部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《在集體中成長(zhǎng)》單元綜合測(cè)試卷(附答案)

1、第三單元 在集體中成長(zhǎng)單元綜合測(cè)試（考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 考試形式：閉卷）一、單項(xiàng)選擇題（小題 2分，共50分）.俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@句話生動(dòng)說明了（ C ）A.個(gè)人利益和集體利益相互制約B .個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ)C.集體利益是個(gè)人利益的源泉D .許多個(gè)人利益加起來就是集體利益.在不同的集體中， 我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。下列有關(guān)角色與責(zé)任的理解,正確的是（C ）A.面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突不會(huì)給我們帶來任何煩惱B.在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們應(yīng)該從自身的興趣愛好出發(fā)，不用在乎別人的感受C.我們要不斷調(diào)整

2、自己的節(jié)奏，在解決角色沖突中快樂成長(zhǎng)D.我們應(yīng)該從個(gè)人利益出發(fā)，個(gè)人利益重于集體利益.在班級(jí)生活中，為了使我們的班級(jí)成為優(yōu)秀班集體，我們每位同學(xué)都應(yīng)該（D ）A.努力學(xué)習(xí)，其他不管B.事不關(guān)己，高高掛起C.只要榮譽(yù)，不想出力D.添穆加瓦，盡力貢獻(xiàn).在集體生活中，我們要積極以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)集體的利益。，下列行為違背這個(gè)要求的是(C (C ).下列選項(xiàng)中與圖片所含道理相一致的是（A）A.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園B.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄C.非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)D.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬.中學(xué)生小強(qiáng)說：走進(jìn)新的班級(jí)，面對(duì)很多新的同學(xué)，我要抓緊時(shí)間拉幫結(jié)派，在班內(nèi)找到幾個(gè)

3、鐵哥們。這樣下去（A ）.會(huì)影響班級(jí)的和諧穩(wěn)定.會(huì)損害班集體的利益.會(huì)影響班級(jí)的和諧穩(wěn)定.會(huì)損害班集體的利益.能夠讓自己適應(yīng)社會(huì).不會(huì)影響自己的健康成長(zhǎng)A.B.C.D.能夠讓自己適應(yīng)社會(huì).不會(huì)影響自己的健康成長(zhǎng)A.B.C.D.新東方董事長(zhǎng)俞敏洪做客哈佛大學(xué)時(shí)表示，如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槔遣东@獵物后，哪怕逮到一只兔子， 也會(huì)力求團(tuán)隊(duì)中的每只狼都吃到一點(diǎn)。以下說法中不能體現(xiàn)這一事例的是 （D ）A.同學(xué)之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步B .個(gè)人與集體相互關(guān)聯(lián)，不可分割C.作為集體的一員，各位成員要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體增光添彩D.個(gè)人取得的成績(jī)都應(yīng)該歸功于集體的強(qiáng)大.在現(xiàn)實(shí)

4、生活中，美好的集體需要合作。在集體中合作，我們應(yīng)努力做到（D ）袖手旁觀，讓其他的同學(xué)去做吧突出自我，讓別人都聽我的指揮袖手旁觀，讓其他的同學(xué)去做吧突出自我，讓別人都聽我的指揮A.B.9.“單則易折，眾則難摧”體現(xiàn)了（相互配合，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值C. D.C ）A.難以摧垮一個(gè)人B.一個(gè)人的力量大C.團(tuán)結(jié)就是力量D.人多難聚在一起10.沒有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這個(gè)道理的有（C）A.千里之堤，潰于蟻穴B.金無足赤，人無完人C. 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫D.有志者事竟成.實(shí)驗(yàn)中學(xué)各年級(jí)每年都組織一些師生參加的“學(xué)雷鋒”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這些

5、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)們積極向上、充滿活力，公平競(jìng)爭(zhēng)、友善合作等方面的品質(zhì)。這告訴我們（B ）A.學(xué)雷鋒活動(dòng)只適合在學(xué)校舉行B.融入集體生活，是我們健康、快樂成長(zhǎng)的需要C.只有實(shí)驗(yàn)中學(xué)每年舉行了學(xué)雷鋒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱情最高.有位家長(zhǎng)這樣說：擇校，與我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個(gè)人優(yōu)秀。對(duì)此，下列理解正確的是（C ）優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力優(yōu)秀的集體可以讓孩子在親朋好友面前特有“面子”一個(gè)優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個(gè)性個(gè)體可以增強(qiáng)集體凝聚力A.B .C.D .自習(xí)課上，當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，張曉鋼抬起頭來，

