點 1論據(jù) 2論據(jù)三、結(jié)論 （一）重復(fù)你的要點 （二）加上一個令人難忘的結(jié)尾列提綱：多功能演講提綱演講稿寫作之提綱一、引言列提綱：多功能演講提綱演講稿寫作之提綱4演講稿的措辭（詞語的選用）忌空泛，不可為了多用點“優(yōu)美詞語”，就堆砌辭藻，咬文嚼字，趨于雕鑿選用適合于聽眾、目的和場合的詞語選擇容易理

8、解的詞語（聽力不是閱讀，聽眾無法再轉(zhuǎn)回頭找沒聽懂的詞）避免使用行話別用性別歧視語言用簡短悅耳的句子演講稿寫作之措辭4演講稿的措辭（詞語的選用）忌空泛，不可為了多用點“優(yōu)美詞如果你有3個小時撰寫講稿，按這種方式分配寫作時間，以期獲得最佳效果 1小時分析聽眾，分析情景，考慮目 的，研究信息，收集論據(jù) 1小時實際寫作 1小時修改講稿，根據(jù)聽眾進行調(diào) 整，檢查措辭，修正語法錯 誤，檢查打字錯誤演講稿寫作之動筆5動 筆如果你有3個小時撰寫講稿，按這種方式分配寫作時間，以期獲得最準備：分析聽眾，確定目的，思考內(nèi)容組織：組織材料，準備提綱寫作：起草講稿評價：通讀講稿，站在聽眾角度衡量聽取意見：預(yù)演，要敢于請

9、人幫忙修改：修改自我評估或預(yù)演中的問題編輯：糾正拼寫錯誤和筆誤校對：確認沒有任何打印錯誤和筆誤按如下步驟演講稿寫作之動筆準備：分析聽眾，確定目的，思考內(nèi)容按如下步驟演講稿寫作之動筆過渡：讓聽眾明確你下面要講的內(nèi)容首尾呼應(yīng)：好演講的定義可以說是好的開頭與好的結(jié)尾的完美結(jié)合。演講稿寫作之動筆過渡：讓聽眾明確你下面要講的內(nèi)容演講稿寫作之動筆只在一面上打印只在一頁上三分之二內(nèi)打印每邊至少留空2寸用大字體（至少小四）用清晰的字體（宋體或楷體）使用兩倍或三倍行距清楚地標頁，最好在右上角每頁都以完整句結(jié)束在須重讀處加下畫線一定不要把演講稿釘在一起，用夾子夾住把演講稿放進包里，保持干凈，排好序6制作演講稿演講

10、稿寫作之制作講稿只在一面上打印清楚地標頁，最好在右上角6制作演講稿演講稿寫題目先聲奪人可以先擬，也可以后擬。先擬就是先寫標題，后寫演講稿。這樣做的好處是按題行動，容易做到文題相符不走筆，為修改打下好基礎(chǔ)；后擬是寫完演講稿再起名，這樣做的好處是全稿在胸，擬題準確。有些演講稿除標題之外，還用“副標題“(簡稱副題)，對正題加以補充。演講稿結(jié)構(gòu)之擬標題題目先聲奪人可以先擬，也可以后擬。演講稿結(jié)構(gòu)之擬標題1揭示主題全篇內(nèi)容的結(jié)晶時下有一句流行的話叫“濃縮的都是精品”，好的題目應(yīng)該使人過目難忘，效果直觀醒目。這種命名方式有兩種形式做題目：（1）用句子做題目：如愷撒在公元前48年的一篇演講題目是不戰(zhàn)勝，決不

11、離戰(zhàn)場；毛澤東的開國致詞中國人民站起來了，潘石屹寫的我看馬云。（2）用詞組做題目：如美國二戰(zhàn)時期著名將軍麥克阿瑟在授獎儀式上的演講題目是責任榮譽國家；學生套用小品名字寫的演講稿昨天 今天 明天演講稿結(jié)構(gòu)之擬標題1揭示主題全篇內(nèi)容的結(jié)晶時下有一句流行的話叫“濃縮的都2寓意深刻猶抱琵琶半遮面你可以把話說到一半就打住，做欲言又止狀，會使人急切地想知道你省略的內(nèi)容，這樣便產(chǎn)生了神秘感，便產(chǎn)生了興趣，吸引他耐心地聽你講下去或把你的演講詞看下去。如美國第一任總統(tǒng)華盛頓就職演講的題目是我的熱情驅(qū)使我這樣做；19世紀美國著名演講家韋伯斯特在悼念美國獨立戰(zhàn)爭時期杰出的政治家亞當斯的時候，他演講的題目是我將時刻準

12、備著。演講稿結(jié)構(gòu)之擬標題2寓意深刻猶抱琵琶半遮面你可以把話說到一半就打住，做欲3新穎出奇陌生化這種陌生化就是一種新穎的效果，就是避免陳詞濫調(diào)，給人一種耳目一新的感覺。杜甫說“語不驚人死不休”，有這樣一種態(tài)度，想找到好題目就不是難事了。郭沫若1978年3月31日在全國科學大會上的講話題目是科學的春天；魯迅先生有一篇文章的題目是我要騙人；馬克吐溫我也是義和團。演講稿結(jié)構(gòu)之擬標題3新穎出奇陌生化這種陌生化就是一種新穎的效果，就是避免1、開門見山揭示主題示例： 每年都有好幾百位同學給我發(fā)來電子函件，征求我對教育方面的意見。他們想知道他們應(yīng)該學什么，想了解如果像我這樣從大學退學是不是正確的。有少數(shù)家長還

13、來信來電征求我對子女教育的意見，他們問我應(yīng)如何引導(dǎo)子女走上成功之路。 摘自比爾蓋茨的忠告演講稿結(jié)構(gòu)之開篇1、開門見山揭示主題演講稿結(jié)構(gòu)之開篇2、巧妙提問引發(fā)奇想示例： 在我們青年人當中，最容易見到懷才不遇的人，最容易聽到懷才不遇的話，不少人冷眼看世界，撇嘴論英雄。我不禁想問，我們真的懷才不遇嗎？ 廖濟忠懷才不遇的時候演講稿結(jié)構(gòu)之開篇2、巧妙提問引發(fā)奇想演講稿結(jié)構(gòu)之開篇3、情況說明清晰明了示例： 三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了但已經(jīng)是永遠地睡著了。 恩格斯在馬克思墓前的講話演講稿結(jié)構(gòu)之開篇3、

14、情況說明清晰明了演講稿結(jié)構(gòu)之開篇4、名言警句引人深思示例:偉大的詩人歌德曾有這樣一句話：“生命之樹常青?！笔堑模顷柟鈳淼?，應(yīng)該像陽光一樣，不要浪費它，讓它也去照耀人間。 左英生命之樹常青示例：雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心靈?！?幼兒教師，正是塑造兒童心靈的工程師 徐寧葉的事業(yè)演講稿結(jié)構(gòu)之開篇4、名言警句引人深思演講稿結(jié)構(gòu)之開篇5、故事、幽默引人入勝示例： 上班了，大家陸續(xù)來到辦公室，發(fā)現(xiàn)最早來的一個人在仰望天花板，大家也都仰起頭來。好久，沒有發(fā)現(xiàn)什么異狀，但還是引首仰頸。最初仰頭的人反而發(fā)生疑問：“你們都在看什么？”“我們都在看你

15、在看?！蹦侨藛∪皇Γ骸拔覄偛劈c了滴鼻藥?！?盲從的害處 這一位演講者非常善于講故事和運用幽默。大家聽了這樣的開頭，自然哄堂大笑，接著引入正文。演講稿結(jié)構(gòu)之開篇5、故事、幽默引人入勝演講稿結(jié)構(gòu)之開篇6、贊美稱頌闡發(fā)共鳴示例： 我們訪問中國才五天，所看到的名勝古跡卻使我們一生難忘。這當中有從太空都能看到的巍峨壯觀的萬里長城；還有古城西安、秦始皇墓和出土的兵馬俑大軍。 1984年4月30日美國里根總統(tǒng)復(fù)旦大學演講世界的希望，就寄托在這種友誼上演講稿結(jié)構(gòu)之開篇6、贊美稱頌闡發(fā)共鳴演講稿結(jié)構(gòu)之開篇7、與聽眾息息相關(guān)的話題共同關(guān)注示例： 8月上旬正是你們中間很多人休假的時候，我想如果打斷你們片刻的休息時