6、想跟別人說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。從個(gè)人與集體的關(guān)系角度，你應(yīng)該告訴他（ C ）A.凡事要以自己為中心，想怎么干就怎么干B.集體規(guī)則和個(gè)人意愿是一致的，從個(gè)人角度出發(fā)，對(duì)集體不會(huì)造成危害C.在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的利益和要求與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)自覺服從集體規(guī)則D.在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)先顧個(gè)人意愿.開學(xué)后，小明作為班長(zhǎng)主持召開了第一次班會(huì)。針對(duì)如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，大家 TOC o 1-5 h z 進(jìn)行了熱烈的討論，提出了很多改進(jìn)建議。其中正確的有（A ）制訂班規(guī)，讓大家共同遵守制訂班級(jí)的奮斗目標(biāo)，并號(hào)召全班同學(xué)為之而奮斗對(duì)遲到和亂扔垃圾的同學(xué)予以罰款每個(gè)月由全班學(xué)生

7、評(píng)選出一名“最差學(xué)生”A.B .C .D .漫畫的作者創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示（C ）堅(jiān)持到底就是勝利美好集體需要每個(gè)人的智慧和力量在集體中需要相互關(guān)心、相互幫助，各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)逆境的意義A.B . C . D . TOC o 1-5 h z .創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標(biāo)和共同愿景，因?yàn)楣餐繕?biāo)和共同愿景（B ）是集體的物質(zhì)動(dòng)力之源引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致， 開拓進(jìn)取 能夠保證每個(gè)集體成員自覺承擔(dān)集體責(zé)任是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A.B .C .D .七年級(jí)（2）班同學(xué)小花、小梅和小斌組成黑板報(bào)編輯小組，他們一起設(shè)計(jì)方案、撰寫文稿、完成板報(bào)。最終該班在學(xué).校黑板報(bào)評(píng)比中獲得第一名。這一事例啟示我

8、們（D ）A.個(gè)人利益必須服從集體利益B.只有在集體中，個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng)、煥發(fā)生機(jī)C.集體是個(gè)人成長(zhǎng)的精神樂園D.發(fā)揮集體的力量，需要成員之間的團(tuán)結(jié)與合作.面對(duì)學(xué)?！安粶?zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園”這一規(guī)定，作為學(xué)生的我們，正確的態(tài)度是（C ）理解學(xué)校規(guī)定的合理性讓父母向老師說情極力反.對(duì)服從、配合學(xué)校的這一要求A.B .C .D .為了接收老師發(fā)送的家校信息，小明父母想聽從學(xué)校安排購(gòu)買80元/年的短信套餐。小明知道通過微信或 QQ發(fā)送家校信息，既免費(fèi)又便捷。針對(duì)學(xué)校的這一要求，你認(rèn)為小明應(yīng)A.堅(jiān)決反對(duì)父母購(gòu)買短r信套餐B.強(qiáng)硬與學(xué)校對(duì)抗，批評(píng)學(xué)校做法C.以恰當(dāng)?shù)姆绞浇ㄗh學(xué)校使用微信或QQ送信息 D.服從學(xué)

9、校要求購(gòu)買短信套餐.開學(xué)了，同學(xué)們又回到了學(xué)校，相互問候，相互游戲，十分開心，像鳥兒又回到了快樂的樹林里。同學(xué)們的這種感覺是 （B ）A.集體榮譽(yù)感B.對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感C.主人翁意識(shí)D.對(duì)同學(xué)們的認(rèn)同感.埃塞俄比亞一句諺語：“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子?！痹撝V語揭示的道理是（C ）A.要努力形成“人人為我、我為人人”的良好氛圍B.集體的力量大小主要取決于成員數(shù)量的多少C.集體的力量是強(qiáng)大的D.個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致的.一個(gè)集體，是由個(gè)性各異的人組成的。對(duì)個(gè)人意愿和集體規(guī)則認(rèn)識(shí)正確的是（B ）在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿， 集體又必須有一些共同的規(guī)則 集體中，個(gè)性意愿 要得到完全

10、的張揚(yáng) 個(gè)人意愿和集體規(guī)則， 既有一致，也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突 張揚(yáng)個(gè)性 會(huì)削弱集體的凝聚力A. B .C. D . “時(shí)代楷?！?“感動(dòng)中國(guó)”人物閻肅，一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說，一首歌、一臺(tái)戲，唱響它、演好它，不是哪一個(gè)人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果。這告訴我們（D ）A.個(gè)人對(duì)集體來說是不重要的B.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任D.美好集體中，成員分工合作、共同進(jìn)步 TOC o 1-5 h z .”全國(guó)最美志愿者”一一揚(yáng)州人高雁，引領(lǐng)小艷子志愿者協(xié)會(huì)先后幫扶弱勢(shì)群體800多人次，直接幫扶就達(dá) 100多人，高雁的行動(dòng)與美好集體的特征相對(duì)應(yīng)的