16、間，跟你們說幾個關(guān)系重大的問題，你們是不會對我反感的，因為這些問題事實上對大家都是休戚相關(guān)的。 1954年8月7日法國總理孟杰斯法朗士電視講話演講稿結(jié)構(gòu)之開篇7、與聽眾息息相關(guān)的話題共同關(guān)注演講稿結(jié)構(gòu)之開篇8、生活體會喚起思考 示例： 在日常生活中，我們經(jīng)?？梢月牭接腥嗽诎β晣@氣：“唉，現(xiàn)在是說話難，辦事難，做人更難！”難嗎？就現(xiàn)實生活來講，確實有些難。比方說你想在工作中干出點成績嗎？有人就說你是假積極，想撈取明名利；假如某個領(lǐng)導(dǎo)表揚了你，有人就會說你準是拍了馬屁；假如你在公共場所制止了壞人壞事，就會有人說你是多管閑事，冒傻氣同志們，當我們遇到這些問題的時候，該怎么辦呢？記得陶鑄同志說過：“心

17、底無私天地寬?！敝灰愕倪x擇是正確的，那就應(yīng)該堅持走自己的路，讓別人去說吧！ 王慧平走自己的路演講稿結(jié)構(gòu)之開篇8、生活體會喚起思考 演講稿結(jié)構(gòu)之開篇9、反彈琵琶恍然大悟示例： 今天我來是和大家談情說愛的。（提法奇特，滿座驚訝。接著她又解釋道：）我是來談演員對劇本的感情和喜愛的。（聽眾恍然大悟，靜聽她的繼續(xù)演講）演講稿結(jié)構(gòu)之開篇9、反彈琵琶恍然大悟演講稿結(jié)構(gòu)之開篇 有一篇名為論男子漢的演講，一開始，演講者的話似乎跟一般的謙辭沒什么兩樣，頗有離題之嫌。因為，他一口氣就洋洋灑灑敘說了四個“為難”之處: “我一點也不明白主辦者的意圖何在，這使我感到為難，這是我遇到的第一個困難。今天，我是第一次來到你們

18、學校，一切都是陌生的。在一個陌生的環(huán)境里，人容易有一種不適應(yīng)的感覺，這是我遇到的第二個困難。況且，剛才前面的幾位同學又作了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證，這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。不巧得很，我本想憑手中這么一張卡片作一次演講，卻忘了戴眼鏡了，想把它放在桌上偷偷地看幾眼也不成了，這就是我的第四個困難?！?有一篇名為論男子漢的演講，一開始，演講者的乍一看，這開場白頗有些饒舌的味道；豈料到，那演講者講罷“第四個為難”之后，話鋒突然一轉(zhuǎn)，便進入自己早已擬定的題目了: “但是，我并不膽怯；相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走

19、下臺去！因為，我選擇了這樣一個演講題目-論男子漢！”這樣論男子漢特有的“勇氣”之題目，便同一開始的“膽怯”與“為難”形成鮮明對比和反差，巧妙、貼切而又風趣盎然。乍一看，這開場白頗有些饒舌的味道；豈料到，那演講者講罷“第四10、詩詞富有詩意范例：這是梁實秋記述梁啟超演講的開篇 我記得他開頭講一首古詩：箜篌引： 公無渡河。 公竟渡河! 渡河而死， 其奈公何! 這四句十六字，經(jīng)他朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。我在聽先生這篇講演后約二十余年，偶然獲得機緣在茅津渡候船渡河，但見黃沙彌漫，黃流滾滾，景象蒼茫，不禁哀從中來，頓時憶起先生講的這首古詩。演講

20、稿結(jié)構(gòu)之開篇10、詩詞富有詩意演講稿結(jié)構(gòu)之開篇11、制造懸念范例：有位教師舉辦講座，這時會場秩序比較混亂，學生對講座不感興趣，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！睂懲旰笏f：“這是一首有名的唐詩，廣為流傳，又選進了中學課本。大家都說寫得好，我卻認為它有點問題。問題在哪里呢？等會兒我們再談。今天，我要講的題目是讀書與質(zhì)疑” 學生頓時鴉雀無聲，胃口被吊了起來。演講稿結(jié)構(gòu)之開篇11、制造懸念演講稿結(jié)構(gòu)之開篇制造懸念 制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。在適當?shù)臅r候應(yīng)解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。

21、 演講即將結(jié)束，老師說：“這首詩問題在哪里呢？不合常理。既是月黑之夜，怎么看得見雁飛？既是嚴寒季節(jié)，北方哪有大雁？”這樣首尾呼應(yīng)，能加深聽眾印象，強化演講內(nèi)容，令人回味無窮。 演講稿結(jié)構(gòu)之開篇制造懸念演講稿結(jié)構(gòu)之開篇 寫作注意事項1、突出中心結(jié)構(gòu)緊扣主題，中心貫穿全篇；2、條理清晰前后材料要符合中心；演講稿結(jié)構(gòu)之正文演講稿結(jié)構(gòu)之正文1、概括式有助于聽眾加深對演講內(nèi)容的理解示例：亡國論者看敵人如神物，看自己如草芥，速勝論者看敵人如草芥，看自己如神物，這些都是錯誤的。我們的意見相反：抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)，最后勝利是中國的這就是我們的結(jié)論。1938年毛澤東作的長篇演講論持久戰(zhàn)演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾1、概括式有

22、助于聽眾加深對演講內(nèi)容的理解演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾2、號召式煥發(fā)聽眾的激情，激勵聽眾行動示例：正義是殺不完的，因為真理永遠存在！歷史賦予昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。 聞一多的最后一次演講演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾2、號召式煥發(fā)聽眾的激情，激勵聽眾行動演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾3、贊頌式融洽關(guān)系，留下美好印象示例：同學們，在我們這一代肩上，肩負著民族振興的重任。我相信，每個同學都是有志青年，我們應(yīng)當更加努力，立志成才，為中華民族的騰飛而拼搏，讓她重新屹立在世界的東方。這樣我們才能前不愧對祖先，后不愧對來者

23、。“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高飛。”炎黃子孫，從來是不甘落后的。同學們，努力奮飛吧！ 一個學生的演講稿結(jié)尾演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾3、贊頌式融洽關(guān)系，留下美好印象演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾4、名言式豐富并深化主題，令聽眾心悅誠服示例：易卜生說：“你的最大責任，是把你這塊材料鑄造成器。” 學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你自己。 再會了！你們母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。胡適的畢業(yè)贈言演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾4、名言式豐富并深化主題，令聽眾心悅誠服演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾 引用名人明言、詩文注意：即使你只引用一小部分，也要把全部引言核對清楚。示例：某人在與某要人談話結(jié)束時，引用了約翰德萊頓的話： “一個人如此有才，

24、以至于看似整個人類的縮影。” 受恭維的人十分喜歡這個結(jié)論，回去查看了引言的其余部分，結(jié)果是： “總在錯的時候固執(zhí)己見， 沒有開端，沒有延續(xù)； 但圍著月亮轉(zhuǎn)的， 則是煉金術(shù)士、游蕩者、政客和小丑?！毖葜v稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾 引用名人明言、詩文注意：即使你只引用一小部分，也要把5、詩詞式顯出高尚優(yōu)美，留下余韻悠悠示例：到了這一天，上帝的所有的孩子都能以新的含義高唱這首歌：“我的祖國/可愛的自由之幫/我為您歌唱/這是我祖先終老的地方/這是我早期移民自豪的地方/讓自由之聲/響徹每一座山崗/當我們讓自由之聲轟響，當我們讓自由之聲響徹每一個大村小莊，每一個州府城鎮(zhèn)，我們就能加速這一天的到來。那時，上帝的所有孩子，

25、黑人和白人，猶太教徒和非猶太教徒，基督教徒和天主教徒，將能攜手同唱那首古老的黑人之歌：終于自由了/終于自由了/感謝全能的上帝/我們終于自由了/”美國黑人民權(quán)運動著名領(lǐng)袖馬丁路德金的著名演講夢的演說的結(jié)尾，是詩詞結(jié)尾的典范。演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾5、詩詞式顯出高尚優(yōu)美，留下余韻悠悠演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾6、高潮式鏗鏘入耳，高潮迭起示例：我現(xiàn)在斷言，我們不僅要做出最大的努力來保衛(wèi)我們自己，我們還將確保這種形式的背信棄義永遠不會再危機我們。我這樣說，相信是表達了國會和人民的意志。 敵對行動已經(jīng)存在，無庸諱言，我國人民、我國領(lǐng)土和我國利益處于嚴重危險之中。演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾6、高潮式鏗鏘入耳，高潮迭起演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)