11、是（D ）A.民主公正B .善于合作C .充滿活力D .充滿關(guān)懷與友愛.俗話說：“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人都有不完美， 每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)都是不同的。對(duì)此下列有關(guān)對(duì)個(gè)性差異的說法正確的是（C ）人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”人與人之間的差異是我們集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源有個(gè)性的人都是不完美的人面對(duì)差異和個(gè)性的不同，我們要堅(jiān)持自己的特色，不要學(xué)習(xí)他人A. B .C . D .二、分析題（50分）.（10分）閱讀上述材料，完成下列問題：在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，由安徽師范大學(xué)學(xué)生汪浩、查未、魏遠(yuǎn)遠(yuǎn)三人組成的團(tuán)隊(duì)，充分備戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，斬獲高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。

12、談起這支團(tuán)隊(duì)的組建過程，汪浩打了個(gè)形象的比喻：“如同一支實(shí)力雄厚的籃球隊(duì)，打前鋒、中場(chǎng)、后衛(wèi)的不一定是在各個(gè)領(lǐng)域最強(qiáng)的，但配合起來一定要如行云流水般流暢?！彪m然常有分歧，但他們都會(huì)從大局出發(fā)， 用激烈的爭(zhēng)論換來愈加清晰的思維，正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為比賽的成功奠定了基礎(chǔ)?！叭缤恢?shí)力雄厚的籃球隊(duì)，打前鋒、中場(chǎng)、后衛(wèi)的不一定是在各個(gè)領(lǐng)域最強(qiáng)的，但配合起來一定要如行云流水般流暢?！边@句話說明了什么？ （2分）你是如何理解的？ （8分）說明團(tuán)結(jié)力量大（或者集體力量大）。（2分）集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化

13、組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)， 產(chǎn)生強(qiáng)大的合 TOC o 1-5 h z 力。借助這種合力，我們才得以完成許多單憑一己之力無法完成的事。（8分）（16分）課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)英雄的團(tuán)隊(duì)，還是爭(zhēng)做團(tuán)隊(duì)的英雄”這個(gè)話題展開了激烈的討論，請(qǐng)你參與其中，與他們一起完成下列問題：“英雄的團(tuán)隊(duì)” “團(tuán)隊(duì)的英雄”二者側(cè)重點(diǎn)分別是什么？ （4分）（2）你贊同哪一種觀點(diǎn)？ （ 2分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你的理由。（6分）（3）在與他人爭(zhēng)論問題時(shí)遇到?jīng)_突，我們應(yīng)該怎么做？（一個(gè)方面即可，2分）.英雄的團(tuán)隊(duì)”側(cè)重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)的是集體主義；“團(tuán)隊(duì)的英雄”側(cè)重點(diǎn)是英雄，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人主義。（4分）（2）爭(zhēng)創(chuàng)“英雄的團(tuán)隊(duì)”。（2分

14、）理由：在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)二者發(fā)生沖突的時(shí)候， 應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；當(dāng)遇到二者沖突時(shí)應(yīng)心中有集體、識(shí)大體、顧大局；等等。 （6分）（3）正確看待他人的觀點(diǎn)；反思自己的觀點(diǎn)；努力緩和矛盾，化解沖突；積極維護(hù)班集體的利益；等等。（一個(gè)方面即可，2分）（14分）我校正在開展“爭(zhēng)做美德少年，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，你所在班級(jí)在本周德育課上準(zhǔn)備召開相關(guān)主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加：（1）列舉在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象一例。（2分）班級(jí)中存在著這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致什么后果？（2分）舉例：不參加集體活動(dòng)；不按時(shí)值日或值日偷懶；抄襲同學(xué)作業(yè)，無人舉報(bào)；同學(xué)違反紀(jì)律無人糾正等（2分）后果：不利于形成良好班風(fēng)，不利于發(fā)揮集體力量。（2分，寫出一個(gè)方面即可）（2）為了鼓舞同學(xué)們的士氣，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，請(qǐng)你寫出一句個(gè)人與集體關(guān)系的名言警句。（2分）如“大河有水小河滿， 大河無水小河干” “人心齊,泰山移”“眾人拾柴火焰高”等等。（2（3）作為集體的一員，我們應(yīng)如何為集體建設(shè)盡責(zé)?（6如“大河有水小河滿， 大河無水小河干” “人心齊,泰山移”“眾人拾柴火焰高