26、尾信賴我們的武裝軍隊依靠我國人民的堅定決心，我們將取得必然的勝利上帝助我！ 我向國會宣布，自1941年12月7日星期日日本進行無緣無故和卑鄙怯懦的進攻時起，合眾國和日本帝國之間已經(jīng)處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。 1941年12月8日美國羅斯福發(fā)表了一個遺臭萬年的日子的演講，結(jié)尾這段話即是高潮式的名篇。演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾信賴我們的武裝軍隊依靠我國人民的堅定決心，我們將取得必然運用高潮式結(jié)尾應(yīng)注意以下兩點：1）不要告訴聽眾你要結(jié)束演講了，最好不用“我現(xiàn)在做個小結(jié)和歸納”之類的話，也不要用某種表情或動作來顯示你的演講即將結(jié)束。否則聽眾就會開始計算時間，分散注意力，很難繼續(xù)專心聽你的演講。2）應(yīng)當讓聽眾有一種余音繞梁、

27、意猶未盡的感覺。 高潮式結(jié)尾如果運用恰當?shù)脑?，結(jié)果一定十分良好。演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾運用高潮式結(jié)尾應(yīng)注意以下兩點：演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾7、提問式引導(dǎo)聽眾重視，意味深長示例：可惜中國太難改變了，即使搬動一張桌子，改裝一個火爐，幾乎也要血，而且即使有了血，也未必一定能搬動，能改裝。不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。我想這鞭子總要來，好壞是別的問題，然而總要打到的。但是從那里來，怎么地來，我也是不能確切地知道。 魯迅 娜拉走后怎樣演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾7、提問式引導(dǎo)聽眾重視，意味深長演講稿結(jié)構(gòu)之結(jié)尾（1）口語化必須保持口語的樸實風格 這種風格的語言平易、上口、入耳、便于傳播。演講是講給別人聽的，這種“

28、雙邊活動”要求講與聽中間不能有阻隔，而講的聲音是轉(zhuǎn)瞬即逝的，要想讓人聽準、聽懂就得說聽眾熟悉而又經(jīng)常講的口語。演講稿之語言演講稿的語言和修辭1語 言 （1）口語化必須保持口語的樸實風格演講稿之語言演講稿的語（2）準確語言準確、表達清晰要在用詞上下功夫：對詞義的范圍、輕重、適用對象、褒貶色彩等都應(yīng)認真琢磨，反復(fù)推敲，做到措詞恰當，不能產(chǎn)生歧義?！暗靥寒a(chǎn)量超過40多平方米”“超過、多”只能用一個。必須符合語法規(guī)范：語序要順暢，句子成分要完整，搭配要得當。如：“領(lǐng)導(dǎo)在會上傳達了好多上級的新指示?！笔莻鬟_了“好多上級的新指示”還是“上級的好多新指示”？顯然是后者。 應(yīng)把語序調(diào)整一下“領(lǐng)導(dǎo)在會上傳達了上

29、級好多的新指示”演講稿之語言（2）準確語言準確、表達清晰演講稿之語言（3）精練文約而事豐、言簡而意深示例1：我宣布進入現(xiàn)代化的第23屆奧運會在洛杉磯開幕！ 美國前總統(tǒng)里根在1984年洛杉磯奧運會上的致詞示例2：今天天色不早，我愿用一句話來紀念先生：許多人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。 鄒韜奮在1936年10月19日公祭魯迅先生大會上的發(fā)言演講稿之語言（3）精練文約而事豐、言簡而意深演講稿之語言（4）樸實自然通俗易懂 “有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄” 魯迅語要明確，語言的樸實并非是盡用“大白話”，也并非是對平鋪直敘的倡導(dǎo)。是一種適宜聽覺接收并易于理解的自然語言風格。要用大家都能聽懂的大眾化語

30、言。要用規(guī)范化的語言。1）把生僻的詞換成常用的詞；2）不用生僻硬造的詞；3）恰當?shù)氖褂梦难院头窖栽~語；4）用明白樸實的語言解釋難懂的專業(yè)術(shù)語演講稿之語言（4）樸實自然通俗易懂演講稿之語言（5）生動繪聲繪色、如臨其境“如果一篇文章，一個演說，顛來倒去，總是那幾個詞，沒有一點生動活潑的語言，這豈不是語言乏味，面目可憎，像個癟三嗎？”毛澤東語用形象化的語言：毛澤東的“星星之火，可以燎原?！备爬ǜ锩α坑尚〉酱蟮谋厝话l(fā)展趨勢。使用新鮮的語言：新時代、新氣息、新詞匯“世界真氣妙，不看不知道?！薄耙坏肚小⑽纳綍?、因特網(wǎng)、物業(yè)管理、”演講稿之語言（5）生動繪聲繪色、如臨其境演講稿之語言使用幽默、風趣的語言

31、：示例：有一次，英國女王安娜參觀著名的格林威治天文臺，當她知道天文臺臺長、天文學家詹姆斯布拉德萊的薪金級別很低以后，感到震驚，表示要提高他的薪金?？墒遣祭氯R請女王千萬別這樣做。他說：“如果這個職位一旦可以帶來大量收入，那么，以后到這個職位上來的將不是天文學家了?！毖葜v稿之語言使用幽默、風趣的語言：演講稿之語言適當運用修辭手法：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！蔽┟钗┬さ挠哪闹S刺了教條主義者的丑陋形象。聲音要和諧悅耳演講稿之語言演講稿之語言（1）比 喻例如： “惡意的批評家在嫩苗的地上馳馬，那當然是十分快意的事，然而遭殃的是嫩苗平常的苗和天才的苗?！?魯迅未有天才之前這

32、里“嫩苗的地上”是指初學寫作者的作品，“馳馬”是指惡意批評家的惡意批評。 比喻是演講語言形象化的一種非常有效的方法。它可以把抽象的東西說得形象化，把深奧的道理說得通俗化，使人們對事物的本質(zhì)、特征有具體鮮明的認識，易于接受。演講稿之修辭2修 辭（1）比 喻例如： “惡意的批評家在嫩苗的地上馳馬，那當（2）排 比例如：“那淚水再也不是殖民者的淚水，不是奴隸的淚水，不是悲痛的淚水，那淚水是狂歡的淚水，感激的淚水，喜悅的淚水?！?丹尼爾韋伯斯特獨立宣言永存這個雙重排比句，以形傳神，先否定后肯定，把歡慶獨立所激發(fā)的感情波濤化為狂歡、感激、喜悅的淚水。如果不用排比句抒情，那是很難表達這種激情的。 排比句的

33、各分句結(jié)構(gòu)相同或相似，它的節(jié)奏感、旋律美可以加強語言的氣勢，充分抒發(fā)演講者的思想感情。演講稿之修辭（2）排 比例如：“那淚水再也不是殖民者的淚水，不是奴隸（3）夸 張例如：“我相信在場諸君中，寧可看到一場大火把地球燒掉，寧可看到一次地震把地球毀滅，也不愿看到我們的一句誓言化為泡影?！?丹尼爾韋伯斯特獨立宣言永存這種大膽推測，表面上看是不合理的，然而通過這樣的夸張、渲染，使人們維護華盛頓神圣誓言的堅強決心得到了強調(diào)。 夸張是在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，對事物進行擴大或縮小。它能突出事物的特征，反映事物的本質(zhì)，表達強烈的思想感情。演講稿之修辭（3）夸 張例如：“我相信在場諸君中，寧可看到一場大火把（3）夸

34、 張?zhí)K小妹罵蘇軾臉長，驢臉 去年一滴相思淚，今年方流到嘴邊。蘇軾罵蘇小妹前額凸 未出房門三五步，額頭先到畫堂前演講稿之修辭（3）夸 張?zhí)K小妹罵蘇軾臉長，驢臉演講稿之修辭（4）頂真、回環(huán) 運用頂真、回環(huán)均可收到語氣流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹，互相照應(yīng)，循環(huán)往復(fù)的妙用。例如：頂真：希望是附屬與存在的，有存在便有希望，有希望便有光明。回環(huán)：科學需要我們，我們更需要科學。演講稿之修辭（4）頂真、回環(huán) 運用頂真、回環(huán)均可收到語氣流暢、例如： “今天，這里有沒有持務(wù)？你站出來，是好漢的站出來！”“殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么桃色事件，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥??！無恥啊！” 聞一多最后一次的演講這反復(fù)，宣

35、泄出了聞一多的滿腔憤怒。 由于連續(xù)反復(fù)或間隔反復(fù)某些詞句，從而強調(diào)了某個意思，突出了某種感情。反復(fù)運用得好，還能使演講語言加強節(jié)奏感，增添旋律美。演講稿之修辭（5）反 復(fù)例如： “今天，這里有沒有持務(wù)？你站出來，是好漢的站出來！”示例：“朋友，剛才我所說的就是事實，活生生的事實，什么是事實呢？剛才我說的就是事實。”示例：同志們，對于我們的工作，我們一定要肯定那些應(yīng)該肯定的東西，同時，一定要否定那些應(yīng)該否定的東西。 我們不能只知道肯定應(yīng)該肯定的，卻不去否定應(yīng)該否定的。 也不能只去否定應(yīng)該否定的，卻忘記了去肯定應(yīng)該肯定的。 更不能去肯定應(yīng)該否定的，而否定應(yīng)該肯定的。 王蒙聽同義反復(fù)萬無一失的演說

36、演講稿之修辭運用反復(fù)切忌走向羅嗦示例：“朋友，剛才我所說的就是事實，活生生的事實，什么是事實以下場合可以運用反復(fù)手法演講內(nèi)容新穎獨特演講的話題與聽眾既往經(jīng)驗相矛盾時聽眾對演講中的一些理論難理解時聽眾不喜歡的演講內(nèi)容，情緒低落時演講者感到應(yīng)著重強調(diào)的地方演講稿之修辭以下場合可以運用反復(fù)手法演講內(nèi)容新穎獨特演講稿之修辭（6）仿 詞 “幽默是語言中的鹽。”演講中的幽默氣氛的形成可借助仿詞手法。例如： 有些人精力過剩，浪費過度，有勁沒處使，有力沒處用，整天泡在麻將里?！按好卟挥X曉，時間何時了。夜來麻將聲，輸贏知多少。 有一首詩諷刺了我國機構(gòu)臃脹，處處大鍋飯的弊?。翰挪辉诟?，應(yīng)付就行；學不在深，奉承則靈

37、；斯是科室，唯吾聰明。演講稿之修辭（6）仿 詞 “幽默是語言中的鹽?！毖葜v中的幽默沁園春央視央視風光小崔裝瘋李詠發(fā)飚望新聞頻道唯唯諾諾經(jīng)濟頻道全是廣告小丫出題朱軍做客試把觀眾當傻冒須倪萍讀觀眾來信只差號啕節(jié)目如此糟糕使無數(shù)觀眾逃之夭夭惜科教頻道略輸人氣焦點訪談只敢打貓新聞聯(lián)播資格最老只說好事把喜報俱往矣數(shù)風流人物還看老趙沁園春央視央視風光節(jié)目如此糟糕（7）委 婉 委婉（或稱婉轉(zhuǎn)、婉曲）是一種修辭手法。即是在講話時不直陳本意，而是委婉之詞加以烘托或暗示，讓人思而得之，而且越揣摩，似科含義越深越多，因而也就越是有吸引力和感染力。示例：在社會交際乃至政治生活中，人們往往會遇到不便直言之事，只好隱約閃

38、爍之詞來暗示。如一九七二年美國總統(tǒng)尼克松訪華，周恩來在一次酒會上說：“由于大家都知道的原因，中美兩國隔絕了二十多年?！闭媸敲罱^。既讓人體會到造成這一事實的原因是美國侵略和干涉的結(jié)果，又不傷美國客人的面子，聽者皆發(fā)出會心的微笑。 演講稿之修辭（7）委 婉 委婉（或稱婉轉(zhuǎn)、婉曲）是一種修辭手法。（8）反 問 在演講中用好反問能加強語勢，把原來的意思表達得更加鮮明。比正面更有鼓動力量。具有很強的感染力和鼓動性。演講稿之修辭（8）反 問 在演講中用好反問能加強語勢，把原來3演講稿的其它技巧（1）巧用俗語 諺語、歇后語是經(jīng)過人們長年傳誦、千錘百煉豐富起來的。它們寓意深刻、韻味雋永、結(jié)構(gòu)固定、瑯瑯上口，用它們來形容、描繪事物形象生動、詼諧幽默。聽眾聽來如飲甘泉，如嗅芳香。請看下面例子：“行得正，走得直，身正不怕影子歪，雖然他們受到了一些人的污蔑，雖然有時不被理解，但我們相信，路遙知馬力，日久見人心。他們的付出是會得到人們理解的。”演講稿之其它技巧3演講稿的其它技巧（1）巧用俗語 諺語、歇后語是巧用俗語（使演講妙趣橫生）演講中運用諺語、歇后語要注意以下幾點：第一，不能太多。諺語、歇后語有俏皮感，用多了顯得輕佻浮滑。第二，不能亂用。有些諺語、歇后語雖有一定的群眾基礎(chǔ)，但內(nèi)容粗俗簡陋，不堪入耳。如“龍生龍，鳳是鳳，老鼠生崽會打洞”、“茅廁